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教育督导评估表态发言稿（精选10篇）
在现在的社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家整理的教育督导评估表态发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育督导评估表态发言稿 1
尊敬的各位领导、各位专家：
首先感谢大家这几天来对我校各项工作的全面检查评审，为我们的工作把脉和诊断，为我校的发展规划与展望。在此，请允许我代表宁县二中全体师生，向所有关心、支持和参与本次活动的各位领导、专家表示最诚挚的谢意！
这次示范性普通高中督导评估，是我校发展史上的又一个崭新的里程碑。三天来，督导组领导、专家不辞劳苦，对我校实施新课程改革的各项工作进行了认真的检查，对学校管理、办学特色、课程改革、德育工作等方面给予了充分肯定，总结了特色，指出了不足，也为学校今后发展提出了非常宝贵的建议。在三天的督导评估中，专家组高强度的劳动、高效率的作风和高水平的专业性指导，在宁县二中刻下了弥足珍贵的印记。为此，我们再次向督导组各位专家的辛勤付出以及不吝赐教表示衷心的感谢！
成绩说明过去，未来仍需开拓。随着新课程改革的深入推进，普通高中办学已经进入了一个特别关键的发展时期。新的教育理念正在不断赋予新时期高中办学新的发展内涵。新课程改革我们尽管做了一些尝试性的工作，但遇到的'问题和困难还不少，我们探索的路还很长，我们要做的工作还很多。我们决心以此次督导评估为契机，推动学校各项工作再上新台阶。
一要认真抓好整改落实工作。对督导组反馈意见中提出的问题和不足要高度重视，认真分析和研究，找准原因和症结，制定整改方案，分解整改任务，明确责任人和时效要求，严格落实整改工作责任制。对提出的意见和建议，要认真进行梳理，吸收和采纳，真正把督导组意见和建议转化为改进工作的具体行动。
二要健全完善长效机制。教育督导的目的就是引导、帮助学校自我发展、自我提高、自我完善，我们要把落实整改与促进工作结合起来，把解决具体问题与建立长效机制结合起来，切实加大重点领域和薄弱环节的整改力度，完善和创新工作机制，真正使整改工作落到实处。
我们有决心，也有信心以更加务实的作风，更加向上的发展态势，更加优异的办学成绩，把宁县二中办成一所让学生喜欢、让家长满意、让政府放心的“示范性、有特色、高质量”的学校！
最后，再次感谢督导组各位专家的辛勤工作和精心指导，感谢各位领导对宁县二中的长期关注和大力支持。
谢谢大家！
教育督导评估表态发言稿 2
尊敬的主任、各位专家、各位领导、各位同事：
大家好！
20xx年12月10日，x主任带领督导评估专家组一行9人，经过高效负责、深入细致的紧张工作，顺利完成了对我校的办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面的83项指标的素质教育督导评估。在此，我谨代表绥德县义合镇中心小学全体师生向来我校辛勤工作的秦主任、各位专家、各位领导表示衷心的感谢！向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！
督导评估专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地提出了非常宝贵的整改意见。你们认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高强度的劳动、高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，我们将会将这份鞭策和鼓励化作前进的动力。下面，我代表学校就督导评估专家组对我校提出的意见和建议，作以下表态：
一、进一步改善办学条件，优化教育资源配置。
近年来，我校争取上级投资，对学校进行了改扩建，添置更新了一批办公、教学、生活设施，使学校办学条件得到了有效改善。但，学校硬件设施和现代信息技术教育装备还比较薄弱。我们准备充分利用国家政策，积极努力，争取上级政府支持，为各教室装备多媒体教学设施（电子白板），强化部分薄弱部室建设，早日建成运动场塑胶跑道和人造草坪。为师生工作、学习、生活创造良好的'条件。
二、进一步加强教师队伍建设，促进学校快速发展。
目前，我校教师队伍中个体发展不均衡，部分教师缺少危机感和紧迫感，师资团体优势不明显，部分学科教师配置失衡，某些学科师资匮乏，缺少中坚力量，教师队伍整体素质亟待提高。我们准备进一步健全和完善教师培养培训机制和班主任全员培训机制，构建教师队伍骨干体系建设，竭力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。同时要积极争取教育局的支持，为学校配齐英语、音乐、美术、体育、信息技术等薄弱学科教师，调配部分骨干教师充实薄弱学科的师资力量，保证教学活动的正常开展，为全面提高教育教育质量奠定基础。
三、进一步深化教学管理，构建高效课堂教学模式。
我校部分教师教学理念落后，教学方法陈旧，教学效率不高，教学效果不佳，不能适应现代教育发展和素质教育的要求。我校教学管理还存在深层次的问题，需要进一步建立完善教学、教研管理制度，并切实抓好教学常规管理制度的落实，不断深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向课堂要成绩，向科研要质量。我们正在积极创新教学模式，深化教学管理，提高教学质量。学校加强对教学管理人员的教育培养，提高教学管理人员的工作能力，不断完善教学常规管理和目标考核细则，力争做到各项教学管理制度更加规范化、系统化、精细化，逐步形成科学的教学常规管理体系。不断强化校本教研工作，高度重视“如何提高课堂教学效率”这一课题的探讨和研究。引导教师扎实认真地学习现代教育理论，学习兄弟学校的先进经验，加强与同事之间的合作与交流，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为己所用，改进教法，构建高效课堂，提高教学教育质量。
这次对我校学校素质教育督导评估316工程的督导评估工作虽然已经结束，但我们诚恳地希望各位专家今后能继续关注义合镇中心小学的发展，给我校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。
我代表学校衷心地感谢教育局、督导室、教研室等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级党政部门的高度重视，有了教育局正确领导，有了上级各部门对学校方方面面的大力扶持，才有了义合镇中心小学今天的发展。
我还要真诚地感谢学校全体教职工，感谢你们对学校办学目标的高度认同；感谢你们将个人命运与学校前途紧密地联系在一起；感谢你们为了学生成材，为了学校发展，为了教育事业所付出的艰辛劳动和无私的奉献；感谢你们长期以来对学校工作的支持配合和包容理解。义合镇中心小学因拥有你们而发展，因拥有你们而自豪。义合镇中心小学的发展史册上将留下你们闪光的名字，你们是建设和发展义合镇中心小学的有功之臣。
各位领导、各位专家，我们将以素质教育督导评估316工程的督导评估为契机，以督导评估专家组的整改意见为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想；脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。我们将会凝心聚力，同舟共济，锐意进取，努力实现“打造书香校园，彰显办学特色，追求一流质量，”的奋斗目标。
最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示最衷心地感谢！
祝：各位领导、专家们身体健康、工作顺利、生活愉快！
谢谢大家！
教育督导评估表态发言稿 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，是我校发展史上又一个非同寻常的日子，首先我代表蒲村中学全体师生对督导室李主任一行表示热烈的欢迎！9月28—29日，县政府教育督导室对我校进行了全面的检查评估，刚才的通报，对我校的各项工作给予了充分肯定，同时也实事求是地提出了我校存在的问题，并为学校今后的发展提出了非常宝贵的整改意见。在此，我谨代表全校师生向督导评估组的辛勤付出以及不吝赐教再次表示衷心的感谢！
下面就督导评估组对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下一下表态：
一、针对问题，落实整改 ，提升学校管理水平对督导评估组的发展建议，我们将认真研究，尽快制定相应整改方案，我们力争用最短的时间，全面落实整改。
首先，在常规教学方面，今后应更加注重制度的落实，注重过程，努力深入教学第一线；精细管理，狠抓教学过程，扎实开展听评课活动，加强课外兴趣小组管理，抓好校本教研，落实教研教改。同时，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期开放阅览室。建立完善教师业务培训制度、教师进修制度和继续教育培训登记制度，通过培训学习，不断更新教育理念，掌握先进的现代化教学手段，培养一支强而有力的教师队伍。
二、多方筹措，科学规划，大力改善办学条件
由于学校近年来一直处于发展期，多次扩建，09年虽建成了寄宿制学校，学校总体布局不尽合理，部分建筑设施陈旧落后，从去年操场改造开始，拉开了校园建设的序幕，综合实验楼、教师宿办楼、餐厅、锅楼房主体现已竣工。本学期初，我校又积极规划，实施校园、大门、道路、绿化、教学楼改造等工程。随着各项工程建成和投入使用，校园面貌将大大改善。
各位领导、全体老师，我校将以此次评估为新的起点，以督导评估组的评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将蒲村中学创建成管理更加规范、特色更加鲜明、服务更加优良的`全县寄宿制名校。同时恳请督导评估组，在今后的工作中多多关注蒲村中学，多多支持蒲村中学。在几天的评估工作中，评估组高效率的作风和高水平的专业性指导，在蒲村中学刻下了弥足珍贵的印记，也成为我们今后工作的宝贵财富。
最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导表示最衷心的感谢！
教育督导评估表态发言稿 4
同志们:
xx县县委今天召开这次先进性教育活动调度会议,很及时,也很有必要。刚才，县委李书记作了一个很好的报告，符合上级要求，也切合xx县实际，希望与会的同志很好地领会，抓好贯彻落实。根据潍坊县委的统一安排，我们几个同志到xx县从事先进性教育活动检查督导工作。经过这段时间的工作，总的感觉有“三大”：一是压力大。xx县的各项工作走在了潍坊前列，这次教育活动如果开展不好，督导组负有重要责任。二是动力大。xx县的各级领导和广大党员干部有奋勇争先、勇于创新的良好传统，我们有信心、有决心做好份内的工作。三是收获大。短短一个月的时间，xx县的干部群众积极工作、争先创新的精神使我们督导组学到很多东西，感到受益匪浅。
目前看，xx县县的先进性教育活动准备充分、运作扎实、开局良好。但也存在一些问题，我看主要是不平衡的问题，归结到一点就是认识上的不平衡。因此，我就认识问题谈三点看法。
一是认识水平决定这次教育活动工作的水平。工作在领导，领导在认识。有些问题认识到，不一定短时间见效，但对于教育活动，只要认识到位了，短时间内一定能够抓起来。认识好，就能组织好；认识短浅，组织得就涣散、应付。实践表明，第一段学习活动的成效如何，直接影响到第二、第三阶段活动的成效大小，这是基础，基础打牢了，下一阶段工作就好开展，认识提不上去，下一段工作就可能不行。要用硬杠子卡死，并把学习贯彻到后两个阶段。
二是要切实解决好目前存在错误认识。主要有三种：
1、认为没有必要，无所谓。有的同志认为，搞学习教育活动年年搞，解决不了多少问题，导致组织和参与这次活动时不认真，得过且过，应付了事。
2、教育活动影响工作。有的'同志将教育活动与经济工作对立起来，认为是“两张皮”，实际上两者能够相互促进。虽然看起来学习耽误一些时间，但氛围营造好了，党员素质提高了，工作效率就能够提高，整个单位就能够凝心聚力、形成合力和向心力。潍坊县农业局是整个潍坊县先进性教育活动试点单位，从这一活动中受了益，气氛更好了，纪律更好了，团结更好了，工作更好了。由此可见，只要处理好工学矛盾，是不会影响工作的，反而会促进工作，提高执政能力和执行能力。
3、盲目自满情绪。这种情绪自觉不自觉地束缚了一部分人。主要表现在两个方面：一方面，有的同志觉得自己的理论水平够高、知识够用了；另一方面，有的同志觉得xx县各项工作这么好，经济发展的光环束缚了学习。要全面理解中央提出的四句话要求，“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”，这是一个整体，要全面体现，而经济发展是最重要的体现。
三是统一认识，抓住机遇，把教育活动抓上去。要把先进性教育活动当成解决问题、提高干部素质的难得机遇，从一开始就要抓紧抓实。当前看，各级党委非常重视先进性教育活动。各部门、各单位要善于抓住机遇，在提高广大党员整体素质上下功夫，在切实转变干部作风上下功夫，在树立党员形象和密切党群干群关系上下功夫，在努力营造良好活动氛围上下功夫，在促进各项工作上下功夫，力求先进性教育活动见到实实在在的效果。
教育督导评估表态发言稿 5
省教育督导团的各位领导、专家，同志们：
几天来，各位领导、专家不辞辛劳，听取汇报、到校检查、研究讨论，付出了艰辛的劳动，完成了对我市区的教育督导评估。你们对区教育工作的督促和指导，将迅速转化为我们进一步扬长避短，深化改革，将建设成环境佳、水平高、质量好的教育高地的不竭动力。在此，我代表市教育局，对省教育督导团的领导、专家的辛勤工作表示深深的`谢意！
区建区20年来，面对驻区国有大中型企业众多，农村面积广阔，优质教育资源相对短缺，基础教育相对落后的现实，区委、区政府始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，高度重视教育改革与发展，紧紧围绕“推进区域一体化，优化整合教育资源，促进区域教育均衡发展”的工作思路，坚持区域教育统筹推进，坚持内涵发展和优质发展，坚持特色发展和创新发展，充分挖掘并科学配置教育资源，切实加大改革力度，进一步加快发展步伐，教育规模和质量得到了稳步提高。正像这几天我们看到的一样，区按照科学发展观的要求，从教育观念、教育内容、教育装备、师资队伍、教育管理等不断深化改革，开拓创新，开创了教育新天地，实现了教育新跨越，树立了教育新形象。我们对教育取得的成绩表示热烈的祝贺！
目前，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》刚刚颁布，区经济社会加快发展，新一轮教育改革方兴未艾，教育在迎接全新发展机遇的同时，也面临着巨大挑战。我们相信，在区委、区政府的坚强领导下，坚持将教育放在优先发展的突出位置，继续加大教育投入，继续加大部门协调，同时继续深化内涵管理，加强机制创新，就一定能夺取教育改革发展的新胜利，绘就“生态·和谐教育”的壮丽画卷。
再次感谢省教育督导团的领导、专家，祝你们身体健康，工作顺利！
教育督导评估表态发言稿 6
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
我校即将迎来国家义务教育均衡发展工作督导检查，作为一名二中的班主任教师，深知它的重要性和肩上的责任。在迎国检准备工作中，一直积极配合学校，尽力做好学校布置的各项任务，俗话说"细节决定成败",在班级管理工作中显得尤为重要，只要我们注重细节，从小事抓起，一切工作都会得心应手，游刃有余。下面针对迎国检工作，谈谈我个人的做法与体会。
一、班级卫生与班级文化建设
实行以卫生委员为中心，分管组长负责的值日制，每天安排值日干部检查卫生情况，做到室内外干净、整洁，桌凳摆放整齐、有序，不放过任何一个卫生死角，并每周五下午放学进行一次全面大扫除，要求全体同学共同维护教室地面卫生，每天及时清理并清洗垃圾桶，禁止学生带食品进入教室。在创建班级文化建设中，鼓励同学们积极参与，出谋划策，将班级特色与校园理念一起融合到班级文化建设中，使同学们感受到班集体的凝聚力与荣誉感。
二、学生礼仪
让学生学礼仪、知礼仪、做一个文明守礼仪的人。尊敬师长，待人礼貌，见到老师和来宾，主动上前行礼问"老师好"培养学生使用文明用语，每天安排学生课间值日，课后不得聚众喧哗，不能在过道追逐打闹，上下楼梯，礼让右行，自觉保持校园整洁，不乱扔垃圾，爱护学校公共财物，并且要求学生穿着合体舒适、整洁大方。
三、理化实验
积极配合任课老师做好每一堂理化实验。
四、午间唱励志歌、课后组织学生诵读
每天中午要求学生唱励志歌曲，通过歌声，传递正能量，同时可以让学生课前放松，放学后让学生诵读中学生守则、十禁止十倡导和二中校园文化理念，通过诵读，了解二中的校园文化—尚贤教育、提高学生个人素养。
五、赏识教育不体罚
用爱滋润每位孩子的心田，用心去关爱每位孩子的成长，学会用欣赏的眼光认可学生，尤其当我们看到那些成绩并不是那么优异的孩子取得了点滴进步时，毫不吝啬的赞扬他们，鼓励他们。当孩子们犯错时，做到不体罚，正确对待学生的错误，耐心的帮助孩子改正错误。
对我们教师而言，教师礼仪与精神面貌是迎国检的'重要内容。教师的仪表服饰、言谈举止、待人接物及精神面貌，伴随着教育活动传递给学生们，给学生们最直接的影响，所以，从我们做起，给学生们树立好榜样。
迎国检工作临近，我将在校班子的领导下，带领班级全体学生高标准，严要求做好迎国检相关工作，以最好的姿态完成迎国检任务。
教育督导评估表态发言稿 7
市教育督导考核组各位领导、专家，同志们：
两天来，考核组不辞辛劳，深入我县乡镇、部门、学校，通过听取汇报、查看资料、实地走访等方式，对我县教育工作的各项指标进行了全面、深入、细致的审核复查。各位专家严谨认真的工作态度、不辞劳苦的工作精神、扎实的工作作风，值得我们学习和效仿。在此，我代表县委、县政府向市教育督导考核组的各位领导、专家表示崇高地敬意和衷心地感谢！
刚才，xx组长就我县督导考核情况进行了反馈，对我县教育工作给予了高度肯定，提出了中肯的意见和明确要求，这既是对我县教育工作的`巨大鼓舞，也是有力鞭策。我们将认真领会复核专家反馈的意见精神，认真履行教育工作职责，认真反思和改进工作方法，强化整改提升力度，力争早日创建成“省教育强县”，努力办好人民满意教育。下面，就落实考核组意见和建议作三点表态。
一是强化问题导向，确保及时整改到位。坚持问题导向，对标短板，补缺补差，制定整改任务清单，细化整改任务、压实整改责任。同时，要以落实整改为契机，查找症结，梳理总结，做到举一反三，确保问题整改标本兼治、以点带面，推动全县教育工作再上新台阶。
二是强化工作举措，全面提升教育质量。坚决以这次督导考核为起点，巩固提升均衡发展成果，持续增加教育经费投入，全面改善办学条件；不断加大教师补充力度，着力提升队伍整体素质；继续强化教育管理职能，全面深化基础教育改革，促进各类教育协调发展；坚持依法治教，完善长效管理机制，全面提升办学水平。
三是强化履职尽责，加快建成教育强县。牢固树立“科技兴县、教育强县”的发展理念，始终坚持教育优先发展战略，认真落实发展教育、管理教育的责任，以办好人民满意教育为根本目标，当好教育工作的后勤部长，在资金、人才、土地、规划等要素方面，优先满足教育发展需求。各级各部门切实承担起本地本部门本单位在支持推动教育事业发展中的责任，把教育事业作为优先发展的领域给予重点支持，凝聚推动教育跨越发展的强大合力，加快创建成省教育强县。
最后，再次感谢考核组对我县教育的关心和支持，祝愿各位领导、专家身体健康、工作顺利、万事如意！
谢谢大家！
教育督导评估表态发言稿 8
同志们：
今年，我区将迎接省政府第二次教育督导评估。今天，我们召开动员会的目的主要是给大家鼓劲、提醒、分析、指向。从20xx年到现在的4年里，我们做了大量的工作，全区教育工作的各个方面均有了很大的进步，但我们离省政府对义务教育阶段的综合要求还有距离，部分项目还相对落后，4年前存在的一部分问题还没有得到很好的解决。现在离省评估小组验收的时间已经不多了，可以说是“时间紧任务重”。刚才，冠忠副局长就此项工作以方案的形式进行了安排部署，请大家严格执行就可以了，今后一段时间内我们的工作是16个字：“认清形势、落实责任、谋求发展、确保过关”。一会儿海滨区长和市局逯主任还要给我们作重要讲话。我这里只讲三个方面意见。
一、要用极强地紧迫感和高度地责任感，统一思想，凝心聚力
为什么这样提呢？因为我担心会有人这样想：“我们从97年初检开始，经过了20xx年、20xx年的普九复检和20xx年的首次督导评估，基本上轻车熟路，没什么大不了的”。因此嘱咐大家，我们需要经验，但绝不能因为过去的经验而忽视了今天的问题；我们需要自信，但绝不能因为盲目的自信忽略了当前的形势。我们急需统一思想、凝心聚力，急需在全系统克服和杜绝三种错误思想倾向：一是要克服麻痹松懈、消极应付的思想。这次对省教育督导评估的迎检，等于是对我区教育工作的又一次大检阅，主城区的工作做不好，从某种意义上讲会影响到区委、区政府的形象和全市教育督导评估工作的整体水平，因此说，这次的迎检工作影响深远，意义重大，丝毫不能含糊。二是要克服推卸责任的思想。有一部分人总偏见的认为迎检工作只是政府行为，应该由政府出面做多数工作，学校只要抓好教学就够了，忽略了教育局本身就是政府的职能部门，学校是教育职能的实施单位，对应负的责任推三阻四，固然，只靠教育部门“单兵作战”是绝对不行的，但我们教育部门理所应当的应该成为主要力量和主动力量。从今天起，各单位要切实将迎检工作摆上重要位置，由一把手亲自负总责。三是要杜绝形式主义和弄虚作假行为。省政府对区县教育的督导评估，是有效的促进我们各项目标再上新台阶的大好机遇，要充分利用和抓住这次机遇大力发展全区教育，加快学校建设步伐，对于这样一件极具实际意义的实事，我们来不得半点虚假，要坚持“积极进取、实事求是”的原则，本着对历史、对学生负责的精神，抓住机遇，补缺补差，认真扎实地做好迎检工作，打好这场攻坚战。坚持做到“思想不松，温度不降，力度不减，措施不软，整改不停”。
二、要用务实的作风和优良的传统，攻坚克难，确保过关
一是必须再提高对今年教育督导评估工作的重视程度。我区在20xx年首次顺利通过全省教育督导评估验收后，确实有力地推动了我区九年义务教育的发展，特别是促进了区委政府和全区各届对教育工作的关心和重视程度不断提高；各学校办学条件进一步改善；各项政策得到进一步落实；加快了布局调整；加速了学校的信息化建设步伐；促进了学校管理水平和教学质量的'不断提高。但是随着时间的推移和教育的发展，评估的标准和要求也在不断提高，加上我们近几年来教育格局和形势的一些变化，不可避免的带来不少新的压力和挑战。过去，省厅曾经对个别县区进行过通报，有些县（区）被亮过“黄牌”，我们桥西区绝不能成为其中的一份子，否则，我们对市委、市政府、区委、区政府无法交待，更有负于全区21万群众。所以，在座的各位校长，必须再提高对今年迎接省教育督导评估工作的重视程度。
二是要正视存在的问题，但要千方百计克服困难。我们桥西的教育教学成绩虽然始终都位于全市前列，而且也拥有一批在全市颇具影响力的中小学，如九中、下东营小学等，但必定学校与学校之间的发展还存在着很大的不均衡，薄弱学校还为数不少；整体办学水平还不是很高，有影响力的名牌学校数量和有影响力的名师数量还不是很多；在教师队伍当中还有一些影响稳定的问题需要逐步加以解决，这些都是客观现实，不用回避，也无法回避，但是困难与二是要正视存在的问题，但要千方百计克服困难。我们桥西的教育教学成绩虽然始终都位于全市前列，而且也拥有一批在全市颇具影响力的中小学，如九中、下东营小学等，但必定学校与学校之间的发展还存在着很大的不均衡，薄弱学校还为数不少；整体办学水平还不是很高，有影响力的名牌学校数量和有影响力的名师数量还不是很多；在教师队伍当中还有一些影响稳定的问题需要逐步加以解决，这些都是客观现实，不用回避，也无法回避，但是困难与希望同在，机遇与挑战并存。从另外一个角度，我们也必须充分肯定这几年教育的发展和取得的成绩。首先，区委、区政府对教育的发展给予了高度的重视，虽然困难，但教育投入总量还是逐年增大的；其次，布局调整的轮廓越来越清晰；其三，校长队伍经过实际工作的磨练，更加经验丰富、朝气蓬勃，谋发展、干事业已经成为我们桥西校长队伍的主流。有了这支队伍，就没有过不去的坎，就没有走不出的“火焰山”。这一点从过去多次普九工作的顺利通过就已经得到了充分的证明，这也恰恰是我们有信心通过这次教育督导评估验收的最坚实地基础。所以，希望各位校长要冷静分析，沉着应对，正视困难。
三是必须要落实责任。对于迎检工作过程，不可有侥幸心理，必须要明确责任，教育局作为区政府职能局，对迎检工作负有全责，但在依法办学、学校管理这个层面上，校长是第一责任人。刚才提到的现象和问题大多属于外部客观因素，主观的决定因素在于学校领导，关键在校长。刚才我讲到校长队伍是优秀的，但也有一些个别的现象我也想在这里提出来，请大家思考，有些学校把学校发展滞后、进步程度不大归罪于环境不好，条件不宽，投入不够，而借此遮掩主观的不努力，不谋发展，维持现状的思想严重；有些学校在办学思想上出现偏差；有些学校校长对自己任职内学校发展到什么样缺乏思考，没有目标地跟着别人后边跑，只是按照历史的惯性和自己原来的思维惯性看好自己的“一亩三分地”，遇事先想自己，干事先想退路，从而丧失了很多发展的机遇；
当然，这些现象和问题是极个别的，但确实存在。“当一任校长，兴一方教育”，这是我们责无旁贷的使命和责任，工作总得有人去干，困难总得有人领头去克服，教育发展的车轮谁也阻挡不了，重任既然落到了我们的肩上，就没理由推卸，所以，希望在座各位校长一定要勇敢地承担起这项艰巨的重任。
三、要用必胜的信心和准确的定位，放眼未来，促进发展
要扎扎实实做好迎检前的各项工作。这里提出14个字，那就是“基础管理不丢分，个性亮点要增色”，要围绕以下五个方面做文章：
一是理念和定位。校长将是直接接触省检查组的第一人，你的第一句话和介绍将代表着学校的办学理念和特色定位，靠编是来不及的，靠从报纸上抄是“挂羊头卖狗肉”的，是要“丢人”的，所以要求校长需要很好地总结和思考，并从一开始就要把学校定位、办学思路和理念，统一纳入迎查和今后的各项工作之中。
二是制度和管理。这里不仅仅是指管理制度的文本，而是文字背后渗透到育人各个环节中实实在在的效果。要不用听汇报一眼就看得出来，要经得起问学生、问老师。再具体一点要从体现国家教育方针的课程设置到体育器材摆放；从各硬件功能室及仪器配备的使用到学校的实验记录；从校园特色育人环境到厕所的卫生；从校长的精、气、神到学生的行为举止；从大的办学思想定位到学生的课间操，一丝一毫都能透射出学校的办学思想和管理的到位程度。
三是全员和全局。各学校要全员发动，校长要统筹全局，干好两件事：一是出主意；二是用人才；要让每个教师都知道要干什么？干到什么程度？怎么干？干不好怎么办？要让每个教职工都与本校的发展形成共识，不仅为迎查，也为今后发展锻炼队伍。
四是主流和不足。坦诚地讲，到目前为止，我们每位校长都为学校发展、为学生的成长付出了艰苦的努力；尽管我们面临着许多的困难与困惑，但是我们进步了，横比有不足，有落后之处，但是纵比我们每所学校进步的程度和幅度是相当大的，是有目共睹的，这就是主流。要展示我们的主流，当然不足是客观存在的，也是回避不了的。
五是亮点和细节。这次准备工作，要突出个性亮点，至于迎查的细节，我想要突出9个一：即突出一个学校办学和发展理念；做好一份学校简介；设计好一条检查路线；写好一份自查汇报；突出一个学校变化；建好一个特色大气的校园文化氛围；建好一系列的功能教室；绘就一幅学校发展规划蓝图；融入一盘全区教育发展的大“棋”。
同志们，就这项任务而言，时间紧、任务重、标准高、要求严，验收合格与否，不仅事关教育大区的荣誉问题，而且关系到我们的教育发展问题，因此，大家一定要认清形势，提高认识，形成共识，充分认清迎接省教育督导评估验收工作的重大意义，切实增强做好工作的紧迫感和责任感，主动加大工作力度，力争创造性地开展工作，确保这次省教育督导评估的顺利通过。
教育督导评估表态发言稿 9
尊敬的各位专家、各位领导、各位同事：
大家好!
20xx年11月4日至今，王主任带领督导评估专家组一行8人，经过三天时间，对我校进行了高效负责、深入细致的督导评估，顺利完成了对学校的办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面的90项指标的素质教育督导评估。在此，我谨代表商州区大荆中学全体师生向来我校辛勤工作的王主任、各位专家、各位领导表示衷心的感谢!向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意!
督导评估专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地提出了非常宝贵的整改意见。你们认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高强度的劳动、高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，我们将会将这份鞭策和鼓励化作前进的动力。下面，我代表学校就督导评估专家组对我校提出的.27个问题，23条建议，我们会后进行了详细的刨析梳理，现作以下表态：
一、加大改善办学条件力度，优化教育资源配置。
近年来，我校争取上级投资，使学校办学条件得到了明显改善。但，学校硬件设施和现代信息技术教育装备还比较薄弱。学校操场面积小，跑道不足400米，没有体育场馆，学校将积极联系上级部门，协助我们解决，学校正在申请省传统项目学校运动场地资金补助;对学校缺少的8个部室及部室面积没有达到标准，部室设施落后，装备不足等问题，学校正在积极准备实验综合楼建设。对学校后勤服务水平低、食堂伙食差、价位高的现象学校将加大监管力度，并拟定在女生公寓楼前新建教师专用餐厅，这三大项目的完成将为师生的工作、学习、生活创造更加良好的条件，使我校的办学条件踏上一个新台阶。
二、深化教师队伍建设，促进学校快速健康发展。
目前，我校教师队伍结构不尽合理，个体发展不均衡，教师队伍中中职、高职比例达不到评估标准，师资团体优势不明显，省市学科带头人，骨干教师数量少、缺乏中坚力量，教师队伍整体素质亟待提高。学校将进一步健全和完善教师培养培训机制，加大教学经费投入，构建教师队伍骨干体系建设，竭力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。同时要积极争取教体局的支持，为学校重新核岗，提升中高职比例，为全面提高教育教育质量奠定基础。
三、深化学校管理文化，促进学校内涵发展。
我校部分教师教学理念落后，教学方法陈旧，教学效率不高，教学效能不佳，还不能很好的适应现代教育发展和素质教育的要求。我校管理还存在深层次的问题，需要进一步建立完善教学、教研、培训管理制度，并切实抓好教学常规管理制度的落实，不断深化校本教研和教师培训工作，真正做到向管理要效益，向课堂要成绩，向教科研要质量。我们正在积极创新教学模式，更新教育理念，深化教学管理，提高教学质量。学校将加强对教学管理人员的教育培养，提高教学管理人员的工作能力，不断完善教学常规管理和目标考核细则，建立教师成长袋和学生成长袋，力争做到各项教学管理制度更加规范化、系统化、精细化，逐步形成科学的教学常态管理体系。不断强化校本教研工作，高度重视“如何提高课堂教学效率”这一课题的探讨和研究。引导教师扎实认真地学习现代教育理论，学习兄弟学校的先进经验，加强与同事之间的合作与交流，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为己所用，改进教法，构建高效课堂，提高教学教育质量。
四、强化学校安全管理，杜绝学校发展安全隐患。
我校校外住宿学生多，学校安全监管力量还相对薄弱，学校进一步优化安全教育管理体系，联合当地政府、派出所、工商等部门加强校园周边管理，同时注重学生的养成教育和兴趣习惯的培养，使学校安全教育无梳漏，全方位、全天候。
五，深入开展素质教育，加快学校发展。
我校素质教育开展情况相对滞后，教师素质教育开展水平低，学校将重新制定素质教育发展中长期规划，采取措施优化阳光体育活动开展，加大“三小”活动开展，通过增加教育投资、培训教师、加大科研等方法，提升开展水平，提高开展效果。进一步完善学校档案资料，丰富成果展现，将学校素质教育推向一个新高度。
六、加大学校教育宣传，争取学校师生，学生家长和社会的支持。
督导组的调查发现：学校的知晓率低，满意度不高，学校管理及管理制度还存在诸多问题。学校将深入刨析自我，深刻反省，想方设法提升班子管理水平，提高管理效能，加大学校宣传，组织召开教代会、学生家长会、编撰学校管理制度汇编、网站制宣传等形式，这次市督导组对学校素质教育督导评估316工程的督导评估工作虽然将近结束，但我们诚恳地希望各位专家今后能继续关注商州区大荆中学的发展，给我们学校以更多地指导和帮助。你们的肯定，将是我们前进的动力;你们的批评，将是我们改进的良方;你们的建议，将是我们探索的新举;你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导和帮助，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。
我代表学校衷心地感谢督导室、教体局等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级党政部门的高度重视，有了教体局正确领导，有了上级各部门对学校方方面面的大力扶持，才有了大荆中学今天的发展。
我还要真诚地感谢学校全体教职工，感谢你们对学校认同;感谢你们将个人命运与学校前途紧密地联系在一起;感谢你们为了学生成材，为了学校发展，为了教育事业所付出的艰辛劳动和无私的奉献;感谢你们长期以来对学校工作的支持配合和包容理解。大荆中学因拥有你们而发展，因拥有你们而自豪。大荆中学的发展史册上将留下你们闪光的名字，你们是建设和发展大荆中学的有功之臣。
各位领导、各位专家，我们将以素质教育督导评估316工程的督导评估为契机，以督导评估专家组的意见和建议为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想;脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。我们将会凝心聚力，同舟共济，锐意进取，努力实现“商州一流，市级名校，省级标准，”的奋斗目标。
最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我校督导检查工作表示最衷心地感谢!
祝：各位领导、专家们身体健康、工作顺利、生活愉快!
谢谢大家!
教育督导评估表态发言稿 10
各位专家、各位老师：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，也不知道诸位，特别是年轻教师是否安排了活动？由于我的疏忽，在寒假前确定会议时间的时候，没考虑这么多。如果晚上有安排的老师也不要着急，我长话短说，尽可能早一点结束会议。
“教学督导工作会议”安排了全体教师参加，这在我校还是第一次。为什么用这样的形式召开这次会议呢？我想，主要的想法或者说意义有三点：
第一，让全体教师更加了解教学督导工作。
让大家知道，督导工作的内容、程序、方法和意义。
第二，让全体教师更加了解我校教学工作的现状。
刚才，大家听了贺主任所做的督导工作总结，尤其是听了两位校外专家的督导情况报告，我相信，大家都会从中得到很多启示。他们的报告远远超出了督导工作本身，特别是“如何运用现代教育技术手段？”、“一堂好课的标准是什么？”等问题，讲得很有分量，很有水平。当然，两位专家非常客气，谈优点多，谈问题少。我以为，他们讲到的成绩，是对我们的鼓励、鞭策，讲到或点到的问题，才是我们真正要关注的。
我们在20xx年的确取得了很多成绩，我们没有必要否认成绩，但我觉得，我们更要看到问题。在我们的日常教学中，还存在这样或那样的问题，有的问题还相当严重。所以，面对存在问题，我们要做的不是回避，而是要思考如何解决。这也是我们召开这次会议的主要目的。
第三，让督导工作也置于全体教师的监督之下，阳光操作，公正督导。
在过去的几年中，我校的教学督导工作在维护教学秩序稳定，在督学督教督管等方面做了大量的'工作，取得了显著的成绩，形成了我校教学工作的亮点。受到了上级的充分肯定。这些成绩的取得，我想，是和学校高度重视、全体教师的配合、理解和支持分不开的，更是和我们的督导专家的努力工作、公平公正公开分不开的。为此，我代表学校，向全体督导专家致以崇高的敬意和衷心的感谢！
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