竞选班级组长的发言稿

时间:2021-02-02 13:02:32 发言稿 我要投稿

竞选班级组长的发言稿

  竞选组长的发言稿01

竞选班级组长的发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的姐妹们:

  大家好!

  这已经是我第二次走上竞聘学年组长的讲台了。一年前竞聘的场景仍然历历在目。至今,我仍感谢支持我的那些姐妹们。虽然由于我的不成熟、不周到令你们失望了。但是,一年后的今天,我又站在了这讲台前,经过一年的囤积、一年的磨练、一年的努力更坚定了我的信念,我想,我不会再让你们失望了。

  下面我将我的基本情况向大家做个简单介绍

  我于1998年毕业于牡丹江幼儿师范学校。至今为止,已经在我园工作8年了。在园工作期间我逐渐从不成熟走向成熟。在各位领导和同事们的帮助下,也取得了一定的成绩。在省、市公开课评比中均获特等奖。在工作中,我不断的完善自己,提高自身的素质,继续努力学习。2002年大专音乐教育专业毕业。2004年中文本科毕业,并获得了学士学位。

  努力学习为的是更好的工作。今年,我担任了中一班的班长工作,与两位老教师合作。在与老教师一起工作的时候我学到了很多:做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉,等等等等。我们合作相互取长补短,工作开展的有条不紊。但老教师毕竟年纪大了,经常有身体不适的情况发生。这就需要我这年轻人要多承担一些工作。上学期,徐老师因胃出血住院一个月。班级的工作就压在了我一个人的肩上。一方面,我为了让家长放心,要自己多打连班,尽量不让其他老师替班。另一方面,不能让孩子们落下课,每天都要备课、上课。下午指导孩子们准备画展的作品。没有时间写教案就晚上拿回家里写。几个星期下来,由于身体疲劳,免疫力下降,我患上了重感冒。连续几天发烧。为了不让家长担心:班级没有本班老师带班怎么办?我硬是没有请一天假,咬着牙挺过来了。徐老师担心班级工作,刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。看到班级工作开展的井井有条,元旦的节目也提前开始排练了。就放了心,高兴的逢人就夸我:“我们班的小班长,挺能干!”

  担过了重担子,我更加坚信我的能力,也更坚定了我能够胜任学年组长工作的信心。我会用我的优势来证明一切。

  优势一:我会用我鲜活的创造力来创造性的完成工作。在大家的印象中,我是一个脑子活、做事有新意的人。我将利用我这个优势,使学年组的工作不断的推陈出新,使大家工作起来不会墨守陈规永远有工作的新鲜感。

  优势二:我具有较强的组织协调能力。在学年组的各项活动中,我能够有序的组织工作、协调班与班之间的配合。这无形中又能减少老师的工作量,使各项活动和谐、有序的开展。

  优势三:我有年轻的身体和旺盛的精力。学年组长的工作需要付出比别人多许多的时间与精力。作为一个年轻人,我有时间也有精力,并且,我愿意付出我的时间与精力为园里工作,为大家服务。

  请大家投给我您宝贵的一票吧!我会用我的真心、诚心、努力的工作,为大家服务。相信我,我不会让大家失望的!

  谢谢大家!

  竞选组长的发言稿02

各位园长、各位老师、阿姨:

  你们好,在这里我预祝你们国庆节快乐、心想事成!

  今天我要演讲的题目是《如果我是教研组长》。读小学时,我就懂得了“天生我才必有用”这句名言,从那时候起,不论是当学生,还是做教师,我都以这句名言作为自己的座右铭,激励自己,不断进取。

  现 在,我已是有6年的教师了,对幼儿的工作有了比较深刻的认识,几年来,随着私立园的增多,家长对幼儿提出的更高要求,我们幼儿园怎样才能在各幼儿园中占有 自己的生源,怎样才能创造有特色的幼儿园,这一切的问题都引起了我的注意和深思:那就是如果我是教研组长,我该如何做呢?

  我们常说:要给学生一滴水,自己首先必须有一桶水。作为教研组长,她面对的不是一群小朋友,而是教师,是同事,因此我首先要做的第一件事是给自己充电。我会更刻苦钻研业务知识,主动学习内外地先进经验,时刻关注教学最新动态,不断提高自己的理论水平和教学水平。

  其次,我会尊重和团结全组同事,发挥团队力量,一个人教研搞得好是没有用的,只有全体动起来,工作才能做好。如果我是教研组长,我会大小事都与同事商量,虚心听从同事意见,热心帮助别人,试想,一个集体拧成一股绳,工作还怕做不好吗?

  再次搞好教研工作光靠热情是不够的,还必须有务实和进取精神。如果我是教研组长,我会带动大家做好调查研究工作,有针对性地对教学进行教改,使活动内容满足家长要求,教学方法和手段能适应时代的步伐。

  老师们,我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵,夸夸其谈,但是如果我真的做了教研组长的话,我会付诸于行动,绝不会让大家失望,谢谢大家。

  竞选组长的发言稿03

各位领导、各位老师:

  大家好!

  首先感谢领导、老师们在百忙之中能够抽空来参与我们的竞职演讲。我叫xxxx,今年xx岁,中共党员,大学本科学历。今天我要竞聘的岗位是幼儿园科研组长。我的竞岗优势有以下两点:

  (一)具有多年的组织管理经验。

  我从事幼教工作11年,担任团支部书记兼推普组长6年,在6年中,我始终保持高昂的工作热情。一方面积极组织青年教师进行理论学习,提高师德修养,提升政治素养。另一方面,围绕以“二期课改”教育为主的幼儿园中心工作,充分发挥青年教师主力军的作用,为幼儿园的.教育教学工作出谋划策。

  在6年的工作中,我积累了大量的管理经验:首先,支部工作经历培养我具有一双慧眼,善于发现教师身上蕴藏的潜能,善于发现教师身上的亮点、闪光点和弱点,并能扬其所长,避其所短;其次,支部工作经历培养我敢于实践、大胆创新。曾与支部团委一起策划组织过许多大型活动,如:“迎奥运,室内趣味运动会”、“扬五四传统,展青年风采,迎世博盛会”主题活动、社团活动、迎新活动等。第三,支部工作经历让我学会了如何与人沟通,如何与上级领导进行沟通,如何与青年教师进行沟通,有效沟通是尊重人格、消除隔阂、增进友谊、形成共识的一剂良方;第四,支部工作经历培养我具有办事稳妥,处世严谨的工作态度,在处理各种大小事务中,我小事从来不用领导费心,尽量自己独立解决,在大事面前,我懂得征求他人意见,相我的工作设想:

  1、理论与实践相结合,提高自身的科研水平及素养。

  新《纲要》要求我们成为研究型的教师,作为幼儿园的科研组长,首先要提升自身的科研素养,才能为其他教师服务。所以对我来说,要多进行理论学习,多向身边有经验的教师请教,夯实自己的理论基础。要将理论与实践相结合,通过实践,来反思、梳理、总结经验,提高理论功底,提升科研水平。

  2、提高对科研工作的认识,服务他人,共同成长。

  科研工作的首要任务应该是服务于幼儿园,服务于教师,服务于幼儿。在幼儿园工作中,我们应通过科研来帮助教师解决课堂实践中的实际问题和难题,可以为不同层次的教师进行服务,如:对青年教师而言,要帮助他们克服教育教学中的各种难题;对经验型教师而言,可以通过科研来帮助他们提炼教育教学经验,提升科研水平,发挥他们的优势;对骨干教师而言,要注意发挥他们的辐射作用,带动其他教师共同进步。

  3、注重过程管理,注重创新实践,突显实效。

  以往我们的科研工作应该说是非常有效的,也在我们科研组长的带领下 取得了不少成绩。在传承优势的前提下,如何进一步创新我园的科研工作,我觉得是值得思考的问题。首先我觉得要传承经验,继续以社团为载体开展课题研究,在这一基础上,我可以拓展社团研究的范围,从研究学习课程发展到对运动、游戏、生活课程的研究,解决教师四大板块教育教学的实际问题。其次,我觉得可以进行“档案管理制”,设定课题档案管理人,针对实际情况,收集及时有效的数据、信息、资料,进一步加强课题的过程性管理,力求做到实效。最后,我觉得在科研工作中要少做表面文章,要将理论学习简单化。很多教师对一些枯燥乏味的理论学习有厌倦心理,所以我觉得要改变学习方式,提高学习效率,如:可以利用教师的“说课”“文章诊断”等形式,促进教师反思、交流,提升理论功底和水平。

  今天我竞聘的是一个可以和大家共同研讨教育教学真问题,可以为大家服务的岗位。 如果我能荣幸的成为科研组长,我将珍惜这个机会,用心,用情、用实际行动做好工作。希望大家能给我这个机会。谢谢!

  最后,值此新春佳节来临之际,祝大家新年快乐,身体健康 !

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