家长会方案

时间:2024-02-08 15:35:10 方案 我要投稿

(推荐)家长会方案

  为确保事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的家长会方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(推荐)家长会方案

家长会方案 篇1

  一、活动时间:

  二、活动对象:

  园全体家长及全体教职员工

  三、活动地点:

  三楼多功能厅及各班教室

  四、活动准备:

  1.园长讲话稿;2.家长代表发言稿;3.各班情况介绍PPT及讲话稿;4.家长学校签到记录;5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;6.全体教师穿园服。

  五、活动过程:

  (一)活动签到(18:10—18:20)

  1.教师签到:三楼多功能厅;

  2.家长签到:小班段在三楼多功能厅门口签到,中、大班在班级签到。

  (二)集中学习(18:30—20:10):小班段全体家长集中三楼多功能厅,中、大段开设班级分会场现场网络直播。

  1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18:30—18:45);

  2.家长代表发言(18:45—18:.50);

  3.心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18:50—20:10)。

  (二)分班学习(20:10—21:00):集中学习结束后,小班段家长分散到班级,各班学习、交流。

  六、各项目负责人:

  1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人:徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。

  2.音响设备负责人:黄维新、李哓哓。

  3.会议主持:张静(集中学习)

  各班班主任(分班学习)

  4.新闻撰写及摄影负责人:张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

  七、注意事项:

  1.为保证家长学校学习质量和秩序,家长一律不得带幼儿来园。

  2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

家长会方案 篇2

  活动主题:如何开好家长会活动

  活动时间:xxx年3月2日上午

  活动地点:金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室

  参与人员:去昂题教师

  主持人:王小梨、王飞娇

  一、活动目标:

  为了更好地促进老师和家长之间的沟通,共同的促进孩子全面发展,结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流,如何更好得把家长会开展得更有意义.家长能积极配合老师做好各项活动。能让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活,也能帮助家长帮助尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的'发展特点及培养目标,从而树立正确的教育观念,科学地引导幼儿快乐成长,和谐发展。

  二、活动准备:

  要对家长基本情况有所了解。

  三、活动流程:

  (一)王飞娇老师浅谈自己对如何开好家长会工作的注意事项。

  1.要对家长基本情况有所了解。

  2、要计划好本次家长会的内容、流程。

  3.要和家长互动,所讲的内容要保证家长或参与过,或听过,或能理解到。

  4.要和家长达成一致,站在家长的角度说事情,真心做家长的朋友,而不仅仅是教育家长。

  5.教师的语言要有激情,并且声情并茂,最好将自己的优势展示给家长,让家长对你的工作更充满信心和期待。

  (二)各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。

  1.分析班级幼儿情况。

  2.本学期教育教学目标。

  3.安全教育工作。

  4.家长配合事项。

  (三)吴小明园长小结并强调安全教育工作

  1.重点强调安全教育工作是幼儿园的首要做好的工作。

  2.重点要向家长宣传诺如病毒的危害和预防和措施。

  (四)思考

  1.如何在家长会上与家长互动,所讲的内容要保证家长参与过,或听过,或能理解到。

  2.如何做到在家长会上真正与家长互动起来,避免教师一言堂的形式。

家长会方案 篇3

  为了切实开好本次家长会,以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。

  一、活动时间:

  xxxx年11月21日(星期四)下午3:00

  二、活动地点:

  各班教室

  三、通知家长

  各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

  四、开会准备

  开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

  五、开家长会的要求:

  1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

  2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

  3、班主任和任课教师汇报本班级的'前几次考试情况。

  4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

  5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

  6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

  7、强调学校作息时间,注重对学生的安全教育和管理并告之有关的安全知识。要求家长做到学生有事要第一时间和班主任请假,及时掌握学生的动向。同时也要及时把学生的情况反馈给家长,做到家校联系制度。选定家校委员会名单,每班2名家长,组建学校的家长委员会。

  8、 个别沟通。

  六、对老师的要求:

  1、家长会要提前入手,准备充分。

  2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

  3、教师着装要得体,大方。

  4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

  5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

  6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任

  七、上交材料:

  家长签到表、活动记录表。

家长会方案 篇4

  时间:20xx.9.8 晚7:00

  地点:小(3)班

  目的:

  1、家长讲解新生入园须知,让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。

  2、请家长积极地与老师配合,让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。

  3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。

  过程:

  一、点名

  二、介绍班级情况

  1、教师情况

  2、幼儿情况班级幼儿共26人,男生12人,女生14人。

  三、强调新生入园家长须知

  1、接送时间

  2、给孩子准备一些必需用品,如:擦汗的毛巾、备用的衣裤等等。

  3、请家长协助老师做的工作。

  ①送宝宝态度坚决 当老师接过宝宝后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面哭的情况。有的父母离开后,又偷偷回来看宝宝,一旦宝宝发现父母也在园内,定会产生依赖情绪,有的甚至会因此而哭闹,拒绝参加任何活动。请相信,老师一定会尽职尽责地带好每一位宝宝。父母们,请克制自己的感情,送宝宝入园时态度要坚决。请记住:你心软的表现只会导致宝宝变本加厉地哭闹。高高兴兴地送、高高兴兴地离开,才是明智之举。

  ②尽量早点接宝宝 宝宝第一次离开家人,独自一人来到陌生的集体中,而且一待就是一整天(甚至一周),这时他心里也许会委屈地想,是不是父母不要我了。为了减少刚入园时的恐惧心理,在第一个星期可以稍微早一点接宝宝,让他感受到父母并没有忘记他。回家路上,最好用关爱的语言与宝宝交流,询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动,分享他的快乐,使他从内心感受到被爱。

  ③帮老师多了解宝宝 不同的宝宝在不同的家庭环境中长大,生活习惯也不尽相同。父母要及时与老师沟通,便于老师更多地了解宝宝、更好地照顾宝宝。例如,有的宝宝一哭闹就要小便,有的宝宝要成人摸着耳朵才能入睡等等。另外,最初父母最好每天坚持接送宝宝入园,鼓励宝宝积极融入幼儿园的.生活。

  ④精神准备至关重要

  首先,要让宝宝充分了解幼儿园里不仅有游戏还有其他活动,但活动时间有一定限制。其次,不要将幼儿园描述得过于理想。老师人数毕竟有限,要同时照顾很多宝宝,难免出现不周到的时候。如果宝宝觉得现实与理想差距很大,就会产生失落感,从而引发哭闹等行为。再次,父母应积极地与老师沟通联系,了解宝宝在幼儿园时的状况,帮宝宝轻松度过分离焦虑阶段。

  四、本学期将开展的活动

  八九月份安排:

  1、进行环境布置,创设主墙饰、各区角等。

  2、做好期初准备工作,做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划。

  3、召开班级家长会。

  4、结合教师节、中秋节、国庆节,开展丰富多彩的主题活动。

  5、编出一套适合小班幼儿的早操。

  6、制定适合本班幼儿的教研课题。

  十月份安排:

  1、配合年段,开展“德育专栏”比赛。

  2、进行幼儿早操训练。

  十一月份安排:

  1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。

  2、进行环境及自制玩具的评比。

  3、组织幼儿秋游。

  4、配合幼儿园,接受教委对我园的复评。

  5、请专家为教师举行业务讲座。

  十二月份安排:

  1、积极参加冬季户外体育活动。

  2、结合月目标,开展“迎新年”主题教育活动。

  3、向家长开放,举行观摩教学活动。

  4、反馈期末保教工作情况。

  一月份安排:

  1、测查幼儿发展情况,填写《幼儿在园情况报告表》。

  2、进行期末家访撰写期末总结,并进行交流。

  3、期末家访。

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