- 相关推荐
趣味抢答活动方案（精选11篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的趣味抢答活动方案，希望对大家有所帮助。
趣味抢答活动方案 1
一、活动名称
知识趣味抢答赛
二、活动目的
（1）促进社员积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，培养对专业学习的兴趣;
（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬社团文化。
三、活动意义
通过此次活动不仅展示大学生的团队精神，而且还提升了学院的精神风貌，丰富了学院的校园文化生活，增进各团队之间的合作。
四、活动地点
5s15
五、活动时间
20xx年11月19日15:00---17:00
六、活动对象
全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目。
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、外联部相关负责人在参赛地点挂好横幅。
5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。
6、建模部负责在黑板上办板画。
7、秘书部相关负责人员编写趣味抢答赛的规则。
8、宣传部相关负责人制作宣传单和绘制宣传海报，在全校进行宣传，并且宣传单和海报上必须含有参赛对象与参赛地点以及时间，并且需要注明报名方式。
9、组织部部长负责统计参赛人员。
10、演讲人员：主持人和相关人员做好准备工作，其中主持人做好整个赛场的气氛调节灵活的调动各参赛人员的积极性。
11、活动笔录有编辑部相关人员负责。
12、宣传部相关人员负责拍摄。
13、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。
八、活动流程
1、建模部和编辑部相关负责人安排参赛人员就座。
2、主持人宣布本届趣味抢答赛活动开始。
3、主持人对到来的嘉宾进行介绍。
4、主持人对活动目的、意义以及相关事宜进行介绍。
5、组织部部长宣读本届趣味抢答赛的比赛细则。
（1）将协会成员分成9个小组，每组的底分为100分。
（2）竞赛题型：此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型。
（3）抢答题：各组通过举手进行抢答，在主持人念完题说“开始”后，组员方可举手，抢先举手要扣10分。各组要认真听题，题目只念两遍，抢到题的组不能要求主持人重复题目。一个组员主答，同组组员可以提示、补充，组员答题后，要说“回答完毕”，不得再进行补充；答题时间不能超过一分钟，超时扣10分。抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分。抢答题答对的`加10分。
（4）必答题：进行1轮，每组抽选1组题，每组三道题，每组选出一名选手独立作答，其他组员不得提示，否则将视为主动放弃答题，每题答题时间为1分钟，答对一题加10分，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。
（5）风险题：此环节设为问答题，设有20、30、40三个分值的题型，各参赛组必须先押分后主持人再宣读题目，队员可共同完成，一人主答，同组组员可作补充，以最后的答案为准。各组均可以抽取两个题目，但两个题目不能在一个分值，每个题目有2次作答机会，答题时间为三分钟。答对则得所押的分值，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。
（6）竞赛奖励：最佳团体奖1个，个人奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）
6、按照细则将参赛人员分组。
7、主持人宣布趣味抢答赛正式开始。
8、主持人公布各个组的最后得分情况。
9、如果出现分数相同而不能选出最佳团体时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛规则相同。
趣味抢答活动方案 2
为了丰富广大同学的业余生活，活跃校园文化氛围，值国际妇女节来临之际，后勤集团学生公寓服务中心决定在云龙、泉山、贾汪三个校区举办庆“三八”妇女节有奖趣味活动。现将具体事项通知如下：
一、活动日期：3月5日（星期天）下午2：30—5：30（泉山、云龙）
3月6日（星期一）下午3：30—5：30（贾汪）
（如遇雨天，活动顺延，具体时间另行通知）
二、活动地点：泉山校区（一食堂西塑胶篮球场）
a校区（学宿2、3楼之间）
b校区（教4楼东场地）
三、活动内容：
泉山：我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、激光打靶、
小猫钓鱼、趣味保龄球、瞎子击鼓、踩气球
云龙：我猜我猜我猜猜猜、踩气球、抢凳子、
趣味保龄球、快乐呼啦圈、小猫钓鱼
贾汪：趣味保龄球、快乐呼啦圈、瞎子击鼓、
踩气球、抢凳子、小猫钓鱼
四、奖项设置：
一等奖（猜中谜底15个以上或所有游戏均获胜）
二等奖（猜中谜底10个以上或参加任意四个游戏并获胜）
三等奖（猜中谜底5个以上或参加任意两个游戏并获胜）
鼓励奖（猜中谜底1个以上或参与活动）
有奖趣味活动游戏规则
1、快乐呼啦圈
游戏规则：每场由4人上场比拼，比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始，最先按要求穿够10枚别针，就算本场比赛的.胜利者，并在奖章券上盖章。
2、小猫钓鱼
游戏规则：4人一组，2分钟内钓得最多者获胜并在奖章券上盖章。（注：酒瓶必须放到桶内）
3、瞎子击鼓
游戏规则：鼓与参赛者距离10米，参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，走出去击响鼓者为胜，获奖者在奖券上盖章。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例）
4、趣味保龄球
游戏规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放置的饮料瓶，每击倒一球得一分，每人三次机会，当最终得分超过6分者胜出并在奖券上盖章。（注意事项：不得用排球砸向饮料瓶，否则视为放弃比赛。）
5、激光打靶
游戏规则：2个人一组（男女不限），每人10枪，打中8枪以上（含八枪）者胜出并在奖券上盖章。
6、踩气球
游戏规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所
剩余气球最多者胜出。（如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。）胜出者在奖券上盖章。
7、我猜我猜我猜猜猜
游戏规则：参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处，如回答正确则可以将谜面拿下直接到领奖处即可领奖。（切不可私自取下谜面）
8、抢凳子
游戏规则：十人一组，九张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，没抢到凳子者淘汰出局，每进行一轮撤掉一张凳子，以最后抢到凳子着胜出并在奖券上盖章
趣味抢答活动方案 3
一、活动目的
为深入贯彻《指南》的学习内容，有效地提高教师综合能力，以竞赛形式增加教师学习的热情，以理论武装教师，切实将《指南》运用于实践。我园特举行教师《指南》知识抢答竞赛活动。
二、活动主题：
学习《指南》，科学育人
三、活动时间：
20xx年12月(具体时间另行通知)
四、活动地点：
三楼音乐室
五、参赛人员：
全体教师
六、活动流程
（一）比赛流程
1、此次活动共分为四个队伍，每支队伍由六名教师组成，按抽签的形式定队员和队组。
2、比赛共分由四个部分组成，分别为：必答题、选答题、风险题和抢答题。
第一阶段：有问必答(必答题)
比赛规则：在此轮比赛中，每组每人必须回答一次问题，抽签获取题目，答对加分，答错不扣分，10分/题。
第二阶段：胸有成竹（选答题）
比赛规则：题目将分为六类题，分别是：教师专业标准、语言领域、科学领域、健康领域、社会领域和艺术领域知识。此阶段按上阶段得分由高到低一次选题，每组题只限选择一次，每类题由五道题组成，每题答对得15分，答错不扣分。
第三阶段：勇者无敌（风险题）比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险题的机会，题目有10分—40分的题目组成，难度依次递增，按抽签决定，答对得相应的'分数，答错扣除相应的分数。
第四阶段：先声夺人（抢答题）
比赛规则：此阶段共12道题，题目由10分（4道题）、20分（4道题）、30分（4道题）的题目组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。抢答必须在主持人说“抢答开始”后按铃，否则抢答无效。当12道题结束后，如果存在相同分数组，两组人员进行PK抢答题，抢到者答对为胜，答错为败。
七、活动要求：
1、必答题只限答题者回答，不允许提醒。
2、10秒之内必须答题，否则视为答错，按相应题型要求处理。
3、抢答题、风险题，抢答者回答不完整或错误的，本组成员可立即予以补充，但只有一次机会且答案以补充的为准。
八、奖项设置
通过最后得分评出一等奖、二等奖、优胜奖，组成员分别加考核分2分、1.5分、1分
趣味抢答活动方案 4
一、活动宗旨：
为提高广大学生的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,学生知道如何自救、自护，通过知识抢答赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、活动时间：
第八周星期五下午。（特殊情况另行通知）
三、活动地点：
团活动室
四、活动程序：
（一）序言
1、主持人宣读安全知识抢答赛宗旨
2、主持人介绍参赛队伍，参赛队伍呼本队口号；
3、主持人介绍到场领导。
4、主持人宣布2007年安全知识抢答赛正式开始。
（二）比赛
第一阶段：必答阶段
规则：必答题每对必须答五道题，答错不记分，答对记10分。主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的'口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，程序：工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码，交主持人，积分汇总工作人员。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片（上有题目及正确答案）念出试题的同时，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。此过程重复至每个参赛队全部参与结束。
第二阶段：抢答阶段
规则：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目的同时宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”，“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。
本阶段连续两次抢答成功并回答正确者，可以抽取一个特别签，特别签包括：
①给自己队加10分
②给自己队加20分
③给自己队加30分
④与得分最高的队换分
⑤谢谢参与。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目的同时，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若选择放弃，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。此过程重复至30个题目使用完毕，必要时抽取特别签。
第三阶段：风险阶段
规则：主持人通过前面两个阶段的比赛，根据比赛的成绩由高到低确定答题的顺序。本阶段共有分值分别为10分，20分，30分，50分的题目，各队可自由选择，首先由第一名的选题，即选即答。一次进行。答对的奖相应分值，答错的减相应分值。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。
（三）颁奖。
1、比赛结果根据各组得分依次取前三名。
2、宣布获奖名单，颁奖。
趣味抢答活动方案 5
一、活动宗旨：
为落实素质教育精神，通过课内课外相结合，以数学学科节的各项活动为载体，开阔师生视野，激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，同时推动我校各项教学工作的有效开展，举行此次数学知识竞赛。
二、主题：
放飞数学思想展现你我才华
二、主办单位：
水塘初级中学
三、承办组：
水塘初级中学数学教研组
四、活动时间：
20xx年11月xx日2：30
五、活动地点：
水塘初级中学操场
六、活动过程：
（一）序言
1、主持人宣读数学知识抢答赛宗旨及本次比赛主办单位和承办组。
2、主持人介绍参赛队伍，参赛队伍呼本队口号；
3、主持人介绍到场领导、评委；
4、主持人宣布20xx年首届数学知识抢答赛正式开始。
（二）比赛
第一阶段：必答阶段
1、必答题第一轮比赛。（“牛刀小试”每题10分）
规则：基础分100分，主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记10分。
程序：工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码，交主持人，并告知积分汇总工作人员。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片（上有题目及正确答案）念出试题，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。此过程重复至6个参赛队全部参与结束。
2、（2题）：主持人随机抽取题目，由主持人在观众中任选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
3、必答题第二轮比赛。（“舍我其谁”，共1题每题10分）规则：主持人任意指定参赛队答题，参赛队选一名队员作答，选定后不得换人。答错扣10分，答对记10分。
程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题，待发出“请答题”口令后，参赛队员按规则答题，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。此过程重复至6个参赛队全部参与结束。
4、二：主持人随机抽取题目，由主持人在观众中选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
第二阶段：抢答阶段
5、抢答题第一轮比赛（“跃跃欲试”，共20题每题10分）规则：年级组成员抢答，每5题分组循环抢答。主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”，主持人另请观众作答。“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若选择放弃，由主持人请观众作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分或派送纪念品。此过程重复至每组10个题目使用完毕，必要时抽取特别签。
6、抢答题第二轮比赛（“万众一心”，共10题每题20分）。规则：各年级组分组抢答，每组各10题，每5题分组循环抢答。主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者答题时可以请求本队啦拉队员帮助作答。答错扣10分，抢答对或帮助答对记20分。帮助答对的'同学可获得小礼品（成功抢答者本次抢答只可求助一次。一名队员总的只能求助2次。）
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若请求帮助，由参赛队在啦啦队员中确定答题人员答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分或派送纪念品。此过程重复至10个题目使用完毕。
7、三（6题）：主持人随机抽取题目，由主持人观众中选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
8、抢答题第三轮比赛（”釜底抽薪“，共3题）。
规则：本阶段抢答不分组。主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣10分，答对记20分；别队回答，答错扣20分并给抢答成功队记30分，答对记30分但抢答成功队不记分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分或派送纪念品。此过程重复至3个题目使用完毕。
第三阶段：选答阶段
1、风险题比赛（“我主胜负”，每题分值由题目类型决定）。规则：本阶段不分组。题目由各组互抽，由被抽方答题。被抽方可选择答题或放弃。选择答题答对则加本队相应分值，答错则扣本队相应分值。选择放弃，则不加分，不减分。主持人读题结束宣布“开始”方可答题，限时答题，超时不答，则算答错。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布答题“开始”，参赛队答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。
2、：主持人随机抽取题目，由主持人观众中选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接
公布正确答案。
（三）颁奖。
1、设奖
（1）个人奖。各年级选手在答题中的表现，作为评奖依据。根据选手的答题得分情况，按得分高低，各年级设优秀奖一名。
（2）集体奖。根据选手答题所得总分高低，评出一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个。
2、宣布获奖名单，颁奖。
趣味抢答活动方案 6
一、活动目的：
为落实素质教育精神，通过课内课外相结合，以活动为载体，开阔师生视野，激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，同时推动我校数学教学工作的有效开展，举行此次趣味数学活动。
二、主题：
“感受数学之乐趣展现数学之魅力”
三、主办单位：
麻章进修学校附中
四、承办组：
湛教数学系实习小组
五、活动时间：
20xx年4月13日下午（本周三）
六、活动地点：
麻章进修学校附中操场
七、人员分工:
1、主持人：
2、试题设置组：
3、裁判组：
4、计分、统分组：
5、维护现场秩序：
6、活动场地布置：
八、活动过程：
（一）序言
1、主持人宣读数学趣味活动的目的以及本次活动主办单位和承办组。
2、主持人介绍参与本次活动的领导和老师及活动对象。
3、宣布数学趣味活动正式开始。
（二）活动一：数学谜语（猜一数学名词）
以班级为单位参赛，共有9个班级。
规则：共设20题，每道题目有效答题时间为1分钟。主持人读完题目后可举手回答，答对者可为该班级加1分。若1分钟内无人说出正确答案则由主持人公布答案，最后累计各班得分，并由主持人公布。
第二阶段：抢答阶段
（共设12题，有效答题时间为2分钟。答对得10分，答错扣10分，抢到放弃扣5分，禁止合作答题，选手抢到题目，由选手独立答题）。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，宣布抢答“开始”，参赛队员抢题（禁止合作），主持人请抢答成功者答题；主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分此过程重复至12个题目使用完毕。
（三）（3题）：由主持人在观众中任选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
注：主持人公布前两阶段各代表队得分情况。
第三阶段：风险题阶段“我主胜负”
（共设10分题四道，20分四道，30分四道，有效答题时间为3分钟。各代表队选分值、选题号做答，答对得相应分值，答错扣除相应分值，可以放弃不选）
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布答题“开始”，参赛队员可合作答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。
（四）（3题）：由主持人在观众中任选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
注：主持人公布前三阶段各代表队得分情况。
第四阶段：加时阶段
根据得分情况，进行加时赛，直到最终排名确定。
（三）颁奖。
1、设奖
（1）个人奖。各班选手在答题中的表现，不分班级。根据选手的答题得分情况，按得分高低分层设奖。
（2）集体奖。根据各代表队答题所得总分高低，评出一等奖一个。
2、宣布获奖名单，颁奖。
3、领导总结讲话。
数学竟赛规则（附则）
1、本次数学知识抢答赛设有赛事仲裁组，负责监督整个比赛过程，并就有争议的问题进行最终裁决。
2、比赛过程中，题目的朗读、口令的`发出、时间的掌握、对错的判定由现场主持人执行。
3、每个参赛单位限派一个队（三名队员）参赛，队员必须是在本校在读学生,比赛过程中不得更换队员；参赛队员不得携带任何与比赛有关的书籍、资料和电子设备上场（可携带草稿纸），如有违反，立即取消该队参赛资格。
4、啦啦队必须按指定地点坐好，队员在答题时，场内观众不得喧哗、提示或干扰。
5、必答题有效答题时间为1分钟，抢答题有效答题时间为2分钟，风险题的答题时间为3分钟，当主持人发出“答题开始”的口令时，抢到题目的参赛队即进入答题状态，同时开始计时。时间一到，答题立即停止。
6、所有参赛队的基础分均为100分。
7、如比赛出现同分值的两队，则进行加赛，通过加赛决定名次。
趣味抢答活动方案 7
活动目标：
1、复习6以内的加减法，尝试看土口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备：
1、6以内的加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片3张。
2、抢答器三个，统计牌，山羊、小熊、小猴图片各一张。
3、水果图若干。
活动过程：
1、引题。
（1）师：小朋友欢迎你来到欢乐大本营，我是快乐数学栏目主持人—小问号，我们的口号是：快乐数学，快乐无限！
让幼儿大声的喊出口号。
（2）教师介绍三个方队：山羊队、小猫队、小猴队。
（3）介绍游戏的'奖品（三种水果）。
2、快乐数学第一关必答题：
（1）教师讲解比赛规则：三个方队的每一位选手都要回答一个题目，每答对一题，奖励一个水果，答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手要拿到水果贴到自己的英雄榜上，看哪一队的硕果个数最多，请各队的一号选手作好准备。
（2）答题开始，请听题2+3=？幼儿：2+3=5（师出示正确答案）回答正确，得一个水果。
（3）请各队的二号选手答题。（依次进行）
（4）观察英雄榜，数数哪队的水果个数最多。
3、进入快乐数学第二关“我说你算”。
师：今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？小朋友请你算一算。
（1）我这里还有一张图片，谁能像我一样给它编段话，让我来算一算。
幼儿自由讨论，请幼儿口述。
教师完整讲述，并板书：2+3=5
（2）我这里还有三张图片，每个方队各一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄放在心底。
（3）挑战开始，山羊队可以选择小熊和小猴队队当中的一队接受挑战，答对了，就得到一个水果。
（4）关注英雄榜上各队的水果个数，表扬第一名，鼓励其他队。
4、进入快乐数学第三关
（1）第三关抢答题，我说题目，你们用数字算出来。
（2）各队推选一名幼儿为队长，请队长拿好抢答器，教师讲述抢答规则：我说题目，然后说抢答开始，队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。
（3）抢答开始。
（4）各队关注英雄榜，统计各队总得水果总数。
（5）给优胜的一队发奖。
5、“快乐数学，快乐无限！”今天的节目到此结束。
趣味抢答活动方案 8
一、活动主题
“知识大比拼，趣味抢答赛”
二、活动目的
通过趣味抢答的形式，激发参与者的学习兴趣和竞争意识，拓宽知识面，同时增强团队协作能力和沟通能力，营造积极向上、欢乐有趣的氛围。
三、活动时间和地点
1.时间：xx
2.地点：xx
四、参与人员
xx
五、活动准备
1.题目准备
组建题目收集小组，收集涵盖多个领域（如历史、科学、文化、娱乐、体育等）的趣味问题，包括选择题、填空题、判断题等多种题型。题目难度适中，既有简单易答的，也有具有一定挑战性的。
对收集到的题目进行分类整理，建立题库，并根据活动需要抽取合适数量的题目组成比赛用题，制作成电子文档和纸质文档。
2.设备准备
抢答器xx套，确保其正常工作，并在活动前进行测试。
投影仪、音响设备，用于播放活动相关的PPT、音乐等。
准备足够数量的桌椅，根据参与人数和活动形式进行摆放。
3.物资准备
为获胜队伍和个人准备奖品，如证书、书籍、礼品卡、小摆件等。
制作参赛队伍名牌、计分牌。
准备答题板、笔等辅助工具。
六、活动流程
1.报名与分组
在活动宣传阶段接受报名，根据报名人数进行分组，每组xx人。可以自由组队，也可以由组织者随机分组。
2.开场环节（10分钟）
主持人介绍活动目的、规则和流程。
播放欢快的音乐，营造轻松的氛围。
3.比赛环节（70分钟）
必答题环节（25分钟）
每组轮流答题，题目类型为选择题或填空题，每题答题时间为xx秒。答对一题得xx分，答错不扣分。此环节主要是让各队热身，熟悉比赛节奏。
主持人读题后，每组代表在答题板上写出答案，答题结束后统一展示。
抢答题环节（30分钟）
使用抢答器进行抢答，题目类型包括各种题型，每题答题时间为xx秒。答对一题得xx分，答错扣xx分。
主持人读完题，宣布“开始抢答”后，各队方可抢答。若抢答违规，则失去本题抢答资格。
风险题环节（15分钟）
题目分为不同分值（如10分、20分、30分）和不同难度等级，每个分值有若干题目供选择。每组可选择一题回答，答题时间根据分值而定（10分题xx秒，20分题xx秒，30分题xx秒）。答对得相应分值，答错扣相应分值。
每组选择题目后，主持人读题，代表答题，其他队员可补充。
4.观众互动环节（10分钟）
主持人从题库中选取一些简单有趣的题目向观众提问，邀请观众抢答。答对的`观众可获得小礼品。
此环节旨在让观众也参与到活动中来，增强活动的趣味性和互动性。
5.颁奖环节（10分钟）
根据比赛得分评选出一、二、三等奖队伍和表现优秀的个人（如最佳答题手等）。
邀请领导或嘉宾为获奖队伍和个人颁发奖品，并合影留念。
七、活动预算
1.奖品费用（xx元）：包括证书制作、书籍、礼品卡、小摆件等费用。
2.设备租赁费用（xx元）：如抢答器、投影仪等设备的租赁费用（若需租赁）。
3.物资采购费用（xx元）：参赛队伍名牌、计分牌、答题板、笔、小礼品等物资的采购费用。
4.其他费用（xx元）：如活动宣传、场地布置等杂项费用。
总预算：xx元
八、注意事项
1.确保活动现场秩序井然，主持人要有效控制比赛节奏和现场气氛。
2.抢答器等设备要提前多次测试，保证比赛公平公正。
3.题目答案要准确无误，如有争议，由评委团（可由组织者或邀请专家组成）裁定。
4.活动过程中要注意安全，特别是在人员较多的情况下，避免发生拥挤、碰撞等事故。
趣味抢答活动方案 9
一、活动名称
“趣味知识抢答狂欢”
二、活动宗旨
丰富参与者的知识储备，增添生活乐趣，通过紧张刺激的抢答形式培养快速反应和团队协作能力，促进相互交流与学习。
三、活动时间与地点安排
1.活动时间：xx
2.活动地点：xx
四、参赛人员
xx
五、前期筹备工作
1.题目编撰与整理
组织专门人员负责题目创作和收集，题目范围包括生活常识、趣味谜语、文学经典、流行文化、科技前沿等，确保题目新颖有趣、难易适中。
将所有题目按照不同类型和难度等级分类编号，形成完整的题库。从中选取合适数量的题目用于正式比赛，并制作成PPT，用于现场展示题目。
2.场地布置与设备调试
根据活动规模和形式，对场地进行合理布置。摆放好桌椅，划分出参赛队伍区域、观众区域、主持人和评委区域等。
安装并调试抢答系统，确保抢答按钮灵敏、信号稳定。同时检查音响设备、投影仪、灯光等，保证活动现场视听效果良好。
3.物资准备
准备充足的奖品，如精美文具、实用家居用品、娱乐周边等，按照不同奖项等级分类。
制作参赛选手胸牌、队伍标识牌、计分表格、抢答器使用说明卡片等。
准备饮用水、一次性纸杯等。
六、活动流程
1.赛前准备（15分钟）
参赛人员签到，领取胸牌和队伍标识牌，按照分组安排入座。
主持人介绍评委成员，讲解比赛规则和注意事项，包括抢答器的`使用方法、答题要求、得分规则等。
各参赛队伍有xx分钟时间熟悉抢答器和周围环境。
2.正式比赛（70分钟）
小组必答题（20分钟）
比赛开始，进入小组必答题环节。每组有xx道必答题，题目依次展示在大屏幕上。每题答题时间为xx秒，由每组代表答题。答对一题得xx分，答错不扣分。
此环节旨在让每个队伍都有展示的机会，同时稳定比赛初期的气氛。
快速抢答（30分钟）
开启抢答模式，主持人宣读题目后，参赛队伍通过抢答器抢答。题目类型多样，涵盖所有准备的题目类型。每题答题时间为xx秒，答对得xx分，答错扣xx分。
在抢答过程中，如果某队提前抢答，将被警告一次，累计警告xx次将取消一次抢答资格。
趣味风险挑战（20分钟）
本环节设置不同分值（10-30分）的题目，各队根据自己的得分情况和风险承受能力选择题目。分值越高，题目难度越大。每题答题时间根据分值而定（10分题xx秒，20分题xx秒，30分题xx秒）。答对得相应分值，答错扣相应分值。
各队在选择题目后，主持人读题，参赛队伍代表答题，可以团队讨论。
3.观众互动环节（10分钟）
主持人从题库中挑选一些简单的题目与观众互动，邀请观众举手抢答。答对的观众可获得一份小礼品。
鼓励观众积极参与，活跃现场气氛，同时也让观众更好地融入活动。
4.颁奖典礼（15分钟）
根据比赛得分情况，评选出一等奖xx队、二等奖xx队、三等奖xx队，以及最佳风采奖、最佳团队协作奖等个人或团队奖项。
邀请评委或嘉宾为获奖队伍和个人颁发奖品，并合影留念。主持人对活动进行总结，感谢所有参与者和工作人员。
七、活动预算
1.奖品预算（xx元）：包括不同等级奖项的奖品和观众互动小礼品的费用。
2.物资采购预算（xx元）：胸牌、标识牌、计分表格、抢答器使用说明卡片、饮用水、一次性纸杯等物资的采购费用。
3.场地布置预算（xx元）：包括装饰材料、桌椅租赁（若有）等费用。
4.其他预算（xx元）：如活动宣传费用、备用金等。
总预算：xx元
八、应急处理预案
1.若抢答器出现故障，立即启用备用抢答设备或采用人工判断抢答顺序的方式（如举手抢答），同时安排技术人员紧急维修。
2.如果出现题目争议，由评委团迅速商讨并给出统一答案，确保比赛公平公正。
3.现场如发生人员突发疾病或意外情况，工作人员应立即启动急救措施，并及时拨打急救电话。
4.活动过程中如遇停电，工作人员应迅速检查电路情况，启用应急照明设备，如手电筒、蜡烛等（确保安全），并向参与者说明情况，等待电力恢复或根据实际情况调整活动安排。
趣味抢答活动方案 10
一、活动主题
“智慧大挑战，趣味抢答赛”
二、活动目的
通过趣味抢答的形式，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，增强团队协作能力和竞争意识，同时为大家提供一个轻松愉快的交流和娱乐平台。
三、活动时间和地点
1.时间：xx
2.地点：xx
四、参与人员
xx
五、活动准备
1.题目准备
组建题目编写小组，收集各类趣味题目，包括但不限于历史、地理、科学、文化、娱乐、体育等领域。题目应具有一定的趣味性和挑战性，难易程度适中。
对题目进行分类整理，制作成电子文档和纸质卡片，确保题目准确无误。预计准备题目数量为xx道。
2.设备物资准备
抢答器xx套，确保其正常使用，提前进行测试和调试。
音响设备，用于播放开场音乐、答题提示音等。
奖品若干，如书籍、文具、小礼品等，根据预算和活动规模确定奖品数量和种类。设立一、二、三等奖和优秀奖。
制作活动海报、宣传横幅，用于活动宣传。
准备桌椅，按照活动现场布置的需要进行摆放，确保参与者有舒适的活动空间。
3.人员安排
主持人[1名]：负责活动的主持工作，包括开场白、介绍规则、读题、控制活动节奏、宣布结果等。要求主持人具有良好的语言表达能力和现场把控能力。
计分员[2名]：负责记录各参赛队伍或个人的得分情况，确保计分准确、及时。
设备维护人员[1名]：在活动过程中，随时处理抢答器等设备可能出现的故障。
摄影摄像人员[1-2名]：负责记录活动的'精彩瞬间，为活动留下纪念资料。
六、活动流程
1.报名阶段（提前xx天）
发布活动通知和报名方式，可以通过线上线下相结合的方式进行报名。线上利用微信群、公众号等平台发布信息，线下在公告栏张贴海报。
确定参赛形式，可以是个人报名，也可以是组队报名（每队人数为xx人）。报名截止后，整理参赛人员名单。
2.活动开场（15分钟）
播放开场音乐，营造轻松愉快的氛围。主持人登场，介绍活动目的、规则和流程，欢迎参赛人员和观众。
展示奖品，激发参与者的积极性。
3.比赛阶段（约xx小时）
将比赛分为若干轮，每轮包含xx道题目。题目类型可以多样化，如必答题、抢答题、风险题等。
必答题环节：各参赛队伍或个人依次回答问题，答对得分，答错不扣分。此环节主要是让参与者熟悉比赛氛围和题目类型。
抢答题环节：主持人读完题目后，参赛人员通过抢答器进行抢答。答对得分，答错扣分。此环节要注意抢答器的使用规范，防止违规抢答。
风险题环节：设置不同分值的题目，参赛队伍或个人根据自身情况选择题目作答。分值越高，题目难度越大。答对得相应分值，答错扣相应分值。
在每轮比赛之间，可以安排一些观众互动环节，如抽取幸运观众回答简单问题，赠送小礼品，增加观众的参与感。
4.颁奖环节（15分钟）
根据比赛得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。主持人宣布获奖名单，邀请领导或嘉宾为获奖者颁发奖品。
获奖代表发表感言，分享参与活动的感受和体会。
5.活动结束（5分钟）
主持人总结活动，感谢所有参与者、工作人员和支持单位。播放结束音乐，活动结束。
七、活动预算
1.奖品费用：xx元
2.设备物资采购费用（抢答器、音响设备租赁等）：xx元
3.宣传费用（海报制作、横幅制作等）：xx元
4.其他费用（如文具、证书等）：xx元
总预算：xx元
八、注意事项
1.活动现场要保持秩序，工作人员要及时引导参与者和观众，确保活动安全进行。
2.题目内容要经过严格审核，避免出现争议性或误导性的题目。
3.抢答器等设备在活动前要进行多次测试，确保比赛公平公正。如果出现设备故障，要及时处理，根据情况决定是否重新答题。
4.计分工作要认真细致，每轮结束后要及时核对分数，确保计分准确。
5.活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，为今后类似活动的开展提供经验。
趣味抢答活动方案 11
一、活动主题
“趣味知识大比拼，欢乐抢答嗨不停”
二、活动目标
1.丰富参与者的知识储备，涵盖多个知识领域，促进知识的交流与分享。
2.提高参与者的反应速度和思维敏捷性，在紧张刺激的抢答中锻炼能力。
3.增进参与者之间的友谊和团队合作精神，营造积极向上、活泼有趣的活动氛围。
三、活动时间和地点安排
1.活动时间：xx点-xx点。
2.活动地点：xx
四、参赛人员
xx
五、活动准备工作
1.题目库组建
从百科知识、趣味故事、流行文化、生活常识等方面收集题目，保证题目内容新颖、有趣且有一定难度层次。题目总数约为xx道。
将题目整理成PPT形式，方便在大屏幕上展示，同时准备一份纸质备份。
2.抢答设备与物资准备
准备xx套无线抢答器，保证抢答信号稳定、准确。同时准备备用的手动抢答牌，以防抢答器出现故障。
准备活动所需的奖品，包括一等奖xx份、二等奖xx份、三等奖xx份以及参与奖若干。奖品可以是学习用品、生活用品、零食大礼包等。
装饰活动现场的物品，如气球、彩带、横幅等，营造欢乐的氛围。准备音响设备，用于播放欢快的背景音乐和抢答提示音效。
3.人员分工
主持人[1名]：熟悉活动流程和题目内容，能够灵活掌控现场气氛，引导活动顺利进行。
计分员[3名]：其中[1名]负责操作计分软件或计分表，[2名]负责核对和监督，确保计分准确无误。
后勤人员[2名]：负责现场布置、设备安装调试、物资管理和发放奖品等工作。
评委[2-3名]：在出现争议时进行裁决，对参赛者的表现进行评估。
六、活动流程
1.前期宣传与报名（提前xx天）
在相关的公告栏、微信群、QQ群等平台发布活动通知，包括活动主题、时间、地点、规则和报名方式。
报名方式可以是线上填写报名表格或线下在指定地点登记，报名截止后统计参赛人员信息，并进行分组（如果是团队参赛），每组人数为xx人。
2.活动当天流程
签到入场（提前30分钟）
后勤人员在入口处负责签到工作，发放活动资料（包括号码牌、答题纸等），引导参赛人员和观众就座。
播放轻松愉快的背景音乐，同时在大屏幕上展示活动相关的图片和规则介绍。
活动开场（10分钟）
主持人登场，介绍活动背景、目的、到场嘉宾（如果有），并详细讲解活动规则，包括抢答规则、计分规则、答题时间限制等。
主持人简单介绍评委和工作人员，感谢他们的参与和支持。
知识抢答比赛（约xx小时）
必答题环节（30分钟）：每组或每位参赛者轮流回答问题，每组有xx道题，答题时间为xx秒。此环节旨在热身，让参赛者熟悉答题氛围。
快速抢答环节（40分钟）：主持人展示题目后，参赛者通过抢答器抢答。答对一题得xx分，答错扣xx分。题目共xx道，此环节考验参赛者的反应速度和知识储备。
风险挑战环节（30分钟）：题目分为不同的风险等级，对应不同的分值（如10分、20分、30分）。参赛者自行选择题目进行回答，答题时间根据分值而定（10分题xx秒，20分题xx秒，30分题xx秒）。答对得相应分值，答错扣相应分值。这个环节增加了比赛的.刺激性和策略性。
在每一轮环节结束后，计分员统计分数并在大屏幕上公示，主持人对当前轮次的比赛情况进行简单回顾和点评。
中场休息与观众互动（20分钟）
安排短暂的中场休息，播放轻松的音乐。
进行观众互动环节，通过随机抽取座位号的方式选择观众回答简单问题，答对的观众可以获得小礼品一份，增加观众的参与度。
决赛环节（30分钟）
根据前几轮的得分情况，选出得分较高的若干组或个人进入决赛。决赛采用抢答形式，题目难度加大，共xx道题。决赛结束后，根据最终得分确定获奖名单。
颁奖环节（20分钟）
主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁发奖品。颁奖过程中，播放欢快的音乐，营造喜庆的氛围。
请获奖代表上台发表获奖感言，分享他们在活动中的经验和心得。
活动结束（10分钟）
主持人对活动进行总结，感谢所有参与者、工作人员和评委的付出。鼓励大家在今后继续学习和积累知识。
后勤人员清理现场，收拾设备和物资。
七、活动预算
1.抢答器及相关设备租赁费用：xx元
2.奖品费用（包括一、二、三等奖和参与奖）：xx元
3.宣传费用（海报、宣传单页等制作）：xx元
4.装饰物品及其他物资费用：xx元
5.饮品和小吃费用（如果有提供）：xx元
总预算：xx元
八、应急预案
1.若抢答器出现故障，立即启用备用的手动抢答牌，并尽快维修抢答器。对于因抢答器故障导致的抢答争议，由评委根据现场情况进行裁决。
2.如出现题目争议，评委及时商讨并给出合理的解释和裁决结果。如果题目存在错误，该题目作废，不影响参赛人员的分数。
3.若活动现场出现突发安全问题（如人员摔倒、设备漏电等），后勤人员和主持人要立即采取相应的措施，确保人员安全，并根据情况决定是否暂停或终止活动。
【趣味抢答活动方案】相关文章：
知识抢答赛活动方案01-02
趣味活动方案12-06
趣味篮球活动方案11-24
冬至的趣味活动方案12-20
大学趣味活动方案05-14
趣味跑步活动方案05-11
公司趣味活动方案02-08
趣味篮球活动方案02-08
校园趣味活动方案05-05