幼儿园小班新生入学指南

时间:2024-08-23 19:25:55 幼儿 我要投稿
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幼儿园小班新生入学指南

  幼儿入园年龄通常为3岁,三岁的孩子往往具备了一定的生活自理能力和对环境的适应能力。但是,让小朋友离开熟悉的爸爸妈妈到陌生的幼儿园,孩子在入园初期总会有一些抵触心理,这是十分正常的。以下是小编整理的幼儿园小班新生入学指南,欢迎大家分享。

幼儿园小班新生入学指南

  入园物品准备

  名字贴

  提前准备好孩子的名字贴、名字印章等,孩子入园的私人物品需要提前缝上名字贴或盖上名字印章,便于孩子找到自己的东西。

  户外活动水壶

  提前准备好孩子的饮水壶,方便孩子户外活动时能及时补充水分,慢慢养成按需喝水的习惯。容量可选择300-400毫升的,避免选用玻璃材质,建议选用有绳子的悬挂式水壶,方便孩子外出携带。

  舒适合脚的小白鞋

  一双舒适且易穿脱的小白鞋,可以让孩子更安全地活动。白鞋要求如下:

  ① 尺码合脚,不易过大或挤脚,避免奔跑时容易摔跤,并且不利于孩子脚部发育。

  ② 尽量选择魔术贴粘扣的鞋子,便于孩子尽快学会穿脱鞋子,获得自理能力的成就感。

  ③优先选择防滑运动鞋。确保孩子每天在园至少2个小时户外活动的安全,皮鞋和凉鞋不适合孩子户外活动。

  备用衣裤、汗巾、收纳袋

  孩子在园需要换衣物,所以要常备以下物品:

  ① 2-3套当季衣物(包括小内裤、袜子)。

  ② 2-3条汗巾。

  ③ 若干分类收纳袋(一个干净衣物袋,一个脏衣袋,在相应袋子上做好区分与名字标记)。

  用分类袋收纳好,便于老师帮助孩子更换,同时也能培养孩子的分类意识和整理能力。

  不带危险及贵重物品(珠子、项链、手镯、硬币等)。

  彩色寸照

  为孩子准备6张小一寸照片,红底蓝底均可,另准备一张3寸照片过塑缝在书包侧面,可以帮助孩子以最快的速度找到自己的书包、水杯、座位、活动区域等,找到对幼儿园的归属感,让孩子更快地适应并融入幼儿园生活。

  生活能力准备

  与家中自由的生活不同,幼儿园有一套科学的一日活动流程。为了让孩子更好地适应幼儿园的生活,我们现在就要开始引导孩子养成良好的习惯。

  调整作息时间

  帮助孩子调整作息时间,早睡早起,按时午睡,合理安排时间使其与幼儿园的作息时间相吻合,养成独立午睡的习惯。幼儿园午睡时间一般在12:30-14:30。

  独立吃饭、喝水

  锻炼孩子自己吃饭、喝水的能力。在喝水方式上,建议孩子用水杯喝水,与幼儿园喝水方式形成一致性,同时可以锻炼孩子的手眼协调能力。进餐时,家人围坐在饭桌旁,让孩子自己吃饭,并养成不挑食的好习惯。

  独立如厕

  独立如厕是孩子自理的最基础技能,它关乎孩子的自尊心建立,能够独立上厕所的孩子,入园后更从容,过渡期更短。从现在起,平时上厕所不要提前帮孩子脱好裤子,尽量鼓励孩子自己动手。

  语言社交能力准备

  不要让孩子养成用哭表达、让大人猜测他想法的习惯,要教会孩子用语言表达需求。

  稳定的情绪,清晰的表达能帮助孩子减少不必要的生活挫折,满足需求的同时,感受生活的美好。

  教会孩子礼貌用语

  教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。适当的礼貌用语可以帮助幼儿减少冲突,赢得老师和同伴的尊重与喜欢。

  引导孩子学会关心、谦让和合作

  引导孩子学会谦让,知道如何正确地展示自己的本领,使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。

  培养孩子的文明行为

  培养孩子的文明行为,不抓人、打人,伤害同伴;教育孩子遇事不任性、乱发脾气;会用语言与人交往。

  入园前教会孩子的几句话

  ●当感到口渴时,要说:“老师,我想喝水。”

  ●当有尿意/便意时,要说:“老师,我想上厕所。”

  ●当没吃饱时,要说:“老师,我想再吃一碗。”

  ●当不舒服时,要说:“老师,我难受。”

  让孩子在需要帮助的时候勇敢地表达出来。

  入园心理准备

  孩子上幼儿园,对于每个家庭来说是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子产生抗拒心理而不愿意去幼儿园。要想孩子顺利地适应幼儿园生活,入园前的心理准备是很重要的。家长应提前做好孩子的心理建设,让孩子对幼儿园产生美好的向往。

  亲子阅读绘本

  在家和孩子一起阅读一些关于幼儿园的绘本,相信在这些主题绘本的引导下,能帮助孩子克服入园焦虑,让他们爱上幼儿园、享受幼儿园的生活。

  缓解入园焦虑

  入园前的焦虑,不光孩子有,家长也会有,家长的焦虑情绪很容易影响并强化孩子。

  树立上幼儿园正确认知

  孩子哭的时候,家长最担心的就是孩子觉得“被抛弃了”。但事实:分离时适度的焦虑情绪是健康亲子依恋的结果。家长的心理准备往往比孩子的更重要,您的情绪、语言、行为都会传递给孩子,所以请调整好自己的心态给孩子积极的暗示。给孩子一份安心,用您积极的情绪带给孩子踏入幼儿园的快乐。

  相信孩子

  家长应该坚信孩子有很强的适应能力,帮助他们树立信心,引导他们主动解决生活中的难题。只要家长和老师一起给孩子适当的帮助,上幼儿园就是一件快乐的事情。

  信任老师

  家长要相信老师们,并在孩子面前树立老师们的良好形象,不做负面的心理暗示。用您坚定的信任、尊重和老师携手共促孩子成长。

  愉快地与孩子说“再见”

  孩子极易受到父母情绪的影响,父母首先应积极调整自己的心态与情绪,每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园,以及向孩子告别。关键词:分离要迅速、坚定、不拖拉。

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