班级建设方案

时间:2023-03-31 18:24:54 方案 我要投稿

班级建设方案范文

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的班级建设方案范文,希望对大家有所帮助。

班级建设方案范文

班级建设方案范文1

  一、指导思想

  俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的.情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!

  二、活动目标

  1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。

  2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。

  3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动口号:

  “让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”

  四、活动构想及安排

  第一阶段:启动阶段(9月20日—9月30日)

  1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。

  2、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。

  3、营造良好的班级读书氛围

  (1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。

  (2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责,制定班级图书管理制度。

  (3)记住班级读书要求“走进教室就看书”,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  (4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。

  第二阶段:活动阶段(10月12日——10月末) 1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。

  2、每天7:30分之前为自由阅读时间,每周二7:30——7:50为“读书方法指导”时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。

班级建设方案范文2

  一、建设目标:

  彰显二(2)班个性的文化特色班级,创设二(2)班学生素质展示的平台,让二(2)班每个孩子在阳光向日葵书香里卓越成长。

  二、班级布置的思路:

  1、班牌内容:小荷中队

  班级个性命名:小荷中队

  班级口号:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

  班级介绍:这是一个团结奋进的班级体,一个温馨和谐的`大家庭,一个生机盎然的乐园,一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二年级2班,迎接您的是34张活泼可爱的小脸蛋, 这一张张如阳光般灿烂的笑脸上,写满了我们的天真、稚气,也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心,互相学习;我们团结友爱、共同进步;我们自我管理,互相帮助。在老师的教导下,我们在读书中汲取快乐,在快乐中逐渐成长! 班训:沐浴书香,快乐分享,幸福成长

  2、主题文化板块设计思路:

  1、学生读书展示版块内容:美词妙句摘抄、快乐读书剪辑(班级读书的照片)、好书共同分享

  2、学生风貌展示版块内容:校园生活剪影(课间活动照片)、班级集体故事(文稿加图片);学生获奖展示

  3、学生素质展示版块内容:学生美术书法作品展示、优秀作文展示;

  4、评比栏:“优秀之星”评比

  评比细则:多元评价(本人、老师、同学、家长共同参与) 操作方式:每周总结星卡榜上每个同学的红旗数量,根据红旗数量评分,多少面红旗就多少分,每周都评出“优秀之星”。

班级建设方案范文3

  一、指导思想

  班级文化是师生共同建构的,应充分体现“以人为本,环境育人,和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中,应坚持“把班级还给学生”,“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位,从学生年龄特征,兴趣爱好,家长素质,家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设,从而构建具有独特风格的班级文化。

  二、主题:做一颗闪亮的小星星

  星空为什么灿烂,不是因为一颗星星耀眼,是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点,鼓励学生释放属于他的光芒,让他们明白自己是“星空”重要的一部分,从而形成积极的班级文化氛围。

  三、班级口号:快乐学习,快乐成长。

  四、班级文化建设重点

  1、通过布置教室,让每一位学生都能融入到本班级之中,感受本班级的.特色,从而树立学生的初步的集体荣誉感,为行为习惯的规范奠定感情基础。

  2、设立评比台,每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。每月评比班级中的快乐进步小明星,给予喜报肯定。

  3、在《小学生日常行为规范的基础上》,结合本班级实际建立班级奖惩制度,激励学生遵守并执行小学生日常行为守则,由此培养学生自觉的行为和学习习惯,抓好行为规范的养成教育。

  五、日常教育活动

  为了发掘每一位学生的闪光点,让学生健康快乐地学习和成长,我拟从以下几方面开展日常教育活动:

  (一)在班级中建立适当的竞争机制,让学生在竞争中共同进步,共同成长。

  1、建立班级评比栏,引导学生在各方面进行比赛。评比栏命名为“谁最闪亮”。在教室内张贴星空灿烂评比栏,让孩子们自己把每周得到的星星贴在上面。通过与同学之间的比较,来鼓励自己。

  2、注重多方面的评比,包括:学习、纪律、劳动、文明、积极参加体育锻炼、乐于助人等方面,用不同颜色的小星星表示。

  3、设立“每周之星”,每周对学生学生评比进行反馈总结,评选出本周的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐于助人之星和进步之星。

  (二)在班级中培养学生乐于助人的品质,增强班级凝聚力。

  1、在班级中设立多种岗位,从班干部到小组长,从书社管理员到饮水机管理员,争取让绝大多数学生在班级中有事可做,让学生得到锻炼,培养学生的责任感,真正做到“把班级还给学生”。

  2、成立“小小书社”。发挥集体的力量,由每个小朋友自愿从家里带一两本课外书和同学一起分享,积少成多,变成一个班级图书角。设立书社管理员,每周更换一次。

  3、设立“爱心笔记本”,用彩色纸条记录班上的好人好事,定期交流。

  (三)发现学生闪光点,并进行展示

  1、在班级设置“星星的小舞台”、“今天我当小老师”等展示板块给学生搭建展示自我的平台,帮助树立自信心

  2、加强课外阅读,鼓励学生在阅读中积累生字,定期展示学生的积累成果。

  六、班级教室布置

  1、黑板右侧墙壁:班务栏。张贴装饰过的时间表,课程表。

  2、黑板左侧阳台为卫生角,做一些卡-通图案,提示爱护卫生。

  3、教室右墙:“谁最闪亮”学生评比栏,从各个方面对学生进行评比,不同方面用不同颜色的小星星。

  4、教室右墙后:“每周一星”表扬栏。包括:学习之星、纪律之星、劳动之星、体锻之星,文明之星、乐于助人之星和进步之星七类,张贴学生照片。

  5、教室后黑板左侧:欢迎词

  6、教室后黑板右侧:“今天我当小老师”展示栏,学生平时积累生字、词语或者成语,每天一名学生当小老师教全班同学。

  7、后黑板教室右侧墙壁:图书角,命名为“小小书社”,墙上粘贴教师寄语“遨游书海,让心灵飞翔”。书架右上方可摆放一盆植物。

  8、教师左侧玻璃窗户上做一些点缀,做一些卡-通图案对学生行为习惯进行提醒。

班级建设方案范文4

  一、本班班级情况简介

  本班学生35人,其中男生18人,女生17人。这些学生刚刚从学前班升入一年级,在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差,需要及时纠正,使其向更好的方向发展。

  二、班级建设目标

  1、在我班,建设一支有管理能力,责任心强的班干部队伍。

  2、在班主任的带领下,设计班级活动,制定一套班级管理制度。

  3、通过班集体的建设,使我班有良好的班风,积极勤奋、好学上进的文化氛围。

  三、班级建设方案

  (一)班级文化建设要点

  1、大力抓好小学生日常行为习惯的.养成教育,让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

  2、制定出切合我班实际的班规、班训、班呼,让班规、班训、班呼入脑入心,指导孩子的言行。

  3、组织学生唱好国歌,让课前德育教育真正落到实处。

  4、抓好常规教育,培养学生良好的生活、学习习惯,抓好日常行为规范的训练。

  5、培养小干部,发挥他们工作的主动性,协助老师管理好班级,在行为规范上起好带头作用。

  (二)学生养成教育要点

  1、教育学生遵守课堂纪律,做到用眼仔细看,用耳认真听,用口大声说,上好每一堂课,按时完成作业,提高学习效率,养成良好的学习习惯。

  2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。

  3、文明玩耍,不追跑打闹,有自我保护的安全意识。

  4、遵守作息时间,不迟到早退不早到校。上好体育及活动课,学做两操,积极参加锻炼。

  5、诚实勇敢,不说脏话和粗话;尊重教师,团结同学,对人有礼貌。

  6、保持环境清洁,不乱扔乱丢垃圾,培养保护环境的意识。

  7、培养学生在校说普通话的习惯。

  四、班规:

  铃声响,进课堂,学习用品摆放好。

  不说话,静息好,等待老师来上课。

  课堂上,专心听,老师提问认真听。

  答问题,声响亮,认真书写作业棒。

  两课操,认真做,集会站队快齐静。

  不追逐,不打闹,安全责任牢记心。

  吃中餐,守纪律,学习生活两不误。

  爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。

  小学生,要记清,好习惯养成益终生!

  班训:惜时奋进,文明向上

  班呼:时时都有收获,天天都有进步

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