宣传工作会议经验交流发言稿

时间：2024-02-01 11:30:14 秀雯发言稿我要投稿

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宣传工作会议经验交流发言稿

　　在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的宣传工作会议经验交流发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

宣传工作会议经验交流发言稿

　　宣传工作会议经验交流发言稿 1

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家下午好！

　　很荣幸地受二中校长的委托，代表二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报，与兄弟单位交流、学习。借此机会，我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢！

　　我叫xxx，是二中的一名物理老师，分管学校工会工作，20xx年初，根据学校工作分工，经市教育局考核同意，正式兼任二中信息报道员。一年来，在局宣传办的直接领导和关心下，不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻，先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。其中《二中：扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》（江苏教育新闻网）、《二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》（盐城新闻网）等稿件的采用，引起了社会的广泛关注，产生了一定的社会影响，受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。

　　下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会，与大家分享：

　　一、坚持原则、公开选才

　　去年年初，二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道岗位的人选，学校根据局党委、局宣传办的文件精神，成立了以校长为组长的竞聘小组，坚持岗位竞聘原则，校内公开选聘人才。我的应聘演讲词是：“我不是大家要找的才，但我是最适合这个岗位的人，因为我有一颗火热的心，我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。

　　今年4月4日《教育网》采用的“二中：缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿，学校举行扫墓活动的当天，也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子，我身体也不太舒服，而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动，我完全可以在家休息，但为了能拿到第一手素材，我硬是陪着同学们一起步行三公里，随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。

　　我一直有这样的信念，既然选择了，那就尽心尽责。干一行爱一行，是我们做好信息宣传报道工作的基础。

　　二、制度约束、领导重视

　　领导重视是我们做好信息报道工作的动力，同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。二中将信息报道工作列入学校年度工作计划，信息新闻宣传员的.工作折算为工作量，平时按备教改听的要求同步跟踪检查，对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案，作为年终绩效考核的依据，对于报送不实信息，引起不良后果的，按相关纪律条款处分。

　　于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用二中的新闻稿，还不断为我们提供新闻线索和新闻题材。20xx年8月27日，正值暑假，无偿献血车开进二中校园，住校老师纷纷伸出臂膀，主动参加无偿献血活动，于校长知道情况后，及时将线索提供给我们，8月28日（江苏教育新闻网）采用了我的稿件《二中：传递正能量迎接新学年——开学前夕该校老师积极参加无偿献血活动》，获得广泛好评。

　　三、责职明确、严格管理

　　信息宣传报道员，不仅仅是一个岗位，更是一份责任。二中实现信息日报制，信息宣传报道员每天必须将搜集到的信息记载入册，由学校主要领导签字确认。正能量信息必须及时、准确上报给主管部门和新闻单位。

　　二中师生行知社团，在学校政教处黄震前主任的亲自管理和辅导下，一批优秀文艺作品应运而生，特别是由我校三位90后美女老师和三位同学共同创作，自编、自导、自演的优秀剧目《拥有一颗感恩的心》，20xx年12月9日代表二中参加第二共同体学校“行知互动剧场”文艺汇演荣获一等奖，并获得共同体唯一晋级资格，对于乡下学校来说是大拇指掏耳朵————有点难，听到这个消息，我第一时间采访了黄震前主任，随夜赶写了稿件“二中：《拥有一颗感恩的心》荣获共同体一等奖”，12月10日（中国教师网）采用，在二中校园内引起不小的轰动。

　　信息报道员平时还应多个心眼，关注可能的好事者，现实中多长耳朵听，网络上多长眼睛看，万一出现歪门的苗头，必须及时汇报学校主要领导，确保将苗头扼杀在萌芽。学校硬性规定西词胡同网、之声网、热线网每天早晚必须浏览，学校q群、校讯通等校内通联工具24小时登录，留意察看，决不让“加料”带色的信息传出校门。

　　四、喉小嗓粗、互促共进

　　二中是所农村初中，更是一所团结、奋进、求实、向上的学校，学校全面实施素质教育，校内社团、兴趣小组活动频繁，老师大气、稳重，同学活泼、可爱，孩子们在快乐中成长、在感恩中学习，整个校园欣欣向荣、朝气蓬勃。作为学校的一名信息报道员，处在这样浓厚的文化氛围中，站在教育战线的前沿阵地上，我感到很自豪，用我们手中的笔记下我们身边的事，用我们手中的笔讴歌我们身边的人，是我们义不容辞的职任。

　　“二中：书法传情雅兴共赏”（江苏教育新闻网20xx年9月25日），“二中：培养感恩心弘扬红十字传递正能量”（教育网20xx年1月9日），“二中乒乓球代表队荣获“两金两银”的好成绩”（教育网20xx年11月20日）等这类稿件的采用，“使学校走向社会，让社会了解学校”起到了极大的作用，从而更加有力地推动了学校各项活动的开展，学校更具活力。20xx年二中被盐城市表彰为“和谐学校”，大市级的荣誉对农村学校来说如同去百幕大看海，稿件“二中：获评盐城市和谐学校”发表于20xx年1月16日的，在三渣地区传为佳话。

　　一年来，虽然我校在信息报道工作中取得了一些成绩，但与领导和市局宣传部门的要求还相差甚远。我们决心以这次宣传工作会议为契机，在今后的信息报道工作中更加勤奋、更加努力，坚持正确的新闻舆论导向，坚持以正面宣传报道为根本，坚持以推介蓬勃向上的教育为目的，用更多、更好的优秀作品，为教育事业鼓劲、加油。

　　最后我用邓小平同志的一句名言来结束我今天的发言：少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

　　谢谢大家！

　　宣传工作会议经验交流发言稿 2

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　今日我很快乐能在这里跟大家沟通我发言的题目是《抓重点挖特点扬亮点》。近几年我校教育宣传工作在教育局的精心指导下，在学校领导的高度重视下，获得了必定的成绩，自20xx年以来，我校已经连续四年被评为教育宣传工作先进集体，宣传成绩也是一年上一个台阶，实现了稳中有升。获得这样的成绩，我们总结出以下经验和领会跟大家商讨。

　　一、领导重视，建章立制。

　　学校领导向来高度重视宣传工作，常常听取宣传工作报告，提出增强和改良宣传工作的指导建议，只需有活动、有素材，领导们做到活动前通知，活动后沟通并指导。每学期结束依据投稿质量，给宣传组必定的物质和精神奖赏，使他们在被认同的工作气氛中更为努力。当前，我校仅有三位通信员，但分工详细，相互协调，防止报导的重复和遗漏。这里值得一提的是，我们还借助教育论坛，指引师生发帖、查阅，并由教师将学生的优异作品上传到学校版块，由宣传组负责采集整理，第一版《学生优异作文选》。

　　二、放宽视线，广辟渠道，丰富信息源。

　　学校工作总给人一种范围窄，多是惯例工作，值得写的东西不多的感觉，其实，当我们掘地三尺，专注考虑，又会发现本来别有洞天。在发掘题材方面，我们的主要做法是：

　　一从重点工作中发掘信息。学校的工作重点如德育工作、校本教研、科研工作等，通信员牢牢环绕这些重点工作，将重要措施和先进做法实时向外推行。如《古潭中心校展开“联片”数学教研活动》。

　　二从上司文件中发掘信息。各级文件、会议中都包含着信息，比方，在有关安全、学生补贴等这些文件中，我们就能够把学校的体系创新工作的方法等有关工作的落真相况整理成信息，再上报，其采纳的可能性就会很大。如《惠民政策暖人心古潭小学351名学生喜领生活补贴费》《古潭中心小学展开“安全教育周”系列活动》。

　　三是从学校资猜中提炼信息。学校工作会带有必定的探究性与试试性，一项工作的展开与发展直至获得收效常常要经历一个较长的过程，因此平常的工作信息是一种处于原始状态的信息，常会显得“朴素有余深度不够”，但这些资猜中又不乏亮点，我们增强了对工作经验的总结与提高，做到“去粗取精”，将资料化浅为深，变缺为全，形成专题式、综合性信息，就能提高原有信息的价值。如《古潭乡中心小学“五增强”推动学校惯例管理》就是从总结中提炼的，《古潭小学开学工作表现“六好”》是从开学工作报告中提炼的。

　　四是从会议、活动中找寻题材。学校或许班级召开的会讲和举办的活动中，有的是有特点的，选其作为报导题材。如《班会课“实巧活”提高德育实效》。

　　三、掌握重点，选准切入点。

　　写好通信稿，提高采纳率，选准切入点是一个十分重点的要素。有时我们面对的资料好多，但其实不是全部的都要一一报导，同一个资料从不同的角度来写就有不同的意义，我们就选择此中一个最新奇的角度，又能够给别校供应参照价值的信息。

　　一是内容表现信息新要求。如贯彻“科学发展观”精神方面，有要求要着重“科学发展观”精神的贯彻履行状况和带来的新变化，关于这方面的内容我们就存心识地多着笔墨。所以我们那时采写的'《古潭乡中心小学科学发展重实效》就能采纳。

　　二是内容表现时代特点。将信息与时代大背景、中心任务、会议精神等联系起来，如在学习科学发展观活动中，我们将活动内容整理成信息《古潭乡中心小学学习实践活动表现四大亮点》。

　　三是选择拥有创始性的做法。如《增强德育研究创始德育工作新场面》《古潭中心小学严抓内宿生管理》。

　　四是在对照中选准切入点。学校工作好多是循环往复，反应这些工作的报导也常带有必定的重复性。而“年年纪岁花相像，岁岁年年人不同”，我们有时会换个通信员写，是同一个通信员的就换个思想，仔细对照，找出今年不同早年的新东西。如，组织学生去敬老院、去扫墓等活动，其实做法是迥然不同的，不过我们选用的角度不同样，从学生自制方案、自制花圈去写，就不显得“老调重弹”了，所以这方面的报导年年能采纳。

　　四、构想新闻信息好点子，多采写深度报导。

　　第一是深在深入采访上。要深入“第一线”不耻下问，如上学期的家长会活动，通信员亲临现场，跑上跑下，边拍摄边记录，但因班级多，为尽量防止遗漏，会后跟家长、学生、教师等沟通采访，还到有关处室查阅各班所交来的资料。采集了大批资料，保证了信息的真切性、正确性和全面性，写出的《“变脸”家长会备受欢迎》就比较有深度和说服力。

　　第二是深在信息化上，所写的通信稿能容纳与新闻主题有关的多个信息，追求含金量，能供应给人家值得借鉴的做法，如我校的家长会变了，是哪方面变了，怎么变，我们将家长会形式、内容的变化等有关信息提炼成《家长会“变脸”备受家长喜爱》，就能在《新隆安》上登载。

　　第三是深在从“点”上采集，多从“面”上报导。学校展开的每一项活动与方方面面牢牢相连，作为通信员就不可以随着“见一报一”地去进行表面信息的传达，而建立宏观意识，从全局考虑，多向思想，以更广更高的角度去写，如各样竞赛、会议、活动等等，不是简单地写今日谁参加，谁发言，就完了，能够从活动有何意义、措施、亮点去撰稿。

　　第四是深在用好背景资料上，如学校展开教研活动，本是一项惯例工作，假如就写哪一天由谁执教教研课，谁又发言，提出什么，多是迥然不同，采纳率就不高，我们在写《古潭中心校展开“联片”数学教研活动》就在最后一段经过一些背景资料的交代，提高信息层次，同时让读者更深刻认识展开此活动的意义。

　　好了，我的发言就到这，与其说是经验介绍，不如说是工作报告，至于我们学校信息宣传报导的点滴做法，假如能给大家一点帮助和启迪，真是我们的有幸之至。我们知道我们的做法还不够成熟，仍很多不足之处，敬请各位领导、老师责备指正。

　　感谢大家！

　　宣传工作会议经验交流发言稿 3

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　今天我很高兴能在这里跟大家交流我发言的题目是《抓重点挖特点扬亮点》。近几年我校教育宣传工作在教育局的精心指导下，在学校领导的高度重视下，取得了一定的成绩，自20xx年以来，我校已经连续四年被评为教育宣传工作先进集体，宣传成绩也是一年上一个台阶，实现了稳中有升。取得这样的成绩，我们总结出以下经验和体会跟大家探讨。

　　一、领导重视，建章立制。

　　学校领导一直高度重视宣传工作，经常听取宣传工作汇报，提出加强和改进宣传工作的指导意见，只要有活动、有素材，领导们做到活动前通知，活动后交流并指导。每学期结束根据投稿质量，给宣传组一定的物质和精神奖励，使他们在被认可的工作氛围中更加努力。目前，我校仅有三位通讯员，但分工具体，互相协调，避免报道的重复和遗漏。这里值得一提的是，我们还借助教育论坛，引导师生发帖、查阅，并由教师将学生的优秀作品上传到学校版块，由宣传组负责收集整理，出版《学生优秀作文选》。

　　二、放宽视野，广辟渠道，丰富信息源。

　　学校工作总给人一种范围窄，多是常规工作，值得写的东西不多的感觉，其实，当我们掘地三尺，潜心思索，又会发现原来别有洞天。在挖掘题材方面，我们的主要做法是：

　　一从重点工作中挖掘信息。学校的工作重点如德育工作、校本教研、科研工作等，通讯员紧紧围绕这些重点工作，将重要措施和先进做法及时向外推广。如《古潭中心校开展“联片”数学教研活动》。

　　二从上级文件中挖掘信息。各级文件、会议中都蕴含着信息，比如，在有关安全、学生补助等这些文件中，我们就可以把学校的体制创新工作的办法等相关工作的落实情况整理成信息，再上报，其采用的可能性就会很大。如《惠民政策暖人心古潭小学351名学生喜领生活补助费》《古潭中心小学开展“安全教育周”系列活动》。

　　三是从学校材料中提炼信息。学校工作会带有一定的探索性与尝试性，一项工作的开展与发展直至取得成效往往要经历一个较长的过程，因而日常的工作信息是一种处于原始状态的信息，常会显得“质朴有余深度不够”，但这些材料中又不乏亮点，我们加强了对工作经验的总结与提升，做到“去粗取精”，将材料化浅为深，变缺为全，形成专题式、综合性信息，就能提高原有信息的价值。如《古潭乡中心小学“五加强”推进学校常规管理》就是从总结中提炼的，《古潭小学开学工作呈现“六好”》是从开学工作汇报中提炼的。

　　四是从会议、活动中寻找题材。学校或者班级召开的会议和举办的活动中，有的是有特色的，选其作为报道题材。如《班会课“实巧活”提高德育实效》。

　　三、把握重点，选准切入点。

　　写好通讯稿，提高采用率，选准切入点是一个十分关键的因素。有时我们面对的材料很多，但并不是所有的都要一一报道，同一个材料从不同的角度来写就有不同的意义，我们就选择其中一个最新颖的.角度，又可以给别校提供参考价值的信息。

　　一是内容体现信息新要求。如贯彻“科学发展观”精神方面，有要求要注重“科学发展观”精神的贯彻执行情况和带来的新变化，对于这方面的内容我们就有意识地多着笔墨。因此我们那时采写的《古潭乡中心小学科学发展重实效》就能采用。

　　二是内容体现时代特征。将信息与时代大背景、中心任务、会议精神等联系起来，如在学习科学发展观活动中，我们将活动内容整理成信息《古潭乡中心小学学习实践活动呈现四大亮点》。

　　三是选择具有开创性的做法。如《加强德育研究开创德育工作新局面》《古潭中心小学严抓内宿生管理》。

　　四是在对比中选准切入点。学校工作很多是周而复始，反映这些工作的报道也常带有一定的重复性。而“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，我们有时会换个通讯员写，是同一个通讯员的就换个思维，认真对比，找出今年不同往年的新东西。如，组织学生去敬老院、去扫墓等活动，其实做法是大同小异的，只是我们选取的角度不一样，从学生自制方案、自制花圈去写，就不显得“老调重弹”了，所以这方面的报道年年能采用。

　　四、构思新闻信息好点子，多采写深度报道。

　　提高教育信息稿子的采用率，还有一个秘诀，那就是多采写深度报道。我们通讯员是这么做的：

　　第一是深在深入采访上。要深入“第一线”不耻下问，如上学期的家长会活动，通讯员亲临现场，跑上跑下，边拍摄边记录，但因班级多，为尽量避免遗漏，会后跟家长、学生、教师等交流采访，还到相关处室查阅各班所交来的材料。收集了大量材料，确保了信息的真实性、准确性和全面性，写出的《“变脸”家长会备受欢迎》就比较有深度和说服力。

　　第二是深在信息化上，所写的通讯稿能容纳与新闻主题相关的多个信息，追求含金量，能提供给人家值得借鉴的做法，如我校的家长会变了，是哪方面变了，怎么变，我们将家长会形式、内容的变化等相关信息提炼成《家长会“变脸”备受家长青睐》，就能在《新隆安》上刊登。

　　第三是深在从“点”上收集，多从“面”上报道。学校开展的每一项活动与方方面面紧紧相连，作为通讯员就不能跟着“见一报一”地去进行表面信息的传递，而树立宏观意识，从全局考虑，多向思维，以更广更高的角度去写，如各种比赛、会议、活动等等，不是简单地写今天谁参加，谁发言，就完了，可以从活动有何意义、措施、亮点去撰稿。

　　第四是深在用好背景材料上，如学校开展教研活动，本是一项常规工作，如果就写哪一天由谁执教教研课，谁又发言，提出什么，多是大同小异，采用率就不高，我们在写《古潭中心校开展“联片”数学教研活动》就在最后一段通过一些背景材料的交代，提高信息层次，同时让读者更深刻了解开展此活动的意义。

　　好了，我的发言就到这，与其说是经验介绍，不如说是工作汇报，至于我们学校信息宣传报道的点滴做法，如果能给大家一点帮助和启发，真是我们的荣幸之至。我们知道我们的做法还不够成熟，仍许多不足之处，敬请各位领导、老师批评指正。

　　谢谢大家！

　　宣传工作会议经验交流发言稿 4

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　在各级党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我镇20xx年教育教学成绩再创新高，今年中考，我镇重中上线人，升入普通高中人，中专人。名列山区乡镇第一；在九科考试中，有六科进入全市优秀教研组，七年级调考，成绩优秀。在调考的四科中，有三科被市教研室评为优秀教研组，均占全市优秀教研组的七分之一。我镇小学教学成绩突出，四、六年级调考，个学科获得优秀教研组。这些成绩的取得，得益于以下几个方面。

　　一、质量意识进一步增强

　　育人质量是学校竞争力的核心。办人民满意的教育必须符合社会的需求。人生的成败决定于教育的成败，义务教育学段是人生的基础阶段，所以抓育人质量、多培养人才、出好人才是我们的神圣使命，也是学校生存、发展的需要。在实际工作中，学校牢牢抓住以教学为中心，以质量求生存。反复强调质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有良好的师德，教出好的成绩，谁就是好老师、就是名师、就是学校的功臣。谁就应该受到表彰和奖励。十佳教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师的推荐都是依据教育教学质量，年度考核也是依据教学质量产生优秀。今后，我们仍然毫不动摇的坚持在良好师德的前提下，“以教学质量论英雄”。

　　二、优化教师队伍

　　我们的做法是：

　　1、中心校抓住一切教师培训学习的机会，尽可能多的派教师学习，把新的思想、新的课改经验、新的教育理念带回来，迅速传达，使全体教师达到新形势下教育教学的要求。

　　2、领导带头，领导干部全部担任主要课程的教学，而且成绩必须突出，真正起到了骨干带头作用。对教学质量连续两年在底部徘徊的个别干部免职调岗。

　　3、从师德、教学、班主任三方面充分挖掘并树立本校的典型，利用寒暑假学习班的机会，介绍经验，让老师们实实在在学习他们的精神、他们的经验。

　　4、学校不仅为老师订阅大量的教学资料，还鼓励教师每学年至少订一份与自己教学有关的刊物，互相使用，达到资源共享。

　　5、抓教师的下水作业。每学年初，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐一答卷，并认真总结。对学生的单元达标试题、随堂练习，教师必须全做。

　　6、合理搭配教师。中心校立足于本镇实际，把教师按小学初中、低中高年级，不同年龄等，进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。

　　7、落实全员聘任制。学年初，各校定岗定责，学校首先将每科的带头教师分配到各级部，并特别侧重起始年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的专长与教学成绩进行聘任。对于落聘人员，有中心校统一调配工作岗位。

　　三、营造良好的学校氛围

　　1、学校开辟“教师风采”、“明日之星”等专栏，宣传优秀教师、优秀党员、三好学生的事迹，增强教师的责任感与使命感，激发学生的激情。

　　2、抓好国旗下讲话、宣誓教育等活动，要求学生跑操宣誓，严肃、庄重、嘴到、心到。

　　3、创造良好的文化氛围，教室中挂名言警句、行为规范及学生动手制作的激励性图片与标语。宿舍文化丰富实用。

　　4、充分发挥榜样的作用，每次考试后都对进步快、成绩突出的学生、教师进行大张旗鼓的表彰。校园中公布学习标兵、优秀同学、进步之星等。

　　5、抓考风。每次测试我们都像中考一样，按照要求编排考场，教师签订责任书，学区之间、两处初中对口监考，统一阅卷，每一个环节责任明确，要求严格，保证了考试的公正性，大大促进了教风与学风。

　　6、强化时间意识。义务教育阶段质量的提高，主要是充分利用好课堂时间，激发学生兴趣，提高课堂效率，杜绝加班加点和加大学生作业量的现象。

　　7、不仅抓尖子生、边缘生，更加注重学困生。分类建立档案，跟踪管理，不让一个学生掉队，落实固生责任制，责任到人，减少学生流失。

　　8、抓投入与使用。今年我镇又投入万元上多媒体教室个，其中瓦店初中班班都有多媒体。教师使用率高，大大提高了课堂效率。

　　四、工作注重过程管理，避免出现遗漏环节

　　每学期开始，各学部明确分管领导、级部主任、班主任的职责与要求，定期分析总结。

　　1、第一周：熟悉学生，提出教育教学及管理的总体目标，师生迅速进入状态。

　　2、第一月：结合学情调查进行分析总结，严格落实查失分、纠错、讲评、跟踪练、制定新措施等环节。

　　3、期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教导会、学生会。学校对评选的优秀班级、学习标兵等进行表彰。

　　4、学期结束：根据考试及考查成绩，进行量化，在此基础上进行详细总结，看班级、学生的进步，教师写出总结，把经验总结出来，把问题查摆清楚，并明确改正措施。

　　5、教学过程中，注重抓课堂的优化、单元的检测，不留传授知识上的空白点。

　　五、持之以恒抓协作、抓竞争

　　1、学校间两处初中，六个学区间业务交流经常化、制度化，每学期统一组织听观摩课、公开课，集体进行评课，共同提高全体教师的授课水平，提高课堂效益。组织联考，通过考试发现各自存在的'问题，及时总结、反馈，资料通用，信息畅通，达到校与校之间各科均衡发展、全面提高，同时各学科进行校与校之间的竞争。为我镇全面提升教育质量打下坚实的基础。

　　2、教师之间。只有发挥集体的优势，才能使教师队伍整体上水平，才能在竞争中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。我们建立起促进同科教师协作的量化机制，采取同级部、同学科教师的集体教学成绩、个人教学成绩各占一定比例的捆绑评定办法，量化教师教学成绩，促进教师之间的协作，教师之间的竞争又激发了工作热情。整体提高了我镇的教育教学质量。

　　六、科学的评价教师

　　一学期一次的量化，关系到教师的切身利益，必须做到公平、公正、公开。我们的做法是：德能勤绩综合考评，突出看成绩，成绩分数由三部分组成，一是年度发展，看教师的进步幅度，二是同科捆绑，看教师协作，三是同科成绩比较看成绩大小。

　　各位领导，老师们，新学年，新挑战，我们一定不辜负各级领导对我们的期望，虚心向兄弟乡镇和学校学习，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为诸城教育的振兴做出我们应有的贡献。

　　谢谢大家！

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