防踩踏安全演练方案
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的防踩踏安全演练方案，欢迎大家分享。
防踩踏安全演练方案1
为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于20xx年3月8日大课间，进行防踩踏预案演练。具体方案为：
一、演练目的
1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。
2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。
3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。
三、演练总指挥：李秀梅
副总指挥：田士德魏国友
成 员：宋来光丛子贵 刘长龙 李金宝齐艳双
刘长福袁树坤 全体班主任
四、演练路线
全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为三条线路转移：
1、401 402 801 802 803同学从教室出门沿走廊墙边从一楼正门撤离。
2、教学楼二楼601、602、603、701、702、703出教室门沿走廊墙边下楼从正门撤离。
3、501、502从教室门沿走廊墙边从实验室大门撤离。
4、901、902、903出教室门沿走廊墙边从北门撤离。
各班的组织教师：各班主任
各楼梯口人员：
一楼楼梯口：宋来光一楼正厅门：魏国友 一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：刘长福 二楼正厅：韩志磊北侧教室大门：李金宝 北侧教室方厅：马文广
3、组织疏散
丛子贵 马文广 齐艳双 韩志磊
4、其他：
①、安全区（即操场）组织：袁树坤 程玉珍
②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。
五、各人员的具体工作职责
1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的`人员是否都安全撤离。
2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。
3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
六、疏散原则：
1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
七、其他事项：
1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
八、安全区各班级位置
由西向东依次是:401 402 501 502 601 602 603 701 702 703 801 802 803 901 902 903
九、自救演示
组织讲解：魏国友
消防演练总结
本次消防演练用时大约5分钟，本次演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的引导学生安全，快色的疏
防踩踏安全演练方案2
根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题
防拥挤、防踩踏、防火灾事故、构建安全和谐校园
二、组织领导
组长：童新武 总指挥:王宇炜 副总指挥: 兰茂 成员: 全体教职工 人员分工：
组织、协调：李万顺（响警报、吹哨各1分钟）
地面指挥：兰茂
引导学生：各班班主任及相关教师
宣传：常晓鹏
三、演练时间、地点
时间：20xx年11月8日（星期五）上午9：30
地点：教学楼升旗台两侧
四、疏散演练阶段
11月8日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。
1、全体师生在学校正常上班、上课。
2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：警报声、吹哨）
3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）
4、疏散顺序： 一、三、五年级的.三班、四班从西楼梯口下，一至六年级的一班二班从中楼梯下；二、四、六年级三班、四班学生从东楼梯下，各班在各指定位置集合。
5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。
6、集合队伍,学校领导讲话。
7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。
准备工作：
1、召开班主任会，做好布置、培训工作
2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：
(1)、遇事不惊，头脑冷静；
(2)、判明情况，思考对策；
(3)、积极自救，互帮互助；
(4)、听从指挥，有序疏散。
（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
五、安全疏散演练计划
1、假设出现地震突发事件的疏散
2、假设出现火灾时的疏散
3、防踩踏、防拥挤
六、安全疏散演练要求
1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进 ，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤 、踩踏前面的同学，确保安全。
2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。
3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次是一、二、三、四、五、六年级的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。
七、楼梯疏导教师：
三楼：
二楼：
一楼：
防踩踏安全演练方案3
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：全体师生员工
2、时间：20xx年4月28日（星期六）下午第一节课。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的.惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长 李名问
副组长(应急疏散副总指挥)：政教处 姚登发 负责安全管理 郑道杰
成 员：各位老师、班主任
2、疏散引导组
（1）操场负责 姚登发、李明问
（2）一楼至二楼：上楼梯口由六年级 黄亚妮 ，中间拐弯处由六年级 卢珍珍 ，三年级教室后门靠近楼梯口由 郑道杰 老师。
（3）二楼至三楼：中间拐弯处由 卢乾华 张王蒙 老师，六年级教室后门靠近楼梯口由 王巧美 老师。
职 责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组
负责人 李名问、林伟
职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等； 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。
4、后勤保障组
负责人 姚登发、郑道杰
职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安
排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5、善后工作组：
负责人 王巧美（组长） 李霜霜郝娇健王悦 黄亚妮职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡师生的善后工作。
六、疏散演习操作规程
1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2、下午第一节课，副总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。
3、教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队
伍下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
（2）全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。
七、疏散路线
八、疏散工作具体负责人员安排
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