暑假读书计划

时间:2024-07-19 12:34:04 读书计划 我要投稿

暑假读书计划

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的暑假读书计划,希望能够帮助到大家。

暑假读书计划

  暑假读书计划 篇1

  愉快的暑假生活马上就要开始了,为了使孩子们在完成老师布置的暑假作业之余,多读些好书,使暑假过得更加充实,特为学生制定了以下的读书计划。

  一、推荐的书目:

  1.《中国古代寓言故事》。

  2.《中外神话传说》。

  3.《伊索寓言》。

  4.《安徒生童话》。

  5.《格林童话全集》。

  6.《鲁滨逊飘流记》。

  7.《成语故事365》。

  8.《阿凡提的故事》。

  9.《假如给我三天光明》。

  10.《爱的教育》。

  二、阅读安排:

  每天利用40分钟或者1小时的时间来阅读。

  三、读书要求:

  阅读笔记:以摘抄为主,兼顾练习写读后感。读书卡:每次要把所读过的书在卡中有所记录。

  开学后选出一些认真的.笔记向大家进行展览。评出一些爱读书的同学进行表彰。

  我相信,孩子们一定会认真读书,过一个愉快而又有意义的假期。

  暑假读书计划 篇2

  漫长的暑假已经来临,有的孩子认为放假了就轻松了,于是就彻底的把书本放下了。其实不然,暑假时期,正是丰富学生课外阅读的时候,所以,在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考:

  一、浓厚的阅读兴趣。

  孔子曾说:“知己者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思就是说,读书的时候一定要有感觉,即先有读书的兴趣,然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的`培养,不是一朝一夕的事情,作为家长,可以充当孩子的“发酵粉”。比如:作为家长,首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围,是科学知识,还是文学知识,这个内容家长一定要清楚,以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍,以充实完善孩子的假期阅读。

  二、选择性的阅读。

  三、长期坚持阅读。

  一朝一夕,三天打鱼,两天晒网,只凭一时的兴趣进行的阅读,是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读,尤其是长期的阅读,可以得到诸多的好处:增长知识,扩大视野,丰富课外生活,尤其深远的长久的好处,是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗,是一条路,是一种生活方式。通过长期的阅读,你的气质会与众不同的。

  四、正确的阅读方法。

  一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间,学到很多知识,一个正确的阅读方法,可以让你获益匪浅,终生受益。

  1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。

  2、精读法。所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说:“每句先逐字训之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接连作去,明理演文,一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。

  暑假读书计划 篇3

  一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:

  一、教育经典类。

  阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。

  朱永新的《我的教育理想》

  二、名师成长类。

  从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。

  窦桂梅的《为生命奠基》。

  三、人文阅读类。

  阅读人文经典,增长人文素养。

  《傅雷家书》。阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书。

  我计划采用的'阅读的方法是:入细致地思考。

  二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。

  三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章,加深自己对书籍内容的理解。

  四是写出读书感想。通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。

  暑假读书计划 篇4

  初中是最叛逆的时期,但是也是最重要的时期,所以要在初中时期好好学习,以下是我结合自身制定的学习计划:理规划时间,制定学习计划。

  放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的`事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。

  每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!

  呵呵,不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

  确定学习目标,攻克薄弱环节。

  今年的暑假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

  暑假读书计划 篇5

  新学期教师个人读书计划

  为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能贴合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下:

  一、我的读书目标:

  1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新潜力和教育科研潜力,以更加适应景小发展的需要。

  2、透过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的潜力。

  3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

  二、我的读书措施:

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每一天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

  3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的'思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,用心思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合潜力。

  4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研潜力和运用理论处理教学实际问题的潜力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、用心和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

  6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

  三、我的读书资料和具体时间安排:

  5月份:阅读《新课程怎样教》(历史)

  6月份:阅读《史海拾珍》

  7-8月份:阅读《三国演义》

  9月份:阅读《爱的教育》

  10月份:阅读《教育从爱开始》

  11-12月份:阅读《一生的成功计划》,并且提交一份读书心得、一份读书笔记,并进行自我总结。

  相信透过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。

  暑假读书计划 篇6

  暑假那么漫长,如果不好好利用这段空闲时间读书的话,就只是白白浪费掉而已。培根说:“知识就是力量。”就让我好好拟定一份读书计划吧!

  由于读书分为很多种,因此不单单只上图书馆看书而以。首先呢,我要先好好温习语文学中的历史才行,因此三国演义、水浒传、红楼梦是少不了的。再来就是到住家环境好好阅读夏天,边观察小动物们,边寻找科展的题目。当然还有网络,网络上的线上资料库及电子报,实在是增进知识的一大方法。

  不过呢,一下就阅读一大堆书,要是到时候忘记就不好了。所以,我决定效法课本教的方法:做一本属于自己的。

  做一本笔记,看到佳句就记录下来,分门别类,随身携带,到时候写作文时,如果找不到适当的语词,笔记本就是你最好的朋友相信开学后,我的作文技巧一定会更进步的!

  俗话说:“书中自有黄金屋。”书可以是各种形式,一但你深入了解,就能够找到黄金,也就是学问以及知识。大家一起在暑假读书,过着充实的暑假吧!

  假期马上就要结束了,我已经五年级了,讲一个崭新的面貌进入这下学期,在这半年里,我要做到积极向上,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要给我这半学期制定一个。

  我要珍惜每分每秒当遇到自己不能决的问题时,虚心请教同学或请教老师我有很多不足:老师讲的不是不会,但却总是出错,一到考试的时候就粗心、马虎而且对一些难的`题,很少出错,反而简单的一些题,却经常出错,有时,就连英语听力也犯错。

  于是,我根据自己的不足,制定了几个学习计划:

  1、认真专心致志的完成作业,以端正求学的态度对待每一门功课。

  2、没填写完成作业后,复习当天的学习的内容,将当天的学习内容牢牢记住,并预习第二天的上课内容,为第二天的积极发言做准备。

  3、但遇到自己不会的,不懂的问题时,要及时的请教老师,知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休,坚决不能不懂装懂。

  4、每天晚上睡觉前听30分钟的英语,训练自己的听力。

  5、在考试的时候,认真对待每一道题,简单题也要重视,难的题腰包提读懂,不能轻易放任何一道不懂的题。

  6、要做到上课时认真听讲,积极发言,不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉,思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记,丹田内容当天复习,当天掌握。现将基础知识做好,弄明白,之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。

  7、每天按时朗读三篇作文,增加词汇和多学习一些好句和好段,以防在考试当中应频凡而扣分。

  在学习中,确定学习目标,也很重要,制定学习目标就是做了一个努力的方向,正确的学习目标,能激励着人前进,没有学习目标,就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。

  定了学习计划,就一定要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奋再勤奋,争取向最高的境界奋斗。

  日月如梭,转眼间,盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划:

  图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

  每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

  我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下。

  在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、

  暑假读书计划 篇7

  教师专业生长类

  “名师工程书系·第一辑——教师职业生涯与专业发展丛书”(4册),程振响、吴永军著,南京师范大学出版社20xx年1月出版

  《教学反思与教师专业发展》,赵明仁著,北京师范大学出版社20xx年6月出版

  《20世纪美国教师教育思想的历史分析》,刘静著,北京师范大学出版社20xx年6月出版

  《教师教育模式研究》,靳希斌主编,北京师范大学出版社20xx年6月出版

  “北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社20xx-2009年出版

  《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》,吴康宁著,广西教育出版社20xx年5月出版

  《大师背影书系:蔡元培教育名篇》,蔡元培著,教育科学出版社20xx年11月出版

  《教育寻根丛书:过去的教师》,商友敬主编,教育科学出版社20xx年11月出版

  《教育博客:教师专业生长的航程》,余文森主编,福建教育出版社20xx年3月出版

  《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》,郑金洲著,福建教育出版社20xx年1月出版

  《课堂观察——顿悟的艺术》,林高明著,福建教育出版社20xx年9月出版

  “故事中的新课程改革”丛书,郑金洲主编,福建教育出版社20xx-2009年出版

  《教师一定要知道的99个健康细节》,祝墡珠、陈兴杰主编,华东师大出版社20xx年6月出版

  《怎样成为一名优秀教师》,[美]杰弗里·科特勒等编,华东师大出版社20xx年7月出版

  《优秀教师的九堂必修课》,高万祥著,华东师大出版社20xx年1月出版

  《价值观念变化中的中国德育改革》,黄书光主编,江苏教育出版社20xx年11月出版

  《班级生活与公共精神的'养成》,卜玉华著,江苏教育出版社20xx年11月出版

  《好教育,好人生》,肖川著,江苏教育出版社20xx年1月出版

  《兵法战略与语文教学》,岳亚军著,江苏教育出版社20xx年1月出版

  《守护小朋友的生命》,肖川、曹专编著,中国轻工业出版社20xx年1月出版

  《教师生涯中的心理生长》,吴增强、沈之菲主编,上海科技教育出版社20xx年6月出版

  《数学教学中的语言问题》,陈永明名师工作室著,上海科技教育出版社20xx年4月出版

  《数学教学中的逻辑问题》,陈永明名师工作室著,上海科技教育出版社20xx年4月出版

  《陈永明评议数学课》,陈永明著,上海科技教育出版社20xx年8月出版

  《学校心理辅导通论——原理·方法·实务》,吴增强主编,上海科技教育出版社20xx年10月出版

  《吕型伟教育文集》(4卷),吕型伟著,上海教育出版社20xx年8月出版

  暑假读书计划 篇8

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读已经成为教师的一种基本生活方式。

  随着时代的发展,社会的进步,人们对教师的要求越来越高,孩子对知识的渴望也越来越强烈,这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时,也要想想如何充实自己,如何丰富自己的精神世界和文化世界,我觉得最好的方法就是——读书。我们只有通过读书不断充实自己,不断学习他人的先进经验,才能让自己能够胜任教育教学工作,让阅读成为一种生活习惯,特制定如下的读书计划:

  1、在读书中提高自己的思想境界,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  2、通过读书,了解更新的教育动态,及时转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

  3、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  4、通过读书,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩,让自己成为更富内涵的教师。

  5、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的`专业成长。

  6、参与各种读书交流活动,积极发表自己的读书点滴体会。

  7、充分利用网络资源,听一些优秀的数学名师的课例,及时写好听课记录与反思。

  8、将读书运用到自己的教学中,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。

  9、把读书作为每天必做的功课,要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。

  10、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。

  暑假读书计划 篇9

  日月如梭,转眼间,盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划:

  一、读书有选择

图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

  二、读书有计划

每天至少要看一个小时的'课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

  三、读书要做到“三到”

心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!

  四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。

在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

  书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧!

  暑假读书计划 篇10

  一、制定好学习计划:

  (1)《教育新理念》

  (2)《给教师的一百条推荐》

  (3)《教师专业化的理论与实践》。

  1、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,以“问题为中心”,着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分,坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一齐来,注重提高综合素养。

  2、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位,开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动,教师之间开展学术沙龙活动,让各种思想在相互碰撞中擦出火花,从而到达取长补短,优势互补,资源共享,构成一种良好的学习研讨的氛围。

  3、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动,及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。

  二、活动目的及意义。

  根据烟福教[]2号文,按照区教体局《关于加强中小学读书活动的意见》的要求,结合我校的读书活动方案,计划在本学期的.寒假中开展读书活动。

  寒假是师生进行高效阅读、培养阅读习惯和提高阅读能力的有效时间,全校师生要充分利用这一黄金时间,开展广泛的阅读活动,激励和引导学生多读书、读好书,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,提高学生的思想道德和文化修养,使阅读成为一种习惯。

  三、参加对象。

  全校的所有学生。

  四、活动内容。

  围绕本假期的读书活动主题,各班要组织学生阅读《中小学读书活动阅读书目》里推荐的书目,教师积极做好宣传活动,引导学生阅读学校规定的必读读物和推荐读物,开展研究性学习活动。

  班主任、语文老师要引导学生把所读、所见、所闻、所做、所悟真实地记录下来。开学时,三至五年级的学生都要上交一篇读后感和读书日记等形式的文章,并将装入成长记录袋。

  开学后第一周,学校将开展假期读书活动总结评比表彰活动。通过抽查每位学生的经典诵读和读书材料展评等形式,展示、交流学生假期读书活动和研究性学习活动的成果。

  五、活动要求。

  1、各班要认真组织寒假读书活动和研究性学习活动,制定出活动实施方案,向学生广泛宣传本次活动的意义,并把读书活动与实践活动有机地结合起来。

  2、学校为学生开展活动提供学校资源的服务。班主任、语文老师做好指导工作,如向学生推荐书目,介绍读书的基本方法,要鼓励学生间交流交换,以扩大书源,引导学生向新华书店自愿购买书籍,以确保学生假期至少精读3本好书。全体老师要运用校园网、qq群在网络媒体上开展指导,并组织学习间的交流,学校将在开学后评出优秀。

  3、学校将在寒假开始前对学生、教师开展一次动员与教育活动,以统一思想,提高认识,发动全体学生积极参与假期活动。

  4、政教处和班主任要切实加强领导,统筹校内外的资源,充分发挥家长的积极性,让学习家长了解活动的内容和活动的要求,争取家长对这一活动的最大支持。

  5、政教处和班主任要切实加强对学生的教育,教育学生在参加假期活动的过程中要增强自我保护、自我防范的意识,以安全、愉快地过一个有意义的假期。

  暑假读书计划 篇11

  自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验,让自己能更加胜任教育教学工作。因此特定暑假阅读计划如下:

  1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

  2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  3、通过读书活动,树立正确的'世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  4、通过读书活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  5、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。

  6、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。

  7、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。

  8、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙,这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰,真正做到静心静神,沉溺于书中,从而读出意味、读出情趣来。

  9、同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,或反思,不提高自己的各方面素质与综合能力。

  10、朱华忠的《教育,诗意的栖居》。

  12、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》

  13、储晋的《让孩子从此不怕写作文》

  现代家长。智慧的人生从读书开始,且读且思,且思且行,这一路必将书香四溢,笑语满怀!这就是我的暑假计划。

  暑假读书计划 篇12

  必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》

  选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

  第二阶段:活动阶段

  (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

  1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。

  2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

  3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。

  (二)开展“四个一”活动

  1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

  2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。

  3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。

  前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成,后一项可以利用语文的口语交际课完成.

  4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的`作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  暑假读书计划 篇13

  昨天把学校的事情忙完,今天正式进入暑假,过几天要考试,可是我一点也不想看书。但是既然报名了总不能考的太差吧,我还是要认真看点书迎接考试。

  总结这学期以来的工作,我已经很认真的对待,关于管理班级,我也尽心尽力。作为老师,我们的一言一行,一举一动无不影响着学生,所以我们要严格要求自己,先提高自身的素质。近朱者赤,近墨者黑,我想也未必,虽然山区学校个别的老师素质不是很高,但是我们要学会适应环境,在不能改变环境的情况下,试着改变自己。

  我是一名教师,我问心无愧,有时候学生会觉得我比较严格,我的要求,学习要好,但是品质要更好。

  暑假刚开始,我不能让两个月虚度。我也该有个计划。在学校,每天总觉得很忙,白天上课,下午改作业,备第二天的课,查找有关的资料等等。放假了,空闲的时间相对多了,怎样合理的安排也要认真的.想想。

  第一周,还是有复习的必要,虽然这次考试好差并不是很重要。

  第二周,继续练习我的钢笔字。

  第三周,读一本好书,摘记并写读后感。

  第四周,练习钢笔字。

  第五周,出去旅游。

  第六周,找下学期的资料,先做点准备。

  第七周,写篇论文。

  第八周,教师培训,回学校准备。

  暑假读书计划 篇14

  1.拓展阅读,开阔眼界,提升知识面。

  2.合理安排假期时间,有效学习各门功课。

  3.陶冶学生的情感,提升学生的基本素养。

  (一)名著欣赏(四选一)

  《爱丽丝漫游奇境记》

  (1)你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣?

  (2)在这本书中,你最喜欢的是哪一段话或哪一张画?

  (3)在所有的人物中,你最喜欢谁?为什么?

  (4)如果你是爱丽丝,你想改变故事的哪几个情节?

  《柳林风声》

  (1)你怎么评价故事中的四个主人公?你最喜欢谁?为什么?

  (4)家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起,读读描写家的段落,说说各自的感受。

  《中国神话传说》

  (1)神话是先民以此来解释宇宙现象的,小学阶段应当牢记故事本身。

  (2)神话具备人来学的意义,我们可以通过网络、图书馆,搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式,加深印象,拓展视野。

  《苹果树上的外婆》

  (1)安迪为什么要在心里想象一个外婆?

  (3)安迪从外婆和奶奶那里得到了什么?学到了什么?

  (4)你认为对安迪而言,外婆与奶奶哪一个更重要?为什么?

  从所阅读的.书目中,选择一本自己最有感悟的书籍,撰写《我的读书心得》。

  (二)科普类读物

  《法布尔昆虫记》

  1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢?

  2.如果没有苍蝇,世界会是什么样呢?

  3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢?

  4.粪金龟的生活是怎样的?

  6.了解一下菜粉蝶的一生吧!

  (三)学科读物《阅读》、《小学生数学报》《阅读》

  (1)你最喜欢读哪篇文章,有感情地读给爸爸、妈妈听。

  (2)哪篇文章最让你感动?题目是:xxx

  (3)你积累的好词好句有:

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