(热门)实施方案5篇
为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的实施方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
实施方案 篇1
一、英语特色建设目标
总目标
在局“心文化、心教育、心课堂”总体理念之下，我校提出了“教育就是服务”的分理念。这个理念要求我们全方位为学生、家长、教师提供细致周到的教育服务，千方百计为师生创设良好的学习工作生活环境，使每一个学生在外小通过几年的学习能够知书达理、能够学习成绩优异、能够生存独立、能够自主学习，从而为他们将来进入高一级学校奠定坚实基础和为进入社会实现社会化转化做好准备。
在教育教学中，学校将以先进的教育理念和教学方法，在为学生奠定语文、数学、计算机、体音美等基础学科坚实基础前提下，强化对英语学科的学习，突出英语特色，按照“听说领先，读写跟上、创设情景、兴趣实践”十六字方针开展英语教学活动。
从一年级就开始开设英语课程，让在我校就读的学生从一入学就学习英语，且在课程设置上适当增加英语的课时量，保证英语学科教学时数。
通过英语活动特色建设，让学生在活动中学习英语，在活动中享受英语、运用英语、展示自我。营造“活动为主，学科渗透，环境烘托”的校园英语学习氛围，采用孩子们喜闻乐见的教学形式和手段，如英语唱读、英语表演、每日英语等，精心营造英语学习氛围和环境，让孩子们去学、去说、去听，培养学生在日常生活、学习中运用英语听说的能力，使孩子体验到英语学习的快乐与成功的喜悦；通过开展全校性的英语系列活动，全方位的提高学生的英语素养，帮助学生在学习和实践中开阔视野，增长见识，提高兴趣，培养较强的语言表达能力。同时通过英语特色活动开展，带动其他学科教学质量的提升，把学校逐步办成让本辖区居民认可满意、本学区学生期盼向往的学校。尽而扩大学校的影响力，提高学校的办学品位，最终创办出一所具有现代教育思想的，能与国际接轨的英语特色学校。
分目标
1、花大力气营造英语文化氛围，丰富学校英语学习资源，对师生的英语会话能力，不仅仅满足于用英语打招呼，要使用英语成为一种习惯。尤其是简单日常生活用语要会说、听懂。
2、加强提高我校英语教师的专业技术水平，打造一支优秀的，热心教学改革的科研型教师队伍。
3、通过学校特色建设，激发学生学习英语的兴趣，培养学生终身学习英语的能力，渗透国际意识和国外文化，培养有一定国际情怀、国际视野、国际素养的现代小公民。
4、有了浓厚的英语学习氛围、有一批优秀的教师队伍、有学生对英语学习的兴趣，在这三方面的有力支撑下，狠抓教学教育质量，提高学生成绩。学生毕业时词汇量基本达到初二年级水平。（初中约1500—1600个，小学600—700个，基本词汇423个）
二、英语特色建设设想和措施。
1、营造一个和谐融洽、团结互助的良好学习工作氛围。通过教育服务，为大家营造并逐步形成“凝心聚力、和谐融洽、民主自由、风清气正、问题研讨、互帮互助、默契配合、甘愿工作”的良好学校氛围，这样的教师队伍和团队凝聚力是我们提高教育质量，不断发展壮大创造美好未来的有力保证。
2、强化教师队伍建设，尤其是壮大和加强英语师资队伍建设，加大教师培训力度，通过外出学习培训、校本研修、自主学习、参加上级举行的学习等形式（如每周一句口语；每月与外教交流一次）加大对教师的培训力度，转变教育观念，开阔教师视野，了解先进的教学理念和教学方法，使教师业务水平能力上一个新台阶。
同时还请局给以支持，把师德好、水平高、心系课堂的教师调配到我校，充实学校英语教师队伍，并带动我校新教师成长。
聘请韩语、日语小语种教师，开设小语种课程。
聘请欧美有经验的外教老师至少2至3人到校执教，使外教课堂教学常态化，家常化。在这样的课堂教学中、外教师同时进班，利用外教流利的英语和专业的学识为主进行教学，中方英语老师从旁协助组织教学，达到各取所长，形成互补，共同提高的目的。
３、加强英语培优工作，积极组织、辅导学生对外参赛，对从5年级起的学生进行有目的、有计划的培训。如有可能与外培机构合作进行辅导专项培训。
４、开展合作办学，争取与国外学校结成联谊学校，利用假期进行学生互换游学活动或互换教师上课，增进信息交流、沟通。
５、选配或开发英语校本教材，选用第二本英语教材，每周两天下午拟安排教师、孩子一起参加“英语角”对话活动。自编本校校园日常英语用语100句，督促学生多说英语日常用语，养成用英语交流的习惯。如用英语问候、道谢、致歉等。
6、调动家长力量，让家长配合教师共同做好学生的英语学习事项。如让家长理解学校的办学方式，支持学校对英语学科教学所采取的措施。如协助检查学生每日英语、每周英语学习情况、周六日带孩子到市英语角参加对话活动等。
７、努力实施小班化或标准化班额教学，班级编额以45人左右为宜。如果能实行30人左右的小班化教学更好。但每班不突破50人。教学采用西方先进的教学方式即实施个性化的.辅导和自主研究性学习。教学充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，让学生成为课堂学习的主人，调动和激发学生学习英语的积极性。凡是学生自己能学会的老师一律不包办代替，如单词的学习一定是让学生自已查寻词典或上网搜索抄写例句，在一定的语言环境中学习并掌握。
８、继续坚持阅读课外书活动，加大学生阅读英语绘本或同步课堂读物或英语名著方面
的书，一方面开阔眼界，一方面让学生巩固所学知识。
三、具体操作
1、营造学校英语特色氛围，利用好英语墙报、英语角、作业作品展等宣传阵地，如利用小黑板，轮流上传英语书法、谜语、问答、文化的小知识。
2、开展“Happy English十分钟”活动。活动内容以英语小报、影视录像、歌曲磁带等材料，开展单词接龙默写比赛、课文朗读比赛、儿歌比赛、诗诵读比赛、讲故事等多种有特色的英语活动，以学生运用为主，由老师适当引领，开办有英语特色的分层次课外学习或活动，满足学生对英语学习的不同需求。
3、坚持英语沙龙对话活动。在操场或各楼层设立英语角，共学生自由交谈，教师进行指导。
4、每年牡丹花会，举办一次“义务导游活动”或其它宣传活动，接待和帮助国外游客。
5、利用学校电教设备和班班通设施，每月组织学生观看英语原版动画片电影两次，开设英语广播站，让师生乐看乐听乐学。利用早晨、课间的广播时间，播放英语歌曲与故事，以及一些比赛作品，让学生在轻松、活泼、生动的氛围中参与学习英语，营造校内英语学习氛围。
6、各年级段“英语特色活动制度化”表格——英语专项活动。
年段划分
年段特色活动（固定）
低年段
（一二）唱、说
英语歌曲比赛
形式：以班级为单位，进行歌唱比赛（歌唱过程中可配动作），每学期期中一次。
评比：评选出班级优胜奖。
英语小诗诵读比赛
形式：集体朗读，把朗读内容录音成磁带，在学校英语广播时间播放，让学生以班为单位和老师一起（主要英语老师）评价朗读的效果。
评比：评选出班级优胜奖。
中年段
（三四）读、写
1．英语课文诵读比赛
形式：学期末进行，一个学期一次。分个人与集体。
评比：“英语课文诵读优秀班级”和“诵读之星”。
2．英语书写比赛
形式：开学初进行，一个学期一次。仿写单词和句子。
评比：一、二、三等奖。
3．分类单词默写比赛
形式：每隔三个单元一次，一个学期两次。
要求在规定的时间内默写出最多的单词。
评比：一、二、三等奖。
高年段
（五六）读、写
英语阅读比赛
形式：每月阅读5篇。
要求：摘抄新单词和好句子，选其中一篇写英文读后感或仿写，制作小作文卡片，并展览。
评比：每月评出“英语阅读之星”。
单词默写比赛
形式：在规定的时间内默写出最多的单词。
评比：一、二、三等奖。
四、存在的困难困惑和问题：
１、教师的调配、外教老师的聘用。
２、学校班额的编配不易过45人，有条件最好实施30人左右的小班化教学。
３、现学校老师学科结构的调整，语、数老师不够致英语老师改教。
４、给老师尤其是英语老师提供外出学习培训考察的机会。
５、给学校一定的自我发展空间和时间。不占的太满，不灌的太多，要给教育留白，给学校留出自已思考、自主办学的时间和空间，尽量减少非教学性的事情；学校的发展需要一定时间需要一个过程。
实施方案 篇2
为全面贯彻落实全国节能工作会议和自治区人民政府《关于大力开展节能工作的意见》、市人民政府《关于大力开展节能工作的实施意见》精神，加快转变经济增长方式，大幅度降低能源消耗，有效提高能源利用率，确保市人民政府下达我县“十一五”
期间节能目标任务的圆满完成，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以控制和减少能耗、建设节约型社会、促进经济社会可持续发展为目标，以转变经济增长方式、调整经济结构、加快技术进步为突破口，以法治为保障，创新管理机制，完善工作措施，促进能源有效利用，推动经济社会又好又快发展。
二、目标任务
全县单位gdp能耗“十一五”期末比“十五”末降低25，年平均节能率为5。到20xx年主要产品（工作量）单位能耗及主要耗能设备能效达到国家规定的指标要求。初步建立起比较完善的节能法规标准体系、政策支持体系、监督管理体系和技术服务体系。
突出抓好重点领域节能工程
（一）工业领域：
工业是我县能源消耗的重点领域，抓好工业领域中重点耗能行业的节能工作是实现节能目标的关键所在。依法对电力、冶金、化工、生物发酵四大耗能行业和企业实行单位产品能耗限额管理。对国家、自治区、市确定的重点耗能企业按照下达的节能指标考核监督。
电力行业：严禁新建单机5万千瓦及以下常规火力发电机组，重点推动60万千瓦以上超临界及双超临界火力发电机组的建设。到20xx年单位综合耗能达到国内先进水平。重点推动50万千伏输变电项目建设，降低电网损耗，网损率下降到市政府下达的控制指标之内。
冶金行业：淘汰小炼铁、小炼钢等高耗能、低效率的落后冶金企业。推进高炉和转炉大型化，大力推广干法熄焦技术、高炉炉顶压差发电技术、纯烧高炉二煤气锅炉技术、蓄热式轧钢加热炉技术，连铸连轧技术及自动化控制技术。到20xx年，钢铁行业单位产品综合能耗达到国内先进水平。
化工行业：重点开发与建设煤化工项目，加大煤化工替代石油化工的力度，使煤基燃料（煤制油、二甲醚等）、煤制烯烃产品单位能耗达到世界先进水平。大力推广尾气回收项目、开发硅酸盐系列产品，切实提高尾气和附产品的利用率。
生物发酵行业：大力推广循环水高浓缩项目，减少循环水系统一次水的用量。降低超滤冲水比，减少超滤的开启时间，加大压滤机的处理量。实施蒸汽冷凝水回收，代替一次水项目，有效提高纯化水的利用率。推广发酵过程中增加放罐后不开罐批，在不进行冲洗及消毒操作的情况下连续进罐技术，加大发酵罐空气分布器的改造力度，提高空气利用效率。积极引进和推广丙酮及丁醇尾气回收、废丁醇回收工艺改进、6-apa母液回收、旋风分离器逃液收集、丙酮尾气回收工作液循环套用等项目，全面提高资源利用水平，大幅度减少排污总量。
（二）建筑领域：
大力推动新建住宅和公共建筑节能，严格执行建筑设计标准，采用节能型的建筑结构、材料、设备，提高建筑物保温隔热性能，推广应用新型墙体材料，全面禁止使用粘土实心砖、禁止现场砼搅拌。加大太阳能、地热能等可再生能源的应用推广力度。
（三）交通领域：
加快强制淘汰高能耗、污染重的老旧车辆，特别是要加大对报废车辆的清理工作，严励打击拼装机动车，鼓励使用能耗低、性能好、排放少的节能环保清洁燃料车辆，加大推进工交车燃汽化和车用乙醇汽油、甲醇及二甲醚等新型燃料的推广应用。重点推广节油新技术、降低营运机动车能耗。加快公路建设、提高交通工具的能效。
（四）商用和民用领域：
在公用设施、宾馆商厦、民用住宅中推广采用高效节能办公设备、家用电器和照明产品。严格执行产品能效标识制度，推动蓄能空调系统、太阳能热水器、太阳能光电互补系统在商业、公共建筑和民用住宅中的应用。
（五）开发利用可再生能源：
加快生物能源利用技术的推广应用。利用工业废液和生活垃圾开发沼气，最大限度地减少民用燃煤。
三、主要工作措施
（一）加强领导，强化管理。我县是**地区耗能大户之一，能源消耗能否实现控制目标事关全市大局，为确保我县“十一五”期间年节能指标不突破市政府下达目标值，县人民政府决定成立专门领导小组，并确定县经贸局为节能执法主体，负责全县节能工作的组织协调。县建设、交通、农牧业、教育、卫生、机关事业管理等部门分别负责各系统节能降耗工作。县发展计划局、财政、科技、统计、环保、质检等部门按照各自职责，协调做好相关工作。各镇也要建立健全节能工作领导和协调机制。各企业要组建由企业主要负责人为主的节能领导和管理机构，设立节能管理岗位，明确职责，
通力合作，为大力推进全社会节能工作提供完善的组织保障。
（二）切实加强节能基础工作。要尽快建立健全节能统计制度，落实节能统计责任。统计部门进一步完善能源统计制度、依法行使节能统计调查、统计执法和数据通报等工作。
（三）要把节能与环保结合起来。严格控制新建高能耗项目，提高节能环保市场准入门
槛。严格执行新建项目节能评估审查、环境影响评价制度。坚决淘汰小炼铁、小炼钢等高能耗低效益的落后企业。努力做到经济建设与节能降耗、环境保护相互促进、协调发展。
（四）把节能与产业结构调整结合起来。一是积极推进工业结构调整。要充分发挥我县现有四大支柱产业优势，加快产业结构调整步伐。提高高新技术产业在工业中的比重。加快淘汰高能耗、高污染、低效益的.工艺、技术和设备。抓好产品链条的延伸，努力增加产品的附加值和加工深度，提高产品的经济效益。二是大力推进产业结构和能源结构调整。加快发展能耗少、贡献大的第三产业和高新技术产业，提高服务业在国民经济中的比重。同时，加快能源结构调整，积极发展利用风能、太阳能和生物质能等可再生能源。
（五）依法落实节能降耗资金，加大政府对节能降耗工作的支持力度。我县要按照有关法律和上级有关文件要求，加大公共财政对节能降耗管理和节能技术改造的投入，县人民政府每年从财政预算列支节能专项资金，主要用于支持重点节能技术改造项目和重大示范工程、宣传、培训。
（六）建立健全节能降耗目标责任制度。从XX年开始gdp耗能指标纳入年度干部实绩考核体系。并在每年经济工作会上县人民政府要与节能主管单位、相关部门、耗能重点企业签订节能降耗目标责任状。
（七）加强能源统计工作。县统计局、经贸局要切实加强能源统计工作，强化能源统计准确性，完善统计制度，提高数据统计的真实性和可靠性。
（八）完善奖惩制度，引进竞争激励机制。每年对节能降耗成效显著的单位（企业）和节能工作做出突出贡献的个人给予表彰奖励。凡获奖企业符合规定条件的节能项目县人民政府将上报上级主管部门，积极帮助争取专项资金支持。对不按要求进行技术改造，造成能源浪费的企业，依照有关规定予以严厉处罚。
（九）经贸局要切实加大对年耗能5000万吨标准煤及以上企业节能监控工作。依法对电力、冶金、化工、生物发酵四大耗能行业和企业实行单位产品能耗限额管理。要把深入企业进行调研作为常项工作来抓，及时了解掌握企业节能动态，杜绝超标耗能生产，为淘汰、取缔耗能严重企业提供真实可靠的决策依据。
（十）建设规划局要大力提倡节能型新建住宅和公共建筑，积极推广、应用新型墙体材料，全面禁止使用粘土实心砖，加大太阳能、地热能等再生能源的应用推广力度。
（十一）交通局要加快淘汰高能耗、污染重的老旧车辆，严厉打击拼装机动车辆。鼓励使用节能环保清洁燃料车辆。加大推进新型燃料的推广应用。
（十二）农牧局、水利局要着实强化节水灌溉，尽可能减少水电投资。一是要强化合理计划用水；二是继续加大节水工程建设力度，力争20xx年节水灌溉面积达到63万亩，年递增20；三是调整种植结构，减少用水量，大力提倡节水保湿种植。大力推广秸杆、粪便废液开发沼气项目，提高再生能源利用率。
（十三）切实加强重点能耗企业内部节能管理和清洁生产，加快技术改造步伐，推广节能环保新技术、新工艺、新设备的应用，进一步加大对重点耗能企业节能工作的引导、管理力度，确保单位gdp能耗量不突破控制目标。
（十四）强化宣传教育，营造全民重视节能降耗的良好氛围。各镇、各部门和单位要广泛、深入、持久地开展节能宣传教育，不断提高全社会资源忧患意识和节能意识，充分发挥新闻媒体作用，加大节能宣传力度，在全社会形成节能光荣、浪费可耻的节能理念。
实施方案 篇3
为全面加强基层建设，提高基层班组的科学管理水平，充分发挥班组在安全生产中的基础性作用，形成“学习、安全、清洁、节约、和谐”的良好基层班组氛围，实现工厂的科学发展、和谐发展，工厂决定开展“五型”班组创建活动。具体方案如下：
一、创建“五型”班组的指导思想
以公司“五型”班组创建方案为指导，学习大庆铁人精神，弘扬吉化光荣传统，坚持以人为本，和谐创建，紧紧围绕工厂中心工作，结合班组实际，以提高班组全员综合素质为核心，以员工参与班组管理和实践活动为手段，以提高班组的执行力和创造力为重点，把班组建设成作风过硬、士气高涨、业绩突出的优秀团队，为完成工厂各项工作奠定坚实的基础。
二、创建“五型”班组的基本原则
1、坚持以人为本、重在建设的原则；
2、坚持分型创建、逐项达标的原则；
3、坚持统一领导、分工负责、相互协调的原则；
4、坚持形式与实效相统一的原则。
三、创建“五型”班组的工作目标
通过开展创建“五型”班组工作，力争用三年左右的时间，培养出一批“严以律己、率先垂范、技能全面、善于管理、亲和力强、作用突出”的优秀班组长；培养出一批“爱岗敬业、热爱集体、主动学习、技能娴熟、勇于创新、团结友爱”的一线员工群体；使大多数班组成为特点突出、充满活力、成效明显的“五型”班组，从而培育出适应新时期吉林石化发展要求的“职业道德好、基本技能精、执行能力强、叫得响、信得过”的一线员工队伍。
四、创建“五型”班组的时间安排
20xx年，为“五型”班组创建工作基础年。全面开展创建“五型”班组工作，进行班组长的重点培训和竞聘，完善班委会制度，逐步完善班组基础设施、配备，深入发掘和培养“五型”班组典型，召开“五型”班组创建工作经验交流会，进一步完善“五型”班组创建工作方案和考核细则，规范工厂车间对“五型”班组考核、验收的程序和制度。选出首批“五型”班组，创成率达到25%。
20xx年，为“五型”班组创建工作推进年。在对20xx年创建工作进行全面总结的基础上，对“五型”班组创建工作进行系统化推进，创建工作初见成效，力争“五型”班组创成率达到50％。
20xx年，为“五型”班组创建工作提高年。创建工作不断巩固和提高，创建工作健康发展，综合效应明显。“五型”班组创成率达到90%以上。
五、创建“五型”班组工作的领导
为加强对创建“五型”班组工作的组织领导，保证创建工作顺利、有效、健康开展，工厂成立创建“五型”班组工作领导小组，组织领导“五型”班组创建工作。
组 长：
副组长：
成员部门：
工会负责考核汇总及日常组织协调工作。
六、创建“五型”班组工作的责任和考核分工
工厂相关科室，按照职责分工，对创建“五型”班组工作进行指导与考核，专业科室考核分工如下：
创建“学习型”班组，由人力资源科牵头指导与考核，技术科、机动科、综合办公室配合；
创建“安全型”班组，由安全科负责指导与考核；
创建“清洁型”班组，由生产科牵头指导与考核，机动科、综合办公室配合；
创建“节约型”班组，由机动科牵头指导与考核，生产科、技术科配合；
创建“和谐型”班组，由综合办公室牵头指导与考核，人力资源科配合。
七、创建“五型”班组工作的考核评定办法
1、工厂的“五型”班组创建工作分型创建，分单项和综合两类推荐，每型考核分定性、定量考核，定量考核基础分为100分。
2、在单项评选中，车间所有班组均可参加单项推荐，可根据每个班组特点，推荐一个类型，由专业科室对全厂所有申报班组进行考核排序。
3、在综合型评选中，车间负责日常管理、季度推荐，厂工会牵头组织专业科室审核验收，验收标准是各型无否决项、推荐增型的'类型考核分不低于98分，并报创建“五型”班组工作领导小组审定。综合类与单项可兼得。
4、单项考核中，对于考核分在工厂名列前茅、其它方面无否决项的班组，班组长季度嘉奖100元。
5、综合考核中，实行季度嘉奖：
对创成“二型”的班组，人均嘉奖100元，班组长嘉奖200元；对创成“三型”的班组，人均嘉奖150元，班组长嘉奖200元；对创成“四型”的班组，人均嘉奖200元，班组长嘉奖400元；对创成“五型”的班组，人均嘉奖300元，班组长嘉奖400元，并根据班组工作任务、人员情况，酌情给予班组成员带薪疗养的待遇。
6、每季度第一个月的5日（如遇法定假日顺延），车间结合内部考核结果，推荐本季度创建名单报厂工会，厂工会经过梳理后组织各考核部门考核验收，各考核部门于下一个季度的第一个月的7日前将单项及综合考核结果报厂工会。7日召开“五型”班组工作季度例会。（如遇节假日顺延）
7、每季度第一个月的9日前，厂工会将各考核部门对上季度“五型”班组考核情况进行汇总，拟定推荐名单上报工厂创建“五型”班组工作领导小组审定。
8、每季度第一个月的10日前，厂工会将通过工厂例会和局域网的形式对上季度“五型”班组评比工作进行通报和公示，并在当月兑现嘉奖。
9、工厂将对各车间五型班组创建工作进行监督指导，车间要有五型班组管理方案、考核细则、考核记录。创建活动按季度实行动态管理、逐级升降。
10、创建工作坚持季度例会制度，针对基层车间提出的增型申请，进行综合评定，对降型班组进行审议通过，同时研究解决创建工作中遇到的实际问题，考核实行专业科室月份考核、季度汇总，对于“四型”、“五型”的考核除正常考核外，实行联合检查。
八、创建“五型”班组工作的要求：
1、要高度重视。各车间要结合工厂开展的文明和谐单位创建工作，将“五型”班组创建工作作为基层建设的重要内容，要作为一项长期工作认真贯彻落实，有效推动基层班组的建设进程。
2、要重在落实。充分发挥班长和班委会作用，切实把基层班组的工作积极性调动起来，围绕“学习、安全、清洁、节约、和谐”五个方面，增强员工民主管理意识，强化班组的基础管理能力，提高班组工作效率和工作效果。
3、要严格考核。工厂各科室结合“五型”班组创建方案及考核细则，考核细则要分成定性考核和量化考核两部分，定期对车间“五型”班组创建工作进行考核指导，车间根据本车间的考核细则对班组的创建工作进行考核指导，考核结果要与奖金及年终的评先选优挂钩。
4、突出重点。“五型”班组创建工作需要各科室密切配合，积极促进，要与本科室的主要工作有机结合起来，突出重点，加强融合，优化整合各类考核检查内容。
5、要贴近实际。积极学习和借鉴先进经验，力戒形式主义，避免急功近利，切实将创建工作融入到班组的各项管理和每一名员工岗位责任之中，贴近班组实际，贴近员工工作实际，贴近员工生活实际，积极推进创建工作的深入开展，务求实效。
6、要加强宣传。充分挖掘和依靠广大员工的智慧和力量，搞好班组建设，及时总结推广经验，宣传先进典型，营造创成“五型”班组光荣的氛围，将宣传工作贯穿于创建工作的全过程。
实施方案 篇4
为建立以绩效工资为核心的薪酬分配制度，完善有效的激励机制，实行员工薪酬与绩效挂钩，体现效益优先，充分调动全体员工的工作积极性，促进本行转换经营机制，增强经营活力，提高经营效益，根据《xxx农村信用社人事劳资管理暂行办法》、《xxx农村信用社员工管理制度改革方案》、《xxx农村信用社县（区、市）联社高管人员绩效考核暂行规定》、《**省农村信用社职员等级管理办法》、《xxx农村信用社薪酬制度改革指导意见》和《xxx农村信用社员工违反规章制度处理暂行办法》等有关规定，结合本行实际，特制定本办法。
一、总体原则
（一）基本保障、以收定支原则；
（二）效益优先、体现差别原则；
（三）按劳取酬、多劳多得原则；
（四）绩效挂钩、考核兑现原则；
（五）总额控制、能升能降原则。
二、改革范围
本行员工管理制度改革后，在省联社核定人员编制总数内，凡经“双考”合格者并竞争上岗的合同制员工（包括职员、工勤人员，但不包括20xx年12月31日已到达退休年龄的人员）均纳入薪酬制度改革范围。
三、工资构成
薪酬制度改革后，本行废止行员等级工资制，实行以绩效工资为主体的结构工资制。结构工资由基本工资、等级工资、津贴、绩效工资四部分构成，其中基本工资、等级工资和津贴三项为档案工资。
（一）基本工资：是指保障员工基本生活的工资。职员和工勤人员实行同样的基本工资，按月足额计提发放。按照省联社基本工资统一标准，每人每月400元（含原行员工资制度改革后的保留工资和工资区类别差等免税项目）。
（二）等级工资：等级工资分职员等级工资和工勤人员等级工资。等级工资按月计发。
1、职员等级工资：是指根据职员的职务（岗位）、工龄、学历、职称等要素确定的与职员等级对应的工资。等级工资按职员等级及档次设置工资系数（见附表1），1.0的系数值为500元。等级工资标准=系数值×系数。
职员等级工资每月预发60%，40%按月计提后并入绩效工资，根据绩效考核情况发放。职员等级工资按照《甘肃省农村信用社职员等级管理暂行办法》的规定，根据员工的职务（岗位）、工龄、学历、职称等要素的变动进行调整或晋升。
2、工勤人员等级工资：是指根据工勤人员的聘用岗位（技术等级资格或职务）确定的工资。工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位设置不同的系数（见下表），1.0的系数值为500元。等级工资标准=系数值×系数。
岗位等级技术工一级技术工二级技术工三级技术工四级技术工五级普通工
工资系数2.92.62.32.01.71.4
工勤人员按现聘用岗位（技术等级资格或职务）执行相应的岗位工资标准。具体办法是：聘用在高级技师岗位的人员，执行技术工一级岗位工资标准；聘用在技师岗位的人员，执行技术工二级岗位工资标准；聘用在高级工岗位的人员，执行技术工三级岗位工资标准；聘用在中级工岗位的人员，执行技术工四级岗位工资标准；聘用在初级工岗位的人员，执行技术工五级岗位工资标准；聘用在普通工岗位的人员，执行普通工岗位工资标准。
凡未取得技术等级资格的工勤人员，每五个年度考核称职及以上者，可按下列条件享受相应技术等级的岗位工资标准：工作年限不满五年的，享受普通工岗位工资标准；工作年限满五年的，享受技术工五级岗位工资标准；工作年限满十年的，享受技术工四级岗位工资标准；工作年限满十五年的，享受技术工三级岗位工资标准；工作年限满二十年的，享受技术工二级岗位工资标准；工作年限满二十五年的，享受技术工一级岗位工资标准；工作年限满三十年及以上，且每两个年度考核称职及以上的.，增加0.1个岗位工资系数。年度考核不称职的，按不称职年度数相应延长工作年限，直到累计达到五个年度称职及以上者，方可享受上一等级的岗位工资标准。
工勤人员等级工资每月预发60%，40%按月计提后并入绩效工资，根据绩效考核情况发放。工勤人员等级工资根据其聘用岗位（技术等级资格或职务）或工作年限的变动进行调整。
（三）津贴：是指工龄、学历、职称（技术等级）和基层信用社四项津贴，按月计发。
1、工龄津贴：工龄津贴从员工参加工作的当年开始，按每年10元标准计发，工龄=当前年份-参加工作年份+1年，间断工龄扣除。员工每月工龄津贴=工龄×10元。
2、学历津贴：凡取得国民教育系列学历或国家教育部承认学历，并持有正式毕业证书的可享受此项津贴（见下表）。20xx年以前参加人民银行或农业银行组织的专业证书班取得高等专业证书的，也可享受此项津贴。其他学习证书、证明等均不享受此项津贴。
学历中专/高中大专本科/双大专双本科/研究生班毕业硕士研究生/双学士博士研究生
月津贴5010015020xx50300
3、职称（技术等级）津贴：凡取得经济、会计、法律、政工及计算机工程类专业技术职务任职资格，以及从事工勤岗位的驾驶员、打字员等考取当地劳动人事部门技术工人等级证书，并被所在单位聘用的，可享受相应的职称津贴（见下表）。其他类专业技术职称不享受此项津贴。
职称初级中级高级
月津贴10020xx00
技术等级初级工中级工高级工技师高级技师
月津贴5010015020xx00
4、基层信用社津贴：按照距离城区远近及自然条件优劣等因素划分基层信用社类别，按每月最高不超过300元的标准计发基层信用社津贴。
学历津贴从取得证书的次月起计发，职称（技术等级）津贴从被单位聘用的次月起计发，工龄津贴每年1月1日起调整，基层信用社津贴从工作变动的次月起调整。
（四）绩效工资：根据全行当年实际综合效益情况和员工岗位责任大小、技能要求高低、劳动复杂程度以及履行岗位职责情况考核分配的劳动报酬。绩效工资按季计提，年终经省联社考核确定等级后，根据合行绩效工资考核分配办法和全辖绩效工资计提总额，严格考核兑现到个人。
四、其他
（一）见习人员和新招聘社会在职人员工资。
在今后本行因业务岗位需要招收新人员时，对见习人员见习期工资由基本工资、等级工资、学历和职称（技术等级）津贴构成。见习人员见习期按照省联社统一的基本工资标准、学历和职称（技术等级）津贴标准。见习人员的等级工资标准为每人每月500元。见习人员见习期满转正的，职员根据其职务（岗位）、工龄、学历、职称等要素中的任何一项就高确定等级，按本单位等级最低档次确定等级工资标准；工勤人员根据岗位等级确定等级工资标准。见习人员见习期满转正后，等级工资从转正的次月起执行。绩效工资从转正之月起按绩效考核办法核定，次月起执行。
新招聘社会在职人员实行试用期制，在试用期内执行省联社统一的基本工资标准和津贴标准。等到级工资按其职员等级档次或工勤人员岗位等级对应的标准执行。新招聘社会在职人员试用期内没有绩效工资，试用期满转正后，绩效工资从转正之月起按绩效考核办法核定，次月起执行。
（二）加班工资。
法定假日（元旦、春节、国际劳动节、国庆节等）工作确需加班的，经批准可以发加班工资。计算公式：日加班工资=[（基本工资+等级工资+津贴）÷20.92天]×300%。
双休日加班原则上由机关部门和支（处）、储蓄所内部自行调剂补休，确实无法调剂补休的，可以计发加班工资。计算公式：日加班工资=[（基本工资+等级工资+津贴）÷20.92天]×200%。
平时不鼓励加班，如确因工作需要加班的，由机关部门和支行（处）、储蓄所内部调剂补休，确实无法调剂补休的，可以计发加班工资，但每人每月计发加班工资天数量最多不得超过2天。计算公式：日加班工资=[（基本工资+等级工资+津贴）÷20.92天]×150%。
（三）职务（岗位）变动人员工资。
全辖员工职务（岗位）变动的，从变动的次月起执行新职务（岗位）对应等级工资标准。
（四）异地交流人员工资。
因工作需要，经省联社考察推荐，跨县（区、市）调整担任县联社高级管理人员的，本着就高不就低的原则，从高等级联社调整到本行的，实行两年过渡期，在两年内按原单位等级执行绩效工资标准，过渡期满按本行绩效工资标准执行；从低等级联社调整到本行的，按本行绩效工资标准执行。
（五）受处分、处理人员工资。
1、下岗（离岗）、待岗人员只发基本工资。
2、受警告处分的员工，从受处分的次月起，按照《甘肃省农村信用社员工等级管理办法》的规定（下同），执行新档次的等级工资标准，并扣发1个月的考核工资。
3、受记过、记大过处分的员工，从受处分的次月起，执行新等级就近就低档次的等级工资标准，并扣发3个月的考核工资。
4、受到降级、撤职处分的员工，从降级、撤职的次月起，执行新等级就近低档次的等级工资标准，并扣发6个月考核工资。
5、受到留用察看处分的员工，从留用察看的次月起，按新等级就近就低档次确定等级工资标准，并在处分期间内，只发放基本工资。
6、凡被司法机关收容审查尚未做出结论的，收审期间停发一切工资。审查结束，没有问题的恢复并补发工资，有问题给予处分、处理的，按相应处分、处理计发工资。
本行对员工受记过、记大过、降级、撤职、留用察看处分期间，不晋升工资档资；受降级、撤职处分期间，不发放职称津贴。对其他受到降级降档处理的员工按照《甘肃省农村信用社员工等级管理办法》确定工资标准，并扣发相应时限的考核工资。
（七）病、事假工资。
1、病假在两个月以内的，基本工资、等级工资和津贴全额计发，绩效工资考核发放。
2、病假两个月以上的按长期病假对待，病假期间不发放绩效考核工资，基本工资、等级工资和津贴按照以下标准发放：
（1）病假超过两个月，从第三个月起，工作年限不满十年的，应发工资=（基本工资+等级工资+津贴）×90%；工作年限十年以上的，基本工资、等级工资和津贴全额发放。
（2）病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，应发工资=（基本工资+等级工资+津贴）×70%；工作年限十年以上的，基应发工资=（基本工资+等级工资+津贴）×80%。
3、因工负伤，治疗期间，其工资按事前所在岗位应得工资标准全额计发。
4、事假一个月以内的，按实有事假天数扣发工资。扣发工资=[（基本工资+等级工资+津贴）÷20.92天]×事假天数。绩效工资考核发放。
5、事假超过一个月的，从第二个月起按实有事假天数扣发工资。扣发工资=[（基本工资+等级工资+津贴）÷20.92天]×事假天数。绩效工资不再发放。
6、事假超过三个月的，从第四个月起只发基本工资。
7、一个月旷工三天以内（含三天）的，扣发当月等级工资、津贴和绩效工资，只发放基本工资，并作警告处分。连续旷工三天以上（不含三天）的，全额扣发当月应得工资，并作记大过处分。一年内间断旷工累计达五天以上的，扣发一个月应得工资，并作留用察看处分。
（八）假期工资。
按规定享有的婚假、丧假、探亲假、产假、年休假，休假期间其工资按应得工资全额计发。
（九）退养（提前退休）人员工资。
退养人员退养期间的生活待遇按照《**省农村信用社员工内部退养指导意见》的规定标准执行。
（十）养老保险缴费基数。
养老保险缴费基数为上年度基本工资、等级工资、津贴和加班工资之和。
附：1、各岗位、各职能部门考核内容及评分标准；
2、各岗位绩效工资系数分值表；
3、xxx农村信用社职员等级档次划分及等级工资系数表。
实施方案 篇5
一、 推优原则：按区教委关于“名额分配”工作的具体精神。
1 、品学兼优，全面发展
2 、按平时表现综合评价 + 成绩（初一至初三第一学期共五次区统考排名），确定学校顺序。
3、 若学生放弃，则按排队先后顺序依次推荐。
二、 工作程序：
4月21日（周四）初三家长会，宣传相关政策
4月25日（周一）校长办公会，制定“名额分配”原则
5月4日 （周三）班主任会
5月4日（周三） 各班向学生做宣传
5月5、6日 部分学生家长会，宣传政策，签协议书
5月9日（周一）确定名单，学校公示一周
5月16日（周一）报西城区教委中教科审批
三、推荐学校：
8中 1人：
161中 1人：
师大附中 1人：
66中 1人：
【实施方案】相关文章：
工会实施方案04-30
培训实施方案06-23
项目实施方案06-23
安全实施方案06-23
活动实施方案06-23
组织实施方案07-22
实施方案6篇05-21
【精选】实施方案7篇05-17
实施方案5篇05-31
实施方案3篇05-01