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校服设计活动方案（通用12篇）
为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编整理的校服设计活动方案，希望能够帮助到大家。
校服设计活动方案 1
一、组织机构
主办单位：校团委 设艺学院
承办单位：设艺学院团委
二、大赛时间
xx年04月20日至6月10日
三、大赛主题
以科大学生、教师、职工为设计对象，以功能性和职业性为设计重点，体现陕科大独有的人文特点及个性，从设计对象的职业实际需要出发，达到功能性与审美性的和谐统一，特开展此次“青春杯”主题校服设计大赛。
四、参赛对象
1、陕西科技大学在校学生
2、参赛者为个人参赛或团队（团队成员不得超过3人）。
五、参赛方式
1、参赛者可在沁园广场进行现场报名。
2、参赛者可登陆微博搜索“陕科大校服设计大赛”及陕西科技大学校园网设计与艺术学院主页，查看活动通知，下载报名表。
六、作品要求
1、以我校学生、教师、职工（公寓管理人员，保洁员，餐厅工作人员，保安人员等）为设计对象，体现人本理念，在设计元素当中需体现服装的功能性与现时尚性的融合。
2、参赛人员限提交两套方案，其中一个方案必须为我校学生校服，包含外衣裤，T恤（另一设计对象可自行选择，每套方案包括男女装各一款）参赛作品规格为A3幅面，系列彩色效果图和款式图，在效果图右侧附作品名称，设计说明，附面料小样（5CM×5CM）。在作品背面附上姓名，学院（作品正面不得出现任何个人信息。）如入围后，将设计稿制作实物参加最终动态展示。（成衣制作费用由主办方负责，参赛者可以放心大胆的以最好的方式诠释自己的设计）
3、所有参赛材料一律不退，请自留底稿。选手在参赛期间所绘制的参赛作品及成衣，主办方有权进行宣传、出版发行和演出。
4、组委会不接受电子文档及光盘稿件。请选手将所有资料以文字或图片实物参赛。
5、参赛作品应为参赛者本人独创、未经发表过的作品。如有公开发表过或抄袭的`参赛作品，将取消参赛资格和获奖资格，并取消其三年内参加本大赛资格。
6、参赛选手所提交的个人信息及证件需真实有效。如提供虚假个人信息或证件，将取消参赛或获奖资格，并向有关部门进行通报。
7、参赛者须严格遵守大赛纪律，配合赛程时间安排。
8、本大赛事宜最终解释权归大赛组委会所有。
六、评审要求：
1. 设计图纸按照大赛有关规范要求制作（效果图，款式图）；
2. 要求设计方案有一定的系统性和完整性（设计说明，效果图，款式图，面料小样）；
3. 效果图部分能充分体现其方案的艺术表现力和真实性；
4. 设计方案体现其原创性和个性化，体现时代的发展潮流；
5. 设计方案体现高等院校的文化内涵；
6. 设计方案能体现积极向上，青春活力的主题；
7. 设计方案能体现职业性和艺术性。
七、大赛流程策划
1、初赛（04月20日—05月20日）
上交初赛稿件 稿件要求详见第五条
2、复赛（05月21日—05月30日）
所有通过初选的设计稿件，将在逸夫楼啊A座一楼展厅布展评比，设计者介绍作品主要理念、功能及特点。参与复赛的设计团队负责人将接受现场评审的`提问。评审根据综合表现确定进入决赛的作品。
3、决赛（6月10日）
复赛优胜者将被邀请参与决赛，决赛方式为：
复赛胜出的优秀作品，将采取制作成衣现场走秀与设计师介绍的方式进行最终名次角逐
八、评选办法
1、大赛设立领导小组，由主办单位及承办单位组成；
2、参赛作品计分办法在所有评委的打分中，去掉最高分和最低分以后将总分平均后即为参赛作品的得分；
3、决赛评分成绩由专业评审、前期作品成绩、大众评审等共同组成；
九、奖项设置
奖项设立如下：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖若干、优秀组织奖1项（颁发奖牌）。
十、截止日期
请参赛者务必将参赛作品于 05月20日前送至设艺学院学生会办公室（逸夫楼A436）
十一、相关说明
本次大赛最终解释权归设计与艺术学院所有
校服设计活动方案 2
一、活动背景
随着经济的发展，社会的进步，各行各业对当代大学生的各方面的素质要求越来越高，大学生不仅要有扎实的专业知识和技能，还因培养当代大学生对自我展现的意识，完美自我.自信自我
二.、活动目的
1、为了丰富校园文化生活，加强学院校风学风的建设，缓解辛苦学习带来的紧张疲劳，提高大学生各方面的素质。
2、show出自我show出个性。
三、主办单位
院团委
四、协办单位
院文娱部
五、活动对象
全院全体学生
六、活动地点：
秋实楼六楼
七、报名及参赛
在校男，女;对服装表演有一定兴趣或爱好的同学均可报名。男生身高在1.72米以上，女生身高在1.60米以上;身体健康，能适应排练及有关活动。
八、比赛内容：
体型条件，文化艺术，基本素养，表现能力，创造能力
九、活动内容
1、3月24日由团委组织在食堂门口张贴海报宣传"非模大赛"。鼓励学生积极参与。报名截止日期至3月26日.。
2、报名选手需适应排练时间，初赛前由指定工作人员进行短时间培训。
3、初赛时间定为3月11日晚上六点四十之前观众到场，在指定地点坐好。
4、六点五十评委到场，在指定地点坐好。
5、七点比赛正式开始：
初赛流程及评分标准：
自我介绍：要求口齿清晰，有完整的表达能力，表现大方得体。总分10分。
基础台步：要求步伐均匀、到位、规范，节奏感强，面部表情镇定自若。总分30分。
身体协调性：选手自身比例均匀，平衡感、协调性好。总分10分。
服装搭配：
1.活力装要求展示青春活力。健康的特性。
2.自由装束：要求服装款式、颜色搭配得当，能将自身条件扬长避短。每套服装15分，总分30分。
舞台表现力：要求表现大方得体，能根据不同的`装束展现不同服饰的特性。整体印象深刻明了。总分20分。初赛服装由选手自行准备，入选者需再参加短期模特培训之后参加决赛。
6、决赛赛时间定为3月21日晚上六点四十之前观众到场，在指定地点坐好。
比赛内容
服装准备
评分标准
1、活力装队行，t台，服装介绍活力装搭配得体，介绍准确，青春活力30分
2、时装展示
舞台，t台形体完美、具有大学生的时代气息及美感35分
3、毕业设计服装展示
队行，t台，服装介绍学校提供迎合当今环保意识，并结合奥运35分决赛台下有记者团成员跟踪拍摄，然后评委老师进行点评
4、评分开始，观众和选手稍微等候。
5、主持人宣布最后成绩，一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖一名，接下来是颁奖，由评委上台颁奖。
6、评委和所有选手合影留念。
7、比赛结束，团委工作人员做好赛后工作及卫生清理。
十、活动安排：
1.各班班长将参加非模比赛的人员名单于3月26日前上交团委
2.3月-日晚7：00在秋实楼六楼进行初赛
3.活动要求：各支部要认真对待，鼓励学生积极参加;参赛选手要认真准备。
4.奖项设置：对参加比赛的人进行证书、奖品及加分鼓励。
十一、活动预算：
海报宣传：60元
舞台布置：400元
奖品：
校服设计活动方案 3
一、大赛主题：
xxx
二、活动目的：
展现新时代大学生风采的“后80年代”风。也是给我校有这方面特长和爱好的同学提供一个展示自我的'舞台，从而增强同学们的自信心，增强敢于展现自我的勇气。同时加强企业与高校的`交流互动，使两种文化有机结合。
三、参赛群体：
大一、大二学生
四、举办地点：
xx
五、举办时间：
20xx年xx月xx日
六、大赛意义：
培养当代大学生对自我的展现意识及自信心。同时也对外宣传本院形象，进一步扩大影响力为目标，进而发展成为在学校内，乃至湘潭市大学里的模范学院。
七、大赛流程：
1、由主持人介绍大赛主题及协助单位。
2、请学院领导，协助单位领导致辞。
3、参赛选手依次亮相，绕场一周走一个流水。
4、参赛选手依次上前做。
5、选手依次才艺展示后抽题进行问答。
6、大赛评委为选手打分。
7、公布获奖名单。
注：大赛过程中可安排协助单位宣传小游戏及学院内有特长的同学的才艺表演。
校服设计活动方案 4
一、主办单位：
青岛农业大学大学生社团联合会
二、承办单位：
青岛农业大学摄影协会
三、活动时间：
(1)初选--xx年4月19日
(2)复赛--xx年4月26日
(3)决赛--xx年5月3日
(4)颁奖典礼5月9日(注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整。)
四、活动地点：
(1)初选：东苑3#楼和润兴餐厅之间
(2)复赛：校园外景
(3)决赛：影楼摄影棚
(4)颁奖典礼：文体馆
五、活动对象：
青岛农业大学全体学生
六、活动流程
1、报名由各学院文艺部于4月18日之前统计参赛报名选手，也可在初选现场报名(详情见活动宣传海报)
2、初选
参赛时间：4月19日
参赛地点：东苑3#楼和润兴餐厅之间
评审团：摄影协会、礼仪队(5人)记分员1名，负责快速统分
参赛内容：
1)参赛选手按照提前安排好的顺序上场，每位参赛选手作自我介绍(包含年级，专业，姓名及参赛目的.、特长及其他自选内容，要体现自身特色)
自我介绍要求：感情真挚、思想深刻，有时代气息，体现青年人健康向上的精神风貌。语言规范，表达流畅、精彩，口齿清晰，普通话标准富有表现力和感染力。(语言不规范，口齿不清晰，普通话不标准，缺乏表现力和感染力，适当扣分，总分10分)
2)形体展示
基本要求：举止大方得体，体态匀称，身体健康，形象好、气质佳
(从神态、眼神、表情、五官、形象气质、精神状态等方面综合评分)
注：初选现场，有兴趣者可现场报名。安排专人负责现场报名工作。
3、复赛
参赛时间：4月26日
参赛地点：校园外景
评审团：摄影协会、老师
参赛内容：由专业美容美发机构为选手化妆造型，试衣上镜(服装自备，由选手依据自身气质选择)，由摄影协会拍摄照片，评审团根据照片效果最终选出12名选手进入决赛(男女各六名)
4、决赛
参赛时间：5月3日
参赛地点：影楼摄影棚
校服设计活动方案 5
为了丰富我校大学生的课余文化生活，使同学们有更多发挥自己创意的'机会，展现我校当代大学生青春风采，彰显当代大学生发掘创新、梦想飞扬的精神风貌和校园文化特色，特举办此次“发掘·独特美”服装模特大赛。
(一)活动主题：
发掘·独特美
(二)时间地点：
初赛：就业招聘大厅
复赛：青春广场
(三)活动对象：
全体在校学生
(四)活动主办：
校团委、校学生会
(五)活动策划承办：
人文与社会科学系团委、学生会
(六)活动内容：
1.报名方式：
(1)以系为单位组织参赛，每系选拔四名(两男两女)选手参赛。
(2)每系设领队1人，具体负责组织参赛.
(3)按要求填写报名表，并于4月27日前报承办单位。
2.比赛方式
(1)初赛采取直接淘汰方式，选拔10名选手参加培训和决赛;
(2)决赛采取评分制，按得分顺序决出本次比赛的冠军、亚军和季军。
3.比赛环节
(1)初赛：①t台走秀②自我介绍(30秒)③个人才艺展示(3分钟)
(2)决赛：①指定服装和队形走秀②知识问答(每位选手需要抽取一道开放性题目进行回答)③自选设计服装走秀(需要诠释自选服装的内在含义，内容要求积极、健康)
4.选手要求
(1)男生身高175以上，女生身高165以上，形象好、气质佳。
(2)着装整洁大方、积极健康，充分展示当代主流大学生的.青年风采;
(3)能够服从管理，尊重评委和观众，高度重视比赛活动;
(4)诠释服装的内容要符合当代大学生的气质风貌;
(5)培训期间能够按时参加，不缺勤、不迟到、不早退。
5.评委及评分
(1)评委由学生评委(每系选拔3名学生)和专业评委(7人)组成;
(2)学生评委负责评出创意奖，专业评委负责节目冠军、亚军和季军3个奖项评审工作，各节目名次按去掉最低、后所得平均分计算;
(3)评分点(满分100分)：
①模特形体(15分);
②形象气质(15分);
③台步(10分);
④服饰搭配(10分);
⑤舞台控制力(5分);
⑥背景音乐(5分);
⑦舞台表现能力(20分);
⑧诠释与创新(20分)。
(七)奖项设置
金像奖1名：奖金+荣誉证书
银像奖1名：奖金+荣誉证书
铜像奖1名：奖金+荣誉证书
创意奖：奖金+荣誉证书
优胜奖若干：荣誉证书
校服设计活动方案 6
一、大赛目的:
为了强化和提升博才嘉咸小学的学生形象，凸显办学优势与特色，建设和谐校园，通过此次校服设计比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生设计出自己真正喜欢的校服，充分发挥学生特长，激发学生创新精神，增强学生的集体意识，让学生通过穿自己设计的'校服产生对学校的认同感和自豪感。
二、大赛时间及流程
培训创作阶段：
xx年4月6日至5月11日由全体美术老师分班进行校服设计培训和辅导。
初赛阶段：
xx年5月11日至5月20日请家长孩子进行大众评审。班级统计票数，确定入围名单。
复赛阶段：
xx年5月21日至6月20日进行专家评审及最后确定获奖名单以及校服方案。
三、大赛主题：
我的校服我做主
四、参赛对象：
全校学生
五、参赛要求：
1、设计手法
手绘——参赛者可采用图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等）
电脑绘制——可电脑设计，以光盘形式参赛。
2、画面要求：为彩色稿件，须附上正、背面款式图。
3、规格大小：为8开或4开
4、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。
5、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。
6、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价。
7、设计要点：设计款式应适合小学生的年龄特点，要具有良好的舒适性及实用性，适合学生学习和运动，体现出新时代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌；能体现博才嘉咸小学鲜明的特点和文化底蕴、展示本校学生的风采。
六、评委组成及评比方法：
采取专家评审和大众评审相结合的方式进行评选。
1、截稿后由全校学生对参赛稿件进行初评，选出30名入围选手，参加决赛终评。
2、入围的30幅作品于家长会向全校展示作品，进行全校家长公投评审。
3、票数最多作品将根据实际情况，综合大众投票结果和专家评审意见，确定入选方案，制作加工成校服，并由学校给予奖励。
校服设计活动方案 7
一、活动背景
为了推动校园文化建设，展示学生的创造力和审美观念，我们决定举办一场以“青春风采”为主题的校服设计大赛。
二、活动目标
激发学生的创造力和设计才能。
提升学生对校服文化的理解和认识。
展示学生青春活力与个性风采。
三、活动对象
全校在校学生。
四、活动流程
宣传阶段：通过学校广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传，让学生了解活动详情。
报名阶段：学生以个人或团队形式报名，提交报名表及初步设计概念。
初赛阶段：评审团对提交的设计方案进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
决赛阶段：选手现场展示设计作品，接受评审团和观众的提问与点评。
五、评审标准
设计的创新性。
设计的实用性。
设计的.审美性。
设计的文化内涵。
六、奖励设置
设置一、二、三等奖及优秀奖，颁发证书及奖品，以鼓励优秀设计作品。
七、活动总结
活动结束后，对活动进行总结，展示获奖作品，并将优秀设计提交给学校相关部门，作为校服设计的参考。
校服设计活动方案 8
一、活动宗旨
为了引导学生关注校服设计，激发学生的创新思维，我们举办“未来校服创意设计大赛”。
二、活动目标
挖掘学生的创新设计能力。
探索校服设计的未来趋势。
丰富校园文化生活，展示学生的创新成果。
三、参与对象
全校学生及教师均可参与。
四、活动流程
策划与宣传：制定详细的.活动方案，通过校报、校园网站、班级群等途径进行广泛宣传。
报名与提交：学生或教师团队提交设计方案，包括设计图、设计理念及材料说明等。
评选与展示：组织专家评审团进行评选，选出优秀作品进行校内展示，并邀请师生共同投票选出最受欢迎的设计。
五、设计要求
设计应符合学生年龄特征，体现青春活力。
设计应具有创新性，打破传统校服模式。
设计应考虑舒适性与实用性，便于日常穿着。
六、奖项设置
设立最佳创意奖、最具实用性奖、最佳人气奖等，并为获奖者颁发奖杯、证书及奖品。
七、后续工作
将获奖作品进行汇编，制作成册，作为学校文化建设的成果展示，并向上级教育部门及社会推广，以展示我校在创新教育方面的成果。
八、活动总结与反馈
活动结束后，组织参与者进行经验分享，收集师生对活动的反馈意见，以便对活动进行改进和优化。
校服设计活动方案 9
一、活动背景
为了提升学生的审美意识，展示学生的个性风采，同时打造独具特色的校园文化，我校决定举办一次校服设计活动。通过此次活动，希望能够设计出一套既符合学生身份，又能展现学校特色的校服。
二、活动目标
激发学生的.创新精神和设计才能；
打造符合校园文化和学生需求的校服；
加强学生对学校的归属感和荣誉感。
三、活动时间
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
四、活动对象
全校学生及教职工
五、活动内容
宣传动员：通过校园广播、海报等方式，广泛宣传校服设计活动，鼓励师生积极参与。
设计初稿提交：参与者需在规定时间内提交校服设计初稿，包括设计图、设计理念及材料说明等。
初选评审：组织专业评审团对提交的设计初稿进行评选，选出若干优秀作品进入决赛。
决赛展示：决赛选手需现场展示自己的设计作品，并接受评审团和观众的提问与点评。
评选结果公布与颁奖：根据评审团和观众的投票结果，选出最佳设计奖、最具创意奖、最具人气奖等奖项，并进行颁奖仪式。
六、活动预算
详细预算将根据活动规模和需求制定，包括宣传费用、评审团费用、奖品费用等。
七、活动宣传
通过学校官网、微信公众号、校园广播等多种渠道进行活动宣传，确保全校师生都能了解并参与到活动中来。
八、活动总结
活动结束后，组织方将对活动进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。
校服设计活动方案 10
一、活动目的
为丰富校园文化生活，提高学生的创新能力和审美意识，同时打造具有时代特色的校服，我校特举办校服设计大赛。
二、活动主题
以“校园新风尚”为主题，鼓励学生大胆创新，设计出既符合学生身份，又能展现学校特色的校服。
三、活动时间
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
四、活动对象
全校学生
五、活动流程
前期准备：成立活动组委会，制定活动方案，准备宣传材料，确定评审团成员。
宣传动员：通过校园网站、宣传栏、班级群等途径进行广泛宣传，动员学生积极参与。
作品征集：学生在规定时间内提交校服设计作品，包括设计图、设计理念及材料说明等。
作品初选：由评审团对提交的作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
决赛展示：决赛选手现场展示作品，并接受评审团和观众的提问与点评。
评选与颁奖：根据评审团和观众的投票结果，评选出最佳设计奖、最具创意奖等奖项，并进行颁奖仪式。
六、评审标准
设计理念独特，符合校园文化和学生身份；
设计风格新颖，时尚与实用相结合；
材料选择环保，符合穿着舒适性和安全性要求；
现场展示表现力强，能够充分展现设计理念和作品特点。
七、活动意义
通过此次校服设计活动，不仅能够激发学生的创新精神和设计才能，提升他们的审美意识和实践能力，还能够加强学生对学校的.归属感和荣誉感，增强校园文化氛围。同时，此次活动也为学校打造独具特色的校服提供了有力支持，为学校形象的提升和品牌建设注入了新的活力。
校服设计活动方案 11
一、活动背景
随着时代的进步，学生们对于校服的需求与审美也在不断提高。传统的校服款式已经不能满足学生的需求，为此我们特别举办本次校服设计活动，旨在通过学生的创意与想象力，设计出既符合学校文化又时尚舒适的校服款式。
二、活动目的
激发学生的创新精神和设计才能，提升审美水平。
打造符合校园文化与青春气息的校服款式，增强学生的.归属感和荣誉感。
为学校校服更新提供有益的参考与建议。
三、活动时间
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
四、活动对象
全校在校学生
五、活动内容
宣传阶段：通过校园广播、海报、班级群等方式，向全校学生宣传本次活动的目的、意义和参与方式。
设计阶段：学生以个人或小组形式，根据学校文化、学生需求以及时尚元素，设计校服款式。设计作品需包括款式图、色彩搭配及设计理念说明。
提交阶段：学生将设计作品提交至指定邮箱或班级代表处，由班级代表统一汇总后上交至活动组委会。
评选阶段：活动组委会组织专业教师和评审团对提交的作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
展示与颁奖阶段：在校园文化节或相关活动中，展示优秀作品，并为获奖者颁发证书和奖品。
六、活动要求
设计作品需原创，不得抄袭他人作品。
设计作品应符合学校文化和学生需求，注重实用性与美观性的结合。
设计作品应包含详细的款式图、色彩搭配及设计理念说明。
七、活动预算
根据活动规模与需求，制定详细的预算方案，包括宣传费用、评选费用、展示费用及奖品费用等。
八、活动总结
活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动成效与不足，为今后的活动提供经验与借鉴。
校服设计活动方案 12
一、活动概述
本次校服设计活动旨在通过学生的创新设计与审美眼光，为学校打造一套既符合校园文化又时尚美观的校服。活动将鼓励学生发挥想象力，结合学校特色与个人喜好，设计出独具特色的校服款式。
二、活动目标
激发学生的创造力和设计才能，培养审美意识。
展示学生的艺术才华，增强自信心和表达能力。
为学校校服更新提供新的创意和参考。
三、活动流程
宣传动员：通过校园广播、海报等形式，向全校学生宣传活动的目的、意义和要求。
设计阶段：学生利用课余时间，结合学校文化、学生需求及流行元素，进行校服设计。
作品提交：学生将设计作品提交至班级代表处，由班级代表统一整理后上交至活动组委会。
作品评选：活动组委会组织专业教师和评审团对提交的作品进行评选，评选出优秀设计作品。
作品展示与颁奖：在校园文化节或其他大型活动中，展示获奖作品，并为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
四、活动要求
设计作品需原创，不得抄袭他人作品。
设计作品应体现学校特色和学生精神风貌，注重实用性与美观性的结合。
设计作品应包含详细的款式图、色彩搭配及设计理念说明。
五、活动保障
学校将提供必要的宣传材料和展示场地，确保活动的顺利进行。
活动组委会将邀请专业教师和评审团对作品进行评选，确保评选的公正性和专业性。
学校将对获奖作品进行表彰和奖励，激发更多学生的参与热情。
六、活动意义
本次校服设计活动不仅为学生提供了一个展示才华的平台，也促进了学校文化的传承与发展。通过学生的`创意与设计，学校可以拥有一套更具特色和时代感的校服，进一步增强学生的归属感和荣誉感。同时，活动也有助于培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
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