幼儿园岗位职责15篇
在不断进步的时代，各种岗位职责频频出现，制定岗位职责可以有效规范操作行为。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是小编为大家收集的幼儿园岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园岗位职责1
1、负责策划、组织、监督、指导并检查幼儿园标准化日常运营体系；
2、协助园区团队建设管理，包括人员招聘、选拔、评估考核、培训等；
3、及时对园长所提需求进行响应，并协调各部门对问题进行解决，协助各园长有效推进幼儿园管理目标的实现；
4、结合各园实际情况，组织、指导幼儿园完成集团招生指标；
5、配合市场部提升品牌知名度和认同度；
6、负责参与加盟园管理工作，不断完善加盟幼儿园标准化管理体系；
7、参与园所预算编制、参与对园长指标进行评价；
8、遵守集团各项管理制度，完成上司交办的各项工作任务。
任职要求：
1、持有教师资格证和幼儿园园长上岗证或幼师资格证，有幼儿园培训、督导经验者优先；
2、具有丰富的幼儿园运营管理经验和优秀的团队管理能力；
3、具有全局意识和战略眼光，认同公司的企业文化，有较强的.组织执行能力；
4、热爱幼教事业，具有幼教行业先进的教育教学理念。
5、可适应短期出差
幼儿园岗位职责2
门卫既是表现幼儿园形象的窗口之一，同时也是保障幼儿园平安的一道樊篱，为此制订了门卫工作细则:
1、着装上要求:洁净、整洁，穿上幼儿园设置装备摆设的同一服饰;在园内禁止抽烟、喝酒;连结门卫室清洁整洁。
2、树立“办事第一”的'思惟，看待幼儿和家长亲热友善，立场朴拙。
3、看待突发事务，脑筋沉着、反映活络，实时采纳有用办法，以包管幼儿园的整体平安。
(1)对挑衅闹事、侵扰正常教育讲授秩序的人员实时采纳办法，并随时启动报警机制。
(2)对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者，阻止进入幼儿园内。
(3)熟悉幼儿园消防设备活动地址，并能准确利用。
4、苦守岗亭，不私行离岗。
(1)早上幼儿来园和下战书幼儿离园必需站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。
(2)细心观察周边情况，看到幼儿独自出门要细心扣问，以防幼儿在幼儿园走掉。
(3)早上晨检结束后，把大门锁上，碰到有人员进出做到随时开门、锁门。
(4)有外出使命必需把你的工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。
5、看待本职工作当真负责，一丝不苟。
(1)听到德律风铃声实时接听，以文明礼貌的体例来看待，接听德律风时利用同一的说话:“乌南幼儿园，请讲。”
(2)教工在门卫室打德律风请做好挂号。
(3)对外来人员要查对证件，并填写入园挂号后方可让其进入。
(4)大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现平安隐患实时解决并向幼儿园相关带领陈述。
(5)细心做好报刊、公函、信件的收发和传达，并做好挂号。
(6)合理放置本身包干地域的清扫和维修，不在幼儿来园、离园的岑岭活动举办时间做清扫等事宜。
(7)天天查看报修单，实时维修并做好记实;维修有坚苦顿时奉告总务，做到信息的通顺。
(8)幼儿全数离园、锁上大门后方可进行教室与走廊情况等消毒工作。
6、如因玩忽职守造成变乱，视情节轻重别离赐与需要的处置。
幼儿园岗位职责3
一、热爱本职工作，遵守园规园纪，热爱幼儿，全心全意为幼儿服务;为人师表，文明礼貌，说话和气，不训斥幼儿;注意个人卫生、个人仪表，工作期间不配戴首饰、不留长指甲。
二、熟悉业务，操作规范，按照《上海市儿童保健工作常规》要求协助教师对幼儿进行保育护理，关注体弱儿童。
三、每天做好本班及包干区域内的清洁卫生工作，保持工作区域内无灰尘、无蛛网。
四、正确使用各种设施设备，注意平时保养，损坏或不能使用及时报修;各类工具摆放规范。
五、节约水、电、气等，做到人走灯灭，放学后关好门窗。
六、配合做好园所开展各项活动的后勤保障工作。
七、保质保量完成一日常规工作和消毒防病工作(具体工作细节见“一日作息安排”)、“幼儿园公共场所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老师的抽查监督和指导，
八、同事之间团结合作，友好相处。如遇调休(每学期有1天)，需经领导批准，在保育员之间互相调剂，安排好自己的工作。
九、认真参加由保健老师组织的'每两周一次的学习、培训活动，认真做好笔记，努力提高自身素质修养。
十、每学期对自己的工作得失进行一次小结。
幼儿园岗位职责4
（一）全面负责幼儿园家庭教育指导工作，建立健全家教规章制度，制定园家庭教育指导工作规划和学期计划，并负责分阶段落实各项指导与服务措施。
（二）开展园家教指导研讨活动，提高指导人员的理论水平、服务意识和指导能力。
（三）加强家长学校的管理，指导园家教室人员根据不同年龄阶段和不同类型家长的特点和需求确定指导内容和形式，形成分类指导、分层递进的工作体系，提高指导工作的'针对性和实效性。
（四）坚持幼儿园、家庭、社会合力实施的原则，加强与社区以及妇联等相关部门的联系，整合优质资源，实现家园、社区大教育格局。
（五）利用家委会、家长会、校园网、家园小报等多种渠道密切家园联系，宣传现代儿童观、教育观、人才观和幼儿园的教育理念、培养目标，号召全园家长积极创建学习型家庭，切实提高家庭教育质量。
（六）负责幼儿园0—3岁早教基地工作，完善早教基地的指导、服务体系，落实早教服务项目，提高社区家庭受教率，提升指导基地品牌。
幼儿园岗位职责5
一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。
二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。
三、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。
六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
七、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。
八、督促检查各班教师对儿童护理工作及执行一日生活常规的`情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与保健人员一起定期检查厨房卫生。
九、做好安全防卫，发现不安全因素及时采取措施。
十、做好教职工的考勤登记。
十一、制定后勤工作计划，并进行工作总结
幼儿园岗位职责6
1、门卫要树立高度的责任感，必须全面履行门卫职责，坚守工作岗位，努力做好本职工作。
2、认真按幼儿园规定时间开、关幼儿园大门，确保教育教学活动顺利开展。
3、严格执行外来人员进出登记制度。对外来人员要热情接待，不得随便放行，也不得刁难吵闹。要认真检查介绍信、工作证或身份证，指导外来人员填写“外来人员出入登记表”。门卫在与相关人员确认后才能允许外来人员进入校园，及时发放和回收“校园安全出入证”和“来访回执单”，引导其在接待室会见。对不能确认的来访人员应请示园长决定是否接待。
4、幼儿在园期间，幼儿园大门必须呈锁闭状态。门卫应坚决杜绝幼儿在园期间以任何理由随意离园。不允许家长随意进入幼儿园，若家长需接走孩子，由门卫通知有关教师将幼儿带到传达室，经教师确认后方可接走。
5、门卫要坚决杜绝闲杂人员进入校园，确保教学环境的安宁。在园门开放期间不得进行其他工作，必须站立在岗位上认真监视进出大门的各类人员，家长接送幼儿必须出示接送卡，门卫要认真核对接送卡无误后方能准其入园。对持作废接送卡的人员一律不得准其进入园区。
6、执勤时不得擅离岗位，不得出现打瞌睡、和他人闲谈嬉闹、当班时间看电视等现象，不准无关人员逗留门卫室。
7、负责报刊、杂志、文件、函件、电报的收发保管工作，要做到：发送及时、准确、不丢失、无差错、并做好保密工作。
8、加强对车辆进出的.管理。对于外来机动车辆，严控进园，需进园经园方同意方可进园。作好外部车辆进入园内的严整、登记，制止其违章入内，指定停车地点并负责看守。严防不法分子出入。
9、搞好门卫环境卫生，保持门卫环境整洁。负责幼儿园大门周围的环境卫生，制止在园门内外违章摆摊设点和停车。
10、不得在夜间值班酗酒，巡查要勤，并作夜间值班记录。
11、门卫着装要整洁大方，上岗时要佩带“门卫工作证”，文明上岗，以礼待人，积极主动、热情地为师生服务，即要坚持原则又要方便群众，使用礼貌用语，遇到疑难问题要及时汇报。
12、熟记报警电话，会使用灭火器，发现问题会进行紧急救护。
13、有权查问本园职工及外来人园携带之可疑物品。职工带公物出门，应有园长批准的借物凭证，带大件物品出园应查问清楚并进行记录。
幼儿园岗位职责7
1、依具课程标准实施教学，并优质完成教学任务;
2、根据工作要求定期与家长进行沟通，做好会员维系工作;
3、根据中心活动需要，定期组织各类集体活动;
4、对课程提出合理化建议，不断提升教学质量;
5、配合研发部门进行各种教研活动;
6、领导交办的其他工作。
幼儿园岗位职责8
（1）协助园长抓好园务工作的管理。园长外出时，由副园长主持日常工作。
（2）协助园长全面负责幼儿园的教科研工作，根据园务计划制定教科研工作计划，并组织实施。
（3）协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教科研活动，指导并督促课题组、中心组开展教科研活动。
（4）负责落实全园教育科研发展计划，主持重要的教育科学活动和出版对外宣传工作，有计划地组织全园性的教育观摩活动。帮助教师总结经验，交流推广并向外投稿。
（5）每周深入班组、基层教育教学工作的第一线，检查、督促、考核教师的教育教学工作，对教育教学工作及教育环境的'创设进行具体的帮助、指导。
（7）协助园长组织、召开全园家长会，指导教师开展家长工作。
（8）承担指导与培养青年教师的任务，并参与对新教师培训考核，参与青年教师公开教学和教学评比工作。
（9）管理教师的业务档案，做好教育资料的归档工作。
（10）完成兼课教学任务。负责全园缺勤代班、代课工作。
幼儿园岗位职责9
本园全面贯彻园长负责制，园长全面负责幼儿园的园务工作，其主要职责为：
1、坚持社会主义办园方向，全面贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等国家有关法律、法规、方针、政策，认真执行上级教育行政部门的通知、决定。
2、领导幼儿园全面工作，管理好幼儿园的人、财、物等工作，管好用好幼儿园经费，严格执行财经纪律和财务制度，对幼儿园重大工作和重大改革措施进行决策，并组织实施。
3、负责制订幼儿园规划和学期全面工作计划，负责建立并组织执行各种规章制度，每月布置、检查、总结幼儿园工作,每月召开一至二次园务会，每学期向行政主管部门报告工作。
4、负责领导和组织园内管理体制改革，制订相应的制度，引入竞争机制，使改革不断深化、完善，负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教职工的工作，并合理给予奖惩。
5、加强教职工的思想政治工作，组织政治学习和业务学习，为教师的`文化业务学习创设条件，关心、改善教职工的生活和工作条件，维护教职工的正当权益。
6、定期召开家长会，征求家长意见，取得家长支持。
7、发挥教代会的作用， 尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结和依靠教职工办好幼儿园。
幼儿园岗位职责10
1.遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，并做好工作总结。
2.认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。
3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境，合理地组织安排幼儿的一日活动。
4.严格执行幼儿园安全工作制度，确保幼儿身心健康。
5.热情接待家长，了解全班幼儿的`家庭基本情况，通过多种途径做好家园同步教育。
6.按时参加教科研活动，积极撰写幼教论文；积极参加各类培训及教学观摩活动，不断提高教育教学水平。
幼儿园岗位职责11
1、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
2、幼儿出入大门要有家长陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
3、非本园工作人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入询问，因公来访者3/4的人员要登记方可入园。
4、携带包裹、行李及其它贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
5、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
6、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全隐患现象要及时发现，及时上报，及时采取措施。
7、上班期间必须身着保安服上岗，仪容仪表整洁，头发长度不超过手指厚度。
8、会使用各种消防器材。当火灾发生时能拔打119及时报警（报警时必须提供幼儿园准确位置、火灾严重程度；如路线不明了时，可以派专人去附近的路口等待救援人员的.到来，指导正确路线）。
9、对待幼儿态度和蔼，耐心，细心和爱心。
10、值班期间必须双人双岗，配戴红袖标，不汹酒，不私自带园以外的闲散人员入园参观游玩。不得留园以外的人员在园内过夜留宿。
11、寒、暑假时有义务看管园内的财产及教室内的设施设备，防止偷窃事件的发生。
12、保安人员要有防突发事件的措施。
幼儿园岗位职责12
为了明确各部门职责，保证部门工作顺利展开，提高部门工作水平和效率，特制定此各部门职责。以下是保教部、财务部、行政部、人力资源部、招生部的部门职责。
保教部职责
一、教育活动计划的制定；
二、教育活动进度的安排；
三、班级活动的安排；
四、教研活动的组织；
五、保教常规管理工作；
六、教育活动质量的保障；
七、幼儿园保育工作；
八、家长工作；
九、幼儿园环境的创设；
十、幼儿园的安全工作。
财务部职责
一、参与制定幼儿园财务制度及相应的实施细则；
二、负责各项财务数据的整理编报；
三、负责对财务工作有关的外部及政府部门联络、沟通工作；
四、负责资料管理、调度；
五、负责幼儿各项费用的统计、复核工作；
六、负责学校明细帐的记账、结账、核对，每月五日前完成会计表报的编制，并及时清理应收、应付的款项；
七、负责幼儿园学期、学年的会计报表、账簿装订及会计资料的保管工作；
八、负责学校员工工资的发放工作，现金收付工作；
九、按照教委和上级部门的有关规定，认真做好每学期学杂费的预算工作，做好学杂费收费标准的`申报工作。
行政部门职责
一、各职能部门的关系协调；
二、建立各项规章制度并检查实施情况，促进各项工作规范化管理；
三、员工入职、离职过程中与行政相关的手续办理；
四、员工考勤记录、出勤统计、报表、分析等；
五、资产的管理；
六、物品的登记、借阅、检查；
七、家长电子文件的管理，包括信息系统的管理；
八、采购幼儿园的设备、教育用品、办公用品、清洁用品等；
九、会议组织、记录及归档工作；
十、幼儿园印章、证照管理；
十一、 园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作；
十二、 幼儿园安全保障。安全保卫管理，消防管理，安全检查。
十三、 做好节假日福利采购工作。
人力资源部职责
一、熟悉幼儿园各部门、各岗位工作内容，性质和特点，合理安排培训内容；
二、负责拟定新员工和在职员工的培训及年度培训工作计划；
三、负责各类培训业务的联系及组织；
四、负责培训班的教学组织、日常管理和行政服务等工作；
五、制定并执行周、月、年度员工考核计划；
六、负责培训资料的归档；
七、负责培训质量的跟踪调查；
八、与各部门配合，进行调查研究，明确培训目的；
九、人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止；
十、各部门职责、权限划分原则和方法的拟定；
十一、 人事档案的汇总、整理、存档；
十二、 人事档案的调查、分析、研究；
十三、 人事变动的调查、分析、研究、记录；
十四、 劳动合同管理；
十五、 新进人员的录用及新进人员聘用手续的办理，合同签订；
十六、 人员停职、复职、停薪留职及解聘解雇等事项办理；
十七、 人员请假、考勤、事件登记办理；
十八、 负责制定招聘计划；
十九、 按照招聘计划开展员工的招聘工作；
二十、 编制岗位说明书。
宣传部职责
一、负责幼儿园的宣传及宣传活动的策划；
二、开辟宣传、招生渠道；
三、处理招生咨询，负责招生统计；
四、负责管理未入园幼儿档案；
五、统筹安排各种宣传单的设计、印刷、发放及管理；
六、网站（或专用招生网站）的建设和维护；
七、招生各项数据的统计、分析和上报。
幼儿园岗位职责13
1、根据幼儿园实际，制定和全面负责幼儿园科研工作，做到每学期有计划、重检查、勤总结。
2、负责科研知识、教育教学理论在幼儿园的普及。科研组定期或不定期向课题组教师提供研究信息及技术指导或研究咨询。
3、负责教师参加市、区科研骨干教师的培训工作，提高园内教师的教科研水平。
4、科研主任管理幼儿园各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作。
5、对各科研课题的实施进行全程监控和指导，通过察看材料、参加研究活动等形式检查各课题是否正常开展研究，不断总结教科研实践的经验和教训，推动幼儿园教学质量的`全面提高。
6、负责园内教育科研资料的积累、归档工作，对课题资料进行统一收集、管理。
7、负责园内教科研的考核、成果奖励工作。学期末，通过查阅各课题组的材料，听取各课题的研究情况汇报，结合平时检查情况，形成评估意见，评定奖励等次，确定课题考核分值，并将考核结果报园长室审批。
8、组织教师参加科研论文的竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。负责园内教科研成果的推广与运用。
幼儿园后勤组长岗位职责
1、协助园领导负责整个幼儿园后勤组管理工作，根据后勤人员的实际情况及其每学期的工作重点制订工作计划和总结。
2、组织后勤人员开展业务及政治学习，并做好学习记录，加强后勤思想政治工作，起好表率作用，团结带领后勤组人员全心全意为幼儿、家长、教学第一线服务。
3、经常深入后勤各个岗位，检查后勤人员的工作情况，督促后勤人员严格按规范操作，了解后勤人员工作上、生活上的困难和问题，并帮助解决。
4、处理、调配后勤工作人员的工作内容，遇到突击任务或岗位缺人，能及时做好安排，起好带头作用。
5、定期协同有关人员对园内设施设备进行检查，与园长一起规划幼儿园设备添置和安排修缮工作，督促有关人员认真执行。
6、配合园长对后勤各个岗位人员进行工作检查和考核。
7、带领后勤人员积极投入两个文明争创工作。
幼儿园岗位职责14
幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的'幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。
幼儿园岗位职责15
一、教育教学
1、认真制定计划：根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。
2、认真备课：按照周教育工作计划，认真制定一日活动计划，活动计划需包含以下要素：
①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；
②与本学科相关的重、难点的解决对策；
③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。
3、认真观察与评价：
①每学期初在认真分析的`基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。
②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。
4、认真总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，定期撰写教育案例，其中包括：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。
5、认真履行职责：全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。
二、对待幼儿
1、热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。
2、理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。
3、相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。
4、尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。
5、与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。
6、保护幼儿：教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。
三、教科研及学习
1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。
2、勤于操作：凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。
3、善于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料，关注幼儿。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。
四、日常工作
1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家园联系内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。
2、坚持幼儿一日生活常规的培养。
3、每学期召开1-2次家长会，每学期一次家长随堂听课。
4、根据主题变换，更换环境布置。注重幼儿的参与。
5、家长园地内容：可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。
6、一学期内安排一定的大活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。
7、每年承担1-3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参与式培训”中不断提高。
8、承担指导新教师任务。
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