家长会家长教师发言稿

时间:2021-07-15 16:45:42 发言稿 我要投稿

家长会家长教师发言稿

  各位老师、家长、同学们:

家长会家长教师发言稿

  上午好!首先自我介绍一下,我是z的家长,也是一名从教20年的教师。感谢周老师给我和大家交流的机会。我想利用这个机会,与同学们谈谈自己的两点感受:一是高度决定未来;二时严爱指引航向。

  先说第一点:高度决定未来。

  以我切身的经历为例,1988年我们班有两个和我成绩相当的学生,一个考上了湖北地质中专,一个考上了京山一中,我上了京山师范。20年后,上地质中专的成了京山土地平整中心的主任,上一中的成为了中国工程物理学院的博士生导师、中青年导弹专家,而我只能教一辈子书。不言而喻,不同的选择造就了不同的学业高度,不同的高度成就了不同的人生未来。

  20年工作经验,让我形成了一种比较功利的观点,当今的社会是一个网球拍结构。为什么这样说呢?球拍圈就象人的集合,球拍网就象集合的内部结构。古语说得好:物以类聚,人以群分。你因为不同的高度加入的不同的圈子,但是有可能因为高度的细微区别而决定你的位置。看你是站在网中央还是边缘化。显而易见,站在网中央接球的机遇会大得多,成功的可能性也会大得多。这样看来,高度决定人群的品位,高度决定个体的位置,高度决定成功的机遇。

  大家现在已经踏上了京山一中这片热土,只要我们聆听老师的教诲,刻苦学习,挑战自我,成为青年才俊的理想一定指日可待。为了实现这一目标,作为父母,我想要求我的儿子做到四点:

  一、调整心态,快乐学习。

  我曾经看过这样一个故事:三个年轻人都是泥瓦匠,一个哲人看到他们在砌墙。问他们在做什么,一个说在砌墙,一个说在建造高楼,一个说在建造美好的生活。后来,说砌墙的.终身成了泥瓦匠,说建楼的成了工程师,说建造美好生活的成了房地产CEO。这个故事说明了心态的重要。同学们,学习实际上是世界上最累的事情,假如在累的同时,我们换一种心态,理解为正在造就第二个爱因斯坦、第二个华罗庚,也许你就不觉得累了,学习将变成一种乐趣,学习将变成一种习惯。心态好了,自然能取得事半功倍的效果。

  二、准确定位,志存高远。

  借这个机会,我也想给我儿子鼓鼓气。你这次考得不好,与过去相比有很大的心理落差,我非常理解。但我想,只要你认识到这一点,准确定位,就不会丧失信心,就一定能够做到愈搓愈奋,屡败屡战,终成正果。

  三、合理安排,健康生活。

  大家过去读初中的时候,有父母在身边唠叨,督促,现在不同了,大家独立生活了。就一定要有自制力,合理的分配时间。该玩的时候敞开膀子玩,该学的时候孜孜不倦的学,做到文武之道一张一弛。只有这样,高中三年,你才有可能收获健康的体魄、渊博的学识。

  四、胸怀责任,感恩父母。

  有责任才有目标,有责任才有压力,有责任才有动力。大家身上的责任是什么?我认为不外乎两点:一是为将来冲击社会蓄积更大的势能;二是延续父母未竟的理想。明确了这两点,在你沉溺于网络游戏的时候,你就会自责;当你成绩下降的时候,你就会惭愧;当你遇到挫折的时候,你就会斗志昂扬。

  再说第二点:严爱指引航向。

  作为教师,我想向在座的各位坦承自己的心迹:古有“棍棒底下出孝子”,今有“狼父教育进北大”。前不久,江苏“狼父”,鸡毛掸子下三个孩子考入北大。坐坛论道,声称“三天不挨打,不能进北大。这些经验总结虽是非典型性的,但值得我们家长深思。20年的教书生涯我遇到过形形色色的学生和家长,我觉得教育目前面临的最大的危机就是教师“教育批评权利”的全面沦陷。在极右生本主义教育思潮的引领下,教育变得一团和气,“你真棒”、“你太聪明了”等语言充斥于课堂内外。试想,这些在甜水中泡大,在蜜语中哄大的孩子能担当大任吗?孟子说:所以动心忍性,增益其所不能。因此,作为家长我诚恳的请求老师们放下一切心理包袱管我的孩子。

  各位老师、各位家长、各位同学,作为老师我有班门弄斧的嫌疑,作为家长我有功利思想的狭隘,说得不对的地方请原谅。我的发言结束了,谢谢大家!

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