幼儿电流教学活动策划方案幼儿电流教学活动策划方案

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　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的幼儿电流教学活动策划方案幼儿电流教学活动策划方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1.对摩擦起电感兴趣，了解关于静电的简单知识。

　　2.能正确记录自己的发现并表达自己的认识。

　　3.体验合作学习带来的成功和快乐。

　　活动准备：

　　1.每组1盘小纸屑，塑料勺子，小毛巾人手一份。

　　2.塑料水笔、塑料尺、塑料吸管、铅笔、勺子，记录单人手一份。

　　3.蝴蝶、花若干。

　　活动过程：

　　(一)教师出示小纸片，引导幼儿讨论。

　　1.教师：老师的盒子里有许多的小纸屑，这里还有一把小勺子和一块布，如果我把勺子在布上摩一摩，再把勺子靠近小纸屑，你觉得会发生什么事情?

　　2.幼儿交流猜想，教师归纳幼儿的意见。

　　(二)教师引导幼儿分组进行尝试。

　　1.教师：刚才小朋友猜想了一些结果，现在请你们来试一试，看看到底会发生样的事情?(幼儿第一次操作)

　　2.讨论交流：你发现了什么有趣的事?小纸屑是怎样吸上来的?吸上来后事什么样子的?

　　3.教师：除了塑料勺子，老师这里还准备了几种东西，你来猜猜看哪些东西用布摩擦后也能吸气小纸屑?

　　a认识记录卡上的标记。

　　b猜一猜：这些东西摩擦后也能把纸屑吸起来吗?

　　c如果可以的话打勾，不行就打叉

　　4.幼儿猜想记录。

　　5.操作验证。

　　(三)教师引导幼儿交流各自的试验过程和结果。

　　1.教师：小朋友用哪些材料吸起小纸屑的?

　　交流：为什么塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后可以吸起小纸屑?

　　幼儿思考讨论(相互讨论)

　　师小结：两个物体在一起摩擦后会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。

　　活动延伸：

　　在我们身体的哪些地方摩擦后也会产生静电?

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