活动方案

时间：2024-04-01 07:12:12 方案我要投稿

活动方案(精)

　　为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案(精)

活动方案篇1

　　学做解放军目标：

　　一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；

　　二、发展幼儿走的动作，有精神走路。

　　活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　歌表演《春天》

　　基本部分：

　　一、练习在平行线中间走

　　1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；

　　2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。

　　3、集体飞行

　　二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）

　　三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

活动方案篇2

　　个人形象策划个人礼仪修养

　　随着社会的发展，个人礼仪修养的重要性日渐突显，无论是生活还是工作中，各方面都体现着一个人的礼仪素养。

　　个人礼仪也不是简单的个人行为表现,而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现,它反映的是一个人的内在的品格与文化修养，所以我们大家必须要认识到个人礼仪的重要性，逐步加强自身修养。下面就具体谈谈加强个人礼仪修养的重要性。

　　首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。“金无足赤，人无完人”是人所共知的，然而在现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。但是只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以完美二字。

　　加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的含金量，从而提高自身素质，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。

　　其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。有人称个人礼仪是人际交往的润滑剂，作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。俗话说：礼多人不怪。人际交往，贵在有礼。

　　加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利;使你在尊敬他人的`同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

　　而如今我们作为学生亦是如此，只有提高了我们的个人礼仪修养，才能有一个良好的学习生活环境，我们的生活才能更加完美。

　　最后，加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。

　　二、活动目的

　　通过学生手抄报的'比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。

　　三、活动组织机构

　　组长：黄辉建

　　副组长：黄宏军

　　组织：各班班主任

　　评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明；

　　四、参与对象：初一、初二各班学生；

　　五、活动时间：20xx年4月

　　六、活动要求：

　　1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。

　　2.内容要以科学为主。

　　3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选；

　　4.主题要求：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。

　　5.上交时间：4月27日—28日；

　　6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；

　　七、奖励办法：

　　1.集体奖励：

　　①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；

　　②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。

　　2.个人奖励：

　　①一、二等奖将在学校橱窗内展览；

　　②获奖学生由学校颁发奖状；

　　③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；

　　④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。

活动方案篇4

　　为了丰富公司员工的生活，增进兄弟公司间的感情，现与***公司共同举办钓鱼活动，活动安排如下：

　　一、活动地点：

　　公司宿舍区鱼塘

　　二、活动时间：

　　20xx年10月27日（周日）

　　三、活动对象：

　　全体员工

　　四、活动报名：

　　意愿参加者请报名至人事行政部**，请各单位企业文化宣传员配合报名。

　　报名截止日期10月23日（周三）17:00。

　　五、活动要求：

　　1、选手报名后视具体人数及单位进行分组，抽签决定钓鱼顺序；

　　2、选手因有其他事宜未能参加活动者，请提前告知活动组织部门；

　　3、参赛选手请提前到达活动场地，做活动前准备，活动开始仍未到场的'选手视为弃权，取消参加资格；

　　4、在裁判开始比赛指令下达之前，不允许有钓具下水，否则将取消参赛资格；

　　4、每位选手可以自行选择场地进行比赛；

　　5、钓具、鱼饵一律自行准备；

　　6、比赛结束指令发出，所有选手需立即收杆，比赛结束指令之后钓获的鱼不计入活动成果。

　　六、注意事项：

　　1、公司鱼塘水位深，未配备护栏，请各位参赛选手和观赛员工保持距离，注意安全；

　　2、注意鱼塘周边卫生，不可乱扔垃圾；

　　3、本次活动之后，未经公司允许，不可随意到此鱼塘游泳、垂钓，违者公司将给予处罚。

　　附：报名表

　　人事行政部

　　20xx年XX月XX日

活动方案篇5

　　活动目标

　　1.幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。

　　2.激发幼儿对体育活动的兴趣。

　　活动准备

　　1.场地上画有迷宫

　　2.垫子、圈、沙包、轮胎、塑料板、小动物家、筐等

　　活动过程

　　一、导入

　　教师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？那宝宝们有什么本领呀？（爬）

　　你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大，好不好？

　　二、展开

　　1.四散爬

　　（1）小乌龟到场地上四散爬，老师观察。

　　（观察幼儿爬时的动作是否正确）。

　　（2）在爬的`过程中敲击小铃（快、慢），

　　幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬，以提高幼儿爬的兴趣。

　　（3）教师：小乌龟快回来休息一会儿，有一只小乌龟爬的可好了，我们请它来表演一下

　　（个别幼儿演示）。

　　2.爬迷宫

　　（1）教师：在草地上有个大迷宫，我们一起到迷宫里去爬好吗？

　　迷宫有四扇门，你们要从这几扇小门里爬进去，还要从小门里爬出来。

　　（2）小乌龟爬迷宫，老师观察。

　　（幼儿是否会爬迷宫）

　　（3）在迷宫四周逐一添加辅助材料

　　小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。

　　3.送粮食

　　（1）教师：小乌龟有好朋友找你们，快回来喽。

　　是谁在找你们呀？

　　（老师指向迷宫边上的小动物，逐一介绍）

　　（2）在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊，他们想请小乌龟帮个忙。

　　在迷宫的外面有许多的粮食，因为它们的家里没有吃的东西了，它们想请你们把外面的粮食

　　从这些小路上运进迷宫里，再送到它们的家里去。你们愿意吗？

　　（每次只能运一包粮食，运完后要继续从迷宫中爬出去）

　　（3）给好朋友送粮食。

　　（观察幼儿每次运送粮食时爬“小路“及迷宫的情况。

　　三、结束

　　教师：小乌龟你们今天做了这么多事情，也累了，大家去休息一下吧。

活动方案篇6

　　一、活动背景

　　"9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的"九一八"事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的xx年中过着饱受欺辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！

　　二、 活动目的

　　为深入了解中国历史，纪念九一八事变八十四周年，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。

　　三、 活动内容

　　1. 了解九一八事变八十四周年的有关内容

　　2. 通过主题班会举行演讲比赛进一步认识九一八事变

　　四、 活动对象：xx年级

　　（2）班的全体学生

　　五、 活动时间：20xx年9月18日——9月19日

　　六、 活动流程：

　　1、9月18日下上午午组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。（片段）

　　2、四个小组中每小组抽两位同学准备演讲材料。

　　3、全班同学和老师默哀一分钟

　　4、9月19上午日上午在教室举行纪念九一八八十四周年演讲比赛。

　　5、活动的意义：在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，"勿忘国耻，共襄复兴". 并认为作为21世纪青年，更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。

　　通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的'苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在这个特殊的日子里，在本次主题班会活动的教育下，同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，健康成长，报效祖国。

活动方案篇7

　　为了丰富中专部教职工的课余文化生活，结合校工会XX年的重点工作安排，中专部工会计划组织健身活动，以激发全体员工的健身意识，掀起中专部的体育健身高潮，增强教职工体质，让全体员工能以强健的'体魄，振奋的精神，团结的力量，积极投身于教育事业。活动方案如下：

　　一、组委会

　　主任：张树军

　　成员：石红芳张扬

　　二、活动安排

　　本次活动共安排踢毽子比赛、羽毛球比赛、定点投篮比赛三项赛事。

　　本次各项比赛均以各教研室为小组进行预赛，由本部工会统一组织安排。

　　踢毽子比赛分为不计时踢{每人两次机会取最高}，分组对抗毽球赛{每组共有三人上场}，男女不限，每局11球3局2胜制，均采用淘汰赛。

　　羽毛球赛全为单打。每队共有五人上场，必须有女教职工上场比赛。比赛为每局11球3局2胜制。考虑种子选手后抽签决定对阵，前四名采用交叉赛，其余均采用淘汰赛。具体赛程另行安排通知。

　　定点投篮，参赛队员男女不限。

　　三、比赛安排

　　工会将根据实际情况，分别安排在本学期与下学期进行这些比赛活动。具体安排另行通知。

　　四、名次计算

　　各项比赛均按积分由高到低排列名次。

　　踢毽子和毽球比赛按计数排序，倒数第一积1分，倒数第二积2分，依次类推。

　　羽毛球比赛胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

　　定点投篮赛同上。

　　五、奖励办法

　　1、各教研室将按比赛名次发放一定的奖品，奖品按不同获奖等级以份数形式发放（未参加比赛的会员将不作奖励）。一、二、三等奖奖品档次相差不大，奖额不高，以鼓励为主。

　　2、各项目取一等奖1个、二等奖2个，三等奖3个。

活动方案篇8

　　指导思想：

　　“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

　　基本原则：

　　1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

　　2、量化目标，灵活选择。每学期根据学校的教育重点，制定相应章目。

　　3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的.培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

　　4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

　　实施程序：

　　定章、争章、考章、颁章

　　实施办法：

　　以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

　　1、定章：各中队对照《辅导员工作纲要》和学校少先队工作计划，充分利用晨（班）会广泛宣传、学习雏鹰奖章的内容和要求分步实施。

　　2、争章：

　　（1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展，并将此与班主任考核挂钩。