企业调研方案

时间：2024-04-08 07:27:18 方案我要投稿

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企业调研方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的企业调研方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

企业调研方案

企业调研方案1

　　为进一步优化我院职业素质教育内容，将企业文化融入职业素质教育，提高职业素质教育的针对性和实效性，提升人才培养质量，经研究决定于20xx年7月-9月在全院组织优秀学生到企业进展企业文化调查，现制定工作方案如下：

　　一、调查目的与要求

　　（一）调查目的

　　1、深入企业了解各企业的标志，包括标志图片、标志的文化内涵。

　　2、深入企业了解企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装详细要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、深入企业了解企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，了解先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、深入企业了解各企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等。

　　5、深入企业了解企业的精神、所获得荣誉、奖励等。

　　（二）调查要求

　　1、在学生工作主管院领导的指导下，公共根底课部成立企业文化调查工作组，以建筑建材企业文化调查为核心，学生进展调查，完成企业文化调查。

　　2、公共根底课部人文教研室负责详细工作落实，应制定相应详细工作方案（详细到时间、地点、调查企业、调查内容、参与的学生、调查组织与安排、这次活动的指导教师、调查报告评奖等），于6月10日前报公共根底课部审核。要求每个企业一个小组，每个小组由2-3名学生组成。

　　3、调查以访谈为主，其他调查方法为辅，应注意所有调查资料的'存档（包括调查表格、会议纪要、访谈原始记录、影像资料）。

　　4、提交规定调查成果，成果责任人为人文教研室主任。

　　表1：湖南城建职业技术学院企业文化调查成果要求湖南城建职业技术学院企业文化调查成果序号成果内容完成时间责任人

　　1、XXX企业文化调查报告9月30日系学工办、指导教师、各调查组长

　　2、学院企业文化调查总报告及汇编11月30日人文教研室主任3学院企业文化调查总报告及汇编审核、打印12月20日公共根底课部主任

　　备注：各调查小组应提供调查中所有原始资料并在公共根底课部备档

　　二、调查组织与安排

　　（一）调查组织

　　本次企业文化调查以公共根底课部牵头负责组织，院学工处、院团委协助。

　　1、工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）调查安排

　　1、时间：20xx年7月-9月

　　2、调查企业：以湖南建工集团下属各企业、材料类骨干企业为主。

　　（三）参与调查学生确实定

　　1、学生自愿报名

　　为了调查的方便，参与调查的学生，最好为调查企业的子弟，或在企业中有较好的人缘关系。学生将报名表交学生所在系学工办。

　　2、各学工办将学生报名表交公共根底课部，公共根底课部确定参与调查学生。

　　（四）调查培训

　　公共根底课部在6月底组织召开企业文化调查会议，对参与调查的学生进展调查培训。明确调查任务、要求，强调平安和本卷须知。

　　（五）调查成果汇总

　　相关系学工办于9月30日前将学生调查成果（调查报告、调查原始资料、影像图片等）交公共根底课部。

　　（六）调查成果评定

　　公共根底课部组织专家对调查成果进展评价，评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各假设干名（各奖项个数视成果情况而定）。此项工作在10月中旬完成。

　　（七）调查成果和原始资料归档保存、汇编成果集公共根底课部将调查成果和原始资料归档保存，将获奖成果汇编成册。此项工作12月20日前完成。

　　三、调查内容

　　1、企业的标志，包括标准图片、标准的文化内涵。

　　2、企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装详细要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等。

　　5、企业的精神、所获得荣誉、奖励等。其他。

　　四、奖励

　　对参与此次企业文化调查的学生，只要有成果，按照成果等次，加素质分。对成果获奖的学生，学院给予物质奖励和精神奖励，颁发荣誉证书。

　　五、附件

　　附件一：××企业文化调查报告（参考格式及要求）。公共根底课部

企业调研方案2

　　为充分发挥学校服务社会，服务企业实践和政府决策的积极作用，丰富广大教师的实践经验，提高实践能力，全面推动我校理论联系实际的教风、学风建设，学校将集中现有教科研资源开展“**企业调研活动”，具体实施方案如下：

　　一、开展**企业经营现状系列调研的意义

　　（一）有利于丰富教师实践经验，提高实践能力

　　我校为经济类院校，教学内容与实践应用结合紧密，大多数教师虽然具有理论知识，但缺乏实践经验，通过企业调研有利于丰富教师经验、提高教师素质，从而提高办学质量。

　　（二）有利于形成理论联系实际的科研氛围

　　通过组织广大科研骨干和教师深入企业，脚踏实地地调查研究，发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌；

　　（三）有利于整合学校科研资源，提高科研水平。

　　组织广大教师参与调研活动有利于形成研究群体效应、规模效应，提高学校科研队伍集中攻关能力。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的`学术交流，提高学校学术影响力。

　　二、调研活动方案

　　（一）组织安排

　　学校组建**商专豫企调研专家委员会，全面负责**企业调研活动，下设豫企调研办公室，办公地点设在**商专企业发展研究所，由企业发展研究所具体负责组织工作。

　　**商专豫企调研专家委员会成员由**商专学校学术委员会确定，每届成员不少于5人（须为单数）。首届**商专豫企调研专家委员会人员建议为：张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任，负责全面工作。

　　豫企调研办公室成员由**商专豫企调研专家委员会确定，首届豫企调研办公室成员为：宋绪钦、孟佩芳、王胜果，宋绪钦任办公室主任。

　　（二）活动程序

　　1．校级课题专题立项

　　在未来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项，作为学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量在12个以上，纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经费20xx元，重大有价值调研课题可申请追加经费。

　　2．个人申请与立项

　　由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，报告内容包括（不限于）：

　　（1）调研对象名称及基本情况，调研对象的调研意义

　　（2）申请人基本情况

　　（3）申请人完成调研具备的条件

　　（4）调研经费预算

　　（5）完成调研的时间安排

　　3、立项批准

　　（1）由**商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告进行审查，确定立项人选和项目。

　　（2）申请人立项获准后，由项目主持人与**商专与豫企调研专家委员会签订项目调研目标责任书，保证按计划完成调研活动。

　　4．调研活动实施

　　由立项人实施调研活动，通过收集资料和实地调研，完成资料准备工作。

　　5．调研报告撰写

　　（1）立项人最终要形成企业经营状况调查报告，主要内容应包括（不限于）：

　　①企业基本情况描述

　　②企业经营特色描述

　　③企业经营特色形成的原因极其影响（历史、当前及未来）

　　④启示及结论

　　（2）内容要求

　　①调查报告内容不少于1.5万字。

　　②作者要对调查报告的真实性、完整性、准确性负责，由此报告产生的责任由作者承担。

　　5．结项

　　由**商专豫企调研专家委员会对立项人的调研报告进行鉴定，给予同意结项、继续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项者，学校兑现专项科研经费，最终不能结项者，学校专项科研经费不予兑现。

　　6．摘要发表

　　**商专学报开辟“豫商之道”专栏，已经结项的调研报告符合发表要求的，学报将优先摘要发表（由作者进行摘要修改）。

　　7．调研活动激励

　　每年由**商专豫企调研专家委员会从已经发表的调研报告中推荐优秀报告参加学校年度科研成果评比，学校将优先评奖。

　　8、在调研报告汇集到一定规模，学校将资助结集成书，公开出版。

　　三、其他事项

　　（一）时间安排

　　1.立项申请

　　每年年底由专家委员会进行一次立项审核,立项申请人须于每年12月30日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

　　各申请人20xx年度项目申请报告（一式三份及电子版）请于20xx年3月15日前提交豫企调研办公室。

　　2.结项申请

　　每年由专家委员会进行两次结项审核,结项人须于每年5月31日前或10月31日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

　　20xx年度调研项目只安排一次结项审核，结项申请人须于20xx年10月31日以前将申请报告（一式三份及电子版）提交豫企调研办公室。

　　（二）调查对象选择

　　立项申请人要选择**省境内的大中型企业作为调研对象，要求调研对象有特色，有研究价值，既可以调查总结成功的经验，也可以调查分析失败的教训。

　　（三）参加调查人员

　　1.项目主持人须为**商业高等专科学校具有副高以上职称人员，主持人可以选择不少于四人（含主持人）组成项目组织实施调研。

　　2.每年每个主持人只能主持一项调研课题，但可以作为参与人参加其他调研课题。

　　3.上年度调研课题未结项人员，不得申请下年度调研课题立项。

　　（四）**商专学报设立“豫商之道”专栏，专门刊登**企业经营实践活动有关稿件。

企业调研方案3

　　一、调研时间：20xx年11月3日~12月30日完成企业走访调研，在企业走访调研期间根据交流调研情况完成总结及20xx级人才培养方案的相关修订工作。

　　二、调研目的：为构建校企合作思路，打开学生就业渠道，加强与企业的切实沟通了解，深入相关行业了解实际状况，促进我院计算机网络专业UI设计方向的各项教学改革工作进行各IT企业走访调研。主要集中解决两个问题，首要解决本专业方向毕业生就业途径，拓展校企合作桥梁，共建合作机制；其次，完善人才培养方案，解决师资、基地与实验室建设等问题。

　　三、调研对象：院内合作企业与提供本专业岗位可联系校企合作的企业。

　　四、调研内容：

　　（1）对企业进行实地走访，切实了解企业的实际情况，深入了解企业的用人需求与专业方向对接的可能性；

　　（2）收集企业在其运营当中需要的`各项人才结构比例；以及企业自身在人才定位以及招聘人才的渠道；

　　（3）广泛收集企业对专业发展的建议以及对校企合作的意见和建议；

　　（4）咨询企业对实现共建专业基地或培训师资等方面的合作模式。

　　五、工作步骤：

　　（1）确定走访调研的企业名单，制作成表；

　　（2）合理安排企业走访的行程；

　　（3）确定走访调研小组成员的分配；

　　（4）提前做好与企业人员的联系工作；

　　（5）充分准备好走访调研的相应资料；

　　（6）及时对收集的信息、意见、建议分类汇总，得出总结报告。

企业调研方案4

　　企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力，偏差的企业文化则是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性，如何确立积极上进的企业精神，建构优秀的企业文化，引导企业不断良性发展就成为非常重要的问题。

　　本课程运用企业文化理论对若干企业进行文化调研，诊断企业文化的基本概况，积极弘扬优秀的文化因素，同时，把在企业调研中出现的问题予以总结，力图尽大可能提醒企业在以后发展中自我克服，把不良企业文化因子不断减弱。

　　概而言之，我们对企业文化的诊断活动的.步骤如下：

　　一、调查者通过网络、企业名录等方式选取自己认为有研究意义的企业。

　　二、课程组汇总全图调研者提供的拟调研企业名录，如有重复予以协调。

　　三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进行调研。

　　四、企业文化诊断的提纲如下：

　　1、企业的发展历史和企业文化的形成历史。

　　2、企业精神的凝练与诠释；

　　3、企业核心价值观的制度体现；

　　4、企业核心价值观的物质体现；

　　5、企业文化效果（企业员工的积极性、企业员工的归属感幸福感）、

　　6、企业领袖（精英）对企业文化建构的贡献

　　7、企业文化中的短板与努力方向。

　　五、为体现调研组的专业特点，企业文化调研报告文字可以有感性特征，字数在1万字左右为宜。

　　调研诊断方法：

　　1、了解企业文化的诊断原则和基本指标。

　　2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义，本调查除查阅企业资料外，建议多用谈话法。对企业的高层选取3人，中层选取5人，基层选取8人。

　　3、拟定写作提纲，与企业文化建设人员交流提纲的恰当性。

　　4、开始写作；但凡文中引用别人著作的的，50字以上必须加引号。点插入----引用——脚注尾注，选择脚注，编号为[1]，每页重新编号。点击确定。

　　例如：企业文化永远不会停止的，如逆水行舟，不进则退，正如对505神功元气袋的发明者来辉武所说，“505企业精神：高扬人道主义精神，同心同德，艰苦创业，开拓进取，为人类健康事业而努力奋斗”[2]……

　　5、修改后返回企业文化负责人审阅修改；

　　6、回校与老师交流，进一步修改；

　　7、向老师提交调研报告。

　　在调研基础上修改整理文字材料，并对文档和照片命名。文档文件名格式“企业文化+***有限责任公司.doc” 图片命名格式为“****.JPG”。结束后将上述材料放入一个文件夹。命名格式“企业文化研究+调研人姓名+学号”压缩后传至xxxxx54@qq。com。调研中有问题可及时与我们联系。

　　常熟理工学院人文学院

　　常熟理工学院苏南文化研究中心

　　20xx年3月15日

企业调研方案5

　　为充分发挥学校服务社会，服务企业实践和政府决策的积极作用，丰富广大教师的实践经验，提高实践能力，全面推动我校理论联系实际的教风、学风建设，学校将集中现有教科研资源开展“xx企业调研活动”，具体实施方案如下：

　　一、开展xx企业经营现状系列调研的意义

　　（一）有利于丰富教师实践经验，提高实践能力

　　（二）有利于形成理论联系实际的科研氛围

　　通过组织广大科研骨干和教师深入企业，脚踏实地地调查研究，发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌；

　　（三）有利于整合学校科研资源，提高科研水平。

　　组织广大教师参与调研活动有利于形成研究群体效应、规模效应，提高学校科研队伍集中攻关能力。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的学术交流，提高学校学术影响力。

　　二、调研活动方案

　　（一）组织安排

　　学校组建xx商专豫企调研专家委员会，全面负责xx企业调研活动，下设豫企调研办公室，办公地点设在xx商专企业发展研究所，由企业发展研究所具体负责组织工作。

　　xx商专豫企调研专家委员会成员由xx商专学校学术委员会确定，每届成员不少于5人（须为单数）。首届xx商专豫企调研专家委员会人员建议为：xx，负责全面工作。

　　豫企调研办公室成员由xx商专豫企调研专家委员会确定，首届豫企调研办公室成员为：xx。

　　（二）活动程序

　　1．校级课题专题立项

　　在未来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项，作为学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量在12个以上，纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经费元，重大有价值调研课题可申请追加经费。

　　2．个人申请与立项

　　由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，报告内容包括（不限于）：

　　（1）调研对象名称及基本情况，调研对象的调研意义

　　（2）申请人基本情况

　　（3）申请人完成调研具备的条件

　　（4）调研经费预算

　　（5）完成调研的时间安排

　　3、立项批准

　　（1）由xx商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告进行审查，确定立项人选和项目。

　　（2）申请人立项获准后，由项目主持人与xx商专与豫企调研专家委员会签订项目调研目标责任书，保证按计划完成调研活动。

　　4．调研活动实施

　　由立项人实施调研活动，通过收集资料和实地调研，完成资料准备工作。

　　5．调研报告撰写

　　（1）立项人最终要形成企业经营状况调查报告，主要内容应包括（不限于）：

　　①企业基本情况描述

　　②企业经营特色描述

　　③企业经营特色形成的原因极其影响（历史、当前及未来）

　　④启示及结论

　　（2）内容要求

　　①调查报告内容不少于1.5万字。

　　②作者要对调查报告的真实性、完整性、准确性负责，由此报告产生的责任由作者承担。

　　5．结项

　　由xx商专豫企调研专家委员会对立项人的.调研报告进行鉴定，给予同意结项、继续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项者，学校兑现专项科研经费，最终不能结项者，学校专项科研经费不予兑现。

　　6．摘要发表

　　xx商专学报开辟“豫商之道”专栏，已经结项的调研报告符合发表要求的，学报将优先摘要发表（由作者进行摘要修改）。

　　7．调研活动激励

　　每年由xx商专豫企调研专家委员会从已经发表的调研报告中推荐优秀报告参加学校年度科研成果评比，学校将优先评奖。

　　8、在调研报告汇集到一定规模，学校将资助结集成书，公开出版。

　　三、其他事项

　　（一）时间安排

　　1.立项申请

　　每年年底由专家委员会进行一次立项审核,立项申请人须于每年12月30日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

　　各申请人度项目申请报告（一式三份及电子版）请于3月15日前提交豫企调研办公室。

　　2.结项申请

　　每年由专家委员会进行两次结项审核,结项人须于每年5月31日前或10月31日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。

　　度调研项目只安排一次结项审核，结项申请人须于10月31日以前将申请报告（一式三份及电子版）提交豫企调研办公室。

　　（二）调查对象选择

　　立项申请人要选择xx省境内的大中型企业作为调研对象，要求调研对象有特色，有研究价值，既可以调查总结成功的经验，也可以调查分析失败的教训。

　　（三）参加调查人员

　　1.项目主持人须为xx商业高等专科学校具有副高以上职称人员，主持人可以选择不少于四人（含主持人）组成项目组织实施调研。

　　2.每年每个主持人只能主持一项调研课题，但可以作为参与人参加其他调研课题。

　　3.上年度调研课题未结项人员，不得申请下年度调研课题立项。

　　（四）xx商专学报设立“豫商之道”专栏，专门刊登xx企业经营实践活动有关稿件。

企业调研方案6

　　为进一步优化我院职业素质教育内容，将企业文化融入职业素质教育，提高职业素质教育的针对性和实效性，提升人才培养质量，经研究决定于7月-9月在全院组织优秀学生到企业进行企业文化调查，现制定工作方案如下：

　　一、调查目的与要求

　　（一）调查目的

　　1、深入企业了解各企业的标志，包括标志图片、标志的文化内涵。

　　2、深入企业了解企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、深入企业了解企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，了解先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、深入企业了解各企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等。

　　5、深入企业了解企业的精神、所获得荣誉、奖励等。

　　（二）调查要求

　　1、在学生工作主管院领导的指导下，公共基础课部成立企业文化调查工作组，以建筑建材企业文化调查为核心，学生进行调查，完成企业文化调查。

　　2、公共基础课部人文教研室负责具体工作落实，应制定相应具体工作计划（具体到时间、地点、调查企业、调查内容、参与的学生、调查组织与安排、这次活动的指导教师、调查报告评奖等），于6月10日前报公共基础课部审核。要求每个企业一个小组，每个小组由2-3名学生组成。

　　3、调查以访谈为主，其他调查方法为辅，应注意所有调查资料的存档整理（包括调查表格、会议纪要、访谈原始记录、影像资料）。

　　4、提交规定调查成果，成果责任人为人文教研室主任。

　　表1：湖南城建职业技术学院企业文化调查成果要求

　　湖南城建职业技术学院企业文化调查成果

　　序号成果内容完成时间责任人

　　1、xx企业文化调查报告9月30日系学工办、指导教师、各调查组长

　　2、学院企业文化调查总报告及汇编11月30日人文教研室主任

　　3、学院企业文化调查总报告及汇编审核、打印12月20日公共基础课部主任

　　备注：各调查小组应提供调查中所有原始资料并在公共基础课部备档整理

　　二、调查组织与安排

　　（一）调查组织

　　本次企业文化调查以公共基础课部牵头负责组织，院学工处、院团委协助。

　　1、工作小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　（二）调查安排

　　1、时间：7月-9月

　　2、调查企业：以湖南建工集团下属各企业、材料类骨干企业为主。

　　（三）参与调查学生的`确定

　　1、学生自愿报名

　　为了调查的方便，参与调查的学生，最好为调查企业的子弟，或在企业中有较好的人缘关系。学生将报名表交学生所在系学工办。

　　2、各学工办将学生报名表交公共基础课部，公共基础课部确定参与调查学生。

　　（四）调查培训

　　公共基础课部在6月底组织召开企业文化调查会议，对参与调查的学生进行调查培训。明确调查任务、要求，强调安全和注意事项。

　　（五）调查成果汇总

　　相关系学工办于9月30日前将学生调查成果（调查报告、调查原始资料、影像图片等）交公共基础课部。

　　（六）调查成果评定

　　公共基础课部组织专家对调查成果进行评价，评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各若干名（各奖项个数视成果情况而定）。此项工作在10月中旬完成。

　　（七）调查成果和原始资料归档保存、汇编成果集

　　公共基础课部将调查成果和原始资料归档保存，将获奖成果汇编成册。此项工作12月20日前完成。

　　三、调查内容

　　1、企业的标志，包括标准图片、标准的文化内涵。

　　2、企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等

　　5、企业的精神、所获得荣誉、奖励等。

　　其他。

　　四、奖励

　　对参与此次企业文化调查的学生，只要有成果，按照成果等次，加素质分。对成果获奖的学生，学院给予物质奖励和精神奖励，颁发荣誉证书。

企业调研方案7

　　各个企业都有着不同的经营理念和文化氛围，这是企业文化的。差异性表现；企业文化的建设也没有统一或固定的操作模式，它需要企业根据自身情况不断探索和总结。桑芭丝的企业文化建设也需要长期的，根据企业不同发展时期的需要而有针对性的开展工作。近期工作目标及计划如下：

　　一、完善和规范现有宣传媒体，为企业文化建设疏通渠道。

　　1、广播系统的技术改进，改用电脑设备进行数字录音、音乐下载、播音合成等，以节约成本、提高效率、提升广播水平。

　　2、制定和启动日常广播计划，规范广播组稿、编辑、播音等作业流程。以提升广播的认知度和互动性。

　　3、重新规划橱窗栏目设置，分配给各部门使用，由公宣统一管理，以加强各部门对企业文化工作的参与和投入。

　　二、确定企业文化建设的总体目标和阶段性目标，并制定发展纲要。

　　1、进行企业文化普查，以问卷调查形式，收集、汇总、分析企业文化现状，为制定目标和纲要提供相关依据。

　　2、组织全体管理人员开会讨论企业文化建设工作，收集意见、建议，并要求各部门主管提案。

　　3、确立企业文化建设体系，科学规划和制定企业文化建设纲要和具体要求。

　　三、利用宣传手段辅以行政手段，进行全员企业文化导入。

　　1、对各层人员制定行为规范，并分层次开展企业文化培训教育，从干部到员工。

　　2、建立长效机制，每月以一个主题开展全员企业文化建设活动。如：下月以“礼仪与行为规范”为主题，再下月以“个人形象与企业形象”等。

　　3、实行全员参与，部门负责人督导，部门间评比的日常化工作机制。

　　企业制度是硬性的管理手段，企业文化则是软性的管理手段，企业文化归根到底应为企业的全面发展、和谐关系的塑造服务。企业文化工作也将围绕企业的发展需要和管理目标而变化和调整。

　　企业文化活动计划二：企业文化活动计划（885字）

　　活动目标：登高望远，通过组织登山活动磨练职员意志，提升集体凝聚力；使员工在工作之余能积极锻炼身体，增强体质，保持最佳的工作精神状态。

　　羽毛球小组年度活动计划

　　活动目标：为公司培养羽毛球人才，利用羽毛球运动进行对外交流、业主联谊，增进公司与外部间的交流，倡导公司职员健康生活。

　　活动时间：每周五晚18:30~20:30

　　活动地点：京溪羽毛球馆（广州市白云区同和路京溪食街内）

　　公车路线：862B黄庄--南湖游乐园--南方医院

　　502黄庄--南湖游乐园--南方医院

　　活动经费：300元/月o场，拟租两个场地共600元/月（场地租金20小时(245元/月o场、饮用水等费用），共7200元

　　其他费用1000元（临时租用其他场地、羽毛球、常用运动损伤药品等）

　　年总费用8200元。

　　活动计划：组织一场与业主羽毛球爱好者的挑战赛（可设一些小奖项），平时可联系地产、

　　关系单位、业主进行友谊赛，增进彼此间友谊。

　　活动规则：

　　1、所有报名的队员必须参加团队组织的每次活动，如遇公司活动与本队活动冲突的，队长必须提前一天通知队员取消本次活动。

　　2、对三次不参加本队活动的队员，队长有权取消该员工的`队员资格。

　　3、每次活动，所有队员自己带羽毛球拍，羽毛球由公司提供。

　　4、活动交通费自理。

　　登山小组年度活动计划

　　活动目标：登高望远，通过组织登山活动磨练职员意志，提升集体凝聚力；使员工在工作之余能积极锻炼身体，增强体质，保持最佳的工作精神状态。

　　活动时间：每月一次（每月末最后一周的星期五16:00或星期六10:00开始）

　　活动地点：白云山或广州周边山峰

　　活动经费：每月1000元（门票、饮用水、食品等）

　　年总费用12000元（具体看报名人数确定）

　　活动计划：传承公司的登山文化，同时也可以邀请地产爱好登山者一起，增进彼此间的情谊。

　　活动规则：

　　1、所有报名的队员必须参加团队组织的每次活动，对有事不能来参加活动的组员应提前跟队长请假；如遇公司活动与本队活动冲突的，队长必须提前一天通知队员取消本次活动。

　　2、对累积三次无故不参加本队活动的队员，队长有权取消该员工的队员资格。

　　3、每次活动，要求穿着运动装，所有队员要遵守组织纪律，听从指挥。

企业调研方案8

　　为进一步优化我院职业素养训练内容，将企业文化融入职业素养训练，提高职业素养训练的针对性和实效性，提升人才培育质量，经争论准备于20xx年7月-9月在全院组织优秀同学到企业进行企业文化调查，现制定工作方案如下：

　　一、调查目的与要求

　　（一）调查目的

　　1、深入到到企业了解各企业的标志，包括标志图片、标志的文化内涵。

　　2、深入到到企业了解企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、深入到到企业了解企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，了解先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、深入到到企业了解各企业的宣布传达口号、标语以及企业形象宣布传达所做的其他工作，如企业捐助活动、参预社会公益活动等。

　　5、深入到到企业了解企业的精神、所获得荣誉、嘉奖等。

　　（二）调查要求

　　1、在同学工作主管院领导的指导下，公共基础课部成立企业文化调查工作组，以建筑建材企业文化调查为核心，同学进行调查，完成企业文化调查。

　　2、公共基础课部人文教研室负责具体工作落实，应制定相应具体工作方案（具体到时间、地点、调查企业、调查内容、参预的同学、调查组织与支配、这次活动的指导老师、调查报告评奖等），于6月10日前报公共基础课部审核。要求每个企业一个小组，每个小组由2-3名同学组成。

　　3、调查以访谈为主，其他调查方法为辅，应留意全部调查资料的存档整理（包括调查表格、会议纪要、访谈原始记录、影像资料）。

　　4、提交规定调查成果，成果责任人为人文教研室主任。

　　表1：湖南城建职业技术学院企业文化调查成果要求湖南城建职业技术学院企业文化调查成果序号成果内容完成时间责任人

　　1、XXX企业文化调查报告9月30日系学工办、指导老师、各调查组长

　　2、学院企业文化调查总报告及汇编11月30日人文教研室主任

　　3、学院企业文化调查总报告及汇编审核、打印12月20日公共基础课部主任

　　备注：各调查小组应供应调查中全部原始资料并在公共基础课部备档整理

　　二、调查组织与支配

　　（一）调查组织

　　本次企业文化调查以公共基础课部牵头负责组织，院学工处、院团委关心。

　　1、工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）调查支配

　　1、时间：20xx年7月-9月

　　2、调查企业：以湖南建工集团下属各企业、材料类骨干企业为主。

　　（三）参预调查同学的确定

　　1、同学自愿报名

　　为了调查的便利，参预调查的同学，最好为调查企业的子弟，或在企业中有较好的人缘关系。同学将报名表交同学所在系学工办。

　　2、各学工办将同学报名表交公共基础课部，公共基础课部确定参预调查同学。

　　（四）调查培训

　　公共基础课部在6月底组织召开企业文化调查会议，对参预调查的同学进行调查培训。明确调查任务、要求，强调平安和留意事项。

　　（五）调查成果汇总

　　相关系学工办于9月30日前将同学调查成果（调查报告、调查原始资料、影像图片等）交公共基础课部。

　　（六）调查成果评定

　　公共基础课部组织专家对调查成果进行评价，评比出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各若干名（各奖项个数视成果状况而定）。此项工作在10月中旬完成。

　　（七）调查成果和原始资料归档保存、汇编成果集公共基础课部将调查成果和原始资料归档保存，将获奖成果汇编成册。此项工作12月20日前完成。

　　三、调查内容

　　1、企业的标志，包括标准图片、标准的文化内涵。

　　2、企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的.作用。

　　3、企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、企业的宣布传达口号、标语以及企业形象宣布传达所做的其他工作，如企业捐助活动、参预社会公益活动等

　　5、企业的精神、所获得荣誉、嘉奖等。

　　四、嘉奖

　　对参预此次企业文化调查的同学，只要有成果，依据成果等次，加素养分。对成果获奖的同学，学院赐予物质嘉奖和精神嘉奖，颁发荣誉证书。

　　五、附件

　　附件一：××企业文化调查报告（参考格式及要求）。

企业调研方案9

　　自20世纪80年代以来,学术界普遍认为,企业文化与企业经营相互交融越来越紧密,文化作为一种竞争工具也正在被越来越多的企业经营者所重视,且对企业行为产生重要影响。要建立良好的企业文化,企业文化建设规划方案的建立就显得尤为重要,就此问题谈一些思路和想法。

　　一、明确企业文化的内涵和建设目的

　　企业文化从本质来看,被定义为“被企业成员共享的一个价值、信仰、行为规范的集合,它可以影响企业成员的偏好和行为。”企业文化是以引导全体员工建立起符合企业需要、促进企业提高市场竞争能力并有利于企业长远发展的企业价值观。企业文化倡导的原则与达到的目的:企业文化倡导以人为本的管理理念,充分注重人在企业发展中的作用,通过满足人的精神与物质需要来树立与强化员工与企业共命运的关系,促使员工形成符合企业需要的价值理念,并在生产、生活的各个细节中自觉维护企业利益,达到极大提高管理效率。企业文化建设要实现从严控制“人”、“财”、“物”到适当体贴满足员工心理需要以换得员工的良好工作心情,再到充分关注员工的精神追求,积极鼓励与引导员工在服务企业的`过程中实现个人的价值,把个人的价值与企业的命运紧紧相连的目的。

　　二、提出企业文化建设纲要

　　要真正发挥企业文化的管理功能,企业文化建设要以“一二三”为纲要。具体表现为:一个中心,是指以塑造为全体员工所认同的企业价值观为中心;二个因素,是指员工外部的客观制度因素与员工内部的自我精神因素;三个层面,是指员工的技能、素质与地位。这三者的关系是:一个中心是思想灵魂,二个因素是方法导论,三个层面是工作对象。在企业文化建设的过程中,要紧紧围绕一个中心,在兼顾二个因素的同时充分关注员工的技能、素质与地位,以促进员工的归属感和责任感。

　　三、编写企业文化建设内容

　　(1)企业物质文化是指企业员工生产与生活的物质文化环境与企业产品文化; (2)企业形象设计文化是指企业标识系统与企业社会形象;(3)基本素质的提高是指企业员工业务素质、道德素质的培养和提高及管理层管理思想的不断升华;(4)行为文化是指企业行为制度与员工精神风貌、能力素质、举止规范; (5)企业礼仪文化是指企业内部以及对外正式与非正式的工作惯例礼仪、生活惯例礼仪;(6)良好的人际关系是指健康的上下级关系,和谐、融洽的同事关系;(7)企业伦理文化是指企业所承担的社会义务,企业利义观及环保意识。

　　四、提炼企业文化价值理念

　　企业价值观是指企业全体员工所认同的符合本企业利益、指导全体员工行为的价值体系理念。每一项内容都要根据企业的实际情况和未来发展目标,以及已经形成的观念进行总结和提炼,初步形成企业价值观体系,再经过不断地实践,趋于完善。

　　五、推行企业文化建设的步骤

　　第一步,企业文化导入。企业文化的建设是一项涉及企业从内层理念文化到外层物象文化的全方位作业。在企业成立与起步阶段,是导入企业文化的良好时机。

　　第二步,企业文化策划。企业文化是由物象文化、管理文化、精神文化三个层次组成。精神文化是物象文化与管理文化的源泉,是企业文化建设的根本所在。在策划的过程中,精神文化应先期进行,制定企业各项价值理念、价值观,并不断吸纳和补充,以注入新的内涵。物象文化与管理文化是抽象精神文化的具体表现,并通过各种渠道传达,让更多的员工认识,有利于在企业内迅速营造企业文化建设的氛围,促进企业文化的深入。物象文化策划要寓意深邃、个性鲜明,体现在生活、生产区的设计,员工的福利待遇等物质需求;管理文化的策划主要是管理制度的完善和管理水平的提高。

　　第三步,企业文化讨论定案。企业文化策划完成后,可以通过分组讨论、个人访谈、各种会议等,广泛听取企业领导层及各部门员工的意见和建议,对策划不当之处及时进行校正修改,直至定案,并收集成册。

　　第四步,企业文化推广实施。内部宣传:通过内部网站、会议传达、活动开展等各种渠道向员工宣传。外部宣传:一方面向社会提供安全、可靠的产品来树立产品形象,另一方面在社会媒体上宣传企业的建设、发展、生产、经营等进程,以利于社会公众的认知。调整:在推进企业文化建设的进程中,根据公司企业文化实施过程中的评价效果,对企业文化不断调整及提升。

企业调研方案10

　　为贯彻全市工业大会提出的“工业强市”战略，深入开展“工业经济服务年”活动，引导和推动企业开创自主创新，推进开发区经济结构调整和增长方式的转变，实现又好又快发展，高新技术产业局将组织干部员工到园区企业开展“服务企业，推动创新”的走访调研活动，主要事项安排如下：

　　一、目的：了解企业发展现状、存在的问题，引导企业科技创新。

　　二、工作要求：

　　（一）走访与政策宣传相结合，整理并宣传近年出台的相关政策，鼓励企业通过技术创新、技术改造等手段促进生产，同时得到更多的'创新资助。

　　（二）走访与推进技术创新工作相结合，重点了解企业存在的技术、科研项目、人才等方面存在的难题。

　　（三）走访与实际工作相结合，落实科技计划项目申报、了解企业人才需求、征集相关的技术难题、了解企业科技合作方面的要求、宣传推广专利工作。

　　三、走访调研安排：

　　（1）走访分三个组进行，具体走访企业和人员安排见附表。

　　（2）企业走访从3月12日开始，4月30日前完成，三个组走访结束后形成书面材料，汇总企业存在的困难和问题，提出处理建议。同时明确企业在技术创新、科技合作、人才引进等方面的重点工作，全年跟踪服务。

企业调研方案11

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实关于走新型工业化道路的精神，用信息化带动工业化、工业化促进信息化，实施《北仑区数码港规划》，推进北仑区产业结构优化升级，提高工商企业市场竞争力和经济效益，进一步摸清我区企业信息化建设工作的现状和有关问题，根据区领导的指示精神，决定对我区企业信息化建设工作的现状和相关问题做一次全面调研，以便更好地指导我区企业信息化工作。

　　二、指导原则

　　1、政府引导、效益驱动、市场运作

　　2、政府为主体、产学研相结合

　　三、调研目标

　　1、了解企业信息化现状，找出亮点

　　（1）企业上网工程(企业宽带接入、信息发布、企业建站、电子商务、网络邮箱、网络传真等)

　　（2）企业内部管理(财务管理、进销存管理、仓库管理、ERP/CRM/SCM、人力资源和资产管理等)

　　（3）企业设计制造(CAD/CAM/PDM等)

　　（4）企业信息化取得成绩

　　2、了解企业信息化需求，研究对策

　　（1）企业在信息化过程中所关心的主题

　　（2）企业信息化发展计划

　　（3）企业信息化建设的设想、今后的重点及目标

　　（4）企业信息化建设对政府相关部门的要求

　　（5）企业对信息化建设有什么建议

　　3、筛选项目，推进企业信息化

　　在统计数据分析、典型案例分析的基础上深入评价剖析目前企业信息化建设的现状、存在问题、政策导向，在政府宏观导向和政策、支撑平台体系建设、普及和培训、宣传、技术推介等方面提出方案和规划，为政府正确引导企业信息化建设提供政策依据和决策支持，为企业提供多层次、行业针对性强、面向效益提升的.企业信息化建设解决方案。

　　四、组织机构

　　为了加强调研的组织领导，经研究，决定成立北仑区企业信息化调研领导小组，下设办公室。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　办公室主任：xx

　　办公室成员单位：区政府信息办（信息中心）、发展改革局、科技局、统计局、外经贸局(经发局)、工商分局

　　其它成员单位：建设局、贸粮局、旅游局、科技创业园和新唇值xx个街道、镇乡。

　　五、调研方式

　　由上述19个相关职能部门和街道、镇乡抽调人员，邀请宁职院等高校及科研院所专家、信息化企业，成立企业信息化调研课题组和推进工作专家顾问组。

　　调研课题组和推进工作专家顾问组将根据北仑区产业特色，由熟悉行业发展规律的、不同学科的专家队伍组成。充分利用专业信息技术公司、行业协会、中介机构和政府渠道的力量。采取问卷调查和座谈等方式进行调研。

　　（一）行业调研

　　行业调研以各行主管、分管口为主，街道、镇乡属地为辅，负责各行业《企业信息化调查问卷》的发放、回收和行业调研报告的编制工作。要力争抽取家以上企业填报《企业信息化调查问卷》，其中规模以上企业基本覆盖，规模以下企业至少1500家，并在详细分析回收的《企业信息化调查问卷》的基础上编制行业企业信息化调研报告。

　　（二）实地调研

　　实地调研分成10个调研小组，选择重点行业、典型企业进行实地调研（每组原则上跑200家），主要召开企业信息化工作座谈会、赴企业调研，了解企业信息化建设情况和企业信息化需求。

　　六、实施步骤

　　（一）启动阶段：12月5日—12月31日，完成前期准备工作，分解调研任务，全面动员，由经发局、发改局和街道、镇乡等各职能部门发起，分行业、区域发放《企业信息化调查问卷》到相关企业，同时采用纸面问卷和网上填报两种方式，自上而下展开一次全方位的普查；

　　（二）实施阶段：1月4日—2月28日（法定节假日除外），分10个调研小组开展实地调研；

　　（三）汇总阶段：3月1日—4月30日，其中小组汇总：3月1日—3月30日，回收《企业信息化调查问卷》，录入数据库，详细分析调研情况，编制并提交行业、区域企业信息化调研报告；大汇总：4月1日—4月30日，4月1日前各调研组将收回的《企业信息化调查问卷》汇总表及小组调研报告报送区信息办；5月底编制完成全区企业信息化调研报告。

　　七、责任分解

　　1.调研责任分解表：

　　组别行业负责单位

　　第一组外资企业200家（规模以上100）经发局（魏朝晖）、街道镇乡（联络员）

　　第二组外资企业197家（规模以上171）经发局（郑麒麟）、街道镇乡（联络员）

　　第三组制造业（塑机）273家（规模以上57）科技局（郑辉）、街道镇乡（联络员）

　　第四组1.制造业（文具）96家（规模以上21）2.制造业（汽配）80家（规模以上28）科技创业园（虞雁）、发改局（张楠）、街道镇乡（联络员）

　　第五组制造业（服装、针织）128家（规模以上34）发改局（刘磊）、街道镇乡（联络员）

　　第六组制造业（模具）428家（规模以上75）科技局（周瑾）、科技局（储晓峰）、街道、镇乡（联络员）

　　第七组1.交通运输物流业80家

　　2.邮电、通信业38家

　　3.宾馆、餐饮业38家（规模以上12）信息办（王宁山）、旅游局（徐文辉）、街道镇乡