德育处岗位职责

时间：2024-06-15 06:59:53 岗位职责我要投稿

德育处岗位职责

　　在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的德育处岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

德育处岗位职责

德育处岗位职责1

　　（一）根据上级德育工作方针，联系学校实际，协助校长制定、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流和总结工作。

　　（二）根据德育计划适时制定或修订有关规章制度，操作规范形成序列，逐步完善。

　　（三）定期组织年级组长、班主任工作会议，布置、交流、总结工作、制定班主任工作的考核目标管理。

　　（四）经常了解学生的思想品德情况，根据青少年特点有针对性地开展丰富多彩的教育活动。

　　（五）认真贯彻《中小学生日常行为规范》的要求，组织落实值日工作的具体事项，及时记录反馈；对重要问题组织好宣传教育；精心组织每周一次的'升旗仪式。

　　（六）根据党的中心任务、教育内容与要求，精心组织开展系列教育活动。

　　（七）主动协调好与社区、居委会等关系，积极开展地区共建。做好综合治理、青春期教育和心理咨询等工作。依靠社会力量搞好社会实践及爱国主义教育基地的建设。

　　（八）积极支持配合共青团、少先队、学生会开展工作。

　　（九）关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，向上级君诚博雅实验学校德育处规章制度汇编领导提供有关信息，提出改进措施。

　　（十）做好对重大突发事件和严重违纪学生的处理教育工作，组织好每年自治区、市、校三好学生评选工作。

　　（十一）认真组织学习宣传《中小学生日常行为规范》，具体负责指导班主任开展“中小学生品德测评”工作。

　　（十二）加强年级组长和班主任方面的建设，坚持期中、期末工作的汇报制度，组织业务学习和专题研讨，讲究教育艺术，提高科研水平。

　　（十三）做好各级各类文件资料的收集和存档工作，积极配合好学校的宣传工作。

　　（十四）加强本处的自身建设，定期学习、研讨，扎扎实实、创造性地开展工作。

德育处岗位职责2

　　1．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。

　　2．加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

　　3．统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的'导向作用。

　　4．负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。

　　5．审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。

　　6．抓好各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

　　7．负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作

　　8．负责家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。

　　9．负责有关卫生方面的管理教育活动

　　10．指导班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。

　　11．协助主任作好各种临时性工作。

德育处岗位职责3

　　德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育工作计划、提出全面规划，并具体落实班级常规管理，班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。

　　第一条、负责审核学校的校园精神文化建设，树立良好的班风、校风。

　　第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作

　　第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等

　　第四条、加强对年级部、班主任工作的领导，负责班主任的培训、指导工作，每周对班主任的考核情况汇总，核算班主任绩效，并公示。

　　第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作

　　第六条、负责学生日常行为管理、思想品德鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。

　　第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。

　　第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的.全面考核。

　　第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。

　　第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作，并负责本处室的校产管理

　　第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校领导下达的其他工作任务。

　　第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。

　　第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。

德育处岗位职责4

　　1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。

　　2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的'思想教育工作。

　　3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。

　　4、搞好学生班干部的培养、培训工作。

　　5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。

　　6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。

　　7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。

　　8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。

　　9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。

　　10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。

德育处岗位职责5

　　一、协助校长抓好德育工作，制定操作性强的学期德育工作计划，健全相应的德育管理制度，并做好总结工作。

　　二、负责向校长提出班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，定期召开班主任工作会议，上通下达，相互交流。

　　三、组织学校的德育活动，精心安排新生入学、开学、毕业典礼以及学生社会实践等重大活动，组织好每周一次的校班会课，对各类主题教育活动做到有计划、有内容、有检查、有总结。

　　四、配合教导处开展教科研工作，每学年组织德育工作研讨会和学校公开主题班会。

　　五、协助指导团队工作的正常开展，配合抓好少年团校和评选表彰先进集体和个人。

　　六、落实《中学生行为规范》的检查和评比。

　　七、关心特殊家庭学生，审核经济困难学生的学杂费减免，加强后进学生的教育转化，对违反校纪校规学生拟定处分意见，上报学校行政领导审批。

　　八、负责学校社区教育工作，注意协调学校与社区的关系，发挥好家长委员会的作用。

　　九、负责学校环境卫生的检查与评比，培养学生良好的.卫生习惯，提高学生自我保健能力。负责指导学生心理健康方面的工作。

　　十、平时注意收集德的工作。

　　十二、负责年级组长、班主任的考核。育资料，科学分析、整理、合理归档。

　　十一、定期召开处务会议，协调本处室人员

德育处岗位职责6

　　1．协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、指导、监督和评价。负责校风校纪的检查监督。根据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，制定每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，制定并完善学校学生管理的各项规章制度。

　　2．抓好德育队伍的建设，协助校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，具体指导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。

　　3．帮助和指导班主任做好学生的.思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。

　　4．指导和审阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。

　　5．部署和指导各年级开好每学期至少两次的学生家长会。

　　6．组织和实施月“文明班”的评比工作，负责学生的各级、各类奖励和处罚。

　　7．指导共青团，少先队和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。指导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。

　　8．搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。

　　9．参与招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。

　　10．做好德育工作方面的有关资料建档工作。

德育处岗位职责7

　　(一)、协助分管校长组织管理学生的思想、政治教育工作,领导组织全校性的德育活动,制定德育工作计划,按时作好学期德育工作总结。

　　(二)、协助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作计划,并抓好落实和检查工作,认真做好班主任、年级组长的.考核、评定工作。

　　(三)、注意掌握学生的思想动态,检查《中学生行为规范》的执行情况。定期召开班主任、年级组长会议,与校团委配合,针对学生思想实际,提出工作建议,做好学生思想工作。

　　(四)、组织班主任做好学生品德评定工作,做好'三好学生'、'优秀学生干部'、先进班集体等各类先进的评选、表彰工作。

　　(五)、做好偶发事件的处理,做好行为偏差生的教育工作,按照上级规定,提出对学生的纪律处分意见,与校外教育机构保持联系。

　　(六)、协助分管校长组织管理体育、卫生工作,有计划地组织学生开展各类科技活动。

　　(七)、做好学生干部培训工作,组织并管理学生的社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教育活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。

　　(八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作,开展好社区委员会、家长学校等工作,切实抓好家庭教育工作,推进学习型家庭的建设。.

　　(九)、完成校领导交办的其他各项任务。

　　(十)、德育主任对德育处工作总负责;同时可设副主任若干名,德育处主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到各副主任。

德育处岗位职责8

　　1、根据上级部门有关指示和规定，根据学校工作计划，制订学期学校德育工作计划，按计划、有步骤地组织实施。

　　2、贯彻落实中小学德育大纲，负责《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育落实。加强对学生的管理，严肃校纪校规，树立良好的校风和学风。

　　3、加强班主任队伍建设，做好指导、检查与考核等工作。

　　4、深入细致地做好学生的思想教育工作，健全特殊学生帮教网络，落实帮教措施，定期在师生中开展健康教育和心理辅导。

　　5、指导协助搞好学校团队工作，积极培养各类学生干部。与有关部门一起统一安排和开展全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。

　　6、依托社会各方面的力量，健全学校、家庭、社会三结合的教育网络。

　　7、努力争取校外教育机构及有关部门的.配合，积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动。

　　8、协同做好学校安全保卫工作，定期对师生进行法制及安全教育。

　　9、做好各类资料的积累与归档工作。

　　10、完成临到临时交办的工作。

德育处岗位职责9

　　德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育

　　第一条、负责审核学校的校园

　　校风。

　　第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作

　　第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等第四条、加强对年级部、班主任工作的

　　第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作

　　第六条、负责学生日常行为管理、

　　鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的全面考核。

　　第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、

　　作，并负责本处室的校产管理

　　第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校

　　下达的其他工作任务。

　　第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。

　　第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。

德育处岗位职责10

　　德育处是校长优化师德师风和推进学校学生德育目标的职能机构。德育处要完成学校的.各项德育工作任务，为确保学校工作的顺利进行起好导向和保证作用。在校长领导下，具体指导德育工作。

　　主要职责：

　　1、根据学校的工作计划，制定德育工作计划。

　　2、领导年级组工作，指导年级组长制定年级学生工作计划。

　　3、抓好师德师风建设，制定年级组长及班主任工作职责，组织年级组长、班主任学习，加强师德建设，提高年级组长、班主任管理水平，检查和评价年级组长、班主任工作。

　　4、关心和帮助团委学生会开展工作。

　　5、执行中学生行为规范，树立学生正确舆论，对立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和个人工作，负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

　　6、抓好学生一日生活的常规管理，抓好各年级、各班的校风、班风建设及检查评比工作。

　　7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。

　　8、负责心理咨询室领导管理工作。

　　9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全工作，确保学生人身安全。

　　10、负责学校的美育工作。

　　11、建立并领导家长委员会，建立学校、家庭、社会联系网，以达成教育共识。

　　12、负责新生入学教育工作。

　　13、协助校医室检查督促各项卫生。

德育处岗位职责11

　　１．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。

　　２．领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，通过“德育处──年级组──班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。

　　３．协助党支部指导学校共青团、少先队工作。

　　４．组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责对学生的'考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。

　　５．主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导班会和队会活动。

　　６．组织领导学生的早操队列训练。

　　７．负责领导保卫工作。

　　８．组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。

　　９．主管学校广播站、黑扳报等全校宣传工作。

　　１０．负责本校人员教育业务考核及有关档案和管理工作。

　　１１．负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。

德育处岗位职责12

　　1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。

　　2、领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，通过“德育处──年级组──班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。

　　3、协助党支部指导学校共青团、少先队工作。

　　4、组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的.评议和实施工作。

　　5、主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导班会和队会活动。

　　6、组织领导学生的早操队列训练。

　　7、负责领导保卫工作。

　　8、组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。

　　9、主管学校广播站、黑扳报等全校宣传工作。

　　10、负责本校人员教育业务考核及有关档案和管理工作。

　　11、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。

德育处岗位职责13

　　一、协助校长、分管校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。

　　二、在党支部指导下，加强德育队伍建设，以“正学少年”要求分层次、针对性地对学生进行教育。加强良好校风、学风的建设，彰显中队文化建设。

　　三、做好学校的体育、艺术、科技教育工作，通过综合社团、俱乐部、运动会、艺术节、科技节等活动，打造跆拳道、管乐团、击剑等名社团，培养全校学生综合素质，使我校学生一人有一艺，我校班级一班一特色。

　　四、组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的讲话，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。

　　五、贯彻《小学生日常行为规范》，通过落实值班、值周制度，检查落实各项教育管理常规。重视对特殊班级、特殊学生转化工作。抓好先进班级、优秀学生及班干部的培养评选工作。

　　六、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。

　　七、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

　　八、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。

　　九、做好家校沟通工作。处理好家长来访工作，通过家庭教育指导站建设、学校、班级家委会建设，召开校级、班级家长会，搭建家校优质沟通的桥梁。

　　十、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的`活动对学生进行有效的教育，组织好各种庆祝活动。同时，通过“雏鹰争章”及“阳光少年评选”活动，培养出优秀的少先队员。

　　十一、计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，通过假日小分队活动、第二课堂活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。

　　十二、做好健康校园、绿色校园、平安校园创建活动。

　　十三、定期开展好班级和学生的各种评优，办好上级领导校长安排的其它临时工作。

　　十四、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。