同读一本书读后感(精选6篇)
读完一本书以后,你有什么领悟呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的同读一本书读后感(精选6篇),希望对大家有所帮助。
同读一本书读后感1
书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人,不断启迪我们,教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓舞激励着我们,让我们涌起对美好生活的憧憬,并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯,更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍,人们可以交流彼此的观点,从而达成共识。
现在,我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后,我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时,他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长,我学习的压力也随之增重,一天下来,常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己,可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以,常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想,但是不好好放松,我又不肯罢休,这使我左右为难。眼看着就要升入初三了,我心里愈加焦虑不安。就在这时,一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间,我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现:书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾,就此离家出走了两周。在这两周中,哈里走遍了许多的地方,以一个观察者的视角,体验到社会底层劳动人民的艰辛,同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时,懊恼的父母也认识到了自身的错误,于是,三人重归于好。之后,哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里,哈里也十分用功,最终实现了自己的远大前程——哈佛。
在读完了整本书后,我长长地舒了一口气,心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩,为什么我不借鉴过来呢?说干就干,正当我准备向爸妈袒露我的观点时,我惊喜地发现,他们也正准备找我。就在那一瞬间,我们的眼神交织在一起,于是一切明了,无需再多的言语,我们立刻理解了彼此。就此,我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后,我深刻地认识到:其实,父母与子女之间真正需要的是互动,是了解。这种互动的方式是多样的`,共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁,能将两代人的心紧紧连在一起,它就像一座山,将误解隔绝,它就像一盏明灯,指引我们上前去……
同读一本书读后感2
我们家有许许多多内容精彩的书。每当我做完作业,总爱拿上一本书,坐在窗前,细细地品味一番。这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜欢看《意林》,喜欢它的优美词句,喜欢它里面的感人故事,喜欢它的深刻道理。有一次,我想:这本书这么好看,为什么不让父母也欣赏一下呢?说干就干,我立刻找来父母一起看。
晚上,我们正拿着《意林》细细品尝时,看到了一篇文章,文章大概意思是:文中儿子向往自由,大学时突然“失踪”,父母历尽千辛万苦才找到了儿子。看完整篇作文,我发表自己的感受:“儿子在大学时逃走虽然方式不对,但他只是因为向往自由,渴望自由,才想出这个方法,并不是厌恶父母,所以我觉得他并没有什么大错。”而妈妈却不认同我的想法:“我认为儿子是大逆不道,居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上,太不孝顺了。”爸爸也说:“你妈妈说的对!这种行为太自私了,为了自己自由,却没有想过别人的感受,父母一心为他好,而他却用这种方式报答养育他的父母!”我们就这样你一句,我一句,唇枪舌剑论战了半小时,最后谁都不服谁。
和父母同读一本书,每个人对文章的不同理解,互相之间不同观点的碰撞,以不同的视角和切入点去看待一个问题,就有不同的感受,不同的想法。我认为通过父母与我共同看一本书,那是一种有益的游戏,可以促进互相之间的感情交流,既能提高我的学习兴趣,又能培养创新思维方式,得到了不少有益的启迪,真是个读书的好方法!
同读一本书读后感3
最近,我与父母共同阅读了《最具历史影响的华夏101帝王》一书。本书汇集了历代最有影响的101位皇帝,上起始创“皇帝”名号的秦始皇,下迄末代皇帝溥仪,而秦始皇所创立的“皇帝”名号所本之“三皇五帝”,亦录入其前。本书主要记述了这101位帝王的朝廷政务、后宫生活、得位根由、身死原因、音容笑貌、脾性嗜好等,真是千般百样,光怪陆离。本书的编写,以史实为主,以政事为主,兼涉轶闻、生活,具有史料性、知识性、可读性。其中令我印象最深刻的是三国时期魏国第二任皇帝曹叡的用人策略。曹叡是曹丕之子,于公元226年即位,谥号明,史称魏明帝。魏明帝重用朴实无华的官员,使得曹魏内部局势比较稳定,农业、手工业及商业都有所发展,洛阳地区开垦田地很多。四周各郡垦田数量也大有增加,关中地区已有余粮,冶铁及工具制造业也有所发展,商品交换有了新的起色。国内形势的稳定及生产的恢复为对外战争的胜利提供了保证。
魏明帝之所以取得上述成就,与他“因仁而立,任贤治伪”的用人方法离不开的。读了他的用人故事,我认为,这位睿智的皇帝在用人方面突出表现在以下方面:
一、远离谗言,明察秋毫,重用贤能人才。
书中讲到,太和二年(228)九月,镇守淮南的曹休逝世。明帝任命将军满宠接替曹休,镇守淮南。不久,扬州刺史王凌上书指控满宠,说他年纪老迈,又喜爱喝酒,不适合担当独当一面的大员。明帝决定考察,他将满宠召回洛阳,发现它体格健壮,精神饱满,又有一定的作战经验,遂加慰劳,让他继续任职。果然,满宠以后抵御了东吴的进攻,保证了边疆安全。从这件事上,我懂得了在现实中不要一味轻信别人的话,应多观察了解实际情况,采纳有建设性的建议。
二、制定律法,考察过失,规范官员行为。
书上说,当诸葛亮不断北伐,西北出现危机时,明帝重用司马懿抗蜀,后又令他征伐辽东,消除了东部边疆的隐患及叛乱。除重用贤能的官僚外,明帝还注意对官员进行考察,用法律进行监督。太和三年(229)冬,明帝下诏令司空陈群等修改汉朝法规,制定《新律》180多条,要求官员认真遵守,不得违犯。曹叡这种善于管理人才,赏罚分明的用人措施值得学习。
三、颁布诏书,祛除浮夸,广纳不同建议。
文献上记载,当时有一个人叫刘晔,本来颇受明帝的尊重,经常与他讨论问题,制定决策。明帝本打算攻击蜀国,政府官员一致反对。刘晔晋见明帝时,表示赞成,但出宫后跟文武百官讨论时,又跟大家的立场一致,表示反对。一个官员报告说:“刘烨并不是真正的忠心,他只是观察陛下的意向,顺势迎合而已。陛下不信的话,可以一试,把反对的事情当作赞成的事情告诉刘晔,问他的意见。他如果反对,是他的见解果然跟陛下见解相和,如果每项他都赞同,自然就露出原形。”明帝用这个方法验证,果然发现刘晔不老实,从此与他疏远。不久,刘烨被逐出中枢机关。从这件事中,我学会了怎样正确识别良友和奸佞,亲近提忠言的人,远离一味奉和的人的特点。
历史是厚重的,它可以使我们的内心无比充实;历史是隽永的,咀嚼后令我们豁然警醒,受益终生;历史是轻盈的,纳入它的节奏,会令我们生命的脉搏与时代一起律动。读完这本书,我深深感受到这些皇帝每个人的独特魅力,也认识到他们的不足之处,以免自己也犯这样的错误。这本书使我受益匪浅。
同读一本书读后感4
读书是人类进步的阶梯。
我喜欢读书,主要是受爸爸的影响。爸爸很喜欢读书,一有时间他就会带我去天河购书中心看书、买书。爸爸还经常对我说学无止境,让我好好读书,不断进步。
爸爸平时工作很忙,在家时间不多,可只要在家,他就会看书,我也跟着看书。爸爸看的书一般较厚,我也看不懂;我看的书大都是童话书和故事书。有时候,爸爸看书累了,也会给我讲他小时候的读书故事。爸爸说他小时候很想读书,但没有书可读,好不容易借到一本书,往往没有看完就给人家要走了。
听了爸爸讲的故事,我就暗下决心,一定要好好读书,先把我们家里的书读完。
同读一本书读后感5
父母是严厉的,总是望子成龙,因此,不准我看电视,不准玩,不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会,一本书令我和父母成为了好朋友。
有一次,放学晚了,我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》,便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下,连看也没看一下,就拿到了妈妈面前。妈妈一看书,便说:“宝贝儿,你什么时候想看这种类型的书了?”我一瞧书,原来我粗心拿错了,这是《给您的孩子留一片自由的天空》,我对妈妈说了我拿错了,可妈妈却说:“宝贝儿,既然拿来了,就看一看吧。”
我虽然对这本书没兴趣,但妈妈开了口,就只好一起看看。十分钟,一小时,两小时过去了,妈妈和我把书看完了。看完书后,妈妈对我一反常态,语重心长地对我说,以前是她错了,她不该处处管着我,经常不给我自由,她还说自己会改正!我听了,感动极了!妈妈态度的改变,多亏了这本书呀!
是呀!书中说得好。做为父母不该处处管着孩子,不要把孩子的自由藏起来,不要让孩子没有童年,让他们理直气壮做孩子,因为,孩子终究是孩子呀!自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的,做父母的应该给予孩子自由,孩子玩累了,自然会学习,说不定,还能考一个意想不到好成绩呢!
我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书,这本书拉近了我和父母的距离,同时,我父母通过这本书也进一步的了解了我。
同读一本书读后感6
我读过不少的书,其中,最让我记忆的,是汤素兰写的一本书,这本书是我和爸爸一起读的。书的封面画着一头小狼,他就是主人公:笨狼,它很笨,他住在森林镇里的一个小木屋里,上面写着“笨狼寓”,这是他爸爸妈妈造的房子。他上学后认识了很多的小伙伴:聪明兔(他),伶俐兔(他),聪明兔是伶俐兔的哥哥,还有横行霸道的棕小熊,还有黑猫警长的独生女儿——猫小花,还有小浣熊等。他们的老师:牛博士,眼镜蛇小姐,校长是鹅太太。只要笨狼在,班级里的每节课都会笑翻天,或者老师偷偷溜出去教室的情景。比如,眼镜蛇小姐问笨狼:“一减一等于几?”“零”“四减四等于几”“八!”为什么?“”因为昨天聪明兔撞到了我的桌角,我把桌脚割了,然后成了八个角。“然后,淘气猴喊:”八减八等于十六!“,然后他们继续割桌角,眼镜蛇小姐就溜出去了,最后,割成了一个圆圈,答案水落石出,就是零!
笨狼去旅行,被鹰妈妈叼走了,给鹰宝宝当玩具。到了深夜,笨狼就偷偷地跑了回来,笨狼的这次旅行又惊现又充满了艰辛。
笨狼的故事让我和爸爸捧腹大笑,也让我懂得了:笨,也要有笨的作为!
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