学校传染病防控方案（精选6篇）
春季是传染病的易感、易发时期，为了学生的身体健康，我们必须高度重视传染病的预防工作，采取一系列预防保护措施，控制各种传染病的蔓延。今天，小编为您带来的是学校传染病防控方案，欢迎阅读!
学校传染病防控方案 1
为切实加强学校传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据《威信县教育局20xx年学校传染病防控实施方案》要求，现将《罗布乡中心学校20xx年学校传染病防控实施方案》下发给你们，请各校拟定相应的实施方案认真抓好此项工作。
一、建立组织 明确职责
1、各学校要建立以校(园)长为组长，学校分管副校(园)长为副组长的安全领导小组，形成学校领导、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络，校(园)长是传染病防控工作的第一责任人。各学校还要设立一名传染病防控联络员，负责日常情况的收集与上报工作。
2、学校传染病防控领导小组职责:制定传染防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，完善卫生室的功能，加强对学生饮食的管理工作，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向乡中心校和疾病预防控制部门报告疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传染病防控的应急演练，以科学应对突发传染病事件。
二、积极开展传染病防控工作
(一)建立健全传染病防控应急预案。
各学校应建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容:学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节(如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病)、特殊重大传染病流行(如非典、甲流感)，对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。
(二)加强教育和管理工作。
1、各学校要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。
根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼)、“四不”(不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳)。
2、各学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。
要建立传染病疫情管理档案。各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。
(三)建立学生晨检制度。
各级学校必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的指导下，由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校兼职校医进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。
(四)建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校或兼职校医。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。
(五)认真落实传染病防控措施。
各学校按照规定做好教室、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的.窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。
(六)严格执行传染病疫情报告制度。
1、报告内容及时限。
在同一班级(相邻班级)，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水时;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。
2、报告方式。
当出现符合上述规定的报告情况时，学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第一时间内报告乡中心校及当地传染病防治部门。
3、疫情处理。
各相关学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作的顺利进行。
三、检查督导
(一)乡中心校将传染病防治工作纳入到学校的目标考核之中。
(二)乡中心校将会同有关部门加强对学校传染病防控工作的检查指导，对防控工作不力造成传染病疫情蔓延的学校，要追究学校领导的责任。
学校传染病防控方案 2
传染病具有传染性强、传播速度快等特点，对学生的健康和生命安全构成严重的威胁，对社会和谐、稳定带来严重影响，各学校必须引起高度的`重视。
一、加强领导，落实责任
落实责任制，校长对本校传染病预防控制工作负总责。对因认识不到位，防控措施不到位、责任不到位而造成严重后果的，要按有关规定追究相关责任人责任。
二、明确要求，落实措施
1、学校要认真做好宣传教育工作，充分发挥报廊、橱窗、板报、宣传栏、校园广播的作用，利用板报、传单、集会、校园广播等形式告诉学生当前传染病的种类、预防措施和卫生保健知识;告诉学生生病不可怕，但要及早治疗;告诉学生生了病要立即向老师报告，包括疾病名称、症状表现等，以便早发现、早诊断、早治疗，做到“宣传到人，人人知晓”。
2、学校要坚持搞好校园环境卫生，对公共场所包括办公室、教室、厕所等要进行了彻底打扫和消毒;要加强了对食堂卫生的监督、管理，严防“病从口入”;要坚持开展“两课”、“两操”活动，鼓励学生课间到室外进行适量的体育锻炼，增强体质，增加抵抗力;要督促学生养成良好的生活、卫生习惯，如勤洗手、不喝生水、经常开窗通风、不食用“三无”食品等。
3、学校要利用家长会、告知单等形式，向学生和家长宣传传染病的预防和控制工作。
4、学校既要教育学生注意营养，不能挑食，生活要有规律;又要教育学生积极锻炼身体，增强体质，增强免疫力，提高抗病能力。
5、学校要教育学生认识晨检工作的重要性，认真对待晨检，真实客观地向晨检老师反映自身身体状况，不得隐瞒和说谎。
6、学校要教育学生既不要进入疫区范围，又不要将病毒带进学校和其他公共场所，对己对人负责。
7、在传染病流行期间，各班主任、各晨检老师更要认真晨检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
8、学校要认真落实学校各项规章制度，认真学习相关文件，使每位教师高度重视传染病的防控工作，做到“程序明确，分工明确，责任明确”;严格执行晨检制度和晨检报告制度，如发现异常情况，应及时向学校安全办公室、学校校长、教育助理和镇中心卫生院报告。
学校传染病防控方案 3
为提高我园预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范幼儿园甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师幼员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，制定本预案。
一、幼儿园组织机构
1、根据市、县教体局制订的防控甲型H1N1流感疫情应急预案，制订本园的应急预案。成立锦东幼儿园防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
成员：xxx
各年级组主任、各班班主任
指挥部下设办公室。联系电话：xxxx
联系人：xxx，幼儿园办公室主任;xxx，幼儿园后勤主任。
2、总务处当天按照要求配备好相关的物资，温度计、口罩、消毒用品等。
3、强化健康教育工作，向幼儿及教师做好甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。教育幼儿培养良好的卫生习惯，勤洗手，不对人打喷嚏，室内勤通风等。通过教育让幼儿了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高幼儿的自我保护意识和防病能力，避免幼儿园师幼产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。通过适当的形式对教师及家长进行宣传，提醒教师及家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带幼儿到医务室或医院就诊治疗，并及时让幼儿园了解掌握情况。
4、建立幼儿因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼儿的身体状况，发现甲型H1N1流感相似症状的幼儿，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、切实落实措施减轻幼儿的学习负担，增加幼儿室外活动的时间，鼓励幼儿多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。
6、加大对校园环境的整治力度，保持幼儿园教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对幼儿食堂、教室、图书室、实验室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。大型聚会做到非必须不聚会。
7、如发现疫情，领导小组要及时向县疾病预防控制中心、县教体局报告。
二、建立突发事件监测和报告制度
(一)突发事件监测
1、在幼儿园建立因病缺课监测制度，由年级组设一个报告员对师幼员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报卫生室。
2、重视信息的'收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
(二)甲型H1N1流感疫情报告
1、发现甲型H1N1流感疫情期间，幼儿园实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2、严格执行幼儿园甲型H1N1流感疫情报告程序，出现疑似甲型H1N1流感疫情时，幼儿园领导小组必须马上启动应急预案，并在第一时间向县疾病预防控制中心报告，同时向县教体局报告。
3、不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情。
三、甲型H1N1流感疫情的应急响应
幼儿园一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
1、启动“日报告”和“零报告”制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
2、幼儿园严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校幼儿不得离开幼儿园，严格控制外来人员进入校园。
3、幼儿园做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。
4、发现疑似甲型H1N1流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人进行隔离管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
四、启动应急处理预案预防隔离措施
1、参与隔离病人的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。
2、由医护人员将疑似甲型H1N1流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离，并立即报当地疾病预防控制中心和县教体局。
3、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼儿，则将全班幼儿控制在本班教室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
4、如果在教师办公室中发现疑似甲型H1N1流感疫情病人，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待疾病预防控制中心专业人员处理。
5、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上课的教师，则将该班幼儿控制在本班内，并等待疾病预防控制中心专业人员处理。
6、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼儿园其他工作人员，则将其周围密切接触者进行登记，并安排在留滞观察室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
学校传染病防控方案 4
一、指导思想
为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。
二、组织机构
工作领导小组
组长：xxx
副组长：xx xxx xxx xxx
成员：各处室主任，年级长
三、工作目标
1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则
1、预防为主，常备不懈。宣传普及传染病防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平。抓好晨，午检及因病缺课登记工作，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。
4、快速反应，运转高效。一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
6、有计划地利用班队会、黑板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教师、学生普及传染病防范的有关科学知识。
7、有计划的利用家长会、家长学校等形式向家长讲解预防传染病等呼吸道传染病知识和学校传染病防控工作要求，以取得家长的配合和知识。
五、应急措施
1、为严防传染病在校内传播流行，学校设置传染病疫情报告人。负责学校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。
2、在校所有教师、学生都是义务疫情报告人，发现传染病疫情及突发公共卫生事件应报告学校的疫情负责人员。
3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校领导，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。
（1）报告内容及时限： 在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）报告方式: 当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向教育局主管部门和区疾病预防控制中心报告，同时向社区卫生中心报告。
4、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人是，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依法追究法律责任。
5、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人进行管理，在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学，痊愈后要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。
六、预防措施
1、学校严格门卫管理制度，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校内各种人员流动情况。
2、改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书馆、实验室等人群聚集场所的通风换气和校内公共卫生设施及公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。
①办公室、教室、专用教室要经常通风换气，做到定人定时：教室应在每节课后开窗通风。其他教室应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上。
②学校在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水，洗手液或消毒肥皂。
③食堂、饮水工作人员要加强防护措施，规范操作。
④做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的`检查工作。
3、坚持晨检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病预防控制中心进行调查分析。
4、校卫生室对学生及教职工的发热情况进行及时监控与排查。
5、学校采取积极措施，教育师生增加户外活动的时间，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
6、避免人群聚集和流动
学校原则上不组织师生参加各类大型集体活动。学生的社会实践、社区服务等活动作相应的调整。学校原则上不安排教师外出参加大型教学教研活动。严格控制外来人员进入校园，切实加强对学校人员出入的管理。
7、加强校园环境的清洁及消毒工作
①对教室、专用教室、食堂、图书馆、办公室、会议室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，安排专人负责定期进行消毒、保证空气流通。
②严格加强餐饮具、医疗器具的消毒。加强对各种物品的预防性消毒工作。
③对传染病病人或疑似病人的教室和活动过的场所要在卫生部门指导下进行消毒。
8、建立考勤制度
①对缺勤的师生员工逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因。
②对学校师生员工每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③发现38℃以上发热者，及时送医院诊断治疗。
9、调整教学方式
①学校发现个别传染病病人或疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，对传染病病人或疑似病人所在班级暂停集中上课，学生在家进行医学观察2周，如无新发现传染病病人或疑似病人再行复课。
②学校发现多个班级有学生感染，学校可报请教育局经批准后，可全校停课。
③学校停课放假期间，学校领导及教师正常上班，加强与学生及家长的联系，要求学生尽量少到公共场所活动。
10、密切接触者的隔离观察
①对传染病病人或疑似病人及其密切接触者必须隔离2周。观察期间不参与集体活动，隔离场所应相对独立，通风良好。
②一旦发现疑似传染病症状的病人，在第一时间内利用学校隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时联系有关医疗部门使用专门车辆送指定医疗机构。
11、加强宣传工作与舆论导向，尊重和满足师生的知识需求和信息需求。
利用多种形式宣传传染病科学防治知识的同时，主动、及时、准确地公布学校传染病防控信息，使学校传染病的信息公开、透明，稳定师生的情绪、心态，消除师生员工紧张和恐惧心理。
学校传染病防控方案 5
为切实保障广大师生身体健康与生命安全，做好疫情防控期间师生复学返校工作，加强学校（含托幼机构）食品安全监管、学校传染病防控及防溺水教育管理工作，有效预防学校食物中毒、流行性疾病等突发公共卫生事件及青少年儿童溺水事故发生，经研究，决定在全县开展学校（含托幼机构）食品安全、传染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。
一、整治目标
坚持统筹联动、问题导向、突出重点、综合治理的原则，深化校园食品安全、传染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定应急预案和相关制度，构建横向到边、纵向到底、任务到岗、责任到人的落实体系，层层传导压力，逐级压实责任，进一步强化校园食品卫生安全校长负责制，落实安全管理责任，推进校园安全管理规范化、队伍专业化，提升校园安全管理水平和保障能力。
二、整治范围
全县各类学校（含托幼机构）食品安全、传染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治时间
20xx年5月上旬至7月下旬。
四、整治内容
（一）校园食品安全
1.学校是否建立以校长为第一责任人的学校食品安全责任制，是否按照法律法规的规定建立相关食品安全制度，是否将食品安全工作纳入学校日常管理。
2.是否配备专兼职食品安全管理员（学生食堂就餐人数达500人以上的学校，应当配备专职食品安全管理员）；是否定期组织开展食堂食品安全隐患排查，校长是否参加食堂食品安全检查，是否跟踪做好问题隐患整改。
3.是否建立校长陪餐制，是否有校长陪餐制度、陪餐计划，陪餐制度规范落实情况。
4.学校食堂是否有《食品经营许可证》，环境卫生是否整洁干净；“三防”设施是否齐全并符合规定要求；从业人员是否规范持健康证上岗；是否落实食堂从业人员晨午检制度。
5.学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否验收、索要票证，是否建立物品溯源查验台账记录。
6.库存食品是否在保质期内，是否有变质现象；贮存食品原料的场所、设备设施是否整洁干净，是否存放有毒、有害物品及个人生活物品情况；食品添加剂是否规范管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齐全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分开且有明显标识，是否存在交叉污染；是否使用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食材。
8.是否存在违规制售冷荤凉菜；操作人员是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首饰现象；是否具有留样设备、按规定留样，留样设备是否正常运转。
9.学校食堂是否配备清洗消毒、专用保洁设施设备，且数量满足实际需要；清洗消毒池是否与其他水池混用、餐饮具消毒是否符合要求；消毒人员是否掌握基本消毒知识。
10.是否开展食品安全管理员及食堂从业人员食品安全知识培训；是否组织开展校园食品安全宣传教育活动。
（二）传染病防控
11.学校是否建立以校长为第一责任人的传染病防控组织，传染病防控应急预案和相关制度是否齐全，包括传染病疫情及相关突发公共卫生事件应急预案、传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、宣传和健康教育制度、校园清洁与学习生活场所通风消毒制度等。
12.是否建立信息收集机制，明确学校传染病疫情报告人。
13.是否规范开展师生晨午（晚）检、因病缺勤病因追查登记等；返校学生是否有医院出具的病愈证明；是否规范开展学习生活场所消毒。
14.是否有饮用水卫生管理制度；二次供水、自建设施供水是否有水质消毒设施卫生许可证、水质检测报告；是否定期进行储水设施清洗消毒等。
15.学生饮用水原则上不得使用桶装水，如使用桶装水的，是否有生产企业营业执照、涉水产品卫生许可批件、水质质检报告；是否定期进行饮水机消毒等。
16.学生饮用水使用管道直饮水的，是否有供水设备的`企业营业执照、水质检验报告、涉水产品卫生许可批件；是否定期进行设备维护更换滤芯、直饮水终端机消毒等。
17从事供、管水的学校人员是否持有有效健康合格证和卫生知识培训合格证，是否定期进行体育体检。
18.是否开设健康教育课，有无教育计划、方案和课时安排等资料，是否开展传染病防控知识宣传教育活动。
19.是否设立医务室（保健室）、配备专（兼）职卫生专业技术人员或保健老师。
20.学生宿舍是否进行消毒保洁，整洁干净、通风良好。
（三）防溺水教育管理
21.家庭监护是否有力，是否及时到位。
22.安全教育宣传是否充足，青少年儿童对不明水域的危险性、防溺水的基本常识是否掌握，对溺水危害性认识是否明确。
23.沟河塘管理主体责任是否明确，安全提示牌、安全护栏、救援设施等是否齐全和牢固，日常巡查是否规范有序。
24.属地监管、部门监管责任落实是否到位。近年来下发的相关文件、方案和措施是否落实到位，责任是否履行到位，工作是否扎实有效。
25.督导考评奖惩是否严格，有关信息是否及时报送、事故责任倒查追究是否落实到位；是否建立严格的考评奖惩机制，推动压力传导、工作部署和责任落实到位。
五、整治方式
（一）严格自查自纠。全县各级各类学校要提高政治站位，细化目标任务，压实工作责任，围绕整治内容，扎实开展学校食品安全、传染病防控及防溺水教育管理自查工作，对标对表逐项核查，对排查出的问题及隐患要立即整改到位，严守校园食品卫生和学生身体健康安全底线。
（二）全面排查整改。各乡镇（开发区）、县直有关单位要各司其职，密切配合，聚焦工作重点，主动下沉到学校检查指导，做好隐患排查、问题整改工作，切实落实属地责任和部门监管责任，推进集中整治行动落实落细。
（三）定期督查通报。县教育局、市场监管局、卫生健康委、公安局等部门成立督查组，对全县各学校校园管理整治工作进行明察暗访和实地督查，定期下发督查通报，对问题严重且未在规定时限内整改到位的，予以严肃问责。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导。
各乡镇（开发区）、县直各有关单位要进一步增强政治责任感和工作紧迫感，统一思想，从保障师生身体健康和生命安全、维护社会和谐稳定的高度出发，切实提高对加强学校食品安全、传染病防控及防溺水教育管理工作的认识，强化组织领导，周密部署实施，确保整改工作顺利有序推进。
（二）落实责任，加强协作。
各乡镇（开发区）、县直各有关单位要各司其职、各尽其责，强化工作力量，密切配合协作，加强信息互通；要坚持问题导向，加强统筹联动，认真开展集中整治工作，坚持边整治、边建设、边总结，及时把集中整治中形成的好经验好做法用制度形式固化下来，防止问题反弹回潮。
（三）加强宣传，营造氛围。
各乡镇（开发区）、县直各有关单位要持续加大宣传力度，坚持点面结合，及时报道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣传典型经验与做法。要坚持开门搞整治，畅通投诉举报渠道，广泛听取群众意见，接受群众监督，积极回应群众诉求，营造良好的社会舆论氛围。
学校传染病防控方案 6
一、指导思想
为了预防、控制和消除传染病疫情在我校的发生与流行，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。
二、组织机构
成立xxxx防控传染病工作领导小组
组长：
副组长：
组员：安全办、教科室、教务处、总务处主要负责同志、食堂管理员和班主任组成。
三、工作原则
1、我校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。
2、学校积极做好传染病防控工作人员的培训工作，鼓励卫生人员进修学习，充实业务知识，提高业务水全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和传染病防治的相关知识，大力开展健康教育，严格执行疫情报告制度。
3、学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。
四、日常管理要求
1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，减少学生患病率。
3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的`学生要做详细病因记录。
4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、咳嗽等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。
6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。
8、学校要加强对校园环境卫生管理，对教室、阅览室等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。
9、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。
五、学校突发疫情的防治应急处置
1、启动预案
突发传染病或疫情后，应立即启动学校突发传染病、疫情应急领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍；及时向上级和有关单位通报事故情况，必要时向有关单位请求救援；配合生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
2、应急措施
由校长负责的学校传染病、疫情防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病、疫情防治工作。
主要职责包括：根据上级传染病、疫情防治工作预案制定本校的传染病、疫情防治工作预案；建立健全传染病、疫情防治责任制度；负责常见传染病、重大疫情防控工作的资料收集与归档工作；检查督促学校各部门认真落实各项传染病、疫情防治措施；利用校内（外）、课内（外）的不同形式，组织开展对学生和教职工的传染病、疫情防治的宣传教育，普及防病科学知识；建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报情况，并积极配合卫生部门做好有异状病人的隔离、消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的部署启动传染病、疫情防治工作预案，并组织落实各项传染病、疫情防治措施。
3、迅速启动与实施措施
（1）建立和完善学校预防传染病、疫情传报信息网络：各班级传染病、疫情信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病、疫情信息传报的第一责任人为校长。
（2）预防传染病、疫情信息报告范围：出现个别病例或疑似病例的；出现一定数量的发热、咳嗽、乏力等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。
（3）预防传染病、疫情信息报告的途径与预防要求：凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在2小时内以书面信息报区教育局，并跟踪后续信息，定期报告。
（4）建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传播途径，采取隔离。
学校在区防疫站的指导下，对发病学生（包括与发病学生有密切接触的师生）采取隔离措施。严格实行患病学生休息制度，学生病愈后方可复学。
（5）由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。
六、疫情报告程序，建立疫情报告网络。
在学校一旦发生流行性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责任人）→疫报员→学校主管领导→报上级。
力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。
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