当代青年素质提升方案

时间：2023-11-08 09:10:44 呈方案我要投稿

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当代青年素质提升方案（通用13篇）

　　为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的当代青年素质提升方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

当代青年素质提升方案（通用13篇）

　　当代青年素质提升方案 1

　　为进一步落实教〔xx〕12号《关于进一步推进素质教育深化校外（课外）教育工作的实施意见》文件精神，适应我县教育发展形势，满足学生家长校外文体、科技、艺术等专题活动的需求，引导并逐步规范我县校外培训工作，切实发挥青少年活动中心作为县公益性素质教育校外活动基地的.重要作用，努力为青少年成长成才、提升个人专业素质减轻经济负担并提供优质服务，使活动中心成为家长及学生心目中艺术培养的成长摇篮，切实推进我县素质教育向纵深发展，特开展xx年暑期校外素质教育专题活动，方案如下：

　　一、专题活动领导组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导组下设办公室

　　办公室主任：

　　领导组负责xx年全县素质教育专题活动的组织、协调、招生方案、教师聘任、教学管理与服务工作。具体工作由办公室负责。

　　二、课程设置与安排

　　1、课程。

　　本期其开设九大类，25个专业，分别是，棋类：象棋、围棋；书画类：儿童画、简笔画、素描、书法、国画；乐器类：钢琴、小提琴、手风琴、二胡、笛子、葫芦丝、电子琴；舞蹈类：中国舞、街舞、拉丁舞；表演类：主持与表演、少儿口才；声乐类：声乐；文化类：新概念英语、3-6年级阅读与写作、3-6年级思维训练；科普类：科普、logo语言、动漫；体育类：跆拳道；

　　2、班级设置。

　　每个专业开设初级班、中级班、高级班各一个，特殊情况视情况而增减班级数。初级班为未参加本专业培训的学员，中级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以下（含三期）的培训或通过本专业四级以下（含四级）考试（以证书为证）的学员。高级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以上的培训或通过本专业四级以上考试（以证书为证）的学员。每班人数详见课程安排表。原则上每班为25人，乐器类及其他特殊专业酌情增减。

　　3、教室安排。

　　分楼层安排，详见课程安排表。

　　三、时间安排及工作方式

　　1、上课时间。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具体：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。学期总课时为28课时（logo语言为56课时）。

　　2、报名时间及方式：

　　报名方式一是在班主任处报名，二是在活动中心报名，报名时都统一使用《青少年活动中心xx年暑期登记表》。活动中心报名方式为集中报名，流水作业，地点是一楼书法教室（制作席卡），程序：报名(填写登记表)（黄）——开票（胡）——收费（陶）——录入（李）。

　　(1) 班主任处报名时间：6月10日至6月25日；

　　(2) 活动中心报名时间：6月26日至6月30日

　　3、招生宣传时间

　　宣传单于5月底制作完成。入校宣传时间为6月2-4日，重点单位在学校召开班主任会议时作宣传与布置，具体时间待定，其他单位适时安排。

　　4、结算时间：原则上定为6月25日。

　　5、排班时间：7月1-3日。

　　6、教师聘任时间及工资结算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工资期末一次结清。聘任教师一律与单位签订《青少年活动中心教师聘任合同》。7月5日，召开全体教师会，一是签订合同，二是对工作要求进行布置，三是与楼层负责人见面。

　　四、收费标准

　　原则上每个专业收费为xx元，乐器类及其他特殊专业酌情增加。

　　五、人员安排及工作要求

　　1、楼层负责人员安排。一楼：xx，二楼：xx，三楼：xx，四楼：xx，五楼：xx，分中心由xx联系。

　　2、楼层负责人负责该楼层的管理工作，具体包括师生签到，师生通知，卫生，器材，教材等管理，其中xx兼任器材的维护等工作，详见管理日志。

　　六、工作程序

　　教师→楼层负责人→培训部（人事）、办公室（物事）→分管领导→主要负责人。

　　当代青年素质提升方案 2

　　一、指导思想

　　深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。

　　二、活动目标

　　全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为我班学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。

　　三、活动内容

　　1、指定活动：校园跳绳

　　2、自选活动：游戏、球类

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动措施

　　1、遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的`原则，创设出具有本班特色的品牌活动项目。

　　2、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

　　3、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

　　4、通过多种形式，大力宣传阳光体育，广泛传播健康理念，使“皇城小学，成长家园”“顽强拼搏，勇夺第一”等口号班喻户晓，深入人心。

　　5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，把阳光体育活动真正的搞下去。

　　当代青年素质提升方案 3

　　一、活动目的

　　为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用，经研究决定，XX年暑假期间基地继续组织开展主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中华民族传统美德和时代精神相结合的教育，提高适应社会、独立生活的能力，学会处理人际关系，培养团队协作精神，丰富假期生活，开阔视野，提高学生社会实践的综合能力，积极引导学生开展自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学习活动。

　　二、活动内容及营地

　　1.“励志明天：游学北京”--北京夏令营

　　2.“品中原文化，览美丽风光”--河南夏令营

　　3.“观暴雨山洪、戏水上乐园”--横店安吉夏令营

　　三、开营时间

　　7月上旬

　　四、参加对象及条件

　　身体健康，有较强组织纪律性的市小学三年级以上的在籍中小学生。

　　五、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1.自愿参加夏令营活动的学生，在家长指导下选择报名参加一个营地的活动。

　　2.学生填写报名表格，家长签字，6月20日--23日在市青少年活动中心（扬子公园盛成广场旁）交费报名，或由学校集体组织报名，统一交费。

　　3.报名时需提供学生本人身份证或户口簿复印件和两张一寸照片（照片反面要写上姓名）。

　　4.基地统一开具正规票据，在家长领取营服时带回。

　　六、有关要求

　　1、各学校要高度重视，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强独立生活的.能力。

　　2、报名学生较多的学校要精心组织，明确责任，选派责任心强、有组织能力、能吃苦的教师担任辅导员（按师生比1：20安排教师）。

　　3、素质教育实践基地、承办旅行社和相关学校辅导员要高度重视夏令营活动的安全，制定安全工作预案，层层明确责任人，把安全工作落实到每个部位，每个环节，确保学生全程安全。

　　当代青年素质提升方案 4

　　一、活动主题：

　　本次“素质教育开放周”的主题是“打造高效课堂，促进学生个性发展”。

　　二、活动目的

　　为使学生素质得到提高，能力得到加强，个性得到张扬，成为德智体美全面发展的有用之才，达到校风清新、学风浓厚、教风纯正的目标。积极推进和全面实施素质教育，迎接挑战，切实进一步提高牛集中心中学教师和学生的整体素质和教育教学质量。今年素质教育开放周我校将围绕主题广泛宣传学校的办学理念、管理思路；同时向家长和社会公开学校部分教师的课堂教学，宣传学校加强管理的各项举措，积极构建与家长、社会良性互动的发展机制、搭建开放与互动的平台，从而达到沟通、理解与共建的目的。

　　三、开放时间：

　　20xx年xx月xx日-xx日。

　　四、开放地点：

　　牛集中心中学课堂、图书室、留守儿童之家、报告厅。

　　五、具体安排：

　　1、在开放周内，由各班召开家长会、组织教师开公开展示课、举行升国旗并旗下讲话仪式、校长接待日、法制报告会、学生心理健康辅导活动。

　　2、活动内容和日程安排

　　（1）5月21日上午7：30：-----升旗仪式和国旗下讲话。

　　（2）5月22日：-----学生心理健康辅导活动。

　　（3）5月23日：--------校长接待日。

　　（4）5月24日：-------法制报告会。

　　（5）5月25日：--------召开家长座谈会。

　　（6）5月26日：------家教咨询。

　　（7）5月27日：------家教咨询。

　　六、具体要求：

　　1、每位教职工应以主动热情、认真负责的`态度，精心准备，积极参加开放周各项活动。各处室要按照方案认真组织实施。

　　2、所有课程应体现新课程的理念，以学生为主体，运用自主、合作、探究的学习方式。注重培养学生的创新精神和实践能力，展示昂扬奋发的学生风采和教师个性魅力。

　　3、展示课期间当堂无课的教师，应主动参加听课、评课，相互学习，取长补短，并认真做好听课、评课记录。

　　4、素质教育开放周活动由教务处组织实施，教务处负责做好活动材料的收集整理归档，各相关处室要按照方案协同配合。

　　当代青年素质提升方案 5

　　一、指导思想

　　为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。

　　二、教育观念及目标

　　(一）教育观念

　　教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

　　(二）教育目标

　　学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；

　　学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领；

　　学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性；

　　学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。

　　学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。

　　三、教育的内容及实施途径

　　（一）思想品德教育

　　目标：

　　1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

　　2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

　　3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

　　4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

　　主要途径：

　　1、以政治课教学为主渠道，以《守望幸福——德育读本》为媒介，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。

　　2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

　　3、有计划地开展各项德育教育活动。

　　（1）进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

　　（2）学校政教处认真组织好新生的入学教育、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。

　　（3）对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。

　　（4）开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。

　　（5）每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。

　　（6）以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

　　4、以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。

　　5、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。

　　要求：

　　1、所有教育内容面向全校学生；

　　2、各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。

　　（二）人文科学素质培养

　　目标：

　　1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

　　2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

　　3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

　　主要途径：

　　1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

　　2、各年级要因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。

　　3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

　　4、创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；要着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径队、舞蹈对等。

　　5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

　　6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。

　　7、创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。

　　8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。

　　9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。

　　10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。

　　要求：

　　1、上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其中有关活动。

　　2、人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织1～2次，内容要系列化，并逐步完善。

　　3、各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完善、健康发展。

　　4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落实、有总结。

　　（三）身心健康教育

　　目标：

　　1、开展心理健康教育，培养学生的健康人格。

　　2、开展心理咨询工作，提高学生的心理素质。

　　主要途径：

　　1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

　　2、开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

　　4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

　　5、组织好校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。

　　6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。

　　7、以学工处、医务室为主，组织每年的新生体检工作。

　　要求：

　　1、所有活动及各项教育内容面对全校学生。

　　2、不断改革体育教学内容，尽可能体现因材施教，帮助学生树立终身锻炼的意识。

　　3、各项工作要列入相应部门的工作计划，并认真组织实施，做到有计划、有落实、有总结。

　　四、实施措施

　　1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

　　2、构建以教师、学校行政系统为主线的`素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人）体系。

　　3、素质教育工作部门分工

　　（1）教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、政治理论教学、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。

　　（2）党支部、学生会、团委及全面负责学生思想政治品德素质教育、劳动教育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作；负责学生社团的组织发展、组织建设、工作检查和年度考核评比工作。各教研组按照科学、规范管理的原则，根据教务处和主管教研副校长的部署，具体组织各项教育、教学工作的实施；主动开展学生的第二课堂活动。

　　（3）党支部具体负责思想品德课程教学的组织、实施；工会负责全员健身活动的实施；技能组负责开展学生常规体育锻炼工作的实施和管理。

　　（4）学校党支部、办公室负责校园文化建设，宣传教育要以舆论为先导，对学生进行思想政治教育。

　　（5）后勤处全面负责花园式校园环境的建设，做好全校师生的后勤保障工作，着力体现服务育人。

　　（6）学生会要在学校的具体指导下，努力开展“自我管理、自我教育、自我服务”工作，注重学生干部队伍的建设，发挥教育者与受教育者的桥梁纽带作用。

　　（7）政教处全面负责学生的法纪、安全及自我保护教育，协助学工处进行学生日常行为规范管理、重大违纪学生的教育处理。

　　4、素质教育工作的考核

　　（1）素质教学工作纳入各部门工作计划，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。

　　（2）学生在素质教育过程中的学习成绩记入学生成长档案。

　　（3）学生在各项素质教育活动中的表现按《学生操行管理办法》进行管理，取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书和给予相应物质奖励。

　　（4）对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。

　　当代青年素质提升方案 6

　　一、活动主题

　　弘扬国教精神奉献火热青春。

　　二、活动目的

　　1.践行我校下半年工作计划中提出的“教育以育人为本，以学生为主体”的理念，在学生中开展系列丰富多彩的活动，努力培养有情怀的国教人。

　　2.丰富同学们的课余文化生活，为学院学生提供展示自我的平台。

　　3.在活动中促进同学间的交流，增强同学们的团队意识，增进同学之间的友谊，增强凝聚力。

　　4.展示国际教育学院形象，展现学生风采。

　　三、活动对象

　　新乡医学院国际教育学院全体国内学生和国际学生。

　　四、活动方案总述

　　1.宿舍文化节。

　　针对20xx级新生开展，引导广大同学们积极关注自身的生活环境，创建和谐寝室、文化寝室，进一步增进彼此间的了解、深化相互的友谊。初赛时间为一个星期，选出12个寝室进入决赛，保留图文资料作为参赛作品（责任部门：学生会生活部；责任人：xxx）

　　时间：20xx年10月xx日至10月31日

　　2.才艺展示大赛。

　　为了让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，为此举行新生才艺展示大赛，节目的形式不限，单人或团组表演均可。（责任部门：学生会文艺部；责任人：xx ）

　　时间：20xx年10月

　　3.爱国电影放映。

　　十月国庆，组织爱国教育电影的放映。于第二报告厅集体观看，活动结束后每班择优交五份观后感。（责任部门：学生会办公室；责任人：xx）

　　时间：20xx年10月

　　4.荧光夜跑。

　　响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”的“三走”活动，同学们带荧光棒或涂荧光粉，在天黑时分参与活动。（责任部门：学生会体育部；责任人：xx ）

　　时间：20xx年10月

　　5.“我身边的`楷模”评选。

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，充分展示我院学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，强化文化育人功能，努力营造良好班风、学风，在全院范围内形成积极向上的良好氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，在全院学生中组织开展“我身边的楷模”评选活动。（责任部门：学生会学习部；责任人：xx ）

　　时间：20xx年10月12日至20xx年10月31日

　　当代青年素质提升方案 7

　　一、指导思想

　　以市教委开展素质教育要求为指导，以促进小学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，大力培养学生的`创新意识和实践能力，挖掘学生的潜能，激发学生的学习积极性。以露一手活动为平台，做到人人积极发展特长，人人有机会展示，人人有成功感觉，推动我校学生素质教育的不断发展。

　　二、活动内容

　　1、学习能力露一手活动

　　时间3-4月份

　　各校以培养学生形成良好的学习品质，学习习惯，学习方法，学习技能为内容，开展如下活动：

　　(1)新学期学习计划大讨论。

　　(2)学习方法、学习习惯交流。

　　(3)双写、数学竞赛活动。

　　各项活动要面向全体学生，结合特长树立典型，在学生当中形成一股积极向上的核心力量，全面展示同学们各方面的学习特长。

　　2、文体特长露一手活动

　　活动时间5-6月份

　　(1)体育特长露一手

　　充分利用体育课、体活课、课间等时间全面培养学生的体育特长，学校成立田径队，利用早晚时间组织教师系统规范训练。在六一期间全乡各年段开展大型运动会，引导广大学生形成体育爱好和特长。

　　(2)文艺特长露一手活动

　　根据学生自身爱好，学校成立舞蹈队、鼓号队组织有特长素质好的教师，利用间休时间加强训练，学校在资金紧张的情况下筹资新建舞蹈室，为有舞蹈特长的学生，建立良好的训练场所，文艺特长生将在我乡新苗艺术节大展风采。

　　(3)艺术作品露一手活动

　　各校要根据自身的师资特长确立目标，分别从书法、绘画、编织等方面培养学生艺术技能，此项活动也将在新苗艺术节期间全面展示。

　　3、生活能力露一手活动

　　活动时间：7-8月份

　　根据我乡学生分散，交通不便的特点，此项活动围绕提高学生，基本生活技能为出发点，从住宿生的内务整理、洗衣、做饭等方面开展操作比赛，学校将在9月份进行展示活动。

　　4、小制作、小发明露一手活动。

　　活动时间：9-10月份

　　此项活动要求各校以班级为单位，成立兴趣小组，班级设科技园地，给各种小制作、小发明以充分的'展示平台，并适时表彰，充分调动活动的积极性，培养学生实践创新精神。

　　三、几点要求

　　1、提高认识加强领导

　　要将露一手活动纳入到日常的教育教学管理中，与学校特长生培养目标相结合，成立以校长为组长的露一手活动领导小组，确保活动扎实有效地开展。

　　2、组织师资选拔学生，精心编写活动安排，定期测评，准确做好各项活动记录。

　　3、创造氛围搞好宣传。

　　要在教师和学生间广泛宣传此项活动的重大意义，创设良好的露一手素质教育活动的氛围和环境

　　当代青年素质提升方案 8

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

　　二、工作目标

　　1、营造氛围。营造浓厚的艺术教育氛围，创设学校艺术教育条件，全员参与，让学生从小接受艺术的熏陶。

　　2、形成能力。通过开展艺术教育活动，形成基本的艺术素养和审美能力；以个人或集体合作的方式参与各种艺术活动，体验艺术活动的`乐趣，发展艺术实践能力；获得对艺术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

　　3、形成体系。形成学校艺术教育目标体系，完善学生审美目标要求；健全学校艺术教育工作机制，规范学校艺术教育方式方法，确保学校艺术教育的效果。

　　三、具体工作。

　　(一)学校艺术教育领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：音乐组、美术组成员

　　（二）建立学校艺术教育工作制度。

　　1、全员参与制度。

　　艺术教育是面对全体学生，学校根据实际情况，创设一定的艺术教育条件和氛围，让师生人人参与。注重学生艺术兴趣的培养；同时关注艺术特长学生的培养，让优秀的学生更优秀。

　　2、立足课堂制度。

　　艺术教育的根本在于课堂，全体音乐美术教师要专心研究本学科的教学特点，加强教学研究，提高自身的业务能力，不断提升课堂教学效果。通过课堂教学，为学生奠定基本的艺术素养。

　　3、定期活动制度。

　　学校定期组织相关艺术教育活动，积极开展生动活泼的课外艺术活动，组织师生参加由教育部门组织的各项艺术大赛，每学期组织至少一次艺术教育活动。

　　当代青年素质提升方案 9

　　一、国有企业的青年人才队伍建设的现状

　　（一）思想缺乏重视

　　在市场竞争中，因国有企业背后的主导者有国家的助力，在我国占据比较特殊的地位，这会给国有企业管理者造成一个假象，缩减他们的人才市场竞争压力。这导致了在人才培养、吸引等方面做的不是很好。全方面的社会市场企业发展压力没有带给国有企业，在人才稀缺这方面他们没有过于的担心重视。甚至人才建设对企业发展的重要性这方面意识还比较表面，这些问题都阻碍了国有企业的健康发展。

　　在国有企业中，部分青年人才心理机制较敏感，易受到社会消极理念地影响，导致青年人才社会主义核心价值观出现偏差，产生了团队合作精神淡薄，看重个人发展，上进心不强等问题。

　　（二）人才队伍结构不合理

　　在国有企业公司运营中，青年人才结构不合理，青年人才占的比例较低;管理人才、操作人才、技术人才数量偏少，出现了结构比例失调现象。生产、技术、市场营销等这方面的人才较多，但后勤辅助部门的人数不够用。在人才建设这方面，缺乏高素质全面性人才，掌握高级技术的人才数量较少。

　　（三）青年人才队伍流失严重

　　当今社会，受婚姻、工薪和福利、买房，户口、家庭的影响，许多国有企业都出现人才流失的现象在这个追求物质基础的时代，人才流失，在短时间内企业部分产业工程可能将会暂停经营，拖延工作进度等问题;但对于掌握企业核心技术的人来说，他们的流失可谓是企业的一大损失。等他们流失到竞争对手企业中，这对原始企业将会是一种不小的威胁。在国有企业中，由于年限，资历等制度，导致许多青年人才常年在原岗位辛苦工作多年仍未升职加薪，这极大地损害了青年人才的利益。使得不少青年人才跳槽，这种情况对国有企业的发展带来的危害可想而知。

　　二、国有企业青年人才队伍建设的对策

　　（一）建立正确的思想意识

　　国有企业要利用自身优势，大力加强对青年人才的政治思想教育工作。

　　第一：社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观牢牢贯穿在青年人才队伍工作中，在国有企业中，全面宣传职业精神，理想信念教育。引导青年人才树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　第二：社会形势任务。结合当今世界国际市场形势，突出国有企业的重要地位和历史使命，总结国有企业遇到的机遇和困难，为青年人年讲解企业发展计划、目标任务和主要措施。使青年人才正确认识企业发展形势，规划目标，努力工作。

　　青年人才隊伍建设是关乎企业未来发展命运的大事，一点都马虎不得。管理者必须牢牢抓住企业命脉，突出青年人才在工作中的主要地位，尽力发挥所长。青年人才是社会的建设栋梁，每个人都要明白自己身上的重大使命，不能只顾自身利益，损害企业利益。要了解企业命运发展与自身前途紧密相连，关心企业战略部署，结合社会市场实际情况来确立企业未来发展

　　（二）完善培训、培养制度

　　在企业培训中，有的属于走形式的表面工作，没有把培训的真正价值表现出来。有的员工已经实习培训完，但正式工作了之后还是从新学习，跟没培训一样。拓宽培训途径，不仅仅是公司实习，考察，可以多方面手段去学习公司运营，更好使青年人才融入企业。开展全方面的教育培训，新时代的青年人才，仅靠一些专业知识还是不够的，企业缺的是综合性全面人才。所以培训教育知识类别应该拓宽。

　　（三）创建良好的工作环境

　　一个良好的工作环境可以使青年人才在企业工作中形成“形成想干事，干好事，多干事”的理念。面对社会竞争，一个有实力的企业足以吸引大多人才，创建一个良好的.工作环境，足以让青年人才奋发向上，为企业谋发展。为自身谋前途。完善生活保障待遇，搭建创新合理机制，规划多种竞争项目，考虑奖励惩处方法。运用多方法手段，考虑多角度问题去创建青年人才的良好工作环境，满足青年人才的工作所需，以期推动国有企业的更好发展。

　　加大对青年人才的关心与重视，慰问一线企业员工，改善现场环境，帮助他们的生活所需。针对国有企业男女比例失调的问题，企业管理者积极牵线搭桥，帮助青年人才解决成家问题。建立丰富的娱乐生活，每月定期开展读书分享会，推荐好书，打造书香企业文化：每季度进行一次全体文体活动，增加情感交流，汇聚人心。

　　（四）科学的奖励机制

　　建立健全企业监督部门的工作任务，多方位考察青年人才的日常工作情况，进行选拔、奖励、惩处等一系列促进青年人才在企业成长的制度。在日常工作中，多进行一些竞争项目活动，选拔高素质人才，进行科学奖励。实行一些激励手段，促进青年人才队伍更好的在国有企业成长。不可出现“走后门”等方式上位的现象，一顶要保证公平，确保真正有实力的平年人才不被埋没。完善科学的激励制度，为企业发展推动建立有力的保障。

　　结束语：在激烈的企业发展竞争中，要想脱颖而出，少不了青年人才队伍的付出与贡献，当今企业竞争如此之大，这便意味着企业中人才队伍的竞争也是非常激烈。一个企业的总体水平，完全可以从企业青年人才队伍中得以体现。青年的未来决定着企业的未来，青年的命运决定着企业的命运，企业的未来命运紧紧握在青年人才的手中。所以，企业在建设青年人才队伍这方面不能有半点松懈，企业管理者要不断与时俱进，研究市场形势，提出新问题，考虑新思路，解决新问题。只有多种问题的解决，企业管理水平才会提高，才能推动青年人才队伍建设与国有企业发展的紧密结合。

　　当代青年素质提升方案 10

　　“人才问题”是企业永恒的话题，也是众多企业为之头疼的问题，如何选人、育人、留人及引人成为企业成功的关键因素之一。针对工程公司的特点及其他各方面综合原因，下面就公司现状，结合我自身的认识对人才队伍建设问题进行简单的探讨。

　　一、重“育人”，提高人才队伍建设的前瞻性，创新人才培养方式。

　　二、重“留人”，坚持以人为本、逐步改善待遇、给予发展机会、给予职工关心等多方式留人，保证了人才队伍的基本稳定。

　　一是坚持以人为本，在尊重个人意愿、相互平等的基础上和人才进行交流，多方面了解人才所想、所需、所求，改善职工工作、生活环境，提高职工的满意度，增强员工归属感。

　　二是通过提高待遇、委以重任、政策制度等多措并举，提高职工的成就感。同时有针对性地提高部分人员的收入待遇，主要是易于流失的关键专业技术人员岗位，从而减少公司人才流失，保证人才队伍的基本稳定。

　　三是要建立公平的竞争用人机制，使人才有锻炼的机会及发挥才华的空间，使之实现自己的'价值。四是根据需求不同，提供多样化福利，如假期、住房、工作环境、给予嘉奖和鼓励等，以提高员工的满意度。

　　三、重“引人”，提高经济效益、加强品牌文化建设、多层次激励吸引人才。

　　一是加强企业发展，提高经济效益。企业的发展是吸引人才的根本措施，经济效益提高了，我们才能从根本上“引进我们需要的”，“留住我们优秀的”。

　　二是加强企业品牌文化建设，营造好的文化氛围。好的企业文化和文化氛围，在一定程度上体现了企业的影响力和凝聚力，具有凝聚力的团队才能吸引到更多的优秀人才。

　　三是多层次激励人才，提供具有竞争力的薪酬水平。不断强化待遇引人、事业引人和感情引人，为各类人才的创新创业和发挥才能创造更加优越的环境。

　　四是为员工创建广阔的发展空间和提升的平台。营造公正、公平、公开，尽职、尽责、尽才的氛围，坚持选人用人的正确导向，使得想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。

　　总之，人才队伍建设已上升到企业发展的战略层面。近年来，公司制定了一些针对性的制度、措施，也取得了显著的成效。希望在公司领导的带领下，我们各尽其力做到物能尽其用，人能尽其才，开创出企业因人才而蓬勃发展，人才因企业而发挥才干的良好局面。谢谢大家！

　　当代青年素质提升方案 11

　　全国企业共青团工作电视电话会议明确指出：“辅助企业人力资源开发一直是共青团组织在促进企业发展方面最重要、最成功的工作切入点和贡献所在。”本文结合企业实际和建筑企业的特点，浅谈一下企业共青团组织青年人才培养工作的发展现状以及创新青年人才培养工作的对策建议。

　　一、企业青年人才培养工作发展现状

　　1.个人成长短期计划书活动。

　　针对建筑企业工作地点变换较为频繁、工作岗位变换较快的特点，公司共青团在青年职业生涯规划活动中采取了个人成长短期计划书活动，这是一项公司全部青年参与的活动，以青年职工制定短期计划为主，让他们进行自己的职业生涯规划。个人成长短期计划书活动在帮助青年职工进行职业生涯规划方面发挥了积极的促进作用，大多数青年职工通过活动的开展完成了自己的短期职业规划。为了确保活动效果，活动小组会对每个青年各阶段的完成情况进行调查汇总，并在每期活动结束时对表现较好的青年职工和活动开展较好的基层单位进行评比表彰。

　　2.项目青年课堂活动。

　　为了提升项目青年职工的业务知识水平，提高他们的语言表达能力，在项目上建立良好的青年学习制度，促进学习型团组织的形成。公司共青团从20xx年起在项目上开展了青年课堂活动，由两级机关各职能部门负责人、工程公司领导、项目骨干作为老师，为大家讲解质量安全、预算造价、施工技术等专业的内容。部分项目根据自身实际，还将开课时间增加为了每周一次，课程内容也加入了企业文化、新闻写作、一建二建考试辅导等内容。随着活动的持续开展，吸取以往的经验，青年课堂更加切合实践，并且与施工节点、施工难点紧密结合，更具实效性和实用性。为了锻炼青年职工的表达能力，在课程设置上还会让一些项目青年轮流做导师。每期活动结束后也会对优秀学员和优秀青年课堂进行表彰奖励。

　　3.青年思想教育大淘沙主题论坛系列活动。

　　思想上的引导和教育是培养青年职工重要的环节，青年思想教育大淘沙论坛主题活动自20xx年正式启动，每年都会分别开展一期先进典型示范教育活动和一期以企业文化为主线的企业荣誉感教育活动，有时还会邀请公司职能部门的负责人以及工程公司的经理为青年职工传道、授业、解惑，并与青年职工互动交流。先进典型示范教育的开展积极宣扬了公司青年的正能量，为广大青年职工带来了思想上的正确引导。企业荣誉感教育主要以座谈会、知识竞赛、辩论赛、情景剧大赛、征文比赛、演讲比赛等形式开展，让青年职工加深对企业的了解和认识，培养他们的企业荣誉感，增加他们对企业的热爱之情，对青年职工思想教育起到了极大的推动作用。

　　4.“特种兵”计划活动。

　　“特种兵”计划活动是公司共青团组织青年后备人才培养的重要举措之一，该项活动是专门针对公司生产发展短缺的财务、造价、项目经理、政工人才而制定的培养工作，通过竞赛选拔、推荐上报等方式让四类岗位的优秀青年职工脱颖而出，建立“特种兵”人才库，并对他们定期进行系统的有针对性的专项培训培养，制订切实可行、行之有效的培养方案，促使他们更好地适应工作岗位，快速成长成才。同时，活动小组还将对这些人员进行全过程的跟踪考核，及时从各基层单位以及负责培训的各业务部门了解和收集他们德、能、勤、绩情况和继续培养情况，制定专门的人员考核表每半年提供一次给公司党政。在今后人员任用上，要优先考虑信息库中的优秀职工。目前，已有多名青年员工走上了中层领导岗位、项目经理岗位和其他关键岗位。

　　二、存在的问题

　　1.项目青年人才培养工作力度不够。

　　对于建筑企业来说，项目基层一线是青年职工聚集最多的地方，因此，项目青年人才培养工作开展成效的好坏直接影响公司青工工作的质量。就目前公司现状而言，项目青年人才培养工作虽然取得了一些效果，但是仍然存在力度不足、针对性不强的问题，如何采取有效措施解决这些问题是今后公司青年人才培养工作的重要任务。

　　2.政工工作青年人才培养欠缺。

　　建筑企业每年招聘的新员工以建筑类专业大学毕业生为主，文科类毕业生十分稀少，因此，公司内部从事政工工作的职工年龄普遍偏大，青年政工干部数量较少，且思想觉悟高、文字写作能力和语言表达能力强、政治理论水平高的优秀青年政工干部更为缺乏。但是，目前公司青年人才培养工作重点偏向生产一线的施工人员、技术人员、造价人员等，而忽略了对青年政工干部的培养，这也是今后公司青年人才培养工作需要做的内容之一。

　　3.缺乏专业的培训。

　　目前，公司共青团组织青年人才培养工作还缺乏专业性培训，培训力度和针对性都不够。青年人才的'培养工作是一项耗时长且任务艰巨的工作，缺乏专业的培训，就会停滞不前，无法为企业的发展注入新的动力。

　　三、创新企业青年人才培养工作的对策建议

　　1.采取青年职工喜闻乐见的形式，加强青年职工思想引导工作。

　　采取建立微信群、微信公众平台等形式，向青年职工宣传党的路线、政策、方针以及企业文化建设，让他们能够借助新媒体手段进行教育学习的同时，也能畅所欲言，谈自己的感受和体会。创建青年思想教育大淘沙论坛，通过每年开展思想教育系列活动，如先进典型示范教育、理论读书月活动、“青春奉献”交流活动、青年发展理论学习教育活动等，培养广大青年职工爱岗敬业、热爱企业、忠于职守、勇于奉献、艰苦奋斗的精神品质。

　　2.积极创新企业青年人才培养工作新模式。

　　必须针对企业生产经营实际需要以及青年职工的需求，开展青年人才能力素质提升工程。目前，公司财务队伍、造价队伍、项目经理队伍、政工队伍人才较为匮乏，对此，公司应该对这四类队伍的青年从业人员进行能力培养，通过组织对外交流学习、定期开展技能培训、组织内部培训和外部专家授课的方式等，提高四类人员的技能水平。同时，通过开展针对四类人员的技能比拼活动，将表现优异的青年职工进行重点培养，放入青年人才交流库中，为企业发展培养和推荐后备人才。另一方面，要积极了解青年职工的需求，要通过下基层、座谈会、调查问卷等方式了解他们想要得到哪些方面的培训和培养，来有针对性地制定培训的方案措施。

　　3.大力探索项目青年人才培养工作。

　　每一个施工项目的施工环境、施工进度、项目特点、技术特点、人力资源等方面都存在差异，因此，要开展好项目青年人才培养工作，必须紧密结合每一个施工项目的实际情况，有针对性地抓重点、抓关键，使青年人才培养工作取得更大的成效。在今后的工作中，公司共青团将把项目青年人才培养工作作为重点之一，积极发挥青年文明号、青年突击队的作用。

　　第一，要围绕各个施工项目实际特点，开展具有各自特色的品牌活动，如技术QC基础工作较好的项目，可以围绕技术QC创新方面，创建青年人才培养品牌活动。

　　第二，要围绕项目部争优夺杯的各项目标，开展各类竞赛活动，如青年职工演讲比赛、征文大赛、青年安全示范岗竞赛、知识竞赛等，让青年职工为实现争优夺杯各项目标做出贡献。

　　第三，要结合项目部对人才的实际需求情况和青年职工所需，有针对性地开展各项技能培训、一帮一、师带徒活动。通过开展系列活动，使青年职工在助推项目施工中的积极作用凸显出来。

　　4.加强对外交流，扩展青年视野。

　　建筑行业也是需要多学习、多交流的行业，尤其是一些先进施工技术的运用、优秀管理经验的实行更需要青年职工去多学习、多交流。公司可以搭建平台，组织青年员工到外部的优秀单位、优秀项目去学习交流，让青年职工增长知识、开阔视野、提升技能水平。

　　5.加强与社会教育机构合作。

　　借助高等院校、社会教育机构等外部培训机构，通过与其合作加强对青年职工的培养力度和培养效果。可以根据不同岗位类别，将公司内部有发展潜力的青年后备人才进行针对性、系统性的培养，以产学研相结合的模式，提升他们的业务知识水平和职业素养。

　　6.探索青年人才激励机制，提高青年职工工作积极性。

　　一是建立青年人才交流库。建立青年人才交流库，将各项活动中表现优秀的青年职工以及青年骨干放入人才交流库中，为企业培养后备人才。企业在今后的用人选人上，要优先考虑进入青年人才交流库中的职工，以规范企业选人用人机制和提高青年职工工作积极性。

　　二是逐步推广竞聘上岗工作。公司应结合实际、不断探索，在项目上和两级机关里一些重要岗位实行青年职工竞聘上岗试点，并且逐步推行，使有能力的青年人才能够脱颖而出，为企业发展提供真正有能力的人才。

　　当代青年素质提升方案 12

　　现阶段，职业生涯规划成为世界各国企业较为关注的一个问题，很多国外企业已经开始实施职业生涯规划设计并取得一定的成果，但在我国，特别是在国有企业中，这方面的意识还比较薄弱。在企业的人力资源管理中，很多情况下企业能否赢得员工的敬业和奉献精神的关键在于其能否为自己的员工创造条件，使他们有机会获得一个有成就感和自我实现感的职业。从宏观角度上来看，人才问题关系到国民经济的持续、快速、健康发展；从微观层面来看，这一课题的研究对国有企业在激烈的人才竞争中如何生存和发展，具有理论指导和实际借鉴意义。

　　一、完善企业职位架构

　　要做好职业生涯管理，就需要做好职位体系的划分。高、中、基层的职位名称、数量都要明晰化，为职业生涯规划提供真实的职位信息。一旦职位空缺，需要什么样的人，可以从什么职位晋升上来，以及相应岗位的空缺替补计划，如何做出等等，都应该有明确的规定。对员工来说，一系列岗位的变动，就是职业发展的机会。从清晰明确的职位结构中，员工可以看到发展方向和希望。职位设置和分析是企业人力资源所有工作最根本的出发点和联结点。对于企业来说，有效的职位分析可以使企业在招聘、考核、薪酬等方面有明确的职位要求，并据此制定整体人才规划和设计管理人员职业生涯，对与标准有差距的管理人员实施针对性培训。

　　二、建立健全培训机制

　　一是完善内部培训机制。加强培训力度、创新培训形式，适应公司发展对人才的新要求。综合考虑人员新老结构，学历结构等因素，组织开展有针对性的内部培训，从需求调研出发，做好全程组织、结果反馈、形式创新等一系列工作。以引导鼓励为重点，大力营造适合青年员工成长的内部环境。

　　二是完善外部培训环境。在引进来的基础上，也要加快步伐，走出去，向先进企业学经验，向标杆企业找差距，向成熟企业求卓越。同时，扩大外部培训影响，逐步形成公司特色化培训模式，引入优质培训项目，在知识的分享和交流中，激发创新意识。

　　三、建立健全激励机制

　　健全、科学的激励机制，能够回报经营者与员工在企业中的辛勤劳动，又能激发起发挥更大的能动性，全身心的为企业投入，同时还能体现其人力资本的增值。

　　一是建立健全薪酬激励体系。为了更好的给员工提供良好的职业发展渠道，搭建公平的激励平台，最直接和有效的策略就是从薪酬、福利上考虑，鼓励员工学技术，将员工收入与技能、绩效等因素紧密挂钩，通过薪酬结构、薪酬标准及薪酬发放管理的调整和优化，推动员工职业发展、提升组织整体绩效、实现人力资源效益最大化。

　　二是建立健全精神激励体系。通过岗位轮换和岗位招聘，挖掘人的潜能，使员工的工作内容丰富化、扩大化；通过员工劳动竞赛和班组升级达标、合理化建议和课题攻关工程实现员工的充分参与；通过鼓励员工发明创造，“以名命名”等方法所产生的工作动力远比外在激励要深刻和持久。建立精神激励体系，使员工外有压力、内有动力，企业焕发出巨大的生命力。

　　四、丰富职业发展途径

　　员工职业目标的实现还有赖于具有顺畅的职业发展途径，所以企业一定要对构建员工职业生涯发展通道引起重视，确保员工职业生涯管理目标的实现。

　　一是打通纵向晋升通道。晋升是员工职业生涯发展的直接表现和主要途径，企业有必要建立合理的晋升的管理制度，保证员工得到公平竞争的机会。

　　第一，利用晋升弥补空缺职位，保证组织工作正常运行。

　　第二，利用晋升有效激励员工，促进企业效益提高。

　　第三，晋升有利于员工队伍的稳定和素质的提高，合理的晋升可避免企业优秀人才的`流失。

　　二是开展横向岗位流动。通过岗位流动竞争性制度，疏通员工岗位晋升通道，促进员工素质，增强管理水平。通过开展岗位流动管理，创造岗位有限、晋升无限机制，为员工职业生涯发展提供平台，为公司发展储备优秀人才。

　　五、加强企业文化建设

　　企业文化与服务品牌作为一种现代化的战略形式与管理方法，近些年来，在我国很多企业中进行了有益的实践探索，并有了较快的发展。通过企业文化建设的不断深化，进一步增强企业的核心竞争力和凝聚力，通过塑造服务品牌来强化员工的品牌意识和服务意识。企业文化的塑造已经成为现代化企业精神激励的重要手段。实践表明，有着良好文化的企业，人才的流失是明显低于那些不重视企业文化塑造的企业的。当企业的文化和员工的价值观一致时，当企业文化充分体现到对员工的尊重时，员工会与企业融为一体。员工会为自己的企业感到骄傲，愿意为企业奉献自己的智慧。