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爱护环境教师的发言稿
在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的爱护环境教师的发言稿，希望对大家有所帮助。
爱护环境教师的发言稿1
各位领导、同志们：
很高兴能代表全县绿色生态xx建设工作先进单位上台表态发言。
近年来，县教育局认真贯彻落实发展观，紧紧围绕全县绿色生态xx建设工作会议精神和生态县建设目标任务，坚持把绿色生态建设作为单位精神文明建设、美化校园面貌、推进学校文化建设的一项重要内容予以推进。全面制订了“生态校园”建设和“绿色学校”创建规划，切实加大绿色学校创建工作力度，全县教育系统绿色生态建设工作不断取得新的成效。目前，全县共有省级绿色学校8所，市级绿色学校9所，县级绿色学校8所。同时，坚持以绿色生态教育为主线，扎实开展“给家乡增一份绿”、“我与小树同成长”等各种绿化活动，大力实施校校发动，人人参与，以校园为点、社区为面的点面结合，家校联系的绿化行动方案。xx中学的“菁华林”，各初中小学的房前屋后人人植树行动，得到了社会的关注和好评。20xx年，我局被评为舟山市义务绿化先进单位。
在今后的工作中，我们将重点做好以下几方面工作：
一是要广泛宣传，提高认识
全县教育系统各单位、各级各类学校要进一步充分认识绿色生态建设工作的重要意义，并将之与建设校园文化、优化育人环境结合起来，努力营造自然环境与人文环境协调发展的氛围。要通过多种途径、多种形式、多种渠道，深入宣传绿色生态建设的重要性、必要性和紧迫性，增强广大师生关注生态的忧患意识、改善生态的责任意识、保护生态的法律意识。要深入宣传全民义务植树的公益性、义务性和法定性，使全体师生都能真正认识到义务植树是自己应尽的法定义务。要广泛宣传造林绿化的巨大成就、政策措施、典型人物的先进事迹，增强广大师生搞好校园绿化工作的信心和动力。要充分发挥广播、板报、宣传栏、教育信息网等宣传渠道的作用，广泛采用师生喜闻乐见的形式，不断丰富宣传内容，提高宣传效果。
二是加强领导，健全制度
建立健全xx县中小学生绿化和生态文化建设科普教育活动领导小组，切实加强对全县各中小学绿色生态建设工作的领导，有效推进造林绿化和生态文化建设科普教育活动的开展。制订完善“生态校园”建设和“绿色学校”创建规划，并将生态教育和绿色学校创建列入学校办
学水平评估标准之一，加大监督考核力度，使生态教育和绿化工作各项措施得到有效落实。
三是要注重实效，稳步推进
1、积极开展中小学生校园绿化和生态校园建设的科普教育活动。要以综合实践活动课和地方课程为载体，有目的、有计划地进行生态文明教育专题讲座，组织开展演讲、征文、书画影展等形式多样的全校性的生态文明教育活动和以各课外小组为主体的生态文明专题活动，并积极参与xx县绿化委员会和xx县环保局组织的各项比赛或活动，确保对广大青少年学生的`生态观念和环保意识培育取得实效。
2、积极开展“绿色学校”和“生态校园”创建活动。要通过各种有效的教育形式，积极开展“绿色班级”、“绿化先进”、“绿色学校”和“生态校园”等创评活动；开展“我与小树同成长、长大以后同成才”活动。认真制定校园绿化工作规划，从规划编制、布局设计、绿化养护、师生护绿意识提高等方面加强组织落实，确保在校园绿化率提升方面取得实效。
3、积极开展绿化工程建设教育活动。各中小学校要依托社区现有教育资源，积极开展各种形式的社区教育活动，引导学生地走出校园，走进社区，积极宣传绿色生态建设的重要意义，宣传生态环保常识，宣传森林防火知识，使广大学生成为绿化小主人，护化小使者、消防小卫士。组织实施以“播种希望、孕育梦想”为主题的“生态与人类”教育，努力在促进全社会生态和环保行为养成方面取得实效。
各位领导，同志们，植树造林，绿化家园，是历史赋予我们的神圣职责，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。我们一定会认真贯彻落实全县绿色生态xx建设工作会议精神，紧紧围绕生态县建设总体目标和创建“绿色校园、生态校园、和谐校园”具体要求，积极参与校园绿化和家园绿化活动，不断改善校园和家居环境，努力增强师生生态文明意识，通过学生影响家长，通过学校影响社区，通过社区推动全县生态文明建设的良性发展，为“富强xx、宜居xx、开放xx、和谐xx”建设作出新的贡献。
爱护环境教师的发言稿2
老师们、同学们：
早上好！今天我讲的题目是《弘扬生态文明，共建绿色校园》
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。当你背着书包踏进校园时；当你在球场上挥汗如雨拼搏了一节课后，坐在校园休息时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？尽了多少力？校园环境建设是我们必须面对的问题，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的行为习惯，这也是我们的.责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
我倡议：保护校园环境，共建绿色校园，争创绿色班级。
1、做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
2、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们三餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
3、勤俭节约，珍惜校园的水、电、纸等各种资源。
4、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
爱护环境教师的发言稿3
尊敬的各位老师，同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是——爱护校园环境从你我做起。 踏入实中的校园，一排排整齐的楼舍，一条条洁净的过道，片片宜人的绿茵，处处斑驳的树影……怡人的`校园环境似缕缕春风抚慰着我们，似潺潺清泉润泽着我们，使我们蓬勃向上，健康成长。
整洁美丽的校园，折射出实中领导先进的办学理念，显示着实中良好的校风，反映了实中师生良好的修养和习惯，然而仔细地观察，我们发现整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”，喜欢在高层宿舍上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有！ 如果说，校园的整体美要归功于园丁工人和师生的辛勤卫护，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，却反映了个别同学卫生习惯的欠缺。 这些校园污点，我们每一个人都应尽力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持干净整洁，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我更希望与美不相符的行为会在实验中学里消失……
这些都要靠同学们的共同努力啊！ 努力，就是要努力提高环保意识，就是要培养良好的卫生习惯，努力，就是要从小事做起，从自己做起，对破坏环境的行为予以制止，对爱护环境的行为予以赞赏。 今天，面对着各位已经告别少年时代，渐渐步入成年的同学们，我不想把一些作为高中生本应做到的事再一遍遍地重申，我相信，只要大家能携手爱护校园环境，实验中学一定能变得更美！ 谢谢大家！
爱护环境教师的发言稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。请问：你们看过《2021》这部电影吗？在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。
当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。
比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道：每节约1度电，就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度，就可节省10%的能耗；用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少4倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的`习惯——节能就是最大的减碳！同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。
比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5w的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯；电脑用完及时关闭；夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度；多骑自行车，少做公交车。在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所；爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活！做一个紧跟时代潮流的负责任的少年！
爱护环境教师的发言稿5
亲爱的老师，同学们：
大家好！我演讲的题目是——《生态文明，从我做起》。
我热爱我的地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的山清水秀，爱她的碧草蓝天......
我向往和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，与鸟儿一起追逐、歌唱；清晨，迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔的白雾漂浮在空中。吮吸着花草的芬香，欣赏着阳光的沐浴，陶醉在这如痴如醉的梦幻里。
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有了自然，便没有了人类，这是世界一大朴素的真理。一味的抢夺自然，征服自然只会破坏生态系统咎由自取额，使人类频于困境。98年的洪水、20xx年的沙尘暴，其实，这就是自然对人类发出的警告。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生伤熊事件到与愚人们疯狂捕猎，人类是否也将要把窗口对准自己，切记，保护动物就等于保护自己。
曾几何时，战争的爆发，是我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去半个世纪了，可那里依然是不毛之地。由此可见，和平是全人类环保的重要前提。真不敢想象，如果我们再继续下去，这个世界将会是怎样一副惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类在魔鬼般的尖叫中化为白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将不会再属于人类了。
现在，我们都要树立起保护环境的'责任心，大力倡导文明新风。将绿色文明当成人与自然相和谐与共、经济社会与坏境协调发展的新的文明。将这一文明成为每个社会成员的共同认知，从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵呀！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！
爱护环境教师的发言稿6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
当我们从繁忙的的学习中抽身投入到大自然的怀抱，才蓦然发现我们的大自然母亲已经变得沧桑，失去了昔日的美丽与光彩，群山不再那么葱郁了，溪水不再那么清澈了，鸟儿的歌声也渐渐单调了，连我们美丽的校园也不再那么洁净了。
早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡？可是今天的校园却黯然失色。校园为我们创造了第二个温暖的'家园，是我们的乐园，我们的天堂，是知识的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的环境，难道不会觉得为此而惋惜吗？
亲爱的同学们，谁不希望自己的家园绿树成荫，天空明朗，小鸟飞翔；谁不希望在自己美丽清洁的家园快乐成长。美的环境给人以美的享受，美的环境让人神清气爽，在美的环境里读书、学习更是一种快乐、一种幸福。夜深人静时，我们想到父母为了给我们一个良好的学习环境而含辛茹苦，学校为给我们一个良好的环境而高楼四起，窗明几净，老师为给我一个良好的环境而早起晚睡，孜孜不倦，而我们却不能为自己有一个良好的环境而不懈努力。
我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、
在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到高等教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我们的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一个人拾，十个人丢，我们能拾得起吗？当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个初中生应有的素质呢？
我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色校园意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
谢谢大家！
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