大学选课是什么意思

时间：2022-07-29 11:57:57 大学我要投稿

大学选课是什么意思

　　对于大学生来说，有很多课程是需要在网上选择的。所以有很多的同学是非常想知道，大学选课是什么意思，选课选什么好，以下是小编为大家整理大学选课是什么意思相关内容，文章希望大家喜欢！

　　大学选课是什么意思

　　1、选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。前者指在规定的范围内选修的课程，如必须在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程；后者指不加限制，由学生自由选读的课程。

　　2、有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面（如中国语言文学专业的学生选修通史，化学专业的学生选修生物学，会计专业的学生选修法学概论等）；还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面的才能（如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程）。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。

　　大学选课可以选择几门

　　1、在大学期间，学生需要修满自己的学分。学生除了每天要上自己的专业课和公开课之外，学生也需要上选修课这样才能够修满自己的学分。大学生只有修满学分，才能顺利的毕业，相比其他的课程，选修课选择机会更多一些，能够选择自己喜欢的学科。

　　2、大学选修课可以选几门课程，大学生在选择学科时，需要根据自己的实际的情况来选择，有的学生希望自己能够尽快地修满学分，这样的大学生就可以多选择几门选修课。有的大学生在大学期间有很多的兼职，这些大学生可以在一学年中少选一些选修课。

　　3、学生在大学选择选修课时，也要服从院系的安排。每个学生需要根据院系的安排来选择选修课。有的院系会规定学生每一学年需要选择几门选修课，学生在一学年里，需要选院系规定的选修课的数量。一般的院系并不会要求学生选择过多的选修课。

　　4、当院系对选修课的数量进行要求之后，学生就需要根据自己的时间，来选择一些自己喜欢的选修课。学校也是出于对学生的考虑，希望学生在大学期间，能够学习到更多的知识。能够见识到外面的世界，通过上选修课，学生能够丰富自己的知识，能够增长自己的见闻，能够了解更多的东西。

　　选课须知

　　1、课程量要适度

　　新生们总是雄心勃勃，下定决定好好学习，因此选了很多课把自己的日程排得满满当当。但是新生入学，选课切记不要贪多，多了只会给自己带来沉重的课业负担。要十分俩接自己的长项和不足，每个学期的课程达到适度平衡，这样学起来才不会过于吃力。还有些同学喜欢跟风选课，人家选什么自己就选什么，往往是搞错方向，结果从头再来。

　　2、提前准备

　　一般情况下学校会把选课的信息通知给学生，或者学生可以在开学前通过登录学校查到选课信息，建议学生能提前几个月就做好选课的准备工作。除了牢记学校的选课开放时间、选课操作方法，还要对自己选什么课做好规划。这些准备工作一方面可以通过网络查询，另一方面多问问专业人士也会获益良多，比如历届毕业的学姐学长们，他们对这方面比较有经验。

　　3、选课截止时间

　　加拿大大学的选课有开始、截止日期以及加课、取消课的截止日期。如果学生上课时，发现所选课程不符合自己需要、太难，或旁听时对其他课程有兴趣，可选换课程。但是需要注意，很多大学在前期规定的时间内允许增加、更换课程，而过了这个时间就不能随意更换了。

　　4、分清必修选修

　　加拿大大学是学分制，也就是说什么时候修满了学分你就可以毕业。在网络选课系统中，会有Calender，里面详细显示着你需要学习的必修和选修的科目要求，要多花时间研究需要学习的科目，这点很重要。一定要看清毕业的各项要求。

　　5、分清难易程度和主次课程

　　所有课程分为四个level或者更多。第一个level最简单，最后一个level最难。对自己的大学生涯提前有一个长期规划分清主次课程尤为必要。有些课程只会在一年中的某一个学期开课，你也要抓紧在这个特殊的学期修掉，否则会等上数个学期或者一整年，从而影响到毕业时间。前导课就要尽量安排在先，否则就无法修后面的课程。

　　6、合理安排课程

　　大一要尽量选择一些简单的课程和简单的教授。要十分的了解自己的.优缺点、强势科目。

　　7、认真选择教授

　　在加拿大，一般来说一门课会有不同的教授来教，每个教授的自由度很高，授课方式和评分标准不同，同一个同学在不同的教授那里取得的成绩可能有非常大的区别。因为每个教授的评分结构是不一样的。

　　课程介绍

　　1、普通课程设置

　　加拿大的大部分大学，一年级是不分具体专业的。只是有个大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied Science等等。一年级只修基础课，一年级结束后，根据学生的成绩和意向，二年级以后的课程才会区分出专业方向。

　　加拿大大学的专业设置很灵活，学生有很大的自主选择余地。比如“精算”，在滑铁卢大学是作为一个本科专业出现的，但是在UBC，那就是“应用数学”学科下面的一个专业方向。

　　就以“应用数学”为例，学生可以在数学教育、计算机数学、金融数学、统计数学等多个专业方向中做出选择。再比如你选择了金融数学，你还可以选择主修数学、兼修金融，或是数学、金融双主修等方式。所有这些差异，往往只是在课程选择上有所不同。

　　2、课程不同，拿到的学位也不同

　　加拿大大学的学位颁发和国内也不相同。以数学专业举例，比如英属哥伦比亚大学（UBC）的数学学院，即可颁发理学学士学位，也可以颁发文学学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的，但拿哪种学士学位，与你的具体的专业方向和课程选择有关。

　　3、带有实习特色的：Co-op课程

　　加拿大院校的课程设置增加了与各大知名企业合作的Co-op课程。

　　所谓Co-op课程，是大学与各大知名企业合作，学生半工半读（准确说是三分之一“工”，三分之二“读”），为学生创造充分的实习机会，使其在大学期间就为将来就业打下坚实基础。Co-op是一种目的性非常强的大学教育模式，“学以致用”这个词儿，在这种模式下算是发挥到了极致。

　　加拿大名校中开设Co-op课程最为著名的当属滑铁卢大学（名气最大的Co-op专业是“精算”和“计算机”），其它院校也开设COOP课程，但都不在一个量级上，Co-op课程第二多的加国大学，是西蒙菲莎大学（SFU）。

　　而且，与滑大合作的企业，多是安省商业的豪门（安省是加拿大经济大省，也是加国金融中心多伦多市所在的省份），所以该校Co-op学生的就业前景无线光明。

　　在加拿大留学的过程中，要清晰的关注好学校的时间表、流程和各个注意事项，确保自己可以准确的选好课程，顺利毕业。

　　出国留学的选课技巧介绍

　　众所周知，海外留学一定少不了选课经历。选课本身可说是一个必修课，但是却有许多技巧和学问。学生从海外大学第一学期入学后就开始了与选课形影不离，而课程选择的适当与否也是影响学期成绩的最大关键。有的学生在进入海外大学的学习生活不久，便发现自己能够过五关斩六将能力着实不凡。于是，过高的估计了自己的学习能力，在刚开始的第一学期就读课程里就至少选了六—七门之多，严重超出了自己承受的范围，结果可想而知。

　　因此，对于海外读书过程中的选课技巧，有以下两点建议：

　　首先要考虑到不要贪多，以免为自己带来沉重的功课负担。虽然有学校规定修满十二个学分的学生才被承认为全时学生身份，但是若觉得负担太重，可以跟指导教授讨论少修一门课，并请他在有关文件上签名，再向注册组报备，便可继续保持全时学生身份。

　　接下来就要结合自身实际注意所修课程的难易度，也就是说，要了解相关课程的资料内容，有些课程相对容易，而有些课程相对较难，结合课程内容合理调配难易课程进行选择，这样才不至于因“半途而废”从而怀疑自己的实际能力。这一点至关重要。

　　那么，做到以上两点，是否意味着自己已经掌握了选课的技巧了呢-否也!以上只是学生在选课时的二点基本准则，同时不能忽略的是，在选课时比较重要的一点，就是一定要了解课程的主讲教授。人的关键非常重要的。你最好做到在选课时事先了解一下自己选课后教授的教研水平如何、为人如何、教学方式如何等等。这说明教授的名声、学生对教授的评论也是选课时另一重要因素。

　　因此即便你坚持了选择适量、内容难易结合的原则，当遇见某门课的名称、内容相当吸引人时，若打听出该教授是个“杀手”，可考虑放弃该门课。所谓"杀手"教授通常有很多考试、作业，而且分数给的不高，一般而言并不受学生欢迎。当然，有心在学术上有所建树的同学，可以着重考察教授的学术能力和观念等等。

　　总而言之，无论在海外任何一所留学院校就读，都要慎重对待选课事宜，不能视为儿戏。过分高估或低估自己的学业水平都不切实际。不过，即便是在错误的决择下做出了错误的行为，那么，对于选课而言，一个“亡羊补牢”的做法是如果上课时发现该课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对其他课程产生兴趣，都应该当机立断尽快办理改选手续。通常在开学前某一特定时间内加、退选，不必收取费用。但是这种做法缺少合理及规划性，建议学生事先在选课时就做好充足的准备工作，尚为上策之举。

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