参考教案
第九十九课 Lesson Ninety-nine
一、教学内容
1．词汇(略)。
2．语法：继续学习一般现在时。
3．介绍书信格式。
二、教具
录音机；一张明信片；小黑板(画有放大的明信片及标有如何写明信片的格式等)。
三、课堂教学设计
1．复习。参照上课教案步骤1。加进有关询问他人讲何种语言，以及对第98课课文第三部分提问的内容。
2．教师拿出明信片，通过问答、讲解明信片书写形式、格式等，引出本课生词；教生词(参照以前步骤)。
放课文开始一段的录音(到提出3个问题止)。确信学生明白这一部分内容及问题大意后，要求学生自己读明信片内容，并回答课本上的3个问题。如果学生读一遍还不行，可再给点时间，让学生读第二遍。
3．学生回答书上3个问题。放录音，学生跟读两遍。教师亮出小黑板，扼要介绍书写格式中的一些特点。
4．学生自己做课文第二部分的判断题。在全班核对答案。
5．指导学生做练习册习题。如果习题1太难，可由教师再补充两三个问题，让学生回答，而不是提问。
6．布置作业
1)抄写生词；2)大声朗读本课短文，完成练习册习题。
四、难点讲解
1．The postcard is from Joe to Lily. 明信片是乔寄给莉莉的。
from…to… 还可以表示从某地到另一地方，或从某一时间持续到另一时间。例如：
1)He is going from Beijing to Shanghai. 他要从北京去上海。
2)We go to school from Monday to Friday. 我们从周一至周五上学。
2．They are our favourite days. 那些是我们喜欢的日子。
favourite 是形容词，表示“喜欢的”，可用来修饰名词。例如：
Beijing Duck is my favourite food and orange is his favourite drink. 北京烤鸭是我喜爱吃的食品，橘子汁是他喜爱的饮料。
favourite 还可用作名词，表示“最喜爱的人或事物”。本单元第98课就出现了这样的句子：Our favourite is Guangdong food.
3．on Sundays 在星期日
第十五单元中，我们初步学习了时刻表示法。在表示时间的名词前面如何使用介词也是十分重要的。下面简单介绍以下三个介词的用法：at，in和on。
1)at用在某时、某刻之前。例如：
We go to school at 7：30 every day. 我们每天7点半去上学。
另外，在中午是：at noon；在夜里是：at night。
2)in用在the morning, the afternoon, the evening等三个名词之前。另外，还用在表示一段时间的名词前面，像周、月份、年份等。例如：in May在5月；in 1949在1949年
3)on用在表示某一天的名词之前。例如：on Monday 在星期一；on May 4th 在5月4日。
如果在某一天的早上、下午的前面，或是在早上、下午、晚上等名词前还有其他的词修饰，这时使用on。例如：on the morning of May 4th 在5月4日的早上；on a cold winter afternoon 在一个寒冷的冬天的下午。