参考教案
第八十二课 Lesson Eighty-two
一、教学内容
1．词汇(略)。
2．句型：1)Are there any… in the picture? Yes, there are./No. there aren't. 2)How many… are there in the picture?
二、教具
录音机；教室内实物等。
三、课堂教学设计
1．复习。借助教室内实物，与学生进行问答练习(参阅上一课教案)。
2．打开课本，学生看图。就图中内容两人一组进行问答(除对a cat提问外，还可对a tree, a house, a river等提问)。
3．依然使用这张画，教师用该句型的复数形式向学生提问：Are there any boats/birds/flowers in the picture?
启发学生回答：Yes, there are.
T：How many boats/birds/flowers are there in the picture?
启发学生按图中内容，进行回答：There are three/eight. 或：There is only one.
教师再问一两个图中没有的实物：How many bikes are there in the picture?
学生答出：There aren't any.
放录音。学生跟读一至两遍。
4．学生两人一组，就这幅画内容，模仿课本上的问题，进行问答练习。教师请几组同学表演自己的对话。
用课文第四部分的问题，两人一组进行问答。教师讲解本段练习中的词汇，并指导学生还可加进一些其他内容，如：可对desks, chairs, 墙上挂的地图、图片等进行问答练习。最后，请几组同学表演自己的对话。
5．指导学生做练习册习题。要求学生用笔头形式完成。
6．布置作业
1)抄写生词，朗读本课对话；2)完成练习册习题。