读书计划

时间:2022-05-09 08:38:39 读书计划 我要投稿

【热门】读书计划集合10篇

  日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的读书计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】读书计划集合10篇

读书计划 篇1

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,结合我校课题《农村学校青年教师素质提升对策的研究》,针对自己的特点制定个人成长发展计划如下:

  发展目标:

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为有使命感、历史责任感的优秀教师。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。深化课改,进一步贯彻落实新基础教育课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  我工作近五年了,深知自己工作中的优势和不足。在以后的工作中我将充分发挥自身的积极性,利用不懈追求的渴望,努力在课堂教学艺术、学生学法、学生个性特点等方面有较大突破。

  一、转变观念

  1、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动时了解健康知识。

  2、转变教育观念,由居高临下向平等融洽,由重传授向全面发展,由统一要求向差异性要

  求,由重成绩向重过程,由被动接受向合作学习,由教学模式化向教学个性化等方面的转变。

  二、勇于实践,大胆创新

  1、创设环境,服务于学生。个人要吃透教材,了解学生,精心安排教学内容,设计教学程序,鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟,使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。

  2、创设问题,激发思维。在教学中,我要创设情境,激发学生积极思考,培养学生的主动参与意识,使学生在原有基础上得到发展。

  三、具体措施:

  1、在体育教学中,我要做到以下几个方面:

  (1)体现《体育与健康》课的综合目标要求,以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特征,强调生理的、心理的、社会的三维目标。

  (2)克服过分强调运动技术的系统性,把学习和掌握简单的运动技术作为载体,充分发挥本学科课程的功能,促进学生的身心发展,既要重视学习和掌握技术,又要克服为技术而技术,要在学习技术的实践中培养学生的参与意识,扩展和达成五个领域的学习目标。

  (3)教学内容,作为达成教学目标,自己要努力尝试进行课堂教学改革,研究如何教,如何指导学生学习,要设计新的教学方法,选择新的教学手段。

  2、努力完成以下教学目标

  (1)增强体能,掌握基本的体育与健康知识和运动技能;

  (2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;

  (3)具有良好的心理素质,表现出良好的交往能力和合作精神;

  (4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;

  (5)发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。

  3、我要不断的学习,接受新的信息,丰富自身的知识储备,努力满足学生的求知欲望。转变教学观念,时刻用新的课程标准来指导教学,积极开展课堂教学实践,大胆创新。

  4、积极参加学校组织的各种学习活动,充分利用学校的各种资源(各级各类教学研讨课、经验交流会等),拓宽个人的视野。努力钻研教材,探索新的教学方法,加强理论联系实际,激发学生获取知识的积极性和主动性。

  5、多读书,设立详细的读书计划。以读书促进专业成长,提高思想素质、专业素质、理论水平和实践能力,定期总结阅读笔记和读书心得交流情况,通过网络构建与其他教师交流的平台,实现专业化水平教学品味的同步提升。

  6、认真撰写体育论文,积极投稿,努力提高体育理论水平。不断捕捉新的教学信息,充实到教学中,并运用现代化教学手段充实到教学中来,使教学过程充满活力。

  7、今年我将深入课堂多听课,通过不断听课,虚心学习,取长补短,充实自己,使教学不断得到改进。特别是自己任教的七个班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养,密切和学生的.联系,形成一种新型的平等的师生关系,真正做到让学生“亲其师而信其道”。这样,我既能从其他教师那里吸取经验和教训,又能深入了解学生各个方面的特点,在体育课上就能针对性的开展各种学习活动,促进学生的个性发展,使他们更健康地成长!

  总之,我将不断提升自己的认识,尝试新教法,在实践中学习。争取尽快适应新课改、进入角色,和学生一起快乐成长!和优秀教师一起提高!

读书计划 篇2

  日月如梭,转眼间,盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入初三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划:

  一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事??特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

  二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

  三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!

  四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

  书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。让我们在这个暑假不留下遗憾,充分的利用暑假,用崭新的面孔去迎接初三的到来!

读书计划 篇3

  昨天,是“世界读书日”,我们班级的读书节也正式启动了。因为昨天的游泳课,下课后太晚了,没能把我的读书计划写出来,今天中午,赶快补了上来。以前我和妈妈每一天晚上都会阅读借来的绘本,由于临近期中考试,妈妈就给我布置了一些复习的功课,陪我一起复习,所以这几天就没有读过书了。

  我和妈妈今天先把读书计划制订出来,等期中考试完了,也要照着计划开始去执行!

  周一,因下午没有其它课,放学后,写完作业,我就开始自己阅读《丁丁历险记》半个小时。睡觉前让妈妈给我读一本绘本。

  周二到周五,因有游泳课,下课时间太晚,我只能在睡觉前让妈妈读绘本给我听。

  周末,我和妈妈选择晚上进行亲子共读,读书的内容是《十万个为什么》,每一天两篇,读后开始讨论所读内容。

  如果遇到哪些特别有趣的故事,我会要求妈妈把故事和我的感想打到博客里,和同学一起分享这个故事。

  我的读书计划制订好了,以后放学回家后,第一件事就是看我的计划表,一直坚持下去!

读书计划 篇4

  “读书破万卷,下笔如有神”,只有多读书,读好书,才能学到课本以外的知识。 我喜欢读童话类图书,如《安徒生童话》等书,书中的故事对我很有启发,有做人的道理,还有学习的技巧。读书使我感到快乐,因此,我打算制定我的读书计划。

  在阅读时间安排上,每一天最少阅读1小时的书,早晨起床后至少读10分钟,中午至少半小时,下午完成作业读书不少于半小时,随时把好词好句标记下来。

  在阅读内容上,除了阅读老师布置的图书角里的书,还要阅读与语文课本同步的阅读书目,还有适合小学生阅读的其它的书。我打算读童话类图书,如《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《成语故事》、《小布头奇遇记》等,励志类图书,如《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》,还有关于名人故事的书等,科普类《十万个为什么》,等等。通过阅读这些书,会让我的生活丰富多彩。

  读书会让我们学到许许多多的知识,我一定要按照我的读书计划进行,让我们一起快乐读书吧。

读书计划 篇5

  20xx年3月幼儿园成立了“清墨斋书友会”,幼儿园给老师们创造了一个很好的学习环境与交流的平台。作为一名幼儿教师要通过读书作为自身专业成长的一项重要途径,要不断更新自己的教育理念,用新的思想、新的理念,指导与反思自己的教育教学。根据园内安排的读书计划,我制定了个人读书计划如下:

  一、读书目标:

  1、知识的提高:通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿教师,让自己的知识更富有、更充实。

  2、思想的提高:在读书中提高自己的思想境界。

  3、能力的提高:在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。

  二、读书内容:

  1.学前教育理论学习:(3--6岁儿童学习与发展指南)

  2、杂志:(特别文摘)

  三、实施措施:

  1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。

  2、充分利用业余时间,每天保证半小时的读书时间,让读书成为自己每天生活节奏的一部分,读书学习成为自己的一种需. 要。

  3、读书过程中记下自己的观点和看法,积极与老师们交流学习,在教育教学中要多反思、多总结,认真书写读书心得。

  4、坚持做好读书笔记,摘录教育教学中值得学习的知识.

  以上是我的个人读书计划。

  通过读书实践活动,我会积极参与到这个活动中,把读书活动融入到自己的教育教学中,提高自身的修养。

读书计划 篇6

  书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,继续在班级开展读书活动,班级读书计划。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力大造书香班级,结合本班实际情况制定如下读书计划:

  一、认真做好读书准备:

  1、在班级里充分利用好班级的图书角,工作计划《班级读书计划》。

  2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

  3、选出班级工作认真、负责的学生,及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。

  4、做好漂流卡的漂流流程。

  二、具体措施:

  1、根据本班的实际情况和学生的年龄特点,开学初,制定好读书计划。

  2、积极发动学生参加“我读书,我快乐”的活动中来。

读书计划 篇7

  1、“亲子读书”活动 要求父母督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟),平时能关心孩子的课外阅读情况,并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。要求定期(每月一次)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

  2.实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章;午间读鼓励兴趣自由读;阅读课读就是专题读,老师有指导的读。

  3、通过奖励、评价激发读书热情。充分利用早读和午读时间,让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书,比比谁在读好书,谁很会读书。根据学生的读书内容及时间,评选“读书之星”。积极引导,人人争取拿到“小书迷”的奖状,力争拿到“博览之星”的荣誉证书。

  4、开展活动,整理好有关资料,汇报阅读体验。 利用班级读书会,让学生交流最喜欢的故事,最令人回味的情景等,或收集有关读书的格言谚语,名人读书的小故事,或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。通过开展本学期的读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!

读书计划 篇8

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!现计划如下:

  一、 活动目标

  结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生。

  二、活动内容

  1、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读

  为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角,资源共享,这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

  2、阅读主题:我与科学

  3、推荐适宜读物,教会学生有的放矢

  结合读书活动,给学生推荐以下的书目:《生活中的十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《新编小学生十万个为什么》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《发明发现故事三百篇》。要求学生至少每人购买3本,其它的可互相借阅。

  4、爱读书活动

  (1)、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。

  (2)要求每位学生读推荐书目三本以上,写好读书笔记,并精读其中五篇以上文章。

  (3)组织开展海报设计、亲子阅读征稿、创意读书卡、手制图书和课本剧表演等活动,并布置好班级的读书专栏,展示学生的读书作品。同时,利用课前三分钟时间组织学生进行读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

  (4)开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,要求家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书笔记

  (5)评选“书香少年”、“书香家庭”活动。

  (6)开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒

  在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“课本剧表演”、“海报设计”、“创意读书卡”等,以激发兴趣,巩固成果。各项活动的开展,有力地推动了读书活动深入进行。

  “随风潜入夜,润物细无声”我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!让好书伴随学生健康快乐地成长!

读书计划 篇9

  为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下:

  一、指导思想:

  以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书专题:培养学生的有意注意

  三、我的读书目标:

  1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。

  2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。

  3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

  四、我的读书口号::

  我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。

  五、我的读书措施:

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

  3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。

  4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

  6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

  六、读书安排:

  1、阅读《史海拾珍》

  2、阅读《三国演义》

  3、阅读《爱的教育》

  4、阅读《教育从爱开始》

  相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。

读书计划 篇10

  作为一名音乐老师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在老师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。所以,老师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:

  一、指导思想:

  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书目标:

  1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象,通过阅读让自己业务精良,进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,让自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  三、主要措施:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

  2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到"读"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得。

  3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀老师学习,让自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

  四、读书安排:

  要把经典阅读把每月必读联系起来:

  读书,能够改变老师的精神、气质和品性读书,能够让老师不断增长专业智慧,能让自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变老师的人生,而且能促让老师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

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