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小学五年发展规划方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小学五年发展规划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
根抿学校当前实际情况及学校章程,为在今后五年内加快学校的开展,进一步深化课程变更,不断提高教育教学质量,我们以学校开展为主题,以全面提高教育质量为根本动身点,以全面实施素养教育为目标,进一步创新学校管理,建立现代化学校管理机制,制定学校五年开展规划。
一、学校概况
(一)根本情况
XX市实验中学于20xx年4月在原XX师范学校和XX中心中学根底上组建而成。学校占地XX亩,学校现有XX多个教学班,学生XX多人,在岗教职工XX多人,其中XX市级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀专业人才、教学能手等70余人,处于全市领先位置。
20xx年至今,有66人出示XX市级以上公开课,28人获XX市级以上优质课一等奖,45人被评为XX市级以上教学能手,其中青岛市教学能手9人;5人获得青岛市学科带头人称号,9人被评为XX市专业技术拔尖人才,28人获XX市优课,4人出示青岛市公开课;16人获推青岛优课。但是,我们也清醒地看到,我校师资队伍建设还存在许多问题,校本培训、校本教研长远规划及标准化、制度化管理尚不够完善;教师专业开展水平坦体不高,综合素养较高的教师还很少,引领效果不显著;许多教师理论素养还不高,教育观念自我更新的能力还不强,课程意识比拟薄弱,课程开发和教学创新的能力不强,很难适应当前的课程变更:局部教师信息意识不强,信息素养不高、不能自觉、熟练地在教学中应用现代教育技术;新老教师出现严峻断层等等。因此,必须切实加强以校为本的师资培训和教学研究,努力提高广阔教师的专业开展水平,努力培养一支理念新、技术精、素养硬的骨干队伍。
(二)学校目前面临的问题:
1.要修改和完善原有的规章制度,各项制度还需健全,内部管理运作还需加强。
2.教师队伍的综合素养不能满足社会开展对学校教育的要求,教师的创新精神有待提高,学校的硬件需要进一步改善,教科研的投入力度要加强。
3.学生的行为标准教育主动性不强,自我管理的能力较弱,学习惯、学习方法、创新能力都有待提高。
4.局部班级的电子化教学设备老旧,亟需更新换代。
5.开源节流的路子还不够宽,学校资金相对困难。
二、开展目标
总体目标:在二十一世纪立足培养具有生存能力的高素养的制造型人才,以培养合格加特长,全面开展的现代人才为根本目标,建设专业化的教师队伍和现代化的教学设施,以教育科研为先导扎实地做好教改实验,提高学校的竞争能力和知名度,把学校办成学生满意,家长放心,社会中意的育人摇篮。
1.办学目标:创名校,铸名师,育名生;做有温度的教育,做有良心的教育。
2.核心目标:通过5年的努力,把我校建设成为教育理念先进、办学特色鲜亮、教学设施一流、师资队伍高素养复合型、管理体制科学化人格化、具有名牌学科和名牌教师、教育质量名列前茅、家长中意度高、社会认可度强的名牌中学。
3.教师开展目标:切实加大师资队伍建设力度,造就一支师德高尚、为人师表、爱生如子、谦虚慎重、仪表端正、言谈文明、因材施教、勇于献身、精益求精、力求上进、纪律严明、全面育人的教师群体队伍。
4.学生开展目标:高质量、高标准地全面深化素养教育,培养一大批心理品质健康、审美情趣高尚、探究欲望强烈、身体素养强健、具有创新精神与实践能力的能适应将来社会开展要求的一代新人。使学生做到“六个学会”,即:学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。
5.办学特色:坚持开展有始有终的校本教研活动、校园艺术节活动、各类知识竞赛活动,保持田径项目传统学校,开展乒乓球、足球等运动,打造体育特色项目。
6.育人环境:打造有各级部特色的校园文化,加强硬件设施和软件设施的改善,真正使环境到达育人的效果。
三、学校五年规划分解
(一)20xx年度工作目标:重视规章,抓管理。
作为实施规划管理建设的第一年,重点实现学校管理的科学化、标准化、民主化、人本化和系统化。
具体工作:
1.成立学校五年开展规划领导小组,由校长任组长,部署各项工作。
2.把学校的办学理念和办学方向融入全体教职工的思想,使之转化为自觉、自主的行动。
3.加强新班子队伍建设,着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素养的干部队伍。形成一个业务水平高、工作能力强、团结协作好、敬业精神足的强有力的领导团体。
4.开展丰富多彩的师德建设。坚持学习《中小学教师职业道德标准》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规;制定《XX市实验中学师德建设方案》,与全体教师签订师德承诺,争创“师德示范校”。
5.科学建立各项规章制度,由制度管人,使学校管理步入正轨。
6.加大平安管理力度,开展好平安主题教育和平安演练工作,提高师生平安防范能力和自我爱护意识,加大平安隐患打击力度,认真实施校园平安管理方面的各项制度。
(二)20xx年度工作目标:科研兴校,提质量。
进一步完善学校制度建设,改善办学条件,推进教学模式、学习方式的转变。
具体工作:
1.开展新课程课改工作和完善校本培训的系列工作,加强教师教学技能的校本培训,组织教师定期进行信息技术的培训,引导教师走专业化成长道路。
2.组织教师参加上级业务部门举办的相应培训和各类竞赛,提高综合素养。
3.加强本校承当的、省、市级课题的过程性研究,开展相关的研究活动,完本钱年度课题研究方案,形成中期性报告。
4.加强学校的德育工作,抓好教师的职业道德和自身素养的提高,继续加强学生的养成教育。
5.紧紧围绕督导评估指标体系及随机督导细则,抓好学校教育教学常规管理工作。
(三)20xx年度工作目标:全面开展,争一流。
依据学校的开展情况,合力调动各方面积极性,使学校各方面工作得到质的提升,重点突出教学中心地位。
具体工作:
1.加强学校根底设施建设整改和软件资料库建设。
2.进一步规划校园建设,营造校园优美和谐环境。完善校园文化、绿化、美化、净化建设,建筑具有文化内涵、人文精神的校园文化。
3.继续开展新课程课改工作和完善校本培训的系列工作,提高教学成绩,突出教学中心地位。
4.积极开展综合学科涉及活动、竞赛,提升学生的全面开展,真正将素养教育落到实处。使学校工作全面开花。
(四)20xx年度工作目标:突出特色,创名校。
在提高教学成绩的同时,大力开展建立音体美等学科特色学校,进一步提高学校知名度。
具体工作:
1.活泼校园文化气氛,培养学生对艺术的观赏能力,组建学校各类运动队、绘画、音乐舞蹈等队伍,积极参加各类竞赛。
2.依托学校硬软件,争取各类特色学校称号。
3.发挥全国足球特色学校等特色学校称号作用,积极开展各类活动。
(五)20xx年度工作目标:内涵开展,树品牌。
在各类制度成熟,学校精神文化气氛浓厚的根底上,打造学校品牌。
具体工作:
1.保持教育教学成绩领先优势,做好家校沟通工作,将校园开放日等作为常态工作来抓,让家长放心、社会放心。
2.加强学校宣传,让实中精神内涵、文化内涵、品牌内涵深入人心。
3.开阔教育视野,突破区域限制,将学校的影响力推向更高、更深、更远。
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