课件简介:ppt制作,原创课件, 本课件重点突出,主要讲了梦游的重点及李白的浪漫主义,非常实用。. 上传者:aqxxl78 )
梦游天姥吟留别
发布时间:2017-11-14 编辑:互联网 手机版
课件简介:ppt制作,原创课件, 本课件是我精心设计的,很实用,层次条理清晰。图文并茂,能吸引学生的注意力,让学生产生强烈的学习欲望。. 上传者:130708 「下载次数:1108」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 这是对李白名篇的用心解读和整理。课件条理清晰,梦前-梦中(梦境)-梦后,富有启发性。. 上传者:十年继续111 「下载次数:1112」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 不满现实,不趋炎附势,蔑视权贵,傲岸不屈的反抗精神。同时也流露出人生如梦的虚无感伤的情绪和逃避现实的消极避世的思想 。深刻剖析李白,参考多个优秀课件改编而成。. 上传者:river2008 「下载次数:597」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 实用 简洁 高效 自己已经用过 同事也感觉很好 希望大家修改. 上传者:bukeliyu 「下载次数:412」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 教学目标,检查预习,词类活用,情感分析等共15张课件,适合上课用。. 上传者:niufang12345 「下载次数:14157」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,原创课件, 《梦游天姥吟留别》课件为课后说课课件,获江苏省说课比赛二等奖。. 上传者:nalan007 「下载次数:3083」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 本篇作于李白在长安受排挤出京第二年,借梦游,表示自己对现实的不满和反抗.. 上传者:yzy620 「下载次数:618」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,原创课件, 这是我在县公开课上讲的公开课,受到好评,获得一等奖。希望老师们多给我提意见!. 上传者:zhengzp 「下载次数:481」
《梦游天姥吟留别》(26页)课件简介:ppt制作,原创课件, 梦中仙境象征着作者追求的理想境界,写仙境的美妙为了反衬现实的丑恶,写对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。愈浓墨重彩,愈表明作者追求的热切,梦境描述的愈美好,与现实生活的反差就愈大,梦醒后的失落之痛就愈深,感染力就愈强。 梦是诗人追寻的理想之梦 . 上传者:yzy620 「下载次数:513」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 思路符合学生实际,重点突出,拓宽知识面,有所收获,配合图文,直观生动,可以做为标准课件. 上传者:cby7221873 「下载次数:624」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,原创课件, 原创《梦游天姥吟留别》课件,与大家共享!!主要是本人在公开课时的一些做法。望大家多多批评. 上传者:henry_1985 「下载次数:530」
《梦游天姥吟留别》课件简介:ppt制作,原创课件, 《梦游天姥吟留别》公开课课件,课时为1课时,要点突出,容易操作. 上传者:flower8388 「下载次数:573」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,转发课件, 紧扣语文新课标教育思想,体现本单元置身诗境缘景明情的特点。由作者简介、诵读指导、思路梳理、置身诗境,感悟画面几部分构成,编排合理,重点突出。. 上传者:flyingpig83 「下载次数:482」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静,在全文形成了起伏的波澜。引出诗人内心的感慨。. 上传者:yzy620 「下载次数:398」
梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,原创课件, 本课件思路清晰,重点突出,制作精美,集知识性与欣赏性于一体,值得收藏!. 上传者:dzmlrs 「下载次数:471」
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梦游天姥吟留别课件简介:ppt制作,改编课件, 公开课所用,连贯紧凑,一气呵成,画面精美。更具他人课件改编。. 上传者:20041646 「下载次数:593」
《梦游天姥吟留别》公开课教学课件简介:ppt制作,原创课件, 将“置身诗境、缘景明情”与“知人论世、以意逆志”有机结合,突出对李白梦境的解读,进而体悟诗人复杂深重的情怀。. 上传者:chengwuqiang 邮箱:cwq00-@163.com 「下载次数:1060」
贾宝玉梦游太虚预见金陵十二钗命运课件简介:ppt制作,转发课件, 从贾宝玉梦游太虚预见金陵十二钗命运,通过对诗词的分析透析金陵十二钗的未来命运,诗文与图片相结合,解释详尽. 上传者:cherry_hhh 邮箱:vivien_hhh@126.com 「下载次数:585」
梦游天姥吟留别等课件简介:转发课件, ⑦ 新课程对教师的要求是更高了,而非降低了。教师是最立体最丰富的一本语文,是最生动、最令人回味的最宝贵的课程资源。学生学语文,在一定意义上便是学老师;多年后,学生追忆语文,也大都是在追忆老师。在课堂上,教师该用全部的身心去上课,用教材,用课堂,用语言,用热情,用体态,用他由内到外的气息场去上语文。我们用心去体察此课,或许会有所感触。. 上传者:wangyizhe 邮箱:wangyizhe2005@126.com 「下载次数:573」