在初三教研会上发言稿

时间:2020-11-18 18:26:22 发言稿 我要投稿

在初三教研会上发言稿

  在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编收集整理的在初三教研会上发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

在初三教研会上发言稿

各位老师:

  我班从建班时是59人,到现在还是59人,班级风貌良好,尤其是在各位任课老师的鼎力相助下,班级运转正常,步入学习正规。俗语讲“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,在孙老师患病住院以后,特别感谢杨老师,宋老师,在克服自身困难的条件下,坚持为我班上课,尽职尽责,在此深表感谢;特别感谢迎洁,小凤,秀玲,郭老师为英语调课做出的让步,一声招呼,不加思索,毫无怨言;我还特别感谢我家两个小孩,过去两周的'早晚自习,没有耽误过我一节课,他们都是每天早晨很早就醒来,大的给小的穿上起来看电脑,直到我回去。都说“众人拾柴火焰高”“众人划桨开大船”,正是大家的团结协作,理解忍让,才能有我们安定团结,蒸蒸日上的11-2班。今天又有俊荣老师,楠楠老师荣任我班任课老师,实在是学生的福气,我们班的中坚力量!

  就我个人来讲,今年同样是抱了平常心来接任初三班级,虽是平常心却是尽心尽力,从接班那天起,我不由地喜欢上了这个班级,但喜欢并非放纵,我用我的威严表达着对班级的喜爱。在对成绩的态度上,常常对同学们这样讲“我不是非要把你们定格在多少分多少名次,只要优者更优,差者有进步就可以了。”还有这两天我一直在反省自己的行为,比如过去我经常在学生面前提及学海晴空的故事,我不能将过去的付出,收获,功劳强加于现在这班学生身上,不能总拿过去说事,那是我愚蠢的表现。所以在班级管理中我一直注重创新,这次的班级特别服务队的成立,和特殊同学的特别任务就是其中两项。

  月考结束不久,我也仔细分析了成绩,数理化相差甚大,尤其是理化,一个老师教两个班居然出现这么大的差距,是学生素质有问题,还是班级管理有问题,我想两者都有,前者更大于后者。语文,我要严肃地批评我自己,并非22课没有讲到,而是22课根本没有讲!因为我太自信了。考虑到22课是非重点考察科目,所以没有讲。“过于自信”我已经吃过三次亏了,如今还不改,真是不长记性。

  初三成绩是学校的招牌,班级管理是学校的形象,我和我的搭档们会在校领导的关爱中尽最大努力做着该做的事情,奉献着纯净无私的爱心。谢谢。

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