尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统的主题活动方案

关于尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统的主题活动方案（通用10篇）

　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统”的主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统的主题活动方案 1

　　一． 活动目的：为了使同学们懂得怎样尊敬师长，孝敬父母，关爱同学，讲道德，讲礼仪，保护中国传统文化，发扬爱国主义精神。

　　二． 活动主题：尊师长、孝父母、爱同学、讲道德、守传统。

　　三． 活动对象：语文教育3班。

　　四． 活动时间：xx年4月20日——xx年5月30日

　　五． 活动地点：不定

　　六． 活动内容：

　　（一）前期准备

　　1.活动策划书：xx（组织委员）

　　2.经费预算：xx(生活委员）

　　3.材料购买：xx（生活委员）、xx（团支书）、xx（宣传委员）

　　4.活动纪律：xx（纪检委员）

　　5.宣传工作：xx（宣传委员）

　　6.活动地点联系：xx（班长）、xx（副班长）、xx（团支书）

　　7.组织工作：xx（组织委员）

　　8.活动开展工作：xx（文娱委员）

　　9.活动总结报告:xx（学习委员）

　　10.活动临时应急管理（包括临时改变活动地点，时间等）：xx（班长）、xx（副班长）

　　11.活动摄影：xx（班长）、xx（团支书）

　　12.活动嘉宾邀请：xx（班长）、xx（副班长）、xx（团支书）

　　13.活动后期展板：xx（宣传委员），xx（心里委员），xx（体育委员）。

　　14.活动成果展ppt版：xx（班长）

　　（二）中期流程

　　七．尊师长活动板块：

　　1.每个宿舍手绘一张书签送给任课老师以及辅导员。要求简洁，大方，不失庄重，书签上可以写上对老师的祝福，背面落款：文新院xx级语文教育3班。（寓意在于，方便老师看书，具有实效价值，还能让老师在看书之余记得xx级语文教育3班这个大家庭对他的祝福。）

　　2.每次课前，由班委代表大家递给老师一杯热气腾腾的茶水，在课桌上摆放好润喉药。

　　3.每次课下之后全班起立对老师说：老师您辛苦了。

　　4.特别活动：送给辅导员的礼物（内容保密）。

　　八．孝父母活动板块：

　　1.在5月8日母亲节那天给母亲发短信，致以节日的问候。

　　2.简短的班会形式，把我们对母亲和父亲的祝福写在小卡片上，粘贴在爱心墙上。

　　九．爱同学活动板块：

　　1.由班委在平时的学习中，生活中记录下同学之间互相帮助，有爱，关心呵护的瞬间的一个小动作，一个小手势，无疑不体现同学们之间的友好关系。

　　2.展开心电心活动，默契大考验（考验好友之间是否真正了解）。

　　要求：两个人一组参加活动，两位同学坐在两端，中间间隔一米左右的空隙，每人手中拿几张白纸，笔。

　　主持人提问，关于两位同学之中某一位的爱好，如喜欢什么颜色的衣服，喜欢什么类型的电视剧等。主持人的问题可以尽可能的`细化。

　　问题出来之后，两位同学同时在纸上作答，看答案是否一致。一致则表示两人已经互相了解并且感情深厚；出入太大则表示不够了解，还需要进一步的关心了解，以增加彼此之间的默契程度。

　　默契程度高的同学，有机会赢取丰厚大奖！

　　（注：这只是一个小小的游戏，不要因此伤了彼此之间的友谊，也不要为了对方不了解你而困惑，苦恼，毕竟了解也需要时间。）

　　十．讲道德活动板块：

　　1.每个宿舍手绘两张讲道德小贴士，贴士风格，图案，内容不限，只要健康积极向上就行。贴士下方落款：文新院xx级语文教育3班。做好以后将由班级代表张贴在文渊楼教室，大厅。

　　2.倡议班上同学随手关灯，关电源，关门，关水龙头，妥善处理好身边的垃圾，对人礼貌，不讲脏话。

　　十一．守传统活动板块：

　　1.放飞孔明灯：孔明灯的购买采取自愿形式，将在操场统一放飞，许下心中的祝福。（注：孔明灯燃放的时候是往上升，等到热气耗尽的时候才往下落，所以不会引起火灾，因为操场足够空旷。）

　　2.中国传统知识问答：以班会的形式举行，时间，地点根据安排拟定，传统知识问答内容，规则由文娱委员何自牧负责。

　　3.中国传统艺术：剪纸，编织中国结，刺绣等，以班会的形式开展中国传统手工艺术活动，要求同学们积极参与，亲自动手，从中感受中国传统文化的魅力。

　　（三）后期总结

　　十二．展板的制作：

　　根据前期准备的安排，制作展板，放在三楼大厅。展板要求新颖，内容要包含我们所进 行的活动。以图文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。

　　十三．ppt成果展示：

　　由徐xx负责将活动中的照片做成ppt，将成果展示在我们面前，可以在此次成果展示的时候可以文渊阁，灵云文学社，西南大学院报的记者，也可邀请本院学生会，本院领导来参加，在展示会上可以搞点文娱活动，唱歌，跳舞，诗歌朗诵（本环节由文娱文员何自牧负责）。可以根据时间和需要自行安排。（6月8日前）

　　十四．活动总结报告：

　　向xx（学习委员）（注：活动总结报告应于xx年6月8日前交辅导员处）

　　十五．经费预算：

　　包括会场布置，海报，横幅等。

　　策划人：

　　尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统的主题活动方案 2

　　一、指导思想

　　继承中华民族的传统美德，倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围。

　　二、活动目的

　　通过“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动开展，加强青少年学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。进一步加强青少年从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；使学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使学生懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献力量。

　　三、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　各班主任

　　四、活动时间：

　　20xx年4月13日——20xx年4月23日

　　五、活动内容及具体要求

　　1、读一本孝道文化书籍

　　利用班队课组织学生读一本敬老书籍，让学生了解孝道文化，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德；以与阅读敬老有关的内容办一张手抄报，每班上交3张尊老敬老优秀作品。

　　2、讲一个孝道经典故事

　　“行孝道、知感恩”为主题开展一次讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。

　　3、做一件敬老爱老好事

　　组织开展敬老爱老助老实践，通过开展“我为妈妈洗洗脚、梳梳头”、“我为长辈洗洗脚等活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚。

　　4、写一篇孝道感悟文章

　　通过读敬老书籍、做敬老好事等，让学生写一篇孝道文章。各班上交5篇优秀作品。

　　5、出一期孝道文化专刊

　　出一期敬老爱老专题黑板报。

　　6、举行一次敬老孝老国旗下讲话

　　举行升旗仪式讲话，通过升旗讲话教育引导学生弘扬传统美德，做一名尊老敬老助老的好少年。

　　7、推荐一批优秀亲子教育书籍

　　向家长和学生推荐孝老爱亲内容的'教育经典书籍；

　　六、活动总要求

　　1、各年级、各班级要认真组织和落实好该项工作，积极推进活动的开展。充分利用学生会、家长会等会议和活动以及标语、广播等多种形式，开展好孝道文化宣传，做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大活动，重点宣传；德育课、主题班队课中渗透，在校园内形成尊老敬老、孝敬长辈的良好氛围。

　　2、各年级、各班级进行“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动扎实有效开展落实完成后，要及时总结；并将相关材料和图片资料上交到学校德育处。

　　尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统的主题活动方案 3

　　一、指导思想

　　引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统美德，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

　　二、活动主题

　　“少年传承中华传统美德”主旨在通过幼儿故事讲述的方式提高幼儿语言、肢体表达能力，引导他们学习了解中华传统美德，感受体验中华传统文化的精髓和魅力，并从中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

　　三、活动时间

　　10月。

　　四、参加对象

　　中、大班全体幼儿及家长（中心+东六）

　　五、活动内容

　　各班可采取多种形式，通过幼儿故事讲述“弘扬中国传统美德”，提高幼儿的'表达能力，引导幼儿学习、理解中国传统美德。

　　六、组织领导及活动要求

　　（一）高度重视，加强领导。

　　“少年传承中华传统美德”系列教育活动是20xx年幼儿园德育工作的重要组成部分，各班要高度重视并加强对系列活动的组织与协调，形成“学校主抓、幼儿参与、家长支持”的浓厚氛围。

　　（二）注重导向，严格把关。

　　各班要认真审核、严格把关，确保申报作品能够展示中华优秀传统美德、革命传统和社会主义核心价值观的内容，做到作品主题鲜明，思想观点正确，内容健康向上，上报的作品能代表本班水平。

　　（三）广泛宣传，营造氛围。

　　各班要广泛利用主题墙、宣传栏、校园网、微博、微信、学校公众号，对“少年传承中华传统美德”系列教育活动和各班活动开展情况持续宣传报道，营造浓厚氛围。

　　（四）积极参加，层层发动。

　　各班要主动搭建平台，鼓励学生积极参与系列活动。组织教师对专题活动进行评选，激发幼儿及家长的兴趣和参与的积极性，并按照参赛要求，按时上报学生作品参与学校评比。

　　七、赛事说明。

　　1.本次比赛分为初赛和决赛，各班在班举行初赛“人人皆参与，班班广讲述”时间自定。各班从初赛中选出1-2名初赛选手参加决赛，决赛地点实在小河中心幼儿园一楼多功能厅。

　　2.本次决赛活动由专家评委现场打分，依照得分情况评出不同奖项。本次奖项为一等奖、二等奖、三等奖。

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　　为进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统让广大中学学生更好地了解、认同和喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内开展“育中华传统美德，扬爱国爱校之心”端午节主题教育活动。

　　一、活动主题

　　“育中华传统美德，扬爱国爱校之心”

　　二、活动时间

　　20xx年5月26日——6月1日

　　三、活动内容

　　1、由团委组织发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，老师负责）

　　2、举办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前开展主题班会，营造传统节日教育的整体氛围。（活动期间内，班主任负责）

　　开展一次关爱困难儿童、关爱困难教职工的座谈会。参加座谈会的有等6位教职工代表和等30位学生代表。参会的`学校领导有：校长、工会主席、德育处

　　会议时间：20xx年5月28日晚7点半

　　会议议程：校长讲话、主席问卷调查、向学生代表和教师代表分发粽子和纪念品

　　活动准备：粽子36袋、笔记本60本签字笔30支

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　　一、指导思想

　　弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素质，推动未成年人思想建设深入开展，促进未成年人全面发展、健康成长。

　　二、活动目的

　　通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。

　　三、学习内容

　　“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片和金昌市第二中学《经典诵读》校本课程。

　　四、活动安排

　　（一）组织学生观看大型系列专题片

　　利用班会和经典阅读时间，组织学生观看此片。（时间：20xx年3月-20xx年7月）

　　（二）开展中华经典诵读活动

　　1.开展“每日一句经典”学习活动。在班级建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。

　　2.班级中组织中华经典诵读比赛活动。（按经典诵读方案安排执行）

　　（三）开展“道德模范故事会”活动

　　用道德模范的.先进事迹解读雷锋精神和北京精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。学生以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展讲述道德模范故事的活动。

　　（四）评选“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级

　　在深入广泛地开展“经典诵读”活动的基础上，组织学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级（时间：20xx年5月——20xx年6月）

　　五、学习要求

　　1、各科室和年级组要高度重视，有序组织。

　　2、各班认真开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育学习活动，班主任要认真组织并做好记录，学习活动要有反馈，确保实效。

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　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养青少年养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定我校“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案。

　　二、活动目标：

　　1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的.言行推进学校德育工作开展。

　　2、加深团员、少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使我校团员、少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：

　　弘扬雷锋精神，争做美德少年，构建和谐校园。

　　四、活动时间：

　　20xx年3—4月

　　五、活动要求：

　　1、全校师生都要在“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动中行动起来，利用晨会、班会、校园网、图片展示等形式召开动员大会，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会现代雷锋精神的时代含义。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

　　2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对青少年思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导团员、少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

　　3、做好“六个一”活动：全校学生唱会一首歌——《学习雷锋好榜样》；观看一部雷锋电影；出一期有关学习雷锋精神的班刊；每个团员至少做一件好事；各班要开好一次学习雷锋精神的主题队会；开展一次以学雷锋为主题的社区实践活动。

　　4、举行“弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题征文活动，同时宣传身边的好人好事。

　　5、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。

　　6、结合“爱我瓯海、从我做起”及“3·12”植树节，开展绿化、环保、摄影活动：

　　（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

　　（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

　　（3）节约资源，不随便浪费水、电。

　　（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

　　（5）开展一次以“美丽瓯海”为主题的摄影比赛。

　　7、各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

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　　一、说“孝”字，解“孝”意。

　　《说文解字老部》：“孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。”许慎的解释符合“孝”字所体现的观念。古时“孝”的内容包含两个方面，

　　一是对活着的父母的孝；

　　一是对已故父母及祖先的孝。

　　对在世父母的孝包括奉养、尊敬、服从等方面。对于已死父母及祖先的“孝”，通常又叫追孝。

　　二、读名言，长见识。

　　“孝”不单是中华民族的光荣传统，世界各国也把尊敬长辈，关爱他人作为自己的行为准则。中外名家关于“孝”，总结了许多精辟的名言，让我们记住它们。

　　1、名言：谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

　　孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

　　惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　无父无君，是禽兽也。——孟子

　　谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲

　　吧！——（古罗马）维吉尔

　　丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

　　——（英国）莎士比亚

　　2、三字经：

　　清晨起，问早安，上学去，说再见；

　　回到家，道声好，要外出，须留言；

　　父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭；

　　父母呼，要回应，大小事，行勿懒；

　　父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心；

　　父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心；

　　父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮；

　　父母累，捶捶背，劝早息，别打扰；

　　父母病，勤侍奉，病床前，多问候；

　　父母训，认真听，有过错，须改正；

　　父母愿，当力行，己成材，方报恩；

　　敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。

　　三、学故事，读体会。

　　1、学习孝媳李传梅的故事。

　　在当今社会中，涌现了大量的尊敬长辈、孝顺父母的人，他们中有成人，有孩子。xx区龙华街道有个叫李传梅的阿姨对疯瘫的婆婆非常孝顺，她的事迹广为流传。——出示绘本，讲李传梅的故事。

　　2、学习两个小学生的孝顺故事。

　　有的孩子会想，等我长大了，我也像李阿姨一样孝敬父母吧。孝敬父母是不是要等长大才开始呢？请看下面两则故事，两位小学生是怎么做的？——下发两则故事资料。

　　附故事内容：

　　我曾在一本书中看到一则孝敬故事，非常令我感动。故事是这样开始的：每天清晨5时，城市里绝大多数人还在酣睡。在一间10平方米的简陋小屋里，两张单人床之间的一根细细的绿色尼龙绳动了动。于是，一个小女孩醒了，她是被系在脚腕上的绳子拉醒的。女孩强迫自己睁开惺忪的双眼，利索地穿衣起床，新的一天开始了。她熟练地浇水做饭，服侍爸爸洗漱完毕，吃好早饭，准备好爸爸服用的药物和午饭，然后又匆匆忙忙地去上学。那位女孩叫李根，和我一样是一个五年级学生。她的童年是痛苦的，爸爸卧病在床，妈妈又悄悄地离家出走。从此，李根就担当起了照顾爸爸的重任，那细细的尼龙绳传递着父女之间的信息。 但是生活的磨难并没有阻止李根学习的步伐。5年来，从第一学期到第九学期，她捧回了9张“三好学生”的奖状、9个“优秀学生干部”的荣誉证书......在老师们眼里，李根是一个懂事的好学生。她学习条件很差，但她的成绩很好，她的衣服旧，但她洗得很干净。同学们记得放学路上有几个水果店，几个卡通屋，而她心里最清楚的是经过几个垃圾箱。 李根不但要照顾爸爸的起居，还要做爸爸的护士。去年的夏天格外热，爸爸

　　身上长了疮，李根一天几遍为爸爸擦身，一刻不停地用蒲扇替爸爸降温，有一天早晨，爸爸从病痛中醒来，刚想拉那根细绳，却发现女儿很累几乎处于昏迷状态，可手中的扇子却一直摇着......那天，李根意外迟到了，为赶走瞌睡，她竟偷偷用小刀刺自己的腿，鲜血浸湿了她的裤子，也浸湿了学校师生的眼眶......

　　她，一个既平凡而又不平凡的女孩——李根。啊，李根！在平凡中隐藏神圣的名字。多么伟大的女孩！她拥有着人们高尚的品德——孝。我们要学习李根，孝敬自己的长辈。当你做到了这一点，你，也是一个不平凡的`人。

　　因为我年龄小，学校离家远，每天总有家人接送我上学。在这来来去去的半个多小时路程里，我和家人有时候说学校的趣事，有时候说回家后的打算，同时欣赏着路上的风景，总是感到一下子就到学校或者家里了。 路上的时间虽然过得很快，但是我背着书包，拿着餐具篮，偶尔还要拿雨伞，手和肩膀还真有点酸。家人心疼我，每次都要帮我拿这些东西。可是，除了大风大雨，我都坚决地要求自己来拿，当然也忘不了对家人说声“谢谢”。家人接送我也很辛苦，我自己能干的事情，就要自己来做才对，那样才象一个真正的小学生啊！

　　每当这个时候，家人的眼里就会露出赞许的目光，我也感到自己在快快地长大，所以步子特别轻快。 生活每天陪伴着我们，生活中有很多事情就在我们身边发生，象背书包这样的小事就更加多了。做自己力所能及的事情，即使很小很平凡，也是对家人的一片温暖孝心。

　　3、自由发言，谈谈读后的体会。（用加分方式激励孩子多说）

　　四、说事迹，争孝星。

　　有人总担心现在的孩子自私、任性、脆弱，一点儿也不懂事，在家像个皇太子，不但不为父母分忧，还让爸妈操碎了心。可是，我觉得我们班的许多孩子不是这样，他们在家很听话，自己的事情自己做，还帮父母捶背啊，煮饭时打帮手啊，让父母心里乐开了花。他们是谁呢？都在家做了哪些孝顺父母的事呢？（让学生到台上演讲，同学们民主评议推荐班级孝星）

　　五、赏音乐、悟亲恩。

　　中国有句俗话，可怜天下父母心。父母之心，你能了解多少？让我们一起走进杨洪老师为我们演唱的《天下父母》的意境，去感悟父母对我们那比山高比海深的恩情。

　　六、总结：

　　父母恩是一辈子也报答不完的，让我们永远行孝顺事，做感恩人。愿中华民族的优良传统源远流传。

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　　一、班会主题：

　　感恩生命中的所有存在。

　　二、班会目的：

　　通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

　　三、班会宗旨：

　　我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！

　　四、活动地点：

　　勤学楼120课室

　　五、活动时间：

　　12月26日晚七点—九点半

　　六、前期工作：

　　1、课室布置清理：劳动委

　　2、班会所需物品采办：生活委员

　　3、节目负责人：

　　副团支书

　　体育委员

　　团支书

　　4、班会主持人：班长

　　5、班会现场秩序维护：

　　考勤委员

　　文娱委员

　　团支书

　　体育委员

　　6、班会建议收集记录：学习委员

　　7、班会照片拍摄：组织委员

　　8、黑板画负责人：宣传委员

　　9、班会策划人：

　　班长

　　副班长

　　考勤委员

　　七、活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布班会开始；

　　2、现场互动环节魔术表演

　　3、主持人致辞—爱与感恩；

　　4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰（后附详则）；

　　5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；

　　6、辅导员致总结辞；

　　7、主持人宣布班会结束。

　　八、后期工作：

　　1、课室清理由全体班干负责。

　　九、注意事项：

　　1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

　　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

　　十、应急方案：

　　1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理；

　　2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

　　十一、附录：

　　爱的成语对对碰游戏规则：

　　1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头；

　　2、参加者必须回答有爱字的'成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰；

　　3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品；

　　4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复；

　　5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

　　十二、班会总结：

　　通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。

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　　活动背景

　　在快速变化的现代社会中，传承中华民族的传统美德，弘扬尊师重道、孝顺父母、友爱同学、遵守道德规范和尊重传统文化的重要性日益凸显。本活动旨在通过一系列富有意义的活动，增强学生的道德观念，促进师生之间、亲子之间以及同学之间的和谐关系，让优秀传统文化在校园内焕发生机。

　　活动目标

　　增强尊师意识：让学生深刻理解老师在个人成长中的重要性，学会尊重老师的劳动和付出。

　　弘扬孝道文化：鼓励学生在生活中实践孝顺行为，加深家庭成员间的情感联系。

　　培养同学情谊：促进学生间的相互理解和包容，建立积极向上的班级氛围。

　　树立道德标杆：引导学生树立正确的道德观念，明确行为规范，做有道德的人。

　　传承传统文化：让学生了解并体验中国传统文化的魅力，激发对传统文化的兴趣和热爱。

　　活动内容

　　1. 开幕式：传统礼仪展示

　　内容：组织一场传统礼仪表演，如汉服走秀、古礼演示等，展现中华文化的博大精深。

　　目的：让学生直观感受传统文化之美，增强文化自信。

　　2. “我心中的好老师”征文比赛

　　内容：鼓励学生撰写文章，表达对老师的感激之情，分享老师对自己成长的影响。

　　目的：加深师生情感，弘扬尊师重教的社会风气。

　　3. “孝心行动”记录挑战

　　内容：要求学生在一定时间内，每天为父母做一件小事，并记录下来，如帮助家务、共读一本书等。

　　目的.：通过实际行动践行孝道，增进家庭亲情。

　　4. “手拉手，心连心”班级团建活动

　　内容：组织团队合作游戏、信任背摔等，增强同学间的信任与合作。

　　目的：培养团结协作精神，加深同学友谊。

　　5. 道德讲堂系列讲座

　　内容：邀请知名学者或道德模范进行讲座，分享道德故事，讨论现代道德困境。

　　目的：提升学生的道德认知，明确社会行为准则。

　　6. 传统文化工作坊

　　内容：开设书法、国画、剪纸、茶艺等传统文化工作坊，让学生亲身体验。

　　目的：让学生在实践中学习和传承传统文化。

　　结束仪式及成果展示

　　内容：举办一场成果展示会，展示征文、孝心行动日志、传统文化作品等，表彰表现突出的个人和团体。

　　目的：总结活动成果，激励学生持续传承和发扬中华传统美德。

　　后续行动

　　建立长效机制，将活动中的优秀实践融入日常教学和校园文化中，持续推动尊师孝亲、友爱互助的良好风尚。

　　尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统的主题活动方案 10

　　活动背景

　　在快速发展的现代社会中，弘扬中华民族的传统美德，强化学生的道德观念，促进师生、亲子及同学间的和谐关系，显得尤为重要。本活动旨在通过一系列实践活动，让学生深刻理解并践行“尊师长、孝父母、爱同学、讲道德、守传统”的`价值理念，培养其成为有责任感、有爱心、有道德的新时代青少年。

　　活动目标

　　增强尊师意识：让学生学会尊重教师的劳动与付出，形成良好的师生互动氛围。

　　深化孝道教育：鼓励学生在生活中实践孝顺行为，加深对家庭责任的认识。

　　促进同学间友谊：通过团队合作和交流活动，增进同学间的理解和友谊。

　　树立道德观念：引导学生明确社会公德和个人品德的重要性，提升道德素养。

　　传承传统文化：让学生了解并体验中国传统文化的魅力，激发文化自豪感。

　　活动内容

　　1.开幕式：传统礼仪展示

　　时间：活动首日

　　内容：组织学生进行古代入学礼、拜师礼等传统礼仪的表演，通过仪式感强的活动开启主题活动序幕。

　　2.“我心中的好老师”征文比赛

　　时间：活动第一周

　　目的：鼓励学生用文字表达对老师的尊敬和感激之情，增进师生情感。

　　3.“家书抵万金”感恩信活动

　　时间：活动第二周

　　内容：每位学生给父母写一封感恩信，分享学习生活中的点点滴滴，表达孝心。

　　4.团队建设日：互助合作游戏

　　时间：活动第三周

　　目的：通过团队合作游戏，如信任背摔、盲人方阵等，加强同学间的沟通与协作。

　　5.道德讲堂系列讲座

　　时间：活动期间每周一次

　　内容：邀请知名学者、道德模范等，围绕诚信、友善、责任等主题进行讲座。

　　6.传统文化体验工作坊

　　时间：活动第四周

　　内容：开设书法、国画、剪纸、茶艺等传统文化体验课程，让学生亲手体验传统文化的魅力。

　　7.闭幕式：成果展示与表彰大会

　　时间：活动末尾

　　内容：展示活动期间的优秀作品、分享心得体会，对表现突出的学生给予表彰。

　　宣传与动员

　　利用校园广播、海报、微信公众号等多种渠道，提前一周进行活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

　　召开班会，详细介绍活动意义、内容安排及参与方式，鼓励全体学生积极参与。

　　后续反馈与总结

　　活动结束后，通过问卷调查、小组讨论等形式收集学生、教师及家长的反馈意见。

　　组织总结会议，评估活动效果，提炼成功经验，为未来类似活动提供参考。