实施方案

时间：2024-04-01 11:00:22 方案我要投稿

实施方案通用[5篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的实施方案5篇，欢迎大家分享。

实施方案通用[5篇]

实施方案篇1

　　一、指导思想

　　为进一步深化学校的课程建设和学科教学研究，推进高效课堂和学校课程建设，促进教师的专业发展，创建学校自身的学科教学特色，

　　认真贯彻落实《Xx市Xx区教育局小学教研室“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”工作方案（征求意见稿）》文件精神，特制定本实施方案，小学“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”实施方案。

　　一、示范建设项目

　　从我校师资和教研力量来看，还是有一些优势的：学校领导都是一线语数教师、班主任出身；我们教师大多数都从教二三十年，有丰富的经验，年轻教师杨老师和李老师，有活力、有朝气，富于改革精神和创新品质。

　　所以，我们确定了全面推进、逐个申报的方针。我们成立了学校学科教学示范校领导小组。

　　分工如下：

　　组长：校长，负责全面工作。

　　副组长：主任，负责组织各学科具体研究工作，制定、落实学校学科示范校实施方案。

　　语文学科负责人：

　　组员：

　　数学学科负责人：

　　组员：

　　品生品社学科负责人：

　　组员：

　　校本课程和综实学科负责人：

　　组员：

　　英语学科负责人：

　　科学学科负责人：

　　考虑到自身水平等各种客观条件，我们决定，20xx年春，第一周期暂不申报，全力做好各种准备工作。第二周期，准备以语文、数学两个学科为突破口，申报学科教学示范校。并以此为基础，其他学科逐个申报，达到以点带面、全面提高的目的。

　　二、建设目标

　　学校领导带领教师深入研究，不断总结，不断整理，精心打磨教学案例，能够为本镇乡、全区乃至全市某一个特定学科或者课程领域做示范：能够承担“给其他学校和教师以启示”的现场观摩任务，举办专题讲座；应邀为其他学校送课指导；团队成员能够在某一方面为其他学校教师提供有价值的专业引领。

　　三、学习与培训

　　请进来走出去，为本学校“示范项目”研究，提供理论和经验支撑。有针对性地请学科教研员、本地或者外地高水平专家到本校指导，或者组织教师到外校、外地学习参观，从多角度来深化学校“示范项目”研究，使学校的示范项目的行动研究，有深厚的理论支撑，有多方面的问题解决策略支持。

　　另外，将教研室下发的各种文件、学习资料打印，下发给各学科项目负责人，把研究教研室的整体思路和指导经验作为我们开展研究的基础。

　　四、研究工作开展

　　学校研究工作与教研室前些年开始到现在一直在各学科推进的研究主题相结合，在教研室的统筹规划下开展研究工作，力争做到上下一致，上下贯通，使学校和教研室形成研究合力，对提高质量，对为全区做示范都能起到极其重要的作用。

　　研究内容、基础和方向：

　　小学语文学科

　　按照教研室推出的目标体系，在“随文识字、集中识字、阅读能力培养、表达学习与训练、主题阅读与灵性写作”等几个方面，教师的课堂目标明确，体现用教材教语文；注重学生的学习过程指导，注重语文学习能力培养，丰富积累，学生语文学习兴趣浓厚，语文素养明显提升，学习成绩显著提高，形成本学校的教学特色，规划方案《小学“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”实施方案》。

　　小学数学学科：能够体现数学课堂“激发欲望揭示任务，问题引领设计活动，自主探索合作交流，展示点拨归纳整理，体验成功感受价值，反思目标评价提升”的小学数学“目标导学”基本思路；在“数学基本思想、基本活动经验、基础知识和基本技能”的渗透、积累和培养上形成本学校的教学特色，学生的数学素养明显提升，学习成绩显著提高。

　　小学英语学科：学生普遍英语学习兴趣浓厚，教师的课堂，体现“英语学科推进“热身-呈现-操练-应用”四环节模式思路；课堂上，学生主动学习，听说训练到位，口语能力显著提升。

　　小学科学学科：能够突出科学实践意识，体现以实验为主的科学教学行为，按照“实验前，指导学生明确实验目标，设计科学实践活动方案；实验中，指导学生主动参与科学实践过程，及时记录科学实践中的各种行为、现象变化、数据材料及结果；实验后，对科学实践的过程和结果进行总结梳理、提炼、表达”的思路，强化学生科学实践素养的培养。

　　小学品生品社学科：能够采用活动教学的方式，将品生品社教材的教学内容转化为品生品社教育活动，在开展活动的过程中提升学生的道德与生活素养；将品生品社学科教学，与学校德育活动有机整合，或将品生品社教学内容转化为活动，或将品生品社教学内容与本学校德育主题实践活动相整合，学生的日常生活和学习行为、道德精神风貌有积极改变和固化。

　　小学校本课程与综合实践：能够以“立德树人”为课程目标，本着整合的思想，将学校的校本课程与日常教育活动、学科教学活动相整合，固化为具有学校自身鲜明特色和教育优势的校本课程目标与内容体系，以主题实践活动为主要课程实施方式，兼顾其他；学生的道德行为、特长水平得以明显提升；学生作为主体，积极参与课程内容的开发与实施，学生解决实际问题的综合素养、创新能力有明显提升。

　　研究工作遵循的几个原则：

　　1、学科示范学校创建，基于学校的实际情况和长远发展、规划的'需要。

　　学科教学示范学校建设，不重形式而重实效；不抛弃过去，重新搞一套，而是在原有教研基础上建设一些优势项目、特色项目，进而打造学校的特色、亮点，是为了该项教育取得更好的教育效益，提升学生的学习，借助着一个或者几个项目深入的行动研究，积累经验，为未来其他学科的突破，积累经验，打好基础。

　　2、学科示范学校的建设，是为本学校打造名师、创建名校找到突破口。

　　将学校办出特色，重要的一点是教学特色。教学上有特色体现在学生发展上有特色，体现在学科团队的教师专业水平突出。教学上有了特色，创建名校才有了基础。名校的名，就是某个方面、某些方面，很突出，名声很响。所以，学科示范学校的创建，是为了把自己学校某些有优势的项目，做强，做亮，做出响亮的名声。

　　3、创建学科示范学校，要体现几个结合。

　　一是与学科带头人培养密切相结合。

　　要通过学科示范学校建设，培养出某个能够在本学校、本镇乡乃至全区全市有响亮名声的老师。所以，确定项目，要考虑到本学校师资的优势，考虑到能够培养出来具有又是优势的师资的可能性，并且，在进行项目研究的过程中，尽最大可能为优秀教师脱颖而出创造条件。

　　二是与提高学生的学习质量密切结合。示范项目的研究与建设的目的是为了提高教学质量，不能提高学生学习质量的研究，是没有意义和价值的学科教学研究。所以，一定要将研究与提高质量结合在一起，用是否提高了质量来评价研究的意义和价值。

　　三是项目学科的课堂改进，要与该学科的学科课程建设相结合。单纯靠课堂，很难提高教学质量。要把一个学科建设成为本学校有优势、有特色、能成为名片的学科，绝不仅仅是上课，还需要配套的课程活动、课程评价、教材的改编与重组等配套工作。与课堂教学改进配套工作上去了，质量才有保证。

　　所以，示范项目建设，一定不要单纯局限在课堂教学。

　　五、师资培养与锻炼

　　开展研究展示活动，不断发现问题，解决问题。组织骨干力量，加大探索力度，学校组织开展多种形式的研究展示活动，不断与教研室的教研员、与区域研究同类项目的学校进行互动交流，在研讨中总结经验，在研讨中进一步发现问题，在研讨中寻求使研究逐步走向深入的问题解决策略，最终把示范项目做强、做亮，做出名声。

　　六、示范学校建设阶段安排

　　尽管我们本次未申报，但我们也要按照学科示范校的标准开展教育教学研究工作和实际教学工作。力争第二轮申报语文、数学两个学科；第三轮申报品生品社和校本综实学科；由于研究人员较少、力量薄弱，最后申报英语、科学两个学科。

实施方案篇2

　　一、指导思想：

　　幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，加强幼小衔接，能使幼儿园孩子快乐融入小学生活。一年来，“清小”和“清幼”结成牵手单位，定期交流探讨，组织学生活动，在幼小衔接工作上积累了一定的经验。本次活动的开展，能使更多的家长了解两校的办学特色和办学成效，使更多的幼儿了解小学生活，更快更好地融入到小学生活中，同时也进一步推进两校在幼小衔接教育上的深层研讨，共赢共享幼小衔接的成果。

　　二、活动时间：

　　（周五）下午2：30

　　三、组织机构：

　　主办单位：区教育局

　　承办单位：幼儿园

　　四、活动地点：

　　五、活动安排：

　　（一）清清水，殷殷情——家长篇

　　活动目的：

　　通过组织清河路幼儿园家长来校活动，使家长们感悟“清小”清新和谐，蓬勃向上的.校风校貌，了解“清小”的办学特色和办学成效，进一步推进两校幼小衔接教育的深入研究。

　　活动主题：

　　真诚沟通，互动双赢

　　活动对象：

　　幼儿园大班学生家长

　　活动地点：

　　活动负责人：

　　组长：组员：

　　活动过程：

　　1、观看小学录像资料片：（2：30之前）

　　2、领导致辞：（2：30~2：35）

　　3、校园长讲话：（2：35~2：50）

　　4、家校互动采访：（2：50~3：00）

　　5、两校特色展示：（3：00~3：25）

　　（1）沪剧：《罗汉钱》

　　（2）锡剧表演：《唱支山歌给党听》

　　（2）趣味诗朗诵：《数字诗》

　　（3）情景剧：《我和海宝做朋友》

　　（4）小组唱：《年少的味道》

　　6、领导点评：（3：25~3：30）

　　活动前期准备：

　　播放资料片、相关音响调试：

　　活动主持：

　　家校互动采访：

　　两校特色展示：

　　会场安排：

　　家长停车安排：

　　清清水，暖暖情——学生篇

　　活动目的：

　　通过组织大班小朋友开展活动，让他们学念一首儿歌，学做一个游戏，感受小学教室文化，了解简单的小学生活常规，充分体验小学生学习生活的快乐。

　　活动主题：快乐学习、快乐游戏

　　活动对象：幼儿园大班小朋友

　　活动地点：小学一年级教室

　　活动负责人：组长：

　　组员：

　　活动过程：

　　1、分组（2：30~2：45）

　　（1）幼儿园小朋友到达清水路小学后，按照班级分成6个活动小组。

　　（2）每个活动小组分别进入一年级6个班级中的1个班级。

　　（3）每个班级由清水路小学1名老师负责安排好小朋友们的座位。

　　（4）幼儿园的带班教师和保育员负责好幼儿园的常规及文明礼仪等教育。

　　2、活动（2：45~3：30）

　　（1）快乐学规范（2：45~3：00）指导感受教室文化、学习简单的小学生活规范

　　（2）休息（3：00~3：10）

　　（3）快乐学儿歌（3：10~3：20）进行生字儿歌教学

　　（4）快乐做游戏（3：20~3：30）通过游戏的形式互相沟通，融入快乐的小学生活

　　教师安排：

　　小学：

　　幼儿园：大一班——大六班（两位班主任老师和保育员）

　　活动前期准备：

　　1、清水路小学课程教学部组织6名教师开展幼小衔接专题教研活动，研讨落实工作。

　　2、清河路幼儿园大班组教师开展一次幼小衔接的研讨活动，落实相关工作。

　　3、后勤保障部负责幼儿安全工作。

实施方案篇3

　　一、立项及编制依据

　　1. 该项目来自于20xx年综合计划项目及费用计划调整表中房屋维修计划第59项。

　　2. 预算金额为9.0126万元（工程预算附后）。

　　二、调研情况概述

　　1.老厂福利区职工宿舍（母子楼）始建于1970年左右，属于砖混建筑结构，地上四层（每层26间）共有104间房屋。

　　现共有常住户 36户，其他占用（库房、办公室等）31间，随着职工的生活的质量提升，大功率用电器越来越多（主要是空调、冰箱、电磁炉等），原来改造的线路（1998年）已不堪重负，再加上电线使用多年，线路凌乱、老化现象严重，插座和照明灯具也是故障频发，给楼房带来不安全因素，为保障各住户的用电安全，需要对该楼进行电器线路改造升级。

　　2. 经过我科询价小组市场调研、电话查询，由于该项目技术难度不大，特确定线材、开关和插座等要求施工方提供符合国家标准规范的合格产品就可以。

　　三、采购方式

　　列入下半年度综合计划项目中房屋维修计划，拟采用公

　　开招标确定具有相关资质的施工单位进行实施本项目。

　　四、资质条件

　　1.具有年审合格法人营业执照（副本）、税务登记证；组织机构代码证、银行开户许可证；

　　2.具有房屋建筑工程施工总承包三级及以上资质，具有有效的安全生产许可证；

　　3.项目经理具有项目经理资质证书，电器技术人员和电工作业人员的资质证书。

　　4.近两年10万元以上的业绩合同原件。

　　五、技术要求、参数和主要标的物

　　1.改造实施方案

　　（1）将该楼原有线路（从二层配电柜下方）、照明灯具、开关、插座和电表等全部拆除；

　　（2）每层安装一个楼层配电箱（三相100A空气开关、分相分路开关），每间房屋门口安装一个配电盒（32A电表、20A自动开关、漏电保护器）；

　　（3）楼道两面敷设75mmPVC线槽，房间敷设25mmPVC线槽，楼层主线路采用10平方毫米铜芯软线，进户线采用

　　2.5平方毫米铜芯软线。

　　（4）房间安装吸顶式40W日光灯具一套，1个明装壁开关，2个明装五孔10A插座；

　　（5）每层楼道、水房和卫生间共安装25W节能吸顶灯6

　　个，声控开关6个，五孔插座1个；

　　2.施工依据：

　　（1）根据我方要求实施施工。

　　（2）民用建筑电气施工规范”标准图集。

　　（3）建筑电气安装工程图集。

　　（4）国家电气装臵安装工程施工及验收规范。

　　（5）根据建筑专业提供的土建条件。

　　3.施工范围：

　　本工程施工的范围为：供电电源引自该楼二楼原配电箱，将其改造后配电出线从改造后的配电箱敷设至一楼、二楼、三楼、四楼配电箱。

　　在施工过程中根据具体施工要求及甲方要求施工。

　　4.电气安装：

　　（1）线槽、线路敷设：

　　本工程线槽线路敷设，根据规范要求、设计要求确定盒、箱轴线位臵，以现有地面为基准，挂线找平，标出盒、箱实际尺寸位臵。水平线一定要准确，横竖直。同一房间的应在一条水平线上，高低差不应大于2 m m。

　　① 料要求：

　　绝缘导线的规格、型号必须符合设计要求并有产品合格证。

　　②量标准：导线和规格、型号必须符合设计要求和国

　　家标准的规定。照明线路的绝缘电阻值应不小于0.5MΩ。

　　（2）配电箱安装：

　　①材料要求：

　　根据设计要求，箱体应有一定的机械强度，周边平整无损伤，油漆无脱落。各种电气开关应安装牢固。配电箱门开启自由，导线排列整齐，导线压接牢固，并有供电部门生产许可证。

　　② 配电箱安装：

　　根据设计要求，各配电箱的位臵和预留孔洞尺寸先将箱体找好标高及水平尺寸，并将箱体固定好然后用水泥砂浆填实周边并抹平整，周边缝隙对称，铁链平整不歪斜，螺丝垂直受力均匀，其垂直度允许偏差为3ｍｍ。

　　（3）各种灯具安装：

　　①材料要求：

　　本工程采用的灯具主要有双管日光灯、节能灯吸顶灯。灯具规格必须符合要求和国家标准的'规定。灯具配件齐全，无机械损伤、变形、油漆剥落、灯罩破裂、等现象。所有灯具应有产品合格证。

　　②灯具安装：

　　工程采用的灯安装方式为吸顶式安装。先量准位臵，距房子中，与墙平行再打眼安装。

　　（4）开关、插座的安装：

　　①材料要求：

　　所有开关、插座规格、型号必须符合设计要求并有产品合格证。

　　②开关安装：

　　根据设计要求，开关为单联明装开关。距地的高度1.3ｍ，距门口为150ｍｍ—200ｍｍ，不得臵于门后面。在安装开关是应与灯位相对应，同一房间开关方向应一致。

　　③ 插座安装：

　　座的接线，单相两孔插座，面对插座的右极接相线，左极接零线。三孔、四孔插座的右极接相线，左极接零线，上方接PE线保护线。根据设计要求距地面0.3ｍ明装，水房插座距地1.4ｍ明装。面板应端正，同一房间插座高低应一致，高低差不应大于2ｍｍ，并严格区分塑铜线颜色，把好质量关。

　　六、商务方面的特殊要求

　　1.施工地点：宝鸡卷烟厂福利区。

　　2.施工工期：自合同签订之日起45个日历天。

　　3、结算方式：工程完工验收合格后，由施工方开具符合我厂要求的税务发票，扣除10%质保金剩余款项一次付清。

　　4、质保期：自工程竣工验收合格之日起12个月免费质保。

　　5、售后服务：服务响应时间少于1小时，维修诊断得出结果少于4小时。

实施方案篇4

　　为了全面提升我院职工队伍整体素质，深入开展“提素质、比技能、讲奉献、树形象”大练兵、大比武竞赛活动，现就全院开展职业道德竞赛活动制定方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以深入开展社会主义核心价值体系建设和职业道德建设，弘扬白求恩精神教育为主要内容，通过深入开展职业道德竞赛活动，促进全院医德医风的进一步改善，提升职业道德素质和服务能力以满足人民群众对医疗服务的要求，学院职业道德竞赛活动实施方案。

　　二、活动内容

　　把社会主义核心价值体系教育贯穿到思想政治建设、职业道德建设、精神文明建设和医疗服务之中，使之转化为职工的自觉行动。要在全院广大干部职工中坚持不懈地进行社会公德、职业道德、个人品德和家族美德教育，深入进行爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育。

　　三、方法步骤

　　职业道德竞赛活动作为全省、全市大练兵、大比武活动必赛的科目内容，共分两个阶段进行。第一阶段为学习教育阶段，第二阶段为考核测评阶段，。

　　（一）学习教育阶段

　　20xx年XX月到20xx年XX月，为全院职业道德练兵学习教育阶段。

　　1、各党支部、各科室要坚持集体辅导与自学相结合，做到学习教育有规划，有时间安排，有具体内容。

　　2、各党支部、各科室学习教育前要广泛收集有关文件资料，包括医院印发文件与资料等（目录符后），并认真组织实施。

　　（二）考核测评阶段

　　20xx年XX月到20xx年XX月为全院职业道德竞赛考核测评阶段。

　　1、20xx年XX月，在对全院大练兵的成果进行测评时，对职业道德活动一并进行测试和评估。20xx年4月—6月，在全院组织开展职业道德知识专题竞赛活动。

　　2、我院职业道德练兵比武竞赛采取问卷答题，知识竞赛等形式进行。各科室在职业道德练兵效果评估时，要注重患者、社会对科室医德医风等医疗服务的评价。医院采取患者满意度调查，出院患者意见征求，回访，行风监督员明查暗访等形式客观评价。

　　四、几点要求

　　1、各党支部、各科室要提高对开展职业道德建设的'认识，高度重视，加强领导，统筹安排，精心部署，抓好落实。

　　2、要把职业道德学习教育作为长期任务和大练兵、大比武活动紧密结合起来，在教育内容和教育形式上讲求方法，注重实效。

　　3、要注重宣传。利用宣传媒介与阵地加大正面宣传力度。要特别重视宣传本支部、本科室的先进模范典型，使大家学有榜样，赶有目标。

实施方案篇5

　　通过全体员工几年的努力拼搏，东圣焦化有限公司生产已经初具规模，产品品种基本完善，质量品牌已初步形成，生产管理逐渐规范，企业文化也在向良性的轨道发展，企业整体呈现出良好的发展态势。为进一步加强科学管理，节约成本，提高劳动生产率，增加经济效益，增强综合竞争力，公司决定于20xx年10月起开展“标准化管理年”活动，为使活动能有效开展，特制定本活动实施方案：

　　一、指导思想和基本原则

　　（一）指导思想

　　以经济效益为中心，牢固树立“标准化管理”理念，推进管理创新，实现管理流程、指标体系、作业规程的标准化，充分发挥标准化管理在提高质量、确保安全、降低成本、增进效益方面的保障作用，逐渐达到企业管理规范化、标准化、现代化，实现可测算、可量化、可对比的实际经济效益，使标准化管理成为企业发展的有效推进器。

　　（二）基本原则

　　1、坚持有针对性、从实际出发的原则；

　　2、坚持不走过场、注重实效的原则；

　　3、坚持全员参与、以员工为主体、实现良性互动的原则；

　　4、坚持促进管理规范、推进技术创新的原则；

　　5、坚持规范化、高起点、上水平的原则。

　　二、总体目标和主要任务

　　（一）总体目标

　　紧紧围绕优化流程和降本增效两个主题，通过“标准化管理年”活动，实现人员管理现代化、生产管理标准化，财务管理规范化、物资管理系统化，保证公司在“标准化管理年”活动中实现规范管理、增收节支的目的`，建立起适应公司长远发展需要的“标准化管理”长效机制，使公司的整体生产经营水平上一个新的台阶，为建设具有一流管理水平的综合能源企业奠定基础。

　　（二）主要任务

　　针对当前企业生产经营过程存在的主要问题，“标准化管理年”活动从夯实企业基础管理入手，以规范管理、细化管理和创新管理为主线，提升企业生产经营水平。

　　1、完善管理制度。完善各项基础管理工作，对现行的规章制度进行充实和完善，弥补管理制度死角，提高制度针对性和实效性。不断创新规章制度，建立健全新的管理规则和行为规范。杜绝有章不循、违章不究、纪律涣散、管理松懈等现象发生。建立健全各种原始记录、凭证、台账、统计报表，切实抓好生产经营过程中的信息收集、分析、处理和反馈，健全信息网络。进一步完善考评标准和考核体系，严格按责任状考核实际工作，兑现奖惩。

　　2、提升生产标准化水平。完善各项操作规程，实行标准化生产，推行供应链管理，控制库存，对现有库存物资进行清查并分类。强化现场管理，增强员工责任感和自控能力，优化生产流程，严格工艺纪律，保持设备完好，推广清洁生产，降低物资消耗，提高劳动生产率。

　　3、加强节能降耗管理。各部室车间要高度重视节能降耗工作，建立和落实节能目标责任制，健全能源计量、统计制度，建立健全原始计量和统计台帐。开展能源审计，通过能源审计，分析现状，查找问题，挖掘潜力，提出切实可行的节能降耗措施。建立节能降耗激励机制，提高能源利用效率。

　　4、加强财务管理。通过对企业管理经营过程形成价值链的分析，挖掘采购、生产、销售、等环节增值节支潜力。加强成本核算和管理，降低采购成本，降低生产经营成本，降低应收帐款，提高资金利用效率。严格财务制度，防范财务风险，严细管理，增收节支，使有限的资金得到高效利用。

　　5、加强组织管理和人力资源管理。优化组织管理结构，改善管理模式，增强对市场的应变能力。注重员工技能和管理培训，完善奖惩分明绩效管理机制，使员工在服务于企业中实现自我价值。善待员工，建立和谐工作关系。

　　6、推进企业信息化建设。加快企业信息化进程，根据企业自身的现状，确定总体目标，分步实施，积极推进。通过推动企业信息化进程，逐步实现业务流程再造，管理方法创新，组织结构重组，提高管理效率。

　　7、加强安全生产管理。要根据生产状况和安全管理特点，对员工强化以岗位责任制为中心的安全生产教育，重点进行安全生产知识、规章制度、操作规程、技术标准规范、危险源识别、风险管理、应急预案、重大事故案例、劳动纪律等方面的教育，强化安全生产技术培训工作，使职工熟练掌握技术、工艺、设备性能。认真清查重要单位、重要部位，特别是特种设备和基建项目工地的安全隐患，全力预防人身伤亡和设备事故的发生。隐患排查与整改要突出重点，深化专项整治，努力培植岗位责任心意识，真正落实岗位责任制，不断提高安全管理水平。

　　8、加强企业法律风险防范机制建设。进一步规范管理程序，建立重要法律行为审核把关制度，避免因程序失误造成企业重大损失。加强合同管理，加强各类经济合同的事前法律论证，分析识别法律约束和限制，最大限度的规避法律风险，在企业重要经营管理过程中进行全方位、全过程的法律风险防范。

　　三、实施步骤和措施

　　“标准化管理年”活动的开展和实施是一个系统工程，涉及的内容相当广泛，实施过程也较复杂，尤其要注重过程管理，逐步推进。“标准化管理年”活动整个过程分为三个阶段进行：

　　第一阶段：宣传发动和培训阶段（20xx年10月23日--11月30日）。重点做好宣传发动和培训工作，优化管理机制，制定实施细则，梳理完善现有制度规范。

　　（一）设立组织机构。公司成立“标准化管理年”活动领导小组和办公室，负责组织和部署“标准化管理年”活动的各项工作，对活动中的重大事项进行协调和决策，负责制定、审核、检查“标准化生产年”活动的考核、评估办法和总结报告。领导小组由张迎亮同志担任组长，成员为李宝元、刘忠臣、段长安、赵永宽、刘旭明、刘志斌、杨勇军、王秀坤、周溯，由周溯任办公室主任，成员为陈树亮、孙彩峰、王国成、刘华才、付玮玮、包海、李成才、刘广江、李明君。

　　（二）做好宣传发动和培训工作。通过公司网站、宣传栏、标语、专题活动等形式，深入宣传“标准化管理”理念，提高员工对标准化生产的重要性、必要性的认识，增强员工的主动性，广泛发动员工参与“标准化管理年”活动。同时，聘请国内知名的专业咨询培训机构对企业进行诊断培训，帮助企业改善内部结构，加强组织管控和流程设计。公司设立标准化管理年活动电子邮箱，作为活动信息反馈和意见建议收集的信息平台。

　　（三）各部室、各车间要根据本实施方案和领导小组办公室的安排，按照目标管理的要求，研究制定切实可行的实施细则和管理目标标准，于11月30日前报公司“标准化管理年”活动领导小组办公室。

　　第二阶段：确定标准化管理目标，制定考核标准（20xx年12月1日—12月31日）。

　　领导小组办公室根据各部室各车间呈报的实施细则和管理目标标准，逐个进行初步检查和校对，并通过与部室车间互动协商，根据实际情况进一步优化指标，最后形成公司“标准化管理年”活动各部门管理目标和目标管理考核标准，作为指导活动开展的方向指引和考核依据。

　　第三阶段：组织实施阶段（20xx年1月1日至 20xx年12月31日），重点是抓好方案落实，解决实际问题，取得实效。

　　（一）各部室各车间根据领导小组办公室发布的管理目标和目标管理考核标准，明确工作重点，有针对性分析管理中存在的薄弱环节与问题，加强对工作流程中关键成本要素的生产管理并提高执行力，完善各项流程、标准和规程，严格自查，有效降低运营浪费，实现降本增效。对实施中发现的问题及时整改落实，同时注意对好的做法好的行为进行总结、报告、推介，加强信息沟通反馈。实现全员参与共同带动企业整体效益的提升。

　　（二）领导小组办公室采取定期和不定期检查的方式，采用即时通报活动进展情况、召开经验交流会、专题活动、定期考评等形式，切实落实奖惩措施，对检查中出现的问题限时按标准要求整改，以促进活动有效开展，使标准化生产经营逐渐成为员工一种习惯行为，从而形成长效机制。

　　第四阶段：总结提升阶段（20xx年1月1日至1月31日）。

　　公司在20xx年底开始组织开展“标准化管理年”活动总结评估工作，对活动的实施目标完成情况和实施效果进行考量，对各项制度执行的有效性进行客观评析，对先进单位和个人予以表彰，对存在的问题进一步进行分析整改，并部署建立标准化生产管理长效机制。

　　东圣焦化有限公司“标准化管理年”活动领导小组办公室

　　20xx年10月23日

【实施方案】相关文章：

实施方案08-01