幼儿园大班美术活动策划方案

时间:2022-10-09 17:26:46 方案 我要投稿

2022幼儿园大班美术活动策划方案

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的2022幼儿园大班美术活动策划方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022幼儿园大班美术活动策划方案

2022幼儿园大班美术活动策划方案1

  活动目标

  1.初步探索并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴,表现老虎的主要特征。

  2.通过对重点剪纸部分的练习,探索并学习对折剪、重叠剪的方法。

  3.对剪纸活动有兴趣,体验剪纸的乐趣。

  活动准备

  1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。

  2.已用对折剪剪好的“王”字,老虎的图片。

  活动过程

  1.激发兴趣。

  今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。

  2.出示老虎的图片,引导幼儿观察、欣赏。

  提问:“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”

  “老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”

  3.出示已经剪好的“王”字,引导幼儿探索剪得方法。

  4.观察老虎其他的部位,想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。

  5.幼儿创作,教师及时进行指导。

  (1)提出要求:要用我们刚才学习得方法来剪。

  (2)幼儿操作,教师指导。

  6.评价与欣赏。

  (1)教师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪,哪些部位是对折剪?

  (2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”

2022幼儿园大班美术活动策划方案2

  活动目标:

  1、感受铅笔花纹的'多样性,初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳,提高自我表现的愿望。

  2、能与同伴协调合作,友好交流,体验分工合作的乐趣。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:

  老师自制铅笔图示5幅,大张卡纸5张,剪刀、双面胶若干,装饰材料若干,毛笔、水粉颜料、调色盘等。

  活动过程:

  一、欣赏铅笔,感受铅笔花纹的多样性。

  1、打招呼入座,3个幼儿一组出示铅笔:老师手上有什么?(铅笔)平时用铅笔干什么?(写字、画画等)

  2、仔细观察铅笔的花纹

  (1)今天老师带来了很多铅笔,都不大相同,等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔,看看图案有什么不同?

  (2)每人一支铅笔,说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说,教师出示图片。

  (3)出示老师制作的铅笔图示、

  二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的,今天我们也来做一回小小设计师,来设计铅笔。

  1、观察提供的材料,该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子,然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆,模特手臂从里面伸出来;设计师开始在模特身上画画)

  2、讨论:谁愿意做设计师?谁来做模特?提醒幼儿:一个好的设计师如果没有一个模特来穿,再好的设计也没用。

  3、幼儿三人一组,分工合作。

  提出要求:毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色,如果要换颜色,毛笔洗干净后再蘸别的颜色。、

  三、铅笔秀(音乐:快乐崇拜)

  一组一组出场展示走秀,让幼儿说说设计的图案。

  一起感谢给你们掌声的观众,铅笔展示会到此结束,谢谢大家的光临!

2022幼儿园大班美术活动策划方案3

  【活动目标】

  1、了解车轮表面花纹的实际意义。

  2、体验车轮印画的游戏趣味。

  【活动准备】

  1、课件《轮子的花外衣》。

  2、各种模型汽车。

  3、幼儿用书。

  4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。

  【活动过程】

  一、玩游戏“开汽车”,初步感知车轮留下的痕迹。

  师:今天,我给大家带来了一样好玩的玩具,看看是什么?(出示汽车)现在,我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上,仔细看看纸上会有什么变化?

  二、探讨车轮图案的意义。

  1、播放课件【轮子轨迹】,观察各种车轮表面的花纹,了解它们的特点。

  师:车轮表面的花纹是一样的吗?鼓励幼儿仔细观察花纹的粗细、深浅不同的特点。

  2、播放课件【花纹的作用】,了解车轮图案在汽车行驶中的作用。

  师:为什么车轮的表面都要有这些花纹呢?

  3、教师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书,了解车轮花纹的实际用途,并知道为什么它们的花纹都不同。

  教师小结:虽然这些轮子的花纹都不一样,不过,它们都增加了轮子表面和路面之间的摩擦力,可以让车子行驶地时候更加安全。

  4、小实验帮助幼儿理解。

  师:现在,老师来做个小实验,请大家看看,哪块圆柱形积木滚得快?为什么?

  (教师可用两个圆柱形积木,在其中一个表面缠上绳子,在斜坡上使两块积木同时向前滑,比较谁的惯性要小一些)。

  5、拓展对车轮花纹的认识。

  师:你还知道哪些与车轮表面花纹有关的事或现象?教师可引导幼儿回忆下雪天,人们为车轮拴上铁链的用意等。

  三、车轮印画

  播放课件【花纹秀】,鼓励幼儿在车轮上沾上水粉颜料,然后在纸面上开来开去,创造出奇特的花纹效果。

  活动延伸:可以开个车轮绘画展。

2022幼儿园大班美术活动策划方案4

  活动目标:

  1、了解人有开心和悲伤不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。

  2、制作开心罐头,围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。

  3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听,学会与他人分享自己的快乐。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、开心,悲伤娃娃各一个。

  2、师自己制作的开心罐头一个

  3、幼儿人手一个八宝粥空罐头,各色颜料及棉签。

  活动过程:

  1、预热阶段:快乐和悲伤

  师:看,班里来了谁?(娃娃)

  师:呀,小娃娃怎么了?(观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪)可能发生什么事了?(猜测)

  师:你什么时候也会有和他们一样的心情?(鼓励幼儿回忆讲述)

  师:当心里很难过甚至想哭的时候,你有什么好办法让自己的心情变好?(幼儿可讨论后回答)

  2、图形刺激:我的开心罐头

  师:老师也有一个好办法,你们看,这是一个开心罐头,里面藏着许多开心的故事,每当我不高兴的时候,只要拿它出来,看这上面的许多开心的故事,所有的伤心和难过都会赶走了。(让幼儿观察开心罐头上的画面)

  师:猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)

  3、想象创造:制作自己的开心罐头。

  师讲解制作要求:在罐头表面画上自己最开心的事情。

  幼儿进行制作教师巡回指导,对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容,对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。

  4、作品赏评:开心罐头的故事。

  师:小朋友的开心罐头上的开心事可真多,谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听?(请个别幼儿讲述画面内容)

  师:让我们把自己兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来,把他们都放到罐头里,让自己每天都开开心心的,好吗?

2022幼儿园大班美术活动策划方案5

  活动目标

  1、通过观察、讨论、归纳,初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。

  2、在“点”的基础上学习“点转”的技能,尝试运用点转法画梅花。

  3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。

  活动准备

  1、课件:各种形态、颜色的梅花图片多幅。

  2、国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。

  活动过程

  1、引导幼儿迁移已有经验,激发幼儿的学习兴趣。

  教师:你们去过梅花山吗?漫山遍野的梅花给你什么感觉?

  2、教师播放课件,引导幼儿欣赏梅花图片。

  (1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。

  教师:今天老师带来了一些梅花的图片,我们一起来看一看。梅花有哪些颜色?是什么样子的?(五瓣,嗣起来像一个圆,中间有花蕊)

  教师:梅花都开了吗?它们长在树的什么地方?

  (2)欣赏、感受国画大师的梅花图。

  教师:我们一起来欣赏国画大师画的梅花图,看一看它们有什么特别的地方?你觉得什么地方最美?(用色、布局、添画……)

  3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法,教师示范小结。

  (1)教师:梅花可以怎幺画呢?

  (2)教师小结:用大白云点转画出花瓣,用小勾线笔浓墨丽花蕊。

  4、幼儿创作,教师巡回指导。

  教师:你想画一幅怎样的梅花图?怎么才能把梅花画得更好看?看看老师给你们准备了什么?这些纸有什么特别之处?

  5、集体欣赏,引导幼儿侧重从画面的色彩、造型以及细节添画等方面来评价。

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