寻找雷锋的足迹主题活动设计方案

时间：2020-11-25 12:29:51 方案我要投稿

寻找雷锋的足迹主题活动设计方案

　　一、指导思想

寻找雷锋的足迹主题活动设计方案

　　当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。现对本次活动作如下安排：

　　二、活动安排

　　(一)、学校利用3月3日升旗仪式集会组织召开“学雷锋”动员大会。

　　(二)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、读读雷锋的名言、日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课) 通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，各班结合自身实际紧紧围绕以下三个方面在班级中开展学雷锋做好事活动：

　　a、要学习雷锋爱憎分明引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

　　b、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感。

　　c、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的'体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

　　(三)、各班3月板报要有突出雷锋主题的板块内容。(3月中旬进行评比)

　　(四)、学校大队部举行一次“雷锋、雷锋，我们的榜样”主题红领巾广播(3月5日中午13:30)

　　(五)、全校师生参加一次“学雷锋、爱劳动、讲奉献、乐助人”的社会实践活动

　　(1)开展一场“向小乖乖献爱心”募捐活动。(3月5日下午15：30)

　　(2)1—6年级各班在正副班主任指导下认真完成教室、功能室、公地的清洁打扫。(注：因活动安排5.3班与6.3班室内外清洁由副班主任与班干部负责)(3月5日下午15：50)

　　劳动要求：

　　a爱护环境卫生，不乱倒垃圾。

　　b爱护学校的花草树木，清洁中不随便踩花台。

　　c节约资源，不随便浪费水、电。

　　(3)5.3班 6.3班班主任带领5位学生慰问社区贫困家庭与孤寡老人。(3月5日下午15：50)

　　(4)6年级各班派5名同学与5年级大队干部在大队辅导员带领下送劳动进社区，清扫校外医疗门诊至长安福特维修站斜坡的路道与花台。(3月5日下午15：50)

　　三、活动总结

　　各班利用下周队会课认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

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