教师从教感悟的心得体会内容

时间:2024-05-04 07:16:35 感悟 我要投稿
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教师从教感悟的心得体会内容范文

  在学习、工作或生活中,我们难免会萌生一些新的感悟,想法有时候一闪而过,不如写一篇感悟的文章,及时的记录下来。为了帮助大家掌握感悟的写作方法,下面是小编收集整理的教师从教感悟的心得体会内容范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师从教感悟的心得体会内容范文

  “亲其师,信其道。”师爱是一种伟大而神奇的力量,她能鼓起儿童智力、道德、个性发展的风帆,使其自觉地克服困难。有理智的尊重爱护会使受教育者从中体会到教育者的要求,使之更加自尊、自重、自信,也从感情上愿意接受教育者严格要求、严格教育。

  这是我从教十多年的深切体会。

  耐心是育才的前提,粗暴是教育的天敌。时时考虑自己的行为可能引起的后果,这是教师保持自我控制的基本方法。

  我们班上有几名淘气的学生,不论是科任课,还是打铃站队,他们经常出怪象,逗引同学笑,惹老师生气。以前,每当我知道这些事时,我就对学生大喊大叫。尽管我的声音很大,态度严厉,但收效不大,充其量也只能起点“止痛剂”的作用。事实使我渐渐认识到,对这些淘气学生只能说服不能压服。

  一次,这几个同学站队时又乱拥乱挤,我改变了以往的态度,把他们叫出教室,对他们说:“你们每个人都应该关心集体,热爱集体荣誉。你们站队时不守纪律,老师这次不批评你们。下节课好好站,站得好,老师在全班同学面前表扬你们。”接着又嘱咐:“记住老师对你们说的悄悄话。”那几个淘气学生听了很高兴,以后很少再捣乱了,从此,我经常利用这一办法帮助学生改正错误,效果很好。

  徐特立说过,对犯错误的学生,要从培养他们的自信心、自尊心中去批评他们的坏处,要从思想上彻底给以改正,而不侮辱他的人格,要保护它的自信心,使他们用自信和自尊去克服他们的坏处。

  我们班上有个男孩,是班里的小干部,学习很好,各科老师都很喜欢他。有一次他值日拿了同学的手表。我知道此事后,心情平静不下来。放学后我把他留下来,我们漫步在校园里说悄悄话。他告诉我,父母对他要求很严,像同学们有的变形金刚、小型游戏机、不干胶等他喜欢的东西,什么都没有。他曾要求妈妈给他买一块手表,妈妈说,好好读你的书就行啦。因为他喜欢,控制不住自己想要得到这些东西的欲望,所以才做了错事。我耐心的从日常生活中的例子讲起,由浅入深的帮他分析:拿别人的东西,你这个班干部也就没了威信,谁也不和你交朋友了。他明白了,不经允许是不能随便拿别人的东西的,拿人家东西是耻辱的。

  我把表悄悄还给了丢表的同学,也没在班上声张。由于这事处理得当,他的自尊心没有受到伤害,他的学习成绩没有受到影响,并考取了奥林匹克数学班。在期末鉴定上我写到:该同学是个知错就改的好同学。他的妈妈看到了,拉着我的手很感激我没有在鉴定上写那件事。还说孩子一定要做个好学生。通过这件事我体会到,作为老师,不要轻易给学生下结论,特别是那些犯过错误的学生。一句话可能贻误孩子的一生。和学生说悄悄话不仅能帮学生改正错误,而且能激发学生的学习兴趣。这是因材施教的好方法。

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