小学高级教师岗位职责和任期目标

时间:2024-11-07 19:40:58 欧敏 岗位职责 我要投稿
  • 相关推荐

小学高级教师岗位职责和任期目标(通用13篇)

  在不断进步的社会中,接触到岗位职责的地方越来越多,制定岗位职责可以有效规范操作行为。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的小学高级教师岗位职责和任期目标,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学高级教师岗位职责和任期目标(通用13篇)

  小学高级教师岗位职责和任期目标 1

  (一)主要岗位职责

  1、承担学校安排的教育教学任务,指导教育教学的研究工作。

  2、承担教育科学研究任务。

  3、指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。

  (二)任期目标

  1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识,认真总结丰富的教学经验,更加勤奋工作,取得更好的教学效果;认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验,创新工作,做出更好的'成绩。

  2、从事中学教育、教学某方面的科学研究,有独到见解,写出理论联系实际,具有一定水平的经验总结、科研报告或论著;努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。

  3、积极探究素质教育,培养学生全面发展,培养特长学生。

  4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导一、二、三级教师的教育教学工作,成效好。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 2

  一、教育工作

  1、坚持德育为首的主要思想,根据学生心理特点,对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。

  2、胜任班主任、少先队辅导工作,从教材实际出发,科学准确地挖掘教材因素,寓思想品德于各科教学中,做好差生转化工作,使所在班级差生面明显下降,学风班风好。

  3、积极探索教育教学规律,总结教学经验,指导一、二、三级教师搞好班主任工作。

  4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。

  5、掌握学生的年龄特征和教育方法,勤于家访,积极做好学生校外思想工作。

  二、教学工作

  1、承担学校安排的'教学任务,备课认真,讲课生动、准确,坚持对学生课内外辅导,教学效果显著。

  2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具,板书合理科学。

  3、组织和指导教学研究,善于积累和总结教学经验,积极进行教改活动,承担公开课、示范课,教学效果好。

  4、承担培养教师的任务,帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 3

  (一)主要岗位职责

  1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。

  3、参加教学研究活动。

  (二)任期目标

  1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识,勤奋工作,完成所承担的教育教学工作。

  2、努力学习掌握所教学科的教材教法,胜任初中教学工作,取得良好的`教学效果。

  3、努力学习教育申学生的原则和方法,承担班主任工作或协助班主任工作,教育效果良好,达到学校的基本要求。

  4、积极参加教育教学研讨活动,虚心学习,不断提高教育教学水平。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 4

  1、承担科学相关学科的教学任务工作,按要求进行充分的'备课;

  2、积极参加教研会,完成科学课程教学内容标准化,完善及课程研发升级等;

  3、对教学区内部的管理进行充分的了解,按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;

  4、通过教学,对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;

  5、与学员家长定期沟通,建立良好的沟通渠道,及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;

  6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 5

  一、 严格按照教学大纲、教材,根据学校的教学计划进行教学。

  二、 课前认真备课,讲好每一节课,课后要认真辅导和及时批改作业。

  三、 遵守上、下课时间,不迟到,不提前下课,不拖堂,不无故缺课。

  四、 要做到教书育人,关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见,改进教学方法,充实教学内容。

  五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁,课堂不准吸烟,不讲与授课内容无 关的'话。

  六、 改进教学方法,不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段,调动学生积极性。发展学生智力,培养学生能力。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 6

  1、 负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

  2、 承担所在学科课程的讲授任务,组织课堂讨论;

  3、 指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;

  4、 承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  5、 协助实习教学工作;

  6、 参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

  7、 参加学术活动撰写学术报告;

  8、 参与教学改革的`研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

  9、 完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 7

  1、教授学校开设的各种教程,学习教学大纲,认真备课,按时保质完成学校的教学任务;批改和讲解学生作业,解答学生疑问;

  2、组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩

  3、对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访;

  4、组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全;

  5、对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观;

  6、发现儿童的兴趣,指导儿童加入学校的兴趣组,促进学生的健康发展;

  7、及时发现儿童生活中的困难和思想上的`问题,在家访中与家长沟通,一方面反应儿童的情况,另一方面将家长的意见结合到教学中;

  8、如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 8

  一、组织本组教师学习党的教育方针,学习本学科教学大纲,明确本学科目的任务,讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划,安排教学进度。

  二、要求在个人备课的基础上,加强集体备课。配合学校领导组织听课活动,安排好本科的公开课,研究课评议工作,及时总结、交流、推广经验。

  三、恰如其分地掌握作业份量,精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量,研究改进教学方法。

  四、研究和讨论考试命题的原则,考试后做好质量分析工作,提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。

  五、了解本组教师批阅作业情况,发现问题及时向学校反映,以便尽快解决。

  六、帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验,尽快地提高本组教师的'教学水平。

  七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 9

  1. 教学工作

  高质量完成学科教学任务,依据课程标准精心备课、授课,激发学生学习兴趣,确保教学效果良好。注重因材施教,满足不同层次学生的学习需求。

  运用多样化教学方法和现代教育技术,提高课堂教学效率。定期对学生学业进行科学评价,分析教学效果,改进教学策略。

  2. 教育指导

  关注学生身心发展,引导学生树立正确价值观和良好品德。担任学生成长导师,帮助学生解决学习和生活中的问题,挖掘学生潜能。

  指导年轻教师,通过听课、评课、示范教学等方式,促进青年教师专业成长。

  3. 教学研究

  积极参与校本课程开发与建设,结合学校特色和学生需求丰富课程内容。

  开展教育教学研究,每学年撰写至少 1 篇教育教学论文,参与课题研究,探索教育教学新方法和新途径。

  任期目标(3 年)

  1. 教学质量

  所教班级学科成绩在年级排名保持前x%,优秀率提升x%,及格率稳定在x%以上。

  学生在学科竞赛中获奖人次逐年增加,至少有x名学生在县级以上竞赛获奖。

  2. 教育指导

  学生综合素质显著提高,行为规范优良率达x%。所指导青年教师至少x人在学校公开课中获好评。

  3. 教学研究

  参与开发x门校本课程,课程评价良好率达x%。完成至少 1 项校级以上课题研究,发表论文x篇。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 10

  1. 教学工作

  承担相应学科教学,每周课时量不少于16节。深入钻研教材,精心设计教学方案,教学目标达成率不低于90%。善于运用多种教学方法和多媒体等手段,激发学生学习兴趣,提高课堂参与度。

  认真批改作业,作业批改率达100%,定期进行学业评价,及格率保持在95%以上,优秀率争取达到30%,及时反馈并辅导学习困难学生。

  2. 教育指导

  关心学生成长,每学期至少与每位学生谈心2次,引导学生形成良好品德和行为习惯,对特殊学生制定个性化帮扶计划。

  每学期听课不少于15节,指导青年教师不少于2人,通过共同备课、上示范课等方式帮助青年教师提升教学水平。

  3. 教学研究

  参与校本课程开发,每学年至少提出2条有价值的课程建设建议。

  积极参与教学研究,每年撰写教学反思不少于10篇,每2年至少撰写1篇高质量教学论文,参与1项校级以上课题研究。

  任期目标(3年)

  1. 教学质量提升

  所教班级学科成绩在全校排名前进2个名次,优秀率提升至35%,及格率保持在98%以上。

  辅导学生参加学科竞赛,3年内至少有5名学生获县级以上奖项。

  2. 教育指导成果

  学生品德优良率达90%,所指导青年教师至少1人在县级教学比赛中获奖。

  3. 教学研究突破

  参与开发并完善1门校本课程,课程满意度达85%。完成1项县级课题研究,发表1篇省级以上教学论文。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 11

  1. 教学工作

  负责本学科教学任务,每周授课18课时以上。依据课程标准和教学大纲,确保每堂课教学内容准确、充实,教学目标达成率达90%以上。灵活运用多种教学方法,如情境教学法、小组合作学习法等,使课堂生动有趣,学生参与度达80%。

  认真落实教学常规,作业全批全改,每学期作业批改量不少于200次。每学期进行2次学业水平测试,平均分提升5分以上,优秀率(85分及以上)达到30%,及格率达到95%。

  2. 教育指导

  担任1个班级的班主任或指导教师,每月至少开展2次主题班会,培养学生良好的行为习惯和道德品质,学生行为规范达标率达90%。关注学生心理健康,每学期与每位学生谈心3次以上。

  每学期指导3名青年教师,听课10节以上,并给予详细指导,帮助青年教师在教学技能考核中成绩提升5分以上。

  3. 教学研究

  积极参与校本课程开发,每学年提出3条以上有效建议,参与编写校本教材不少于10页。

  每学年撰写教学论文1篇,参与校级课题1项,争取2年内参与市级课题1项。

  任期目标(2年)

  1. 教学质量

  所教班级学科成绩在学区排名提升3个名次,优秀率达到35%,及格率达到98%。

  辅导5名学生参加学科竞赛获市级奖项。

  2. 教育指导

  所带班级学生品德优良率达95%,指导的`青年教师1人获校级教学能手称号。

  3. 教学研究

  参与开发1门成熟校本课程,课程评价优良率达80%。完成市级课题1项,发表省级论文1篇。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 12

  1. 教学实施

  承担本学科教学工作,每周不少于 16 课时。依据课程标准精心设计教学,确保每节课知识点讲解准确率达 95%以上,使 85%以上的学生能当堂掌握重点内容。

  每学期精心准备至少 20 节高质量公开课或示范课,作业批改率 100%,并对作业情况详细记录分析,每学期为每个学生提供至少 2 次针对性作业建议,以促进学习。

  2. 学生发展指导

  担任一个班级的班主任或导师,每月至少开展 4 次班级团体活动,增强班级凝聚力。每学期对班级内特殊学生进行至少 8 次一对一辅导,使特殊学生学习成绩提高 10 分以上或行为问题改善率达 60%。

  每学期组织学生参加至少 2 次社会实践活动,培养学生综合素质和社会责任感。

  3. 教育教学研究

  每学年撰写至少 2 篇教育教学论文,并争取至少 1 篇在县级以上教育刊物发表或获奖。积极参与校本课程研发,每学期为校本课程贡献至少 3 个优质教学案例。

  每学期参与教研活动不少于 10 次,分享教学经验,同时积极学习新的`教育理念和方法,每学期至少掌握 3 种新教学技巧并应用于课堂。

  任期目标(3 年)

  1. 教学成果

  所教班级学科成绩在全校同年级排名提升 3 个名次以上,优秀率(90 分及以上)从 30%提高到 40%,及格率稳定在 98%以上。

  指导学生参加学科竞赛,3 年内至少有 8 名学生获得县级二等奖以上奖项。

  2. 学生培养

  所带班级学生行为规范良好率达 95%以上,心理健康问题发生率低于 5%,学生在品德、才艺等方面有显著提升,获得校级以上综合荣誉的学生人数增加 10 人。

  3. 教育科研

  成功主持 1 项校级课题研究并结题,参与 1 项县级课题研究。开发的校本课程受到 80%以上学生喜爱,对校本课程建设提出的建议被采纳率达 60%。

  小学高级教师岗位职责和任期目标 13

  1. 教学工作

  承担小学主要学科教学,每周课时量为20节左右。根据课程标准和学生特点精心备课,每学期撰写教案数量不少于80个,确保教学内容的科学性和趣味性。课堂教学中,知识传授的准确率要达到98%以上,努力使学生课堂参与度达到90%。

  认真批改作业,一学期批改作业次数不少于400次,学生作业正确率在原有基础上提高15%。每学期组织4次学业测试,学生成绩及格率保持在95%以上,优秀率(85分及以上)提升至30%。

  2. 育人工作

  担任班主任,全面关注班级40名学生的`成长。每月开展2次心理健康主题班会,每学期对每位学生进行至少3次单独的心理辅导,学生心理健康问题解决率达到80%。

  每学期组织3次家校沟通活动,提高家长对学生教育的参与度,使家长满意度达到90%。培养学生良好的行为习惯,学生行为规范达标率达到92%。

  3. 教学研究与指导

  每学年撰写2篇高质量教学论文,其中至少1篇在市级以上刊物发表或获奖。积极参与1项校级以上课题研究,每年至少提出3条有价值的研究建议。

  每学期指导2 - 3名青年教师,听课不少于10节,指导他们开展教学活动,帮助青年教师在教学比赛中获奖率达到30%。

  任期目标(3年)

  1. 教学质量提升

  所教班级学科成绩在年级排名提升3 - 5个名次,学生优秀率提高至35%,及格率保持在98%以上。

  指导学生参加学科竞赛,3年内至少有6名学生获得县级以上奖项,其中至少2名学生获得市级奖项。

  2. 育人成效显著

  所带班级学生品德优良率达95%以上,行为规范达标率达98%,心理健康问题发生率低于3%。

  班级整体风貌积极向上,在学校各项评比中(如文明班级)获得3次以上荣誉。

  3. 教学研究突破

  成功主持1项市级课题研究并结题,发表省级以上教学论文2篇。

  参与开发2门校本课程,校本课程受到学生喜爱度达到85%以上,课程实施后学生相关能力提升率达到20%。指导的青年教师至少1人获得县级教学能手称号。

【小学高级教师岗位职责和任期目标】相关文章:

幼儿园教师的岗位职责和任期目标04-17

江卫小学任期工作目标计划05-23

村干部任期目标责任书01-28

长期目标和短期目标的英语作文06-25

目标职能岗位职责05-25

目标和榜样阅读答案01-04

公司工作目标和计划02-16

工作计划和目标03-10

个人销售计划和目标12-22