学校雷锋活动月活动方案

时间：2020-09-30 13:37:44 方案我要投稿

学校雷锋活动月活动方案模板

　　新的学期开始了，也正是阳春三月。3月5日是毛泽东同志题词向雷锋同志学习的纪念日，而整个三月则是雷锋活动月。每到这个时候，全国学习雷锋的活动便如火如荼的开展起来。下面给大家分享了学校雷锋活动月活动方案，一起来看看吧！

学校雷锋活动月活动方案模板

　　学校雷锋活动月活动方案1

　　为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，继续加强行为养成教育，现将我校三月“学雷锋”活动的有关事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富，比如干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，这些精神要素人人都需要学，人人都可以学，而且人人都可以立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。

　　认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

　　二、活动措施：

　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

　　三、具体活动安排：

　　1、三月初，学校开展学雷锋月签名启动仪式；各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛围宣传；做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。

　　2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报（含学雷锋内容），团委将组织进行评比（3月3日—15日）；

　　3、开展一次“学雷锋”主题班团活动；

　　学习讨论话题：

　　（1）什么是雷锋精神；为什么学习雷锋精神。

　　（2）雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？

　　（3）新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

　　4、组织全校同学观看“感动中国年度十大人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”

　　5、开展班级同学互帮互助活动；

　　各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生（行为或学习）结对子。

　　6、认真组织3月5日雷锋日活动。我为身边的人、我为班级、我为学校做一件力所能及的小事。

　　7、观看雷锋电影片；了解一件雷锋事迹；学唱一首雷锋歌曲活动。

　　8、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；

　　1、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

　　2、爱护花草树木，不踩踏草坪；

　　3、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

　　4、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

　　9、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。

　　1、我为老师献杯茶（与3.8妇女节结合）；

　　2、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动（3月下旬）；

　　10、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活动方案送团委备案（以自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人）。

　　四、3月30日--31日总结评比阶段

　　学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月初，对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

　　学校雷锋活动月活动方案2

　　一、指导思想

　　“雷锋精神”是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，培养同学们爱国爱校、诚实友善、乐于助人和无私奉献的良好品质，在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，我校团委结合德育工作重点及三月份常规活动的开展，特制定我校2019年“学雷锋活动月”活动方案。

　　二、活动目的

　　1．与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神，引导同学们学习和践行社会主义核心价值观，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。

　　2．通过开展“学雷锋活动月”活动与践行社会主义核心价值观结合起来，进行“爱国、文明、诚信、友善”的教育，并广泛开展“争当美德先锋”活动，促进我校学生逐步树立起正确的人生观、价值观、荣誉观和道德观，从而增强社会主义核心价值体系对学生的吸引力、凝聚力和影响力。

　　3．通过开展“学雷锋活动月”活动与培养学生们良好的行为习惯培养结合起来，教育他们要从身边的小事做起，将学习和践行核心价值观具体落实到学雷锋做好事的活动中。

　　4．通过本次活动，加深同学们对雷锋精神的认识和理解，促使队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　四、活动口号

　　帮助别人，快乐自己

　　五、活动时间

　　2019年3月1日—3月31日

　　六、活动对象

　　全体师生

　　七、总体要求

　　1.各班都要在学雷锋活动月中行动起来，开展符合班级实际情况的学雷锋活动，深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事、帮助人。雷锋精神除了大公无私、乐于助人外，还包含着爱祖国、爱集体、爱学习、爱劳动、守纪律、守信用等许多方面。

　　2．积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位班主任要利用班会课、黑板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

　　3.各班要开好一次学习“雷锋精神”的主题班会，出一期学雷锋黑板报，准备一本登记学生学雷锋做好事情况的《好人好事登记本》，活动结束后把《好人好事登记本》上交教导科。

　　八、具体活动安排

　　(一) 组织宣传，重温雷锋精神（2月27—3月5日）

　　1.周一(2月27日)升旗仪式上进行“学雷锋活动月”宣传和动员。

　　2. 自本周起广播站进行学雷锋主题广播，播放学雷锋歌曲，积极宣传学校的好人好事，营造氛围。

　　3.各班要充分利用班会、早晚自习等时间讲雷锋的故事、唱雷锋歌曲、背雷锋的名言、读雷锋的日记，让学生走进雷锋伟大的精神世界、感悟雷锋的品行、深化对雷锋精神深刻内涵的理解。

　　(二) 践行精神，志愿者在行动（3月6—26日）

　　1.从“我”做起

　　（1）学习雷锋严于律已，宽以律人的高尚品质，以《中职学生日常行为规范》的要求为行动标准，更加严格地要求自己，并在守纪律、讲卫生、讲文明等方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好少年。

　　（2）学习雷锋的敬业精神，干一行、爱一行、钻一行；学习雷锋渴求知识、刻苦钻研的“钉钉子”精神，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦，以钉钉子的“挤”劲和“钻”劲，努力使自己在学习上跃上新台阶。

　　（3）学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，从身边做起，处处注意节约。日常生活中要节约每一分钱、节约每一度电、节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一粒粮食……从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

　　（4）学习雷锋热爱祖国、关心集体，大公无私的共产主义精神，爱护学校的公共财物，树立“校园是我家，爱校如爱家”的主人翁意识。

　　2.立足校园学雷锋

　　（1）全校进行一次彻底的卫生大扫除（3月9日周四下午），同时进行环保宣传。教育学生要时刻注意维护校园清洁，既要做到不随地乱抛纸屑垃圾，还要做到见到校园内有垃圾能自觉捡起放到垃圾桶。

　　（2）各班开展“团结友善，快乐成长”主题教育活动，学习雷锋“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的良好品行，教育学生同学之间要团结友善、互帮互助，开展“一帮一”活动，发扬雷锋助人为乐的`精神，在班级结成帮学互助小组，通过帮学互助行动，让那些学习和生活上有困难的同学，感受到班集体的温暖与关心，从而增强克服学习上困难的信心，提高学习成绩。

　　（3）各班开展“诚实守信，做文明学生”主题教育活动，学习雷锋说到做到的守信精神，增强学生对他人、对社会的责任感，帮助其树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华民族诚实守信的传统美德。

　　3.立足社会学雷锋

　　结合“三八”妇女节，开展“献给妈妈的爱”主题活动。让学生感受母爱、珍惜母爱，倡导学生在适当时候“为妈妈洗一次脚”、“说一句祝福的话”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教会学生在接受爱的同时，学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

　　（4）结合“3·12植树节”、“3·22世界水日”和“3·23世界气象日”等，开展爱绿护绿、珍惜水资源等环保教育实践活动，增强学生的环保意识。

　　（5）活动月期间，提倡每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

　　(三) 总结评比，寻找身边的“雷锋”（3月27—31日）

　　1.各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有记录留下相关资料，并及时写成稿件上报教导科。

　　2．班级要组织好每位同学写一篇学雷锋活动的心得体会，制作一份手抄报或书法、绘画作品，引导学生真正懂得雷锋精神的内涵，明白生活中处处都能“学雷锋”。

　　3．各班要通过班会等各种形式，做好本班的学雷锋活动总结，并形成班级学雷锋书面总结（开总结会时发言）。

　　4.学校通过对各班学雷锋活动总结进行综合评价，评选1-3名的“学雷锋先进班集体”，按各班总人数的10%比例评选出“学雷锋积极分子”一起进行表彰，并以此作为本学期“文明之星”的加分的依据。

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