教学主管岗位职责

时间：2022-08-17 14:33:34 岗位职责我要投稿

教学主管岗位职责13篇

　　在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到岗位职责，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的教学主管岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学主管岗位职责13篇

教学主管岗位职责1

　　1、负责校区教学工作，教学研训及教案教务的执行与落实；

　　2、负责各项工作的统筹、协调、指导、决策，合理使用和分配学校的教学资源；

　　3、处理各项家长咨询及突发事件的处理；

　　4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作；

　　5、根据总部制定的计划，结合校区实际做出学期工作计划，制定教研计划，并不断改良；

　　6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施；

　　7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。

教学主管岗位职责2

　　1、口语流利，中英文发音标准；

　　2、基本功扎实，授课思路清晰，课堂驾驭能力强；

　　3、熟悉莆田地区中学教材，有中/高考辅导经验；

　　4、对英语学习有心得，具备英语辅导班经验者优先；

　　5、专业八级英语；

　　6、有一定的文案策划及活动组织经验。

教学主管岗位职责3

　　1.起草分管班级的教学计划和教学内容；

　　2.负责分管班级的主要教学工作，并能做出标准的示范动作；

　　3.安排助理教练的工作；

　　4.与学员及家长沟通，主动发现问题并及时解决；

　　5.协助培训课程及培训产品的市场调研与探索研究。

教学主管岗位职责4

　　1、每周固定参加1-2个教研；

　　2、配合教研负责人组织好教研并起带头作用；

　　3、每周检查教研负责人周报月总结回复，并给与反馈；

　　4、教研计划/教研记录/教研资料是否及时整理，质量检查情况如何；

　　5、教学疑难问题汇总；

　　6、教学资源的更新汇总；

　　7、每周跟进导师的新人计划以及落实情况；

　　8、提出新人培训考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培训需求：新人培训，晋级培训，导师培训等（中外教）；

　　10、年级组长每月至少参与听评课一节，填写管理者听评课表；

　　11、每月监控老师质控工作是否完成，以及完成的质量如何；

　　12、根据质控情况每月找完成的好的，不好的老师正式沟通。跟进年级组的公开课，家长会，测试；

　　13、完成本月升级任务，填写升级任务表格并及时反馈；

　　14、做好下月升级详细计划；

　　15、每月月底跟新月开班信息表；

　　16、每月更新老师带班表；

　　17、提出用人需求以及原因及时安排老师参与或组织各种形式的内外场市场活动（含校内DEMO)，对授课质量负责以及学校交办的其他工作内容。

教学主管岗位职责5

　　岗位职责

　　1.负责顺德中心教学团队中外教以及sa团队的日常事务管理工作;

　　2.负责中外教面试，培训，考核和确保持证上岗以及sa岗位最终面试;

　　3.负责整个中心教学和服务质量改善和提升;

　　4.负责整个老师团队日常教研和培训，并提交教研和培训成果;

　　5.对中心通用产线的rr达成负责;

　　6.团队建设;

　　7.负责整个中心教学资源的协调和安排，进行跨部门沟通

　　8.其他事务

　　岗位要求

　　1.本科及以上学历，英文专业科班背景;

　　2.3年左右教育行业教辅团队管理经验;

　　3.了解成人教学对中外教和学员服务管理的需求;

　　4.优秀的语言和文字表达能力，良好的沟通、协调能力;

　　5.为人坦诚，服务意识强;

　　6.客户导向;

　　7.有海外留学背景优先考虑;

教学主管岗位职责6

　　为了明确大学英语教学部主任岗位职责，规范教学管理，保证教学工作高效有序地运行，特制定本岗位职责。

　　一、组织大学英语教学部实施、落实学校教务部门及学院下达的`与教学相关的任务；

　　二、严格执行校、院教学规章制度，结合本部教学和建设，制订相应的规章制度，维护教学秩序，保证教学活动正常运行和教学任务的圆满完成；

　　三、组织制定本部的教学计划和教学大纲；负责本部教学计划的实施，落实和审定任课教师的教学进度及授课计划。

　　四、协调安排大学英语教学任务，组织排课，确定任课教师等。

　　五、完善课程设置，加强课程建设，组织建设本部的课程体系。

　　六、组织相关教师参加教学比赛、教育科研、集体备课、出卷、教研会议等活动及学院统一安排的与教学相关的活动；定期组织本部教师相互听课，举行观摩教学，促进教师教学水平的提高。

　　七、安排本部各类教学活动的宣传与报道。

　　八、负责本部新入职教师及新任课教师的教学培训。

　　九、制定本部学期工作计划，进行学期工作总结，接受校、院各类教学检查。

　　十、负责审核、监督本部考务工作，审定检查各科试卷，严格执行各项考务规则。

　　十一、强化教学管理与教学基本文件建设，保证教学档案制作规范、齐全。

　　十二、组织开展本部教学质量监控工作，抓好各个教学环节，全程监控本部教学活动，包括备课、课堂教学、考试安排、教学检查等。

　　十三、检查任课教师的教案及课件。

　　十四、召开本部工作会议，及时收集、整理教学信息，改进教学工作。

　　十五、鼓励本部教师明确专业研究方向，有效开展科研活动，以科研促教学，不断提高自身业务素质。

　　十六、完成学院交办的其他工作。

教学主管岗位职责7

　　工作职责：

　　1、根据教学规划及教学需求，进行日常教务规划及管理工作，完善教学常规管理；

　　2、发挥管理效能，促进本部门员工教学质量提高以及个人素质提升；

　　3、有效监控并统计教学产量数据，提高教学产出；

　　4、针对教学内容，监督并配合执行学员服务各项标准，保证学员，客服，老师，家长顺畅及时沟通，提升家长满意度；

　　5、上级汇报，跨部门沟通与合作，保证中心指标业绩顺利达成，同时确保部门日常运作。

　　专业技能：

　　1、热爱教育事业，有志于成为专业的英语培训行业的教育专家；

　　2、英语口语流利，思维敏捷、表达清晰；

　　3、熟悉并善于运用常用教学工具，有独到的教学方法和思路；

　　4、具备优秀的服务意识，善于做客户反馈与沟通；较强展示能力；

　　5、通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势，促进团队合作，解决人员冲突，带领团队成员完成工作目标；

　　6、拥有优秀的语言表达能力、人际沟通能力，拥有优秀的团队管理能力，能够充分调动团队成员的积极性；

　　7、有耐心、责任心，诚实正直。

教学主管岗位职责8

　　职责描述:

　　1、培训、管理和定期考核中心的中外籍教师及教助,培养优秀的教师团队;

　　2、收集学生意见,处理学生投诉,及时发现问题解决问题,提高学员满意度以及服务品质;

　　3、可全英文授课,并可设计自己的课程;

　　4、协调教师部和其他部门的配合工作;

　　5、与其他部门配合完成学校的市场活动;

　　岗位要求:

　　1、有教务管理经验者优先

　　2、教学经验2年以上

　　3、有专八、雅思7.0以上的优先

教学主管岗位职责9

　　职责职责:

　　1、组织落实教学任务,指挥、协调教学工作运行,搞好教学各个环节的组织管理工作。

　　2、负责专业建设规划的具体实施工作。

　　3、负责修订教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。

　　4、负责组织教学、教研教改工作规划,并组织实施。

　　5、负责安排教学任务的分配,初审专业课任课教师名单。

　　6、负责教学检查和教师业务考核,分析解决教学中存在的问题,定期总结教学工作,不断提高各项工作质量。

　　7、完成领导和相关部门交给的其他工作。

　　任职要求:

　　1、有学而思或高斯数学教学管理经验;

　　2、3年以上中学数学教学工作经验;

　　3、有责任心,热爱教育事业;

　　4、较强的沟通能力;

　　5、思路清晰、敏捷,善于总结;

　　6、有相关工作经验优先;

教学主管岗位职责10

　　1、负责日常校园的培训课程；

　　2、协助完成课程教案的编写，严格按照教案要求对学员进行教学；

　　3、对基础篮球课程知识的讲解、教学与演练；

　　4、积极参加公司组织的相关教研活动，积极配合其他部门的工作。

　　打篮球技巧：

　　一、防守的贴身技巧

　　昨天打半场，遇到个投篮奇准无比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯庞还慢，就是节奏拿捏得好，最主要怎么看他投篮姿势怎么像坎比，甭管人家怎么难看就是能进。本方几个跳跳人一开始被他直接x射，不，是扫射，然后，换人防吧。

　　某球星闪亮登场开始，观察他习惯的走位与突破方向，卡住他的第一步（强调一定是第一步，跟高手打球一步被过掉就是死~），下盘卡住以后上身略微后仰，双臂张开不断干扰他的视线和传球可能方向，把他贴得异常难受，几乎脸对脸的贴上去了而且还不犯规。具体可以参详96总决赛佩顿怎么骚扰乔丹的，大量的身体接触，不断的用脚步移动寻找进攻或防守有利空间，强硬的用身体卡位而不退缩，不会打球的才会乱喊犯规，昨天贴那兄弟，人家全场只一句“佩服”，球品还好，没话说，干完球直接换帖成了朋友。

　　二、篮板球的争夺技巧

　　若说组队我最喜欢什么类型的队友，我会回答喜欢抢篮板球的。

　　十年前，身边有个军区大院的大叔，除了擦板绝招还有就是篮板球，他也不跳，用身体贴住你，你还就是跳不起来，点解？起跳空间给他占了，上肢力量又强，双臂张开划拉那么一下，小年轻绝对是被他弹飞，毫不夸张。

　　我的篮板球一般，主要介绍这位大叔的实战技巧。大叔主动寻找身体接触，根本不在乎你的感受，在隐蔽的角度总会有意无意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心灵，你稍稍一退，他立刻再侵占一点空间，判断还在其次，主要就是卡位，下盘的力量高过一切抢篮板球的技巧。可千万注意，无论怎么样不能用手做动作，一做就是犯规，抢板过程用肩膀把人撞开都可以不吹，但用手推下试试，大叔说你犯规你连反驳的话都找不着。