教育的温度读后感1000字

时间:2022-01-29 20:39:19 读后感 我要投稿

教育的温度读后感1000字

  认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的教育的温度读后感1000字,希望对大家有所帮助。

教育的温度读后感1000字

  其实,自成为一名父亲,这个话题一直都在困扰着我--如何做一名合格的父亲。随着孩子越大,这种想法就会愈深刻。为什么呢?孩子越来越大了,就越来越有自己的思想了,就会越来越不受制于父母“管控”甚至“摆布”了,这是事物发展的规律,谁也控制不了。父母会老,孩子会大,一代一代,循环往复,这造就了时代的发展,历史的推进。那么,会不会你现在怎样对待孩子,等你老了,孩子也会以同样的方式对待你呢。所以,我们如何做父亲,应该是值得所有父亲思考的。看了《教育的温度》,从一件一件的真实案例当中,我明白几个道理:

  一是:爱是要有思维的。

  我们都在表达爱,在别人面前都会说自己很爱孩子。但是不是孩子要的,会不会触及孩子内心,是我们考虑比较少的。你很兴奋的表达爱,孩子也同样在兴奋的跟随你吗?所以,你的思想、思维就显示出来重要性。在李校长《被雪藏的小男孩》一文中讲到,经常见到一个孩子早上迟到。校长选择的不是批评,而是用爱去感化他。这是一个很了不起的做法。最后这个孩子不但改掉了迟到的毛病,而且各个方面越来越优秀。最重要的,他一直在快乐的成长着。

  二是:爱是要有行动的。

  有了思维、思路,还不行,还得行动,要有动作,要不就是成了纸上谈兵。但当于我们对孩子,是不是会有一些光说不做,只不过我们可能会是当局者迷罢了。《教育的`温度》中37个教育故事,每一个都是用实际行动做出来的。就像序言中李校长说的,“教育是从温暖人心开始的”。温暖人心的过程,肯定是一点一滴做出来的过程。

  三是:爱是要有方法的。

  李校长的书中,提到很多活动和做法,每一种活动或做法,其实都是爱的一种方法。爱就要勇敢做出来,在艾瑞德,不是光说出来,而是做到的。因此,艾瑞德能吸引这么多的校外关注,让这么多家长、孩子都放心,是真正讲究方法并去落地的。

  还有读了这本《教育的温度》,感受最深的两个词是“不怕”和“温度”,这两个词一直在我脑中不停地播放着、提示着。不禁想起自己上小学时害怕上学、害怕老师的经历,这种记忆是不好的,但同样也是抹不去的。所以,那时候碰到一个对自己比较照顾的老师,是感激一辈子的。而现在,自己怎么去让孩子不怕,快乐长大,做到有温度,是需要不断地思考并付诸行动的。

  鲁迅先生口中的父母:“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去,以后幸福的度日,合理的做人”。父母是伟大的,爱让这个伟大更加伟大。所以,孩子能健健康康、享受教育、享受成长、合理做人,这样,是不是就算是一名合格的父亲?

  最后,感谢艾瑞德所有的管理者和老师们,尤其是一三班的所有老师,有你们,我们放心!谢谢学校!谢谢你们!

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