最新大学读书心得
我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的最新大学读书心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
最新大学读书心得 篇1
第一段:引言。
每年的4月23日是世界读书日,这一天旨在倡导并鼓励每个人培养读书的习惯。这是一个对大学生尤其重要的日子,因为他们正处于追寻知识和提升自我的阶段。在这个特殊的日子里,我对读书进行了深入思考,并从中有了一些新的体会和感悟。
第二段:宽泛的阐述阅读的价值。
读书的价值是多方面的。首先,读书不仅开扩了我的眼界,还营养了我的智力。通过阅读,我可以了解不同领域的知识,拓宽我对世界的理解。经典著作、哲学作品和人物传记,都能让我从另一种角度观察问题,激发我思考的热情。其次,读书培养了我批判性思维和逻辑思维的能力。阅读使我学会分析、比较、评估,培养了我推理能力和判断能力。当面对一篇复杂的文章或一个复杂的问题时,我能更好地理顺思路,得出有条理的见解。最后,读书可以提高我对语言的理解和运用能力。通过阅读,我接触到各种优秀的文学作品,使我对词汇的掌握更加准确,提高了我的写作水平。
第三段:探讨阅读对大学生的重要性。
阅读对大学生的重要性不容忽视。首先,大学生正处于知识学习的阶段,读书可以为他们提供丰富的知识资源。无论是课内教材还是自己选读的书籍,都能让大学生加深对专业知识的理解和应用。其次,阅读可以帮助大学生提高学习效率和成绩。通过阅读,他们可以获得更多的学习方法和技巧,更好地掌握学习内容。此外,阅读还可以培养大学生的终身学习习惯。当大学生养成了读书的习惯,他们将拥有终身自学的能力,能够持续学习和不断进步。最后,读书可以帮助大学生发展个人品格和丰富内心世界。通过阅读,他们可以了解不同的人生哲学和价值观,吸收和借鉴他人的经验和智慧,以塑造自己的人生观和价值观。
第四段:分享阅读的方法和技巧。
阅读需要一定的方法和技巧,以下是我觉得非常有用的几种:首先,选择合适的'阅读环境。一个安静、舒适、充满阳光的环境,会让我们更容易专注和投入。其次,制定明确的阅读计划和目标。在繁忙的大学生活中,我们可以合理安排时间,给阅读留出充足时间,设置每天、每周、甚至每月的阅读目标,以激励自己坚持阅读。此外,学会选择适合自己的阅读材料,根据自己的兴趣、学习需求和时间来选择阅读内容。最后,阅读时可以使用读书笔记和摘抄,以帮助我们提高阅读的效果和记忆。
第五段:总结。
作为大学生,我们应该时刻保持阅读的习惯。读书不仅是学习的一种方式,更是培养自己思维、素养和修养的重要途径。阅读让我们获得知识和智慧,增加对世界的认识,提高自己的创造力和思考能力。通过读书,我们不仅能够培养自己的终身学习习惯,还能够感受到阅读给我们带来的快乐和满足感。因此,我希望每个大学生都能抓住机会,多读好书,让阅读成为我们成长和进步的力量。
最新大学读书心得 篇2
《我的大学》是部自传体小说,故事情节简单,明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的,作者此时已有55岁,年过半百。
读了这本书,我明白了无论什么状况,多么艰难,也要想办法克服。并且要懂事,学会随时随地为他人着想。
歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触,这本书不仅仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,还使我懂得了如何从容镇静地去应对人生的危机与挑战。
这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山,但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里,为了生存,他去当码头工人,又在面包坊中干活,这使他体会到受剥削压迫的痛苦,除了痛苦的革命理论,他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望,可是他经受了锻炼,革命思想逐渐构成。
这部书是1923年完成的',作者高尔基本人出身贫寒,有着不幸的童年。他捡过破烂,当过学徒和杂工,经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中,高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放,我多么渴望像高尔基那样,做一课“野火烧不尽,春风吹又生”的小草!多么渴望他那样,在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比,我真是羞愧万分,平时在学习中遇到一点挫折我就难以应对,甚至半途而废。从此刻起,我必须要学习高尔基那种勤奋好学的精神,就将自我你塑造成一位对社会大有贡献的人才。
主人公那种强烈的读书欲望,使我想到了家中一本本书,而我却让它们闲着,难道是“书非借不读”?难道仅有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完《我的大学》之后,才真正明白“学习如逆水行舟,不进而退”的道理。
最新大学读书心得 篇3
午后手捧一本书,静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”,总会觉得时光流逝的很快很快,好不惬意。读书对不一样的人而言有不一样的见解,有人说:“读书是一种享受,我们能够在享受中得到体会。”有人说:“读书是一种体会,我们能够在享受中得到乐趣。”还有人说:“读书是一种乐趣,我们能够在享受中得到知识。”仁者见仁,智者见智,总之,读书,给了我许多欢乐。
读书是人类提高的阶梯,它能够引导我们奋力前进,更进一步。一本好书就像教师、家长,在我们出现纰漏或者错误时,她都会帮忙我们指出错误,并指引我们朝着正确的方向前进,是我们人生的指明灯,例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作,帮忙自我走向成功。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质,仅有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自我幸福的将来奠定良好的基础。
读书更是人类的亲密朋友。我们能够从书籍中品出欢乐的味道,品出人生的乐趣,就像知心好友与你分享他的乐趣,有时也品出艰辛的味道,好似一位友人向你诉他的忧愁。书,让我们体会出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还能够把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。
读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”经过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。
读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的`密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。唐玄宗说过:读史使人知兴替。在科技迅速发展,社会飞速提高的今日,我们更应当多读书,读史书,从这些书中学习史实,明白事理,并跟着老夫子一齐吾日三省吾生。
读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描述了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。
读书,让我学到许多的道知识,为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。此刻,我已参加工作,工作之余,我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我从书中找到了我的黄金屋——那就是欢乐。朋友,你找到了什么呢?
最新大学读书心得 篇4
不妨尝试以下五段式的文章结构:
第一段:引言和观点陈述。
大学生读书心得体会,是大学生活中一件富有挑战性和积极意义的事情。在大学,我们接触到了各种各样的书籍,从教材到文学作品,从学术论文到励志书籍,都为我们提供了丰富的思想和知识资源。通过读书,我们不仅可以扩宽视野,丰富思想,还可以培养理性思考、提升语言表达能力等多方面的能力。因此,读书对于大学生来说是非常重要和有意义的一项活动。
第二段:读书的益处和启发。
读书对于大学生的益处是多方面的。首先,通过读书,我们可以开拓视野,了解不同的文化和思想。在大学这个开放包容的环境中,我们有机会读到来自不同国家和不同时代的作品,学习到全新的知识和观念。其次,阅读能够激发我们的创造力和思考能力。在阅读中,我们会接触到作者的独特见解和观点,通过思考、比较和分析,我们可以形成自己的独立思考能力。最后,读书还可以提高我们的语言表达能力和写作水平。通过模仿和学习优秀的文学作品,我们可以提升自己的写作技巧和修辞能力。
第三段:读书过程中的困难与挑战。
当然,读书并非一帆风顺。在读书过程中,我们会面临各种困难和挑战。首先,时间压力是一个常见的问题。随着大学课程的增加和社交活动的增多,我们需要合理安排时间来读书,以免耽误学业。其次,阅读理解难度也会是一个挑战。尤其是在阅读复杂哲学、社会科学等领域的著作时,我们可能会遇到理解困难。这时,我们可以查阅相关资料,与他人交流,加深对书籍内容的理解。最后,有些书籍可能会引起我们的情感共鸣,而另一些可能会让我们感到乏味和无聊。在面对这些困难时,我们应该用积极的心态,坚持阅读,享受到书籍带来的益处。
第四段:读书的方法和策略。
要更好地阅读,我们可以采用以下方法和策略。首先,做好读书计划。我们可以设定每天或每周的'阅读目标,合理安排时间和计划,提高阅读效率。其次,选择适合自己的读书环境。有些人喜欢安静的环境,有些人则喜欢在咖啡馆或图书馆中读书。无论在何种环境中,我们都要保持专注和集中精力。另外,提问和做读书笔记也是好的习惯。我们可以在阅读时思考问题,写下自己的观点和想法。最后,和他人交流和讨论。通过与他人的讨论,我们可以获得不同的见解和观点,进一步开拓思路。
通过在大学读书的过程中,我受益良多。首先,我阅读了很多不同类型的书籍,开阔了自己的视野和思维方式。其次,读书让我对很多问题有了新的认识和理解。通过思考和分析作者的观点和想法,我有机会扩大自己的思维深度,提高自己的思辨能力。此外,读书也让我更深入地了解了自己。每读一本书,我都能感受到自己的成长和进步。总之,大学生读书心得体会是神奇而宝贵的过程,我们应该充分利用这个机会,提升自己的素养和能力。
最新大学读书心得 篇5
读书日是一个重要的日子,它提醒着我们要珍视读书的时刻,并从中得到一些收获。作为一名大学生,我意识到读书的重要性并积极参与各种读书活动。通过与不同类型的书籍接触,我逐渐发现了阅读的乐趣并且受益匪浅。以下是我对于读书日的体会和心得。
首先,读书日教会我重视时间管理。作为大学生,我们需要面对各种各样的压力,如学业、社交等。然而,在参与读书日活动之后,我发现读书不仅能够提升自己的知识水平,而且有助于合理安排时间。在读书的过程中,我意识到该如何集中注意力,学会高效阅读,并且提高了自己的阅读速度。这让我更好地平衡了学习和生活,不至于被琐事所困扰。我把读书时段列入了日程表,并养成了每天阅读固定时间的习惯。
其次,读书日使我开阔了视野。大学生时光有限,我们无法接触到所有的人和事。然而,在读书日这一天,我们有机会与不同的书籍接触,从中了解到更多知识。通过读书,我能够拓宽自己的视野,了解各种不同领域的知识和观点。我发现,通过读书不仅可以学到课本上没有的知识,还可以了解到社会的发展和各个领域的前沿动态。这帮助我更好地理解世界、培养自己的人文素养,并更加深入地思考问题。
第三,读书日培养了我的阅读习惯。读书是一种良好的习惯,它可以带给我们许多好处。通过读书,我能够沉浸在不同的世界中,激发自己的想象力,并培养自己的审美能力。我闻到了书籍在开合之间传来的淡淡的墨香,亲身感受到纸质书带来的独特体验。不仅仅是纸质书,我也开始尝试电子书和听书的方式。这些不同的阅读方式都对我产生了不同程度的影响,并且使阅读成为了我生活中不可或缺的一部分。
第四,读书日引导我进行自我反思。通过读书,我能够更好地反思自己的思维、观点和生活方式。读书可以让我对现有的知识进行补充和修正,使我不断成长和精进。读书时,我喜欢在书页上做标记、写笔记,这样可以更好地帮助我回顾和总结。通过反思,我也能够更好地发现自身的不足并加以改进,提高自己的批判思维能力。
最后,读书日激发了我与他人的交流。通过读书,我有机会与他人分享自己的读书心得和体会。在与同学的讨论中,我获得了更多的观点和洞察力。与他人的交流不仅仅是对知识的分享,更是一种心智的`交流与碰撞。我发现,与他人交流能够让我更好地理解书中的内容,并且从不同的角度进行思考。这样的经历让我在读书的过程中不再感觉孤单,同时也培养了我的社交能力。
总结起来,读书日对大学生来说是一个重要的时刻。通过参与读书日活动,我体会到了时间管理的重要性、开阔了自己的视野、培养了阅读习惯、进行了自我反思,并且增强了与他人的交流能力。读书不仅仅是为了完成学业,更是为了享受知识的乐趣和提升自我的过程。因此,我希望大家都能够意识到读书的重要性,并在读书的过程中不断成长与进步。
最新大学读书心得 篇6
早在两千多年前,中国先贤孔子就提出了“大学之道,在明明德,在亲民,在行止于善。”而这个思想也随着华夏文明的发展而不断地重新定位,一直到后来,出现了“大学”,当然现在的大学不同于古时所说的大学,现在的大学是一种教育机构。但是从我们对高等教育机构的命名不难看出,“大学”思想至今仍有其独有的影响力。
这几天读了哈佛大学校长德雷克博克的《回归大学之道》,强烈的感觉到中西方文化的碰撞,但又有很多相似之处。《回归大学之道》是从现代角度去看西方教育的,众所周知,我们国内的现代大学教育是学习西方的。所以我们很有必要来研讨一下西方的教育,然后从西方的现代教育上寻找经验。而作为一个个体,当代中国大学生,我们更应该从西方教育思想中,汲取精华,为我所用。
在这里,我不想就德雷克博克关于美国的教育体制看法做交流,毕竟体制化的东西,不同的国情不好一概而论。
我将重点就他的大学教育目标谈谈我的看法,以下我将他的教育思想总结成八个方面。
1、表达能力
本书的作者,在大学目标中,首要强调了表达能力。而作为一个大学生,我同样觉得表达能力很重要,与朋友同学交流我们需要表达能力。就一学术问题的表述我们需要表达能力,有时候我们虽然心里知道是怎么回事,但就是表达不出,这就充分证明我们缺乏表达能力。当然走上社会后,表达能力就显得更加重要了,和客户,和领导在一起,如果你有很强的表达能力,无疑会为你划出更大的空间。那么表达能力该如何提高,综合书上内容,我认为首先我们应该多读书,让自己肚子里有货,有内涵,这是硬件配备。其次我们应该学会克服自己的胆怯,多与人交流,这就是表达能力的软件配备。
2、批判性思维
中国学生缺什么?我们国家现阶段和发达国家还存在很大的差距,教育相对来说也落后于发达国家,我们的应试教育像一把枷锁,牢牢地拷在青年的身上,我们习惯性的认知是相信书本,相信老师。从而导致我们缺乏缺批判性思维,而批判性思维在我们的学习生涯和人生之路上有很大的影响。只有有了批判性思维我们才会有创新意识,有了创新意识才会有长足的进步。有了批判性思维我们才会有自己的独立思想,从而最终具备独立人格。那么批判性思维该如何培养?我觉得我们应该具备敢于怀疑敢于否定的精神,做到不为上只为实。勇于表达自己的观点,与思想。
3、道德推理能力
关于道德推理能力,总的来说我们可以形象地把它概括为情商。我们是大学生,我们确实有一定的知识储备,但是我们缺乏与人处事的技巧,缺乏判断情感正误的能力。这就要求我们要提高个人的情商和认知能力。那么如何提高?第一我们不要局限于是学校,我们应该试着和社会接触,通过兼职或是参加社会活动来接近社会了解社会。第二必要的话我们可以来一次情感见习,比如说谈一场恋爱,多处几个朋友。第三我们可以通过第三方丰富我们这个能力,书籍,传媒等。
4、公民意识
公民意识这一点,我不打算多讲,因为这是一个概念,而且这是个容易理解却不容易解释的概念,总的来说我们需要培养自己的公民意识,这样才能使我们与这个世界联成一体,才能让我们对这个世界有一种主人公意识,从而更加爱护珍惜个人的生活,也为别人的生活腾出空间。
5、适应多元文化的素养
这一点我想现代青年大概已经做到了,但仍存在不足。所谓的适应多元文化并不是说我们就对自己的本土文化置之不理亦或是疯狂地崇洋媚外。当下韩流和美流在中国的大学生之中日益风靡,有其是很多女生深陷韩国文化不能自拔,疯狂的迷恋韩国明星,电视剧,整容技术等。而对于本国的精华文化置之不理,这倒不是最大的问题,最大的问题是,她们这种疯狂的迷恋,带来的不良风气严重耽误了学习,损害了身心健康,这就和适应多元文化的初衷相悖了。适应是一种包容,是一种尊重,并不是一种迷恋,我们要权衡好外来文化,控制好一个度,千万不能本末倒置。
6、全球化素养
全球化素养,和适应多元文化有所交接,但是这里的素养更侧重于技能的,比如说掌握国际实况,国际语言,国际礼仪等。这就要求我们在大学时应该培养自己的全球化视野,那么如何培养?这个可以有具体的.方法,比如说浏览国外网站,看国际新闻,学习国际语言,国际礼仪。也可以在大学里交国外的朋友相互学习。
7、广泛的兴趣
受信息时代电子技术的影响,网络霸占了我们的大量时间,于是形成了这样有趣的现象。在大学,男生的爱好只有电子游戏,而女生的爱好只有网上购物。也就没有了其他德尔爱好和兴趣,这种情况是非常不健康的,也不利于我们的个人发展。我们需要的是走出宿舍培养自己丰富的爱好和兴趣,通过这些爱好和兴趣我们可以陶冶自己的情操,可以丰富自己的知识,当然也可以结交很多朋友。在以后的生活中也不至于因失去了电子技术而感觉到无聊。
8、为就业做准备
其实以上的七点内容或多或少都是在为我们的就业做准备,我要补充的是,我们需要全面了解我们的专业情况,而且我们要为自己的职业做规划。提前准备,不打无准备的仗,了解自己想要从事的行业的情况。当然最主要的是好好学习掌握专业技能。
以上是我通过阅读《回归大学之道》的一点见解,一家之言,欢迎指正。批评,与交流。
最新大学读书心得 篇7
我在生日那天,收到了妈妈特殊的礼物——高尔基的《我的大学》这本书。打开书的首页我被下面这几句富有诗意的句子深深吸引了。
送人玫瑰,手留余香;爱心阅读,从心开始。
在这部长篇小说中作者描写了主人公马克西姆在喀山时期的活动与成长经历。他满怀着上大学的愿望来到了伏尔加河岸的喀山市,但残酷的现实生活使她的美好愿望化为泡影,于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他人生之路的第一所社会大学。后来,他接触到了大学生、秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者,他在思想上发生了重大变化。最后,他终于成为一名革命知识分子。
高尔基生活在大杂院的那段日子里,就常常看到走狗警察们到这里来找东找西,监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书,并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说,那些所谓的禁 书却正是他的真正所求,因为只有它们能真正让人民清醒,让人民明智,让人民有打倒推翻沙俄的信心。
当时在沙俄统治的黑暗时代,如果没有知识,没有文化,就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然,就像中国的太平天国运动,由一个个没有知识,没有文化的农民来主持,肯定会失败的!
高尔基的一生教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战,我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新明净,一片蔚蓝。
一本好书,收获百味人生,它不仅能为我们排除心中的困扰,为我们解开心中的谜团,更能为我们指引前进的方向,开阔我们的思维,提升我们的品味。
名著是人类的精神粮食,没有它们的`哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实,我们的精神是虚无的。名著是人类智慧的结晶,是知识海洋的精华。阅读它们,不仅是对文辞的琢磨和品味,更是对一种历史和现实的思考。它们赋予我们的比现实更美,他们把美好传递给了我们,让我们触景生情,因情而赋,因景而歌,用歌赋表达真我。书一直是人类的朋友,这位朋友与我们每个人的交情都不大一样,也许是泛泛之交,又或是惺惺相惜的难求知音。这其中的原因太多了,正所谓书海无涯,浩瀚的书海,实在是难以企及。时至今日,个人的原因也不外乎“书非借不能读”之类的。
人类创造着历史长河,又被其悄然淹没,文学这片记载着人类成长的沃土,值得我们驻足,名著这些参天大树,更值得我们为之倾倒……
就像高尔基所说:“人扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”
最新大学读书心得 篇8
我们都知道《小王子》是一部童话。我认为:其实不管年纪多大,我们都需要童话,它将伴我们一生,让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点,假如你读了《小王子》就能感觉到。
是的。《小王子》是一部童话,而更值得一提的是“它是一本给成人看的儿童书籍”,“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着象征意义,这些象征看上去既明确又隐晦,因此就格外的美。起初我还不知道这部阅读率仅次于《圣经》的童话,它的魅力究竟在哪里。于是,我的手中有了这本书,并且现在第二次来读,又有了另外一番感觉。
书一开始,就讽刺了缺乏想象力的大人们,作者在很小的时候画过两幅作品。画的是蟒蛇消化大象,而“这些大人从来就不主动去了解任何事情;而对我们小孩来说,老是跟他们再三作解释……”“于是,我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只会谈他们能够理解的事,譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治,还有领带等等。这样一来,这个人就会非常高兴,一位遇到了一个通情达理善解人意的人。”而孩子们跟大人说:“我看到一栋漂亮的房子,它是用玫瑰花砖砌起来的,窗口有天竺葵,屋顶上有白鸽。”他们一定没办法想象那间房子的样子,你得说:“我看到一栋价值两万美金的房子。”他们一定会说:“那栋房子铁定是美呆了。”圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独,于是就通过小王子的眼睛来发现成年人的无事空忙,为了占有财富,为了金钱权力学问等忘掉了自己生命的真正价值真正需要,失去了自己最可宝贵的童真和无邪,失去了宝贵的想象力和美感。
小王子是一个忧郁的小人儿,他来自一个很小很小的星球,他总是喜欢问问题,并且一问到底。他很容易忧伤,多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇,期间发生了很多感人的故事。这些故事,朴实无华,没有离奇的情节,但是里面包含着耐人寻味的哲理。
我发现我开始对简单、干净的故事有了种爱好,比如对几米手绘画的喜爱。在诗歌阅读上,我喜欢简短,也许是懒惰的缘故,也许也不尽是。曾很多次在看的书里面都有提到《小王子》。以为是很深刻,很有内涵的,也许是很晦涩的,然而,当我捧起着本书的时候,心却忽然放松了。也许看到简单、留白多少回除去很多压迫感,它会给人静谧如幽谷的感觉。《小王子》的故事简单,文字素淡。我很轻松地就读了两遍,没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐,他让你轻松地阅读,同时在轻松间也给予你一些东西,比如生活的纯真与美好,比如简单与清澈。
故事中的小王子对生活抱着认真的态度,他勤勉地疏通火山口,拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的,在他心情低落的时候,他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖,才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落,因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的.是一朵玫瑰进入了她的生活,玫瑰有着沉静的柔情,她在谎言被揭穿后会反复咳嗽,她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子,小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开,敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑,他离开了自己的星星,抛下了玫瑰,开始了自己孤单的旅行。
不知道怎样开启对《小王子》的理解,过多理性的分析不是我的期望,也不是我的专长。我只是简单的说着我的见解。
小王子在旅行中接触着新的人和物,比如追逐权威、专制的国王,比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自认为严肃的商人,比如拒绝旅行的地理学家和墨守成规的点灯人。其实他们都是我们人类自身的缩影。小王子厌恶着他们的生活,他一路上只是感觉到大人们怪怪的,不可理喻的,失常的……
最新大学读书心得 篇9
不要躲闪,为我喜欢的生活而活;不需要blackpink,就在光明的角落。梦想没有了,但现在过去的白纸被千种颜色刷白,时间还在继续,但我们已经彻底失去了梦想和自己。
《红楼梦》似乎是很多陷入爱恨情仇的男女的聚会。如果说大起大落是恋爱中的经历,那么薛宝钗一定尝了不少苦头。泰戈尔说:世界上最远的距离不是生与死的距离,而是我站在你面前,你却不知道我爱你。也许事实就是如此。大部分的爱情,最可悲的就是把迷恋给了一个忘恩负义的人。薛宝钗的宝贝哥哥,就是喜欢林的妹妹,她的梨花带雨,花是埋的。而所谓的好运也是很多人梦寐以求的。然而,只是因为一句话:爱是对的,爱是错的,青春是错的。
世间弱水三千,他只饮一瓢,而林黛玉相信你是爱,是温暖,是希望,你是人间四月天。这或许是一种安慰。世界上幸运的事情是你爱的人也爱你。而《红楼梦》是一部什么样的剧呢?是悲伤还是快乐,爱恨缠绵,还是孤独的世界…
宝玉出家,站在青灯旁,青灯容易熄,他也把前缘割了。因病去世的黛玉,似乎带着各种遗憾落在了后面。宝钗,也许从现在开始,她将独自在这个世界上,独自数着人间烟火。为什么我们不愿意加入这个故事,他们所遭受的苦难超出了普通人的承受能力,但是他们却在感情的世界里迷失了又迷失,为爱痴狂,飞蛾扑火。但这份轰轰烈烈的爱,就像一杯热茶,融化了我们的心。
一群做着同一个梦的人,他们住在冰冷的红楼里,他们激情四射,其乐融融,载歌载舞。谁会记得金碧辉煌的贾府,雍容华贵的后宫才女,我们普通人很难理解,只是因为那丰富的`仪态和言谈。
纵观《红楼梦》,从醉态到空楼;从相爱到去哪里,这个如烟花般短暂的美丽梦想,像泡沫一样消失了。
"寒潭渡鹤影,冷月埋花魂。"所以,红楼的故事缺少一个圆满的结局。后来,聪明能干的王熙凤因病去世,聪明忧郁的文清被赶出嘉福,死于消耗。正如徐志摩所说:“我轻轻的离开,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,离开了西天的云。”
原来这真的是一场梦。每个人都有自己的梦想:王熙凤希望一辈子穿金戴银,不能享受人生的荣华富贵;贾宝玉希望延续游戏世界;林黛玉希望人间无愁;薛宝钗希望一生只有一个人,白头不分离。最终,所有这些被统称为梦想的思想,都将一个个醒来,直面现实的残酷。
原来生活中有些东西是注定要失去的,心里总有无法治愈的伤口。现在每天还是天空,云还是云。希望我们的生活不是红楼梦。
最新大学读书心得 篇10
作为一名大学生,我深深体会到读书的重要性,它既可以开拓视野,又可以增长知识,更可以提高人的素养,为将来做好准备。在我的成长过程中,读书对我影响深远,下面我将分享我个人的读书梦心得体会。
第一段:读书为人带来的价值。
读书对人的价值是多方面的。读书可以拓宽视野,让我们了解到更加丰富多样的世界;读书可以增长知识,使我们思考更加全面,以及获得更为深刻的认识;读书也可以提高我们的素养,让我们成为有思想有见解的人。读书无论在何时何地,它都是人类提高自身素质的必经之路,也让我们更加有思想有见解,更有自主的思考能力。
第二段:建立良好的读书习惯。
读书是一个渐进的.过程,无论是对于书本的选择还是对于阅读方法的选择,都需要建立良好的读书习惯,持之以恒,才有收获。良好的读书习惯可以有效提高阅读效率,减少阅读时间,例如建立读书清单,对读书材料进行分类,习惯性的在周末进行集中阅读,等等,目的在于让我们更加有效的利用时间,以达到提高阅读效果的目的。
第三段:挑选适合自己的读书方式。
在读书的过程中,我们需要挑选适合自己的读书方式。例如可以选择朗读的方式,这样可以提高音、视、思考相结合的效果,对于理解文章有很大的帮助;也可以选择笔记的方式,来记录重要的内容,加深记忆,以及回顾反省等。每个人都有不同的阅读方式和习惯,因此挑选适合自己的方式很重要,不断尝试并改进自己的方法才可以让我们在阅读中更快乐,更开心。
第四段:建立读书心态。
阅读是一种开放性的活动,我们需要在阅读时建立一种正确的心态。首先,不要给自己过于压力,要把读书看作一种乐趣和享受。然后要有向外开放的心态,思考周围的世界,并尝试读一些不信以为真的、不同版本后的书,产生不同的认识,从而推翻一些套路的理论,避免陷入自己不能跨越的框架中。
第五段:读书质量与读书效率的重要性。
作为大学生,我们需要高效率的阅读并高质量的阅读,以达到良好的成绩和自己的期望。要做到高效率,我们需要定时检查、总结自己的阅读方式,以发现自己的不足。要做到高质量,我们需要要求自己在阅读中思考、总结、探究、证明等,发现阅读的深层含义和联系。
综上,在我的成长过程中,读书始终伴随着我,不断拓展我的知识面,丰富我的阅历,也让我成为一个整体更加优秀的人。相信在未来的人生中,我也会继续保持这种阅读的规律和方法,不断学习与提高自己,实现自己的热爱和梦想。
最新大学读书心得 篇11
在读《读大学究竟读什么》这本书这前,读大学究竟读什么这个问题也一直困扰着我,究竟读大学要读什么呢?大学已经是一个不同于高中的概念了,我们不能再依赖在父母的身旁,我们来到陌生的城市,没有父母在身旁约束我们,我们更加自由了,也更加放纵了,《读大学究竟读什么》读后感。加上经历了艰苦奋斗的三年高中,自己在大一的第一学期确实在迷茫中度过了。整天就是在社团工作,还天真地觉得自己的日子过得很充实,每天都在忙,即使连自己都不知道自己在忙的是是什么。记得有师兄跟我说我把学习和社团工作粉末倒置了,确实是这样了。没有学习,写作业,那罪恶感还远远比不上没有做好部门的工作。
记得这本书上有这样的一句话:当大学踏出校门以后,就很难再像大学毕业以前一样读书了,一方面是因为生活奔波,没有足够的心情和时间;另一方面是因为没有了良好的学习的学习环境,没有了安静的图书馆和明亮的教室,没有了可以和你一起讨论问题的同学们了,读后感《《读大学究竟读什么》读后感》。覃彪喜老师的这句话提醒了我。我一直就喜欢把不想做的事延后,告诉自己还有时间,以后再作吧,就是这样的自我安慰,然后就把事情放到要以后再作。覃老师提醒了我,没有那么多的以后了,不能总是这样的角度来想问题的。今天的事情要今天毕,这是小学生都懂的问题啊!就像在看书这方面吧,自己就是不喜欢看书的人,但是太长时间没看书心理又不踏实,自己老是自我安慰地说,别怕啦!现在是打好基础的阶段,先学学其他的,看书的话以后还有的是时间,不仅有以后三年的大学时间,还有毕业后出来工作的时候,看书的时间和机会还多得是,不用着急在这一时。我要好好珍惜四年大学的时间,多看些书,多学点东西。
这本书最让我欣赏的是,它不是一本传统的就教读者怎样成为一个在校好好学习的乖学生。覃老师告诉我们:什么课都不逃,跟什么课都逃掉是没什么两样。确实是这样的,虽然说我们在大学有四年这么长的'时间,但是时间不好好把握也是很快就溜掉的。作为一名大学生了,我们都有自己的判断能力,我们可以跟据自己判断哪些课是有用的,不如英语之类的,我们必须去好好认真的上课,哪些是完全没必要,我们可以利用这些时间去做更多对我们有意义的事情,学习更多的。
能够在读大学之初就读到这本书我觉得是一种幸运,它可令让我学习到不少课本上,课堂上学不到的实用性的东西,也让我少走许多弯路,让我在有限的时间里多做些事。这本书让我获益匪浅。
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