关于学生感恩的演讲稿汇总五篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。现如今，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的学生感恩的演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生感恩的演讲稿 篇1
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《学会感恩》
我经常在校园里看到这样的场景。许多学生的家长在寒风中默默等待着还没有下课的孩子，给他们送去保暖的衣服、遮风挡雨的雨伞、温暖可口的饭菜。而我们有些同学只懂得自得其乐，连一句感谢的话都没有；有的同学对老师这些年的努力并不感恩，但还是担心老师的真诚教诲；有的同学对班集体的无微不至的照顾不领情，认为班集体与他无关。
这些现象背后是感恩的缺失。其实感恩是一种流传千古的美德。
卢梭曾说：“没有感恩，就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德。在竞争日益激烈的现代社会，我们只有一点成就，只有一点才华是远远不够的。只有当我们有感恩的品质，我们才能有和谐的生活和光明的未来。
《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他心里，总有两个字：——感恩。孔明的一生可谓硕果累累：烧新田，烧博望坡，巧借东南风，三周琦公瑾，攻淅川平南门，七攻孟获，六离祁山，最后死于五丈园。而他的所作所为，自始至终，只有一个原因，就是三分人情，赔了——。可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”来形容。
学会感恩，感谢生活给你的，你就会有积极的人生观，健康的心态。“送人玫瑰，手有余香。”活着就要学会分享，学会爱，学会互相帮助。付出越多，生活越丰富，付出越多，生活越有意义。永远心存感激，少一些对别人和环境的挑剔，多一些欣赏和感激。感恩会让你对生活和一切美好的事物有信心，从而被美好的事物包围。
同学们，感恩是一束金色的阳光，可以融化冰雪。让我们学会感恩，感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们心中。
学生感恩的演讲稿 篇2
同学们、老师们：
大家好，我演讲的题目是《感恩是最好的营养》。
我们如果承认人有心灵，就等于承认心灵是一个活体，有生长也有死亡。心灵生长需要水和营养素，感恩就是最好的营养素，它来源于身体内部，无假外求。就像善良是浇灌心灵的水，感恩者因为感恩而洁净，心灵由此饱满与生长。
人，确实是有心灵的，所以需要感恩。一年前，我记得就是在这里，李爱群老师为我们做了激情洋溢的同样是关于感恩的演讲。而在本月中，我们所有班的黑板报都换成了清一色的感恩主题。（李老师，我觉得中间这一段有点突兀，又长而且并不精彩，不知道怎么改，所以空在这里）
我们不仅仅要去感恩这些，要去感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心境。感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立。 感谢打击你的人，因为他锻造了你的心灵。感谢背叛你的人，因为他扩展了你的`心胸。这些事物往往让你觉得有悖你的利益，但他给我们带来的，是独立、自尊这些难得的品质，我们凭什么不去感恩
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
诚然，我们没有总统的气度，但是那么多有恩于我们的人，还要我手把手教你们怎么去感恩吗？感恩是一种积极向上的态度，是一种自发的行为，是一种责任，一种智慧，我们不能为了感恩而感恩。感恩父母：他们给了我们整整一部生命，让我们茁壮成长到十四五岁。多少个日夜他们想着我们吃好穿好，却消得己憔悴。感谢老师：他们给了我们知识，多少个课堂，多少本课本，他们教我们如何学习，如何做人。多少小时的的备课，多少努力的循序善诱，却不知皱纹爬上眉头。感谢我们的后勤员工，那些食堂饭菜，可是他们起早贪黑的煎熬，多少个日夜里，他们忙碌在厨房，煎蒸炸煮，又是生活老师，在多少我们安然入睡的夜里，一次次的查寝，巡寝，打扫卫生……不会感恩，我们怎么去体会父母的深爱，不会感恩，我们怎么真正领会老师的知识，不会感恩，我们怎么品尝一粥一饭的酸甜苦辣咸？
感谢你们已倾听至此，最后用大家耳熟能详的话作为结尾:同学们，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心是永远充实而幸福的，让爱与温馨在你我的心中流淌，在金东方这片热土上用生命去铸就一颗感恩之心，这颗心有世上最好的营养:感恩浇铸而成，拥有它，我们就会虔诚的面对生活的挑战，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有一个美好的未来！
学生感恩的演讲稿 篇3
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级的。今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩。下课后，看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用骄傲的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师！
老师，祝福您岁岁愉快，年年如意！
谢谢大家！
学生感恩的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，学校举办了《让爱你的人为你自豪》感恩励志演讲会。
刚开始演讲的时候，同学们都在笑，过了一会儿，有的同学开始啜泣了，讲到中间的时候，几乎所有的同学都哭了。专家越讲越激动，而同学们的哭声也越来越高，当讲到最后，在场的所有人都泣不成声。
演讲在我们的哭声和雷鸣般的掌声中结束了，我冲出队伍找到妈妈，给了她一个最最真诚的大拥抱，以此来表达我对妈妈十年来养育之恩的感谢，同时也对我老惹妈妈生气而致上我的歉意，并下定决心从今以后要做一个理解和孝顺父母的好孩子。
回家以后，我边写作业边回味专家的讲座，一个新奇的念头从我的脑海里冒出来：给爸爸和妈妈洗脚。
说干就干，我从厨房拿出一只黄色的大盆子到好热水，费力地把它端到爸爸妈妈面前，妈妈正要往进伸脚时，突然哭笑不得地说：“你这是干什么，我的脚难道是菜做的吗?”“那是洗菜的盆子。”爸爸说。啊?白忙了一场!但我并不灰心，又去把我的洗脚盆子端来，拿着大暖水瓶就往里到热水，幸亏爸爸眼疾手快把妈妈的脚抢救了出来，不然她的脚一定会被烫成大萝卜的，我不好意思地苦笑了一下。
当我筋疲力尽地把弄好的热水盆子端到爸妈面前时，她们已经困得昏昏欲睡了，我轻轻地抬起他们的脚放到热水盆里，一边轻轻地搓着爸妈的脚一边抬头看爸妈时，发现爸妈都面带微笑地注视着我，看样子他们非常幸福，我高兴地朝他们扮了个鬼脸，用心地给爸妈继续洗脚。
我觉得我今天过得非常开心，因为我尝试了感恩，也体会到了感恩亲情后爸妈享受幸福的满足感。但我也知道不是简单的一次洗脚就是孝敬父母，给父母持之以恒的理解和关心才是送给他们最珍贵的礼物。今后，我要更加努力地学习，做一个优秀的女儿，让爱我的人为我而自豪!
学生感恩的演讲稿 篇5
从幼儿园到小学，我们换了很多老师，也有很多印象深刻的老师。我感谢我的老师，因为他们打开了智慧的大门，让我在知识的海洋中旅行。在我的成长过程中，他们深深的师爱一直伴随着我。
我最喜欢高二的李老师！他不高不矮，带着梳子和一副眼镜。他是我们的班主任。李先生对我们不是很严格，但在学习上，他对我们仍然很严格，下课后，他和同学们谈笑风生。
在课堂上，当老师提问时，即使我知道答案，我也总是犹豫是否举手。李老师看到了，鼓励的看着我，好像在对我说：“别怕！鼓起勇气去尝试，就算回答错了，也没关系。你能行的！加油！”我举手回答。虽然不正确，但也收到了好评。第一次举手回答问题，有勇气逐渐举手回答以后的问题。
在一节课上，学生和老师给我们讲了体育课。一个同学在做动作的时候告诉老师：“他这样跑，是被体育老师训练的。”老师说：“这样？”一边学那个同学的动作一边逗大家傻笑，大家笑得合不拢嘴。
虽然我们只是初升的太阳，但我们应该学会释放温暖，带着对老师的感激去思考和行动。毕竟，我们的老师为我们付出了太多。
亲爱的老师们，你们把我们生活中的每一个音符都涂上了世界上最美丽的颜色。从此，我们的心像大海一样雄伟。我很想用绚烂的烟花为我们老师唱一首心曲。衷心祝愿老师们幸福快乐。
感恩老师的学生演讲稿2
【学生感恩的演讲稿】相关文章：
学生感恩演讲稿：学会感恩07-12
学生感恩演讲稿——学会感恩02-11
学生感恩演讲稿01-12
学生感恩的演讲稿01-06
学生感恩演讲稿06-23
感恩学生演讲稿06-15
学生感恩老师演讲稿06-02
感恩母校学生演讲稿02-12
有关感恩的学生演讲稿11-20