早教活动方案

时间：2023-03-08 16:42:27 方案我要投稿

早教活动方案(15篇)

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的早教活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

早教活动方案(15篇)

早教活动方案1

　　一、活动时间

　　20xx年8月14日上午9：00—11：30 下午：3：30—5：00

　　二、活动地点

　　店铺门口

　　三、活动形式

　　开业庆典

　　四、活动目的

　　1、告知市民XX早教中心正式开业迎宾。

　　2、以开业活动为载体，体现独特的经营模式。让消费者了解XX的教育理念、发展历程、企业文化等，树立其独特的品牌形象，为日后树立良好的赞誉，赢得有利竞争打下坚实的基础。

　　3、扩大知名度和影响力。

　　五、活动宣传语

　　让孩子在游戏中学习，快乐中成长

　　六、活动流程

　　略

　　七、开业期间活动

　　（一）、报名乐享最低折扣：开业当日到访的宝宝均可获得精美小礼品一份，开业前三天前来中心报告的宝宝可享受最低拆扣价。

　　（二）、主题活动：宝宝快乐PK赛

　　开业当天到访的宝宝均可参加，具体活动方案及奖品设置如下： ☆七个月—一岁半宝宝爬行比赛

　　家长引诱宝宝从起点爬到终点，用时最短的宝宝获胜。

　　☆一岁半—两岁拾豆豆

　　宝宝从起点出发，捡起途中的“豆豆”到达终点，用时最短的.宝宝获胜，注意不可漏捡，否则成绩作废。

　　☆两岁—两岁半采蘑菇

　　宝宝从起点出发走过小桥，钻过山洞，采到蘑菇，返回起点放在大筐中，用时最短的宝宝获胜。

　　☆两岁半—三岁运萝卜

　　宝宝从起点出发跨过障碍，跳过圆圈，拿到萝卜，返回起点放在大筐中，用时最短的宝宝获胜。

早教活动方案2

　　活动流程：

　　一：家长带领幼儿入园、签到

　　二：家长带领幼儿自我介绍

　　三：手指游戏《走楼梯》《数豆豆》

　　四：美术游戏《贴苹果》

　　五：分发小点心，喝水，休息

　　六：爬行练习

　　七：分发园报、宣传册

　　手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌

　　《走楼梯》

　　幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回

　　爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚

　　爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌

　　宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚

　　《数豆豆》

　　一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆

　　三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆

　　五个手指抓豆豆。

　　美术游戏《贴苹果》

　　目标：培养幼儿的手指的协作能力

　　学习按要求完成作品

　　准备：5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求

　　家长陪同幼儿一起粘贴苹果

　　教师巡回指导幼儿

　　一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励

　　爬行练习

　　目标：锻炼幼儿的四肢协调能力

　　准备：泡沫垫多块小玩具多个

　　过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。

　　早教亲子游戏活动方案三

　　一、活动时间：x.12.16上午9：30——11：30

　　二、活动地点：****小区

　　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的.科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　　五、现场活动

　　（一）签到及分发早教宣传单

　　负责教师：马**张**

　　（二）早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

　　负责教师：李**陈**阮***

　　（三）亲子活动区

　　负责教师：谢***林***王**刘**

　　活动一：拔萝卜（王世娥）

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

　　活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上社区早教活动方案活动方案。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈（刘绿叶）

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

早教活动方案3

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的本中心生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

　　2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

　　3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

　　万圣节活动要求说明

　　1、活动方案：请本中心美语负责人根据中心挂出的方案，结合本中心实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

　　2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

　　3、有条件的本中心可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

　　二、活动时间：10月29日(星期二)或10月31日(星期四)

　　三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　　四、活动对象：所有小朋友及家长

　　五、活动方式：亲子活动

　　六、美语含量：保证3/4美语含量

　　七、活动准备：

　　(一)本中心：万圣节装饰时间：10月上旬

　　1、本中心大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

　　2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　　3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　4、节日当天大门外张贴横幅——活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　5、10月第二周本中心周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

　　(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

　　1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

　　2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的.制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　　4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　　5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　八、活动形式

　　1、环境布置

　　2、根据本中心实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地本中心外教教学内容--HappyHalloween。(游园活动可适当选择)

　　九、注意事项

　　1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

　　2、有外教的本中心一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

　　3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

　　4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求本中心一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。

　　5、本中心在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

　　6、新园或有招生需求的本中心，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。

早教活动方案4

　　为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：

　　活动时间：1月13日（本周六）

　　第一场：8:30―9:30

　　第二场：10:00―11:00

　　活动场地：共享空间

　　活动人员：早教部的'全体教师

　　活动安排：

　　1、开场互动游戏（负责老师：贝贝老师）

　　点名游戏：培养幼儿交往能力与自信心。

　　手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，

　　2、音乐律动狂欢会（负责老师：心心老师）

　　开场舞《do re mi》

　　活动准备：《do re mi》音乐

　　活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。

　　3、亲子齐上阵（负责老师：JANE老师）

　　亲子游戏：

　　A、游戏名称：《小老鼠上灯台》

　　游戏准备：音乐一首，

　　游戏玩法：请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。

　　B、亲子游戏

　　游戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）

　　游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）

　　游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

　　C、亲子游戏

　　活动名称：爬爬乐

　　活动准备：动感音乐一首；家长、小朋友。

　　活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。

　　4、快乐唱新年

　　活动准备：气球

　　送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

早教活动方案5

　　活动时间：

　　xx年8月19日上午8：00—11：00

　　参加对象：

　　新入园幼儿及家长

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

　　4、准备家长号码牌。

　　活动过程：

　　一、来园活动（8:00—8:40）

　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

　　二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）

　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）

　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的'那队为胜。

　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）

　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐

早教活动方案6

　　活动时间：

　　20xx年12月31号(星期一)下午5：30

　　活动地点：

　　xxx

　　活动人员：

　　早教中心全体老师、家长、宝宝

　　活动流程：

　　xxx

　　照相：

　　xxx

　　放音乐：

　　xxx

　　主持人：

　　xxx

　　一、主持人致“元旦欢庆会“开场词

　　1、领导讲话：

　　2、“ ”教师集体舞开场。元旦联欢会活动方案二、亲子游戏(家长自愿参加)

　　1、推小车挤气球：

　　道具：没有吹的气球若干个。

　　规则：分两队，每队派六名家长(A家长做俯卧状，B家长抬起A家

　　长的两只脚，A家长用两手撑地前进，到达终点后A或B家长吹起气球后再合作用背部将气球挤破，返回起点，先到达终点的为胜，其他是鼓励奖)

　　2、宝宝的表演：《》

　　a、X X班幼儿表演

　　b、X X班幼儿表演

　　3、颁发年度奖项：

　　最佳爷爷奖、奶奶奖、全年度宝宝全勤奖、等等

　　4、家长表演

　　5、串珠子

　　道具：若干筐珠子和线

　　规则：分三队每队三名宝宝(每位宝宝一条串珠线，各种珠子若干，根据教师口令进行串珠子比赛，在规定时间内串珠子数量较多的.为冠军宝宝，其他为优秀宝宝)

　　6、你做我猜

　　道具：卡片

　　规则：以家庭为单位，每次两组家庭进行比赛，(猜对最多的一组获胜，其他为安慰奖)

　　三、小太阳宝贝新年许愿树(准备一棵小树和不同颜色不同形状的卡片，宝宝和家长共同表达祝愿，将新年的祝福写在卡片上，然后做上属于自己的标志挂在“小太阳宝贝许愿树上”然后每组家庭一小杯水，倒在花盆里。)

　　四、家长、宝宝和老师共同起舞《手牵手》在尾声时引出——蛋糕

　　五、分享甜蜜(准备新年蛋糕，每组家庭一根蜡烛共同插在蛋糕上，点燃蜡烛后，大家共同许下新的一年美好的愿望，然后共同吹蜡烛，最后蛋糕分享)

　　六、总结与分享—结束

　　注意事项：

　　1、31号下午提前到场检查卫生是否干净，简单装饰，桌椅摆放整齐、到位。

　　2、站在大厅迎接宝宝的到来，如果在楼上，需要楼下和楼上电梯口站有老师迎接。

　　3、将所需物品准备到位，开场两小时之前摆放到位。

　　4、XX、XX、XX、老师在大厅接待、签到，其余老师在会场接待家长，

　　引导入场。

　　5、活动结束后，所有教师负责将现场检查遗留物品。

早教活动方案7

　　为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

　　一、活动准备

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　二、活动地点

　　x街道中心幼儿园

　　三、活动时间与活动内容

　　活动一：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

　　目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

　　活动二：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

　　目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

　　活动三：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　周岁左右幼儿爬爬乐

　　目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

　　活动四：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

　　目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。

　　四、注意事项

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的.宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

早教活动方案8

　　一、活动时间：

　　xxxx

　　二、活动地点：

　　XX小区

　　三、活动对象：

　　0―3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0―3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进XX小区，面向社区0―3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的.科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　　五、现场活动

　　（一）签到及分发早教宣传单

　　负责教师：马XX张XX

　　（二）早教知识咨询区

　　1、0~3岁育儿咨询区――婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨。

　　负责教师：李XX陈XX阮XX

　　（三）亲子活动区

　　负责教师：谢XX林XX王XX刘XX

　　活动一：拔萝卜（王世娥）

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

　　活动二：大脚和小脚（高铭佳）

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：套圈（刘绿叶）

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

　　活动准备：套圈3套

　　指导要点：

　　1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

　　活动四：小篮接泡泡（谢佳佳林梅生）

　　活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

　　活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个指导要点：

　　1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

　　2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

　　前期准备工作

　　1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

　　2、横幅1条：XX8幼儿园社区早教服务（12月12日前制作完毕，陈XX负责）幼儿园条幅4条

　　3、早教知识宣传单的制作（500份，陈XX、刘XX、林XX负责，12月13日前完成）

　　4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

　　5、社区场地选择及社区工作人员联系：张XX负责

早教活动方案9

　　活动名称：

　　可爱的小蝌蚪

　　活动目标：

　　1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备：供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

　　活动过程：

　　一、问候游戏：（家长带领宝宝围成马蹄形入座）

　　1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”

　　2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”

　　二、认识小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。）

　　2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）

　　3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴……）

　　4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸。听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）

　　儿歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可爱。黑黑的'脑袋细尾巴。游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”

　　儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

　　三、画画小蝌蚪：

　　1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料。点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！

　　2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高。手脏了可以擦在抹布上。

　　3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。

早教活动方案10

　　活动名称：亲子被动操1（1——6个月）

　　活动价值：

　　通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进婴儿动作的发展，为爬行、站立和行走打下基础，增强母婴间交流，建立良好的亲子关系。

　　活动准备：轻音乐、娃娃、柔软的'垫子

　　玩法：

　　1、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。

　　2、两手胸前交叉、伸屈肘关节、肩关节运动、伸展上肢运动、伸屈踝关节、两腿轮流伸展、下肢伸直上举、转身翻身。

　　指导提示：

　　1、每天可做1—2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。

　　2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。

早教活动方案11

　　一：前言

　　世界已经进入知识经济时代，只有创新才是成为推动社会发展的主导力量，未来的竞争将是人才的竞争。“挖掘孩子的潜能始于零岁”的观念已经成为多数家长的共识，由于现在多是独生子女，现代父母的文化层次越来越高，对孩子的成长也越来越趋于科学和理性，希望尽快寻找到简捷有效的教育方式伴随他们、教育指导自己的孩子成长。随着家庭收入的不断提高，社会就业压力的不断增大，人才竞争越来越激烈，父母的早教意识普遍强化，都在为孩子的将来着想。“不能让孩子输在起跑线上”是每一个父母的共同愿望。

　　（一）企划的目的

　　虽然现在竞争者很多，但随着经济大环境的影响，人才竞争的不断加剧，市场潜力会不断被挖掘，需求不断增加，家长对早教的认识必定是更趋于理性和专业的选择，只有更加专业、规范、人性化的教育品牌才能最终得到市场认可。所以我们做了此次营销策划方案旨在帮助宜昌市的年轻父母认知早教的重要性，也是对宜昌市金宝贝早教中心的宣传，让更多的父母知道金宝贝，认可金宝贝，并让他们的孩子体验金宝贝。

　　（二）整体计划概念

　　该计划概念是从我们所知道的，科学的早期教育不仅能为幼儿的终身发展创造一个良好的开端，而且是消除贫困、缩小社会贫富差距、提高国民素质、提高国家经济实力的最具有前瞻性的战略决策，也是政府投资最少、回报率最高的教育事业。为此，世界各国都采取积极措施，发展幼儿教育。此次针对宜昌市美国金宝贝早教中心进行的市场营销推广策略，其意义和目的是使美国金宝贝早教中心可以在宜昌市找到更加适合自己的一套体系，更好的壮大自己的品牌知名度，为该中心提高综合竞争力，完善自己的服务系统。

　　二：市场环境分析

　　（一）、竞争环境分析

　　1、宜昌市现在已经有东方爱婴、冠军宝贝、蒙特梭利早教中心等五家早教机构，且相对价格差别较大，占有一定的市场份额。

　　2、随着早教市场的不断成熟，会有其他竞争者进入；

　　3、美国金宝贝早教中心落户宜昌市采取策略抢占市场份额定会引发其他竞争者跟进，加大市场开发成本。

　　4、随着消费者可选择的品牌增多，议价实力提高；

　　（二）、内部环境分析（美国金宝贝早教中心）

　　1、品牌信誉好。好的品牌除了有响亮的名字之外，必定还有一些为人认可的闪光点。美国金宝贝属于国际品牌。该品牌品牌创建的时间长、引入国内后仍然保持其原有的特色，并且也适应中国育儿观念的发展。

　　2、价格偏高。现在市场上的价格因素并不是说选最便宜或是越贵越好，而是根据教学结果要符合孩子的发展需要来判断。家长不要盲目跟风或是随意攀比，选择和自己理念、目的相同或近似的早教机构通常是最合适的。金宝贝早教机构主要是双语教学。

　　3、环境设施齐全。教室面积够宽敞，采光充足，布置整洁。硬件设施，如玩具和教具卫生环保，没有存在安全隐患，同时及时消毒防止交叉感染等。有专业的益智玩具、有娱乐、艺术或音乐游戏等各种功能性分区，提供多样的环境。

　　4、教师素质。我们认为老师素质不是单指任课老师的学历、专业。仅有学识渊博还不足以成为一名合格的早教老师。按照孩子的成长规律来说，早教最重要的是传授孩子正确的为人处世和学习方法，提前培养起有利于未来学习的良好习惯，正确循序渐进的激发孩子的潜能，避免拔苗助长，这对老师的要求就变得非常高了，美国金宝贝早教中心的老师都是经过专业体系的培养和对孩子的真挚爱心才能胜任的。

　　5、宝宝兴趣。早教是一种顺应宝宝天性的学习，目的是为了培养宝宝的潜能发展，让宝宝在学习中找到乐趣，把学习变成一种乐趣，这样对于孩子潜能的.开发非常重要。所以家长在选择早教课程的时候应该关注宝宝的兴趣所在，而不是按照自己的愿望为宝宝做主，把不适合宝宝的内容强加给孩子。美国金宝贝早教中心提供了很多玩具和设备，让宝宝从玩乐中学到东西。

　　6、中心地理位置。一般来说，有较多分中心的连锁机构更加方便，父母可以选择离家近的中心。我们机构的周围环境也有利于宝宝的身心健康和气质培养。

　　7、课程设置和内容是早教的根本。家长一般会关注那些具有全面立体教育课程体系的教育机构。注意早教是为了培养孩子的潜能而非技能。另外课程教案上的编写是否专业、科学，那就需要亲身试听课程后才了解，也比较好使家长自身的教育和启发意义得到很大的改善。

　　8、金宝贝机构的增值服务。我们经常会有亲子活动，有各种人性关怀等，这都会对日后的宝宝的学习感受产生不同的作用。所以有的亲子活动、学习参访等增值服务也能从一定程度上扩大早教的效果和促进宣传。

　　（三）、外部环境分析

　　我们从政治环境、经济环境、社会环境等分析中了解到：早期教育最早源自欧美，主要针对0岁～3岁的婴幼儿，根据其不同年龄阶段的生理、心理发育特点，结合个体儿童的发育水平，通过游戏等形式，有目的、有步骤地进行训练，

　　全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多方面的能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡。在中国，早教市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不会衰败的市场。中国每年有1700万以上新生儿出生，0—6岁的儿童有一亿多，仅我国城市0—6岁儿童就有近4000万名。我国城市仅0—6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模。因此，我们完全可以断定婴幼儿产业市场前景是非常广阔的，她已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。此外，由于中国的人口基数接近13亿，以现在的1。3%人口自然增长率计算，50年之内的市场规模根本不会有较大的变，即使100年内，它也仍然是一个充满无限诱惑力的市场。还有另外一个重要的因素，那就是中华民族五千年文化中积淀下来“望子成龙”的传统观念，也将是婴幼儿市场形成的主要动力之一。

　　三：SWOT分析

　　优势分析：

　　1、20xx年被Entreprenear杂志评为“全美早教加盟第一品牌”；

　　2、信誉：1994成功在美国纳斯达克州上市

　　3、网络：遍布33个国家600家中心机构

　　4、专业：强大的专业师资顾问（7万多名来自全球的专家顾问）

　　5、领先：30多年早教经验，行业创始者

　　劣势分析：

　　早教理念及重要性仍未达到普及的程度，宜昌市家长对教育普遍重视不够，或者是有重视无要求，作为高费用的专业早教品牌，被目标客户所理解并接受将是一个难题。

　　机会分析：

　　宜昌市早教市场还不是很健全，仍有很大的发展空间；先进入宜昌市市场的早教机构对早教理念的宣传，使年轻家长们对早教有了初步的认识：美国金宝贝可以以其规范化、人性化、科学化的教育理念和适当的营销手段树立专业品牌形象。

　　威胁分析：

　　宜昌市早教市场中的其它品牌如：东方爱婴、冠军宝贝、蒙特梭利等等，各种让人眼花缭乱名称的早教理念让不少望子成龙的家长们掏了腰包，占据了市场份额。他们的理念各不相同，也各有侧重，但教育孩子的目的是一致的。

　　四、企业的营销目标和战略重点

　　我们在对早教消费细分市场中了解到：

　　低收入家庭：要求学费低，对课程设置及师资要求不高中下收入家庭：要求学费适当，一般百元以下可接受，对课程设计及师资有一定程度要求，但品牌意识低。

　　中高收入家庭：对早教学费高低不敏感，对课程设置及师资设备要高，品牌意识强

　　所以我们企业营销目标的重点是在市场细分化的基础上根据美国金宝贝的资源及目标我们把市场目标定在有0—6岁宝宝的中高收入家庭里。其定位为：高价格，高质量。

　　战略重点：

　　1、财务目标：以盈利为目的，努力保持财务数字的增长。

　　2、战略地位目标：在美国金宝贝先进的教育理念的基础上推出小班化，艺术化，人文化，多元化的特色早教；拥有专职外教、高资配备和“网上直播”更加科学先进的教育措施。实行美**语式英语教学，双语教学，全过程蒙特梭利教育，与国际早教中心接轨的高标准，现代的早教机构。培养婴幼儿张扬的个性，开朗的性格，宽阔的胸怀，做社会人，国际人，让每个儿童成为世界小公民；从小跟着世界走；长大领着世界走。开心每一天，快乐每一天。并进一步过大教育，实现连锁经营，横向一体化。

　　五、营销策略分析

　　（一）、产品策略

　　顾客的需要和欲望要得到满足，要提供健康的学习环境，优质的教育让顾客满意。我们的课程严格按照宝宝的年龄段来划分，孩子每个年龄段都有不同的敏感期，同时参考测评软件的结果。目前我中心开设的课程主要有婴儿之家（0—1岁）、幼儿之家（1—2岁）、儿童之家（2—4岁）、天籁之家（16—43个月）、彩虹之家（19—36个月）共计5个课程。期间，我着重培养孩子的语言表达，语言是人们进行交流和沟通的工具，婴幼儿时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期。因此发展孩子的口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。

　　（二）价格策略

　　在市场环境下，我们的价格是在目标顾客可以接受的范围内。我们的早教课程定价一般是80元—100元每节课（每节课45分钟），也还有分一年46节课，或者98节课。对目标消费群体的产品选择有了多样性，更好的促进销售。

　　（三）渠道策略

　　1、举办各种亲子游戏，帮助家长建立主人翁意识

　　激发家长积极合作的态度，让家长走进早教中心，使他们了解早教中心的教育理念，促进亲子关系的健康发展。

　　2、在婴幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。

早教活动方案12

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

　　但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我班策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的'来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　小一班教师。

　　四、活动时间：

　　定于～年12月3 日上午：9：00分

　　五、活动过程：

　　(一)、教师讲话

　　集体合唱：欢乐颂、新年颂

　　肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　(二)、家长代表讲话

　　(三)、幼儿节目表演：三句半

　　(四)亲子游戏

　　1、堆纸杯

　　堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　2、抢椅子(幼儿游戏)

　　3、占圈(幼儿和家长共同游戏)

　　一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

　　4、投中目标

　　家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

　　5、掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　小一班

　　三句半

　　二00六新年到

　　小朋友们来说笑,

　　唱歌跳舞做游戏,

　　——我快去!

　　开学来到幼儿园,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　离开妈妈离开家,

　　——不习惯!

　　不会穿衣系鞋带,

　　不会画画讲故事,

　　不会唱歌做游戏,

　　——真着急!

　　老师教我穿衣服,

　　老师教我学洗手,

　　什么都是老师教,

　　——快点学!

　　老师教我画图画,

　　老师教我做游戏,

　　老师给我们弹琴讲故事,

　　——长见识!

　　我成了劳动小能手,

　　我成了小一小画家,

　　我成了阳光小苗苗,

　　—— 哇塞了不起!

早教活动方案13

　　一、活动时间：

　　20xx.9.1上午8：30――11：30

　　二、主要活动内容：

　　漂亮糖果瓶

　　三、亲子活动准备：

　　大小不一的透明瓶子（孩子自带2―3个）、橡皮泥、彩色皱纸（老师准备）

　　四、亲子活动目标：

　　1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中，促进其手指肌肉群的发展，提高其手指灵活性。

　　2、感受瓶口与糖果大小的关系，开发孩子智力。

　　3、在游戏中发展孩子的动作，促进教师、家长、孩子互相间的了解，拉近彼此间的距离。

　　五、活动过程：

　　（一）哈罗时间（5分钟）

　　1、唱哈罗歌：哈罗，大家好，大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗，大家说哈罗。

　　2、主题宣布（2分钟）：

　　师：哈罗，大家好，首先欢迎大家的到来，我是刘老师，很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员，也成为我的孩子。今天我们很高兴，大家都聚在一起，开心地游戏，在游戏中促进了解，拉近距离，开始我们愉快交往的行程。

　　3、点名游戏（8分钟）：

　　师（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好

　　幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说：“大家好，我是xxx。”

　　（二）亲子体操（15分钟）：

　　1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

　　家长和孩子边念儿歌边做动作：

　　拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

　　洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

　　切萝卜、切萝卜、切、切、切

　　方法：家长与孩子面对面席地而坐，拔萝卜时，家长轻轻抬起孩子的双腿，反复几次。

　　洗萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓，上下按摩。

　　切萝卜时，家长用双手在孩子的`腿上轻轻来回切。

　　2、不倒翁

　　方法：家长让孩子坐在自己的双腿中间，双手抱住孩子的身体，按着节奏摆动身体。

　　边摇边念儿歌：不倒翁。翁不倒，怀里坐着小宝宝，左摇摇、右摇摇，摇来摇去摇不倒。

　　六、主题介绍时间（5分钟）：

　　活动内容、活动目的、活动方法等

　　七、聪明时间（60分钟）――亲子游戏

　　内容：漂亮糖果瓶

　　方法：成人指导孩子包糖果，让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数，开发智力，促进动手操作能力。

　　八、宝宝喝水时间（10分钟）

　　xxxxx

　　九、育儿咨询时间（5分钟）

　　选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍

　　十、再见时光（2分钟）：

　　唱再见歌

　　十一、宝宝加油时间（用餐）

　　鼓励孩子独立用餐，成人尽量不喂。

早教活动方案14

　　一、活动目的：

　　1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。

　　三、比赛内容：（略）

　　1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：

　　2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲

　　3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

　　5、奖品：

　　6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、其它：笔10支，饮水、零食

　　四、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6——10个月：开小船

　　11——13个月：爬行比赛

　　14——16个月：送小动物回家

　　17——20个月：推打球

　　21——24个月：推打球

　　2岁——3岁：运糖果

　　“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词

　　开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；宜人的周末，我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步

　　——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

　　1、玩积木——游戏规则

　　（一人讲解，一人示范）：

　　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品

　　准备：装有积木的塑料筐

　　过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　　2、爬行比赛——游戏规则

　　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　　准备：软垫、小拱桥。

　　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？您决的宝宝学习爬行很重要

　　吗？爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　　3、送小动物回家——游戏规则

　　目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。

　　准备：篮子、小动物、平衡木

　　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　　颁奖：宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题：宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的.亲爱的宝宝吧！

　　5、推大笼球——游戏规则

　　目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　　准备：大笼球每人一个。

　　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　　6、投球比赛

　　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　　7、结束语：

　　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！