我是90后主题教育演讲的活动方案

时间:2020-12-10 14:54:13 方案 我要投稿

我是90后主题教育演讲的活动方案范文

  根据上级的通知精神,在全校学生当中树立社会主义核心价值观和终身学习的理念,培养学生科学的人生观、世界观和价值观,丰富我校学生校园文化生活,锻炼和提高学生的阅读写作和演讲能力,构建文明和谐文化校园,本年级决定开展以“我是90后”为主题的演讲活动。

我是90后主题教育演讲的活动方案范文

  具体活动方案如下:

  一、活动组织及职责

  1、参赛对象为本年级学生;

  2、以班级为单位组织参赛,每班级限报1—2名选手;

  3、成立“我是90后”演讲活动领导小组:

  组长:

  成员:

  组织协调:各班班主任

  成员职责:负责组织好本班参赛选手的报名选拔工作。

  二、活动宗旨

  通过“我是90后”演讲活动的开展,目的'就是让90后代出生、成长的青少年了解所处的伟大时代和面临的机遇与挑战,明确他们肩上的责任和奋斗目标。通过演讲等实践活动,增强他们的民族自豪感、责任感,引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标,懂得感恩父母、感恩社会,自信自强,脚踏实地,具有强烈时代责任感的社会主人建设者和接班人。

  三、演讲主题

  “我是90后”主题教育读书活动

  四、参赛须知

  1、演讲活动主题为“我是90后”。演讲文稿在1000字以内,时间限定在5分钟以内;

  2、各班级从参加演讲比赛的学生中选拔人选,选派1—2名参赛选手,然后根据本次演讲主题,准备演讲内容,演讲文稿及参加比赛人员名单于20xx4月20日前报年级办公室;

  3、比赛地点:学校运动场

  4、比赛时间:28日下午第三节课。(如有变动,另行通知)

  五、活动实施步骤

  1、活动筹备阶段(月1日至月5日):确定演讲比赛总体实施方案。

  2、参赛准备阶段(月6—月20日):活动方案分发,各班级结合演讲主题自选角度,选拔参赛选手进行参赛准备。

  3、决赛阶段(月28日):年级组织决赛。由各班级选派的选手参加比赛,通过评委评分评定奖项,颁发奖品及获奖证书。

  4、参加演讲比赛学生作品将打印装订成册,并印发给参赛者及各班级。

  六、活动要求

  1、高度重视,明确任务。本次活动是我年级20xx工作中的重要组成部分,是对外宣传我校办学特色的重要机会,各班要高度重视,明确任务,认真做好本次活动的组织工作。对组织好的班级将颁发组织优胜奖。

  2、深入宣传,广泛动员。各班要以演讲比赛活动为契机,采用多种形式,运用多种手段广泛深入开展学习读书活动,以达到比赛活动的预期效果。

  3、齐心协力、密切配合。各班主任要在做好本班组织工作的基础上,牢固树立“一盘棋”的思想,增强大局意识,自觉服从领导小组的统一安排,加强沟通协调,力求使活动顺利进行,以收到最佳的活动效果。

  七、具体要求

  (一)内容要求:

  1、围绕“我是90后”,阐述青少年学生在伟大时代所面临的机遇与挑战,明确自己肩上的责任和奋斗目标;懂得感恩父母、感恩社会,自信自强,脚踏实地。同时讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就,切身感受到的巨大变化,预祝祖国的明天更加繁荣昌盛,我们的生活更加幸福美好,充分展现青少年学子对祖国的无限热爱。

  2、语言流畅,内容充实,富有激情,能够让同学们受到鼓舞。

  3、演讲内容可参考《我是90后》。

  (二)着装及比赛要求

  1、演讲者着装整洁,服饰、鞋子、首饰和发型等符合中学生的形象要求。

  2、演讲时要求脱稿,如有背景音乐,请自带录音带或光碟。

  3、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

  4、语言表达:要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

  5、形象风度:要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

  (三)规则:

  1、演讲者必须遵守组织纪律,按时参加抽签、比赛及临时会议。

  2、演讲者必须提前10分钟到比赛现场签到。演讲时间不超过5分钟。

  3、各班主任带队进场,并维护本班学生的会场秩序,对每一位演讲者的表现都给予掌声鼓励。

  八、评分及奖项

  (一)评分要求

  1、评委本着公平公正的原则对演讲者的表现打分。

  2、去掉一个最高分和一个最低分,再计算出平均分,即为演讲者的成绩。

  3、评分实行十分制。

  (二)奖项设立

  设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名及组织优胜奖3个。

  附:演讲比赛评分标准表

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