读《小屁孩》有感（精选51篇）
认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的读《小屁孩》有感，欢迎阅读与收藏。
读《小屁孩》有感 1
对了，爸爸上次从图书馆给我借来了一本《小屁孩日记》，我非常喜欢。
这本书是美国杰夫·金尼写的，书里的人有格雷，格雷的`老妈，格雷的“死党”—罗利……。他写的日记跟我平时写的日记不同，每篇日记都配了漫画。他还为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的块头欺负，但是一方面呢，他又为自己的脑袋比别人灵敏面沾沾自喜。他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家门，好让他活动一下，结果他却跑到朋友家继续打游戏，然后在回家的路上用别人的喷水器弄湿身体，扮成运动完流了一身汗的样子。虽然格雷非常聪明，但在家还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负，无论怎么捣蛋都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……
读了这本书，让我明白了，原来写日记是一件很快乐的事情呀！我也要下决心象小屁孩一样天天写日记。
读《小屁孩》有感 2
合上厚厚的书页，引起繁杂的思绪，万千感慨便由心中并发而出。《小屁孩日记》是以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字天然浑成，相映生辉。
书中的主人公格雷，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的'捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次，格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了，因为格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。因此事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。
在读这本书的过程中，格雷满脑子的鬼点子让总我忍俊不禁。回首过往岁月，记忆慢慢翻开，折叠……叠成一串串美丽的故事，故事中，我想起了去年愚人节里发生的事：
那天上午，我仍旧坐在桌前与孔子奋斗。突然感到很口渴，于是走到饮水机旁打水，令我万分惊奇的是，饮水机里竟没有水了？明明昨天还剩有半桶的。正在我山重水复疑无路的时候，爸爸走过来，变魔术似的“变”出了一瓶可口可乐。“渴吗？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊！我连“谢谢”都顾不上说，一把拿过可乐，三口两口往肚子里灌。“嗷——！”随着我鬼哭狼嚎的大叫，妈妈的尖叫声也从房间里传出来，只见妈妈抱着一袋夹心饼干快速冲进客厅，指着爸爸说：“你，你，你”。原来，爸爸把牙膏涂在了夹心饼干的奶油上，而在我喝的可乐里掺入醋、酱油、芥茉等佐料。望着我和妈妈的狼狈相，爸爸乐得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一个聪明的！哈哈哈哈……”说罢，大摇大摆地走开了。
回到房间，我久久不能安静下来，苦苦地思索也报复一下爸爸，反正今天是愚人节。忽然，我眼珠一转，有了！脑子里闪现出一条妙计，我一蹦三跳地飞奔到妈妈跟前：“妈妈，爸爸单位里有您熟悉的朋友吗？”“当然有了。”“那就好了！呆会儿您给……”过了一会儿，妈妈高分贝的嗓音在客厅里响起：“孩子他爸，快来接电话！”爸爸走出来拿起话筒喃咕了两句，放下电话说：“公司有急事，要我赶紧过去一趟。”话音刚落，他便急冲冲地出了家门。我和妈妈会心地笑了，他那知道，刚才那一幕是我和妈妈精心策划的。过了许多时候，爸爸气喘吁吁地回来了，他气愤地说：“公司里根本就没有事。”“爸爸，您也是个大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸脑袋，笑了。
在我的日常生活中，在我们班级同学中间也有着许多这样有趣、搞笑的事情，它们都像一颗颗明亮的珍珠，闪耀在我们的记忆长河里……让我们每回味一次，都禁不住要从心底笑出来。我也想要每天记一篇日记，把我身边的趣事全部记录下来。等我长大了，再拿出来看，是一件多么美好，多么快乐的事情啊。仿佛童年一直还在我们的身边，永远不会离我们远去。
童年是一首诗，它有诗的意味；童年是一个棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只风筝，它放飞了我们的梦想；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐的旋律；童年是一场游戏，游戏里有我们一串串的笑声……朋友里，快快拿起笔，把这一切都记录下来吧。
读《小屁孩》有感 3
这个暑假我读了《小屁孩日记》。这本书中有许多非常有趣的故事都吸引了我。
那我就先来说说《亲子运动会》这个故事吧!这个故事告诉我们：学校召开“亲子运动会”考验的就是家长和孩子们之间的默契感。可是有的家长可没把这次运动会当成运动会，倒把它当成了选美比赛，其中有几段就是这么说的：“有谁见过运动员上场前要擦口红、抹眼影的?还要穿上长长的丝袜和紧箍在腿上的裙子，真难想象跑步的时候怎么迈腿。”
可是不管怎么样，他们还是通过了“托球跑”、“急速六十秒”和“轨道传球”还有“踩气球”，最终取得了胜利。
说完了《亲子运动会》，我们再来说说《游戏机风波》吧!
这个故事写的是：“爸爸奖励了一个PSP游戏机给我后，我的.兴趣一下子从学习转移到了游戏机上。游戏机可不能多打要在规定的时间、合适的时间才可以打。但是，我一点时间都没有，只有趁睡觉的时候打。晚上，爸妈都睡着了，我窝在被窝里打，直到早晨六点钟我都不知道，结果我的屁股被爸爸的手掌亲了一下。”
这就是我最喜欢的两个小故事，是不是特别有趣呢?
读《小屁孩》有感 4
一个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩——格雷，他就是《小屁孩日记》中的主人公。虽然这个男孩一点都不符合人们心目中的那种懂事上进的好孩子形象，但是奇怪的是这个缺点不少的男孩子却让我忍不住喜欢他。因为他做的事很搞笑，所以总能令人捧腹大笑。
这本书有几件十分搞笑的事情。比如：一天晚上，格雷再三请求爸爸让他玩电子游戏，可是他爸爸把他赶出家门去，好让他多活动一下，结果他不但没去运动，而且去了朋友家里玩电子游戏——古怪巫师2，然后在回家的路上用别人家的喷射器弄湿全身，扮成满身大汗的.样子回了家，好逃过老爸的火眼金睛;又有一次格雷他在爸爸房里找游戏机玩，正当这时，爸爸回到了卧室，格雷连忙钻进地毯里，格雷等老爸拿玩东西再出来，可是，老爸却躺在床上看起书来，格雷就神不知鬼不觉地一点一点挪出房间，就在这时，格雷的手机突然响了，吓得爸爸心脏病都快出来了。
读完这本《小屁孩日记》，我觉得格雷是一个聪明、机智的小男孩。他为自己的脑瓜比别人灵光沾沾自喜，老想投机取巧偷懒，但是我又觉得如果他再多一点自信再多一点坚强就更好了，肯定会受到很多小屁孩崇拜的。
看完这本书，我不禁想起我小时候的一件事。在一次晚上睡觉的时候，我悄悄地拿着电筒，来到妈妈床边乱晃，可能是电筒的光太强烈了，妈妈睁开眼一看，吓得魂飞魄散，以为是鬼来了，大叫起来。我却乐得哈哈大笑，事后被妈妈教训了一顿。
另外这本书最精彩的地方就是通过一段文字后，用一幅漫画来表达这段文字的内容，这些漫画有时会让你笑得停不下来。
童年，是人的生命中最宝贵的时光，他在人的生命中仅有10年，所以，请珍惜你的童年，不要让童年白白流失。《小屁孩日记》，它让我懂得了童真的重要性，以及写日记的快乐。今后我也要尝试写日记，让自己的日记也像《小屁孩日记》一样，值得去看，值得去回味。
读《小屁孩》有感 5
最近同学们不知道怎么了，总是捧着《小屁孩日记》看所以我也买来看一看。不可思议，这本书使劲吸引着我。
文章中的格雷多么聪明啊！看到格雷与哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附体，被弟弟曼尼爆出恶作剧时的惨状……多么有趣啊！
这个“小屁孩”可和别的“小屁孩”不一样：他不是个书呆子，不是一个听话的好孩子；我这样的好学生大大的反例……他是一个充满快乐，会恶作剧、会耍弟弟、跟罗德里克、罗利一起捣蛋、有自己想法的坏孩子。比起老师眼中的“模范”好学生，我宁愿当故事里的“小屁孩”！无忧无虑，自由自在。
通过阅读可以知道，他是一个十足的“开心果”。想一想我自己，每天抱着本书，写作业学习，我也算半个“书呆子”了吧！可是我看完这本书后，有隐隐约约的看到了自己的小时候。随着年龄的增长，我变得少年老成起来。记得书里描写的一篇文章，一次，格雷上课的时候给同学起外号“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣啊！现在类似格雷那样的调皮、贪玩、小有恶搞、缰绳牢笼不住的敢于尝试和行动主义……太缺少了吧！可是仔细地瞧瞧他，他多么可爱啊！
我懂得了，要保持童年的天真与乐趣；我要像格雷一样，懂的创新，开拓自己的'思维与大脑，发现周围美丽的事物。“生年不满百，常怀千岁忧”。望子而快乐，可是有谁想过？从小就快乐，快乐一生？
我与格雷是同龄人，如果有一台时光机，如果有一台时光机，我愿意重新当一遍调皮捣蛋的孩子，发现生活点滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反过来，早熟的果子是涩的。
读《小屁孩》有感 6
读完《小屁孩日记·五年级烦事多》后，觉得这个小屁孩——米多在五年级发生的趣事、烦事还挺多。就比如《橡皮失窃案》：米多想让甜老师和苏拉喜欢自己，所以很想做一件很有意义的事让她们喜欢自己，米多想了很多乐于助人的事，可一件都没成。正当米多不知道怎样才能出人头地时，发生来了一件事。
苏拉的爸爸去上海出差回来，给她买了一块粉红色小兔子的橡皮，闻起来有淡淡的草莓香味。可到了中午的时候，那块橡皮竟不翼而飞了。于是米多决定帮苏拉找回橡皮。可是，米多和朱奇奇忙了一个下午，什么也没找到。第二天，又有好多同学说自己的橡皮不见了，就连米多的也没了。米多和朱奇奇发誓一定要抓住偷橡皮的人，可一连几天，一点儿线索也没有。米多放学回家，“一塌糊涂”把家里弄得乱七八糟。当米多帮“一塌糊涂”打扫“战场”时，发现了“一塌糊涂”的窝里有一块朱奇奇送给他的巧克力味的`橡皮。米多突然灵机一动，想到了一个好办法。他把那块橡皮带到了学校，早上还在向同学们“炫耀”，果然，才过了一节课，米多的橡皮就不见了。这时，米多在朱奇奇的耳朵嘀咕了一会儿，朱奇奇犹豫地跑了出去。过了一会，朱奇奇把“一塌糊涂”给带来了。“一塌糊涂”不知所措地躲在朱奇奇身后，它被推上前来，先是莫名其妙地转了转，突然精神一振，“噌”地蹿进同学们中间嗅个不停，最后他停在一个人前面，冲着他汪汪大叫，并使劲的往他身上扑。这个人就是金刚！
这个案子给米多给破了，就这样米多成了班级里的福尔摩斯。但我要为金刚的所作所为感到羞愧，他竟然去偷别人的橡皮，这种事可是不能做的啊！
读《小屁孩》有感 7
这是个男生的日记。他为自己瘦小个子而苦恼，老是担心被同班的大班头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分”。可是他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧。
我认为《小屁孩日记》只是一本简单、纯粹的儿童读物，但它足以让我们发出由衷的欢笑。而就是这个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头的初中小男生，一点也不符合人们心中的“好孩子”形象，但却让我们情不自禁的`喜欢上了他。翻开这本书不过五分钟，保证你就会发笑。一是主人公满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。二是因为我还能毫不费劲的明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑。
主人公在他老妈的要求下写日记，幻想着成名之后拿日记本应付蜂拥而至的记者。他喜欢在家里玩电脑，而他爸爸却想让他出去玩，他每次都去同学家打电脑。打完再用水把自己冲湿，装成一幅大汗淋漓的样子。
听完这些，你有没有像我一样喜欢上这个调皮的男孩呢？
读《小屁孩》有感 8
我很喜欢杰夫·金尼送给世界小朋友的礼物——《小屁孩日记》。
小屁孩格雷是个初中生。他放学回家总是先把作业丢在一边，干别的事情。等到晚上快睡觉的时候，才匆匆忙忙地写起作业来。从他身上，我似乎看到了我的影子……其实，我也像他一样，放学回家拖拖拉拉的磨蹭到最后才写作业。为此，妈妈很生气。我当时还很纳闷，妈妈为什么很生气呢？看了格雷的表现，我才认识到了自己的不足。唉，我当时真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！
读到格雷和他的死党罗利做生意，比如他们打广告做割草服务、自制柠檬汁售卖……我觉得很有意思，我也想尝试一下。可是，每当这个时候妈妈就说我还小，做这些事太危险了，让我长大点再做。哼，可是，格雷、罗利他们为什么就可以做生意？做那些有趣的`事情呢？我想对妈妈说：“放开手吧，妈妈，这其实是对我最好的锻炼！”。
《小屁孩日记》不管是内容还是漫画都很有意思，所以我把我写的读后感和这套书精美的包装起来，打算送给我亲爱的妈妈看看！
读《小屁孩》有感 9
在寒假中，我阅读了《小屁孩日记》这本书，从刚刚看到这本书的封面时，就已经被它深深的吸引住了。
翻开这本书，我仿佛置身于“小屁孩”格雷所处的环境中：耍小聪明却把自己害了、为了参加宴会而学习乐器、想成名所以拍电影……格雷机灵的脑袋里总有着些古灵精怪的想法，让人越发越喜欢这个男孩。
这本书中英结合，在学英语的时候充满了乐趣，正如著名儿童文学作家梅子涵所说：“读着笑话，读着英文。读着英文，读着笑话。”这个既爱出风头又机敏的男孩，仿佛就在我们的生活中，读着格雷身上的故事，我们也从中看到了自己的影子。他虽然不是最聪明的'那一个，不是最可爱的那一个，也不最受女生欢迎的那一个，他虽然调皮捣蛋，但却处处充满着热情！
他写日记是因为他幻想着自己可以拿日记应付长大后找他的记者，虽然他在故事里还未成名，却从生活在现实当中的我们中出了名！收获了一群满满的“哈屁迷”。我真喜欢这个机趣，自恋，胆小，爱出风头却又带给我们满满欢乐的男孩！
读《小屁孩》有感 10
走进书店，一系列的《小屁孩日记》紧紧吸引了我的视线。我随手拿出了系列中的一本——《六年级妙事多》看了起来，没一会儿，就沉迷其中：扉页的一幅幅漫画加上精辟的语言，让人忍俊不禁；文中那浅显的语言生动地描写了许多有趣的生活场景……其中，我最喜欢《打工》这个章节。
《打工》写了主人公米多为了买一只松鼠，想出了打工这个方法，但是因为他的毛手毛脚，不仅没有得到工钱，反而欠了爸爸五十二元工钱，可真是乐极生悲。
这都是粗心惹的祸。在文中，这倒欠的'五十二元钱仅仅让米多无法买到自己的心爱动物——松鼠。可古今中外，许多人因粗心大意而酿成了不可挽回的巨大的损失。1930年，阎锡山、冯玉祥两部预定在沁阳会师，但是，冯玉祥在拟制命令时，手下误将“沁阳”写成“泌阳”，贻误了聚歼蒋介石军队的有利时机；1980年，新疆进出口的同志把“乌鲁木齐”误写成“鸟鲁木齐”，使价值18万元的塑料袋变为废品；1992年，我国发射的“长征二号”火箭，由于点火控制电路中的控制点有微量铝制多余物，使火箭误爆……这一件件血的教训，都让我明白粗心造成的损失和影响往往是不可弥补的。
其实，我也因为粗心大意犯过许多不可原谅的错误。记得那一次，我考数学。做到应用题时，我暗暗发笑，这样简单的题目，我肯定能拿100分。就在我得意时，一场“灾难”降临了。这是一道列方程解答的题目，但是我没有看到括号里的要求，所以和100分失之交臂。是呀，欲要看究竟，处处细留心，否则就会像我一样常常懊悔：如果我再细心些，我就不会只……
再一次读《小屁孩日记》，在嘻嘻哈哈中总会有新的启迪，每一个故事背后都有一个道理，只要你会细细品味……
读《小屁孩》有感 11
今天我子啊图书馆看了一本书，那书光看名字就知道非常有趣。这书把我带到了一个快了世界，使我在图书馆里不禁大笑起来，使我受到全场的瞩目。这本书是说主人公格雷是个读初中的小屁孩，他善良、满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记他不仅在日记上写嘞今天的快乐事情，还画了许多有趣的漫画。格雷他经常想捉弄别人，但总是被别人反捉弄回来；
他经常想去做好事，这总是想，不能做到好事，就他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。格雷的思想总是让人捉不透，总是不按照剧情安排发展，也许是这样，让我感到无比的快乐。这让我感到自己应该做一个快乐的人。我在生活总是被捉弄；起“花名”、被泼水？被人弄的`满身都是粉笔灰……可是我总是笑着去面对，而不会感到自卑，也许是这样吧！同学们都和我玩的来，而我又希望像格雷一样有些叛逆，让自己的生活更加丰富多彩。格雷我要学习你那快乐、那聪明，做一个好孩子和坏孩子之间的普通孩子。
读《小屁孩》有感 12
暑期里，我读了一本有趣的书，名字叫《小屁孩日记——五年级烦事多》。这本书，以幽默风趣的语句和间接法小的图片赢得了学生们的喜爱。其次，它也融入了五年级小学生的思想和烦恼，是一本最佳儿童读书之一！ 说快乐，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激动的作文”的日记。里面讲述了小学生米多记录了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗从二楼摔下来；他的舌头黏在了冰箱上······看得让我哈哈大笑。记得，我上小学的时候，我因为贪玩，就跑到花丛里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它们放进一个圆柱型地铁罐子里，便又跑去捉虫了。可能因为兴奋过度，居然傻乎乎的忘记盖盖子，结果，能飞的飞了，能跑的跑了。一气之下，就准备将手伸进罐子里把剩下的抓起来。结果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的劲儿都使出来了，都没用。于是，我哭着喊着，向爸爸求助。用了色拉油才把这只手给救了出来。你说，这算不算毛骨悚然呢？
说烦恼，令我印象深刻的是一篇叫“中队会”的日记。这篇日记主要讲述了：在一次中队会上，同学们都说自己去了非洲、海边······可实际却上了一万个补习班，淹没在学科的海洋中，根本没机会去外面的世界。而我身边就有一个活生生的例子——我表姐。我表姐的成绩是班上的前六名，而且还会漫画、跆拳道，简直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表达了自己的仰慕。谁知，她却皱了一下眉头，叹了口气说：“你以为我想啊！还不是他们要求的`。上了那么多补习班，好累啊！好想休息”在这里，我呼吁一下那些专门给孩子报很多补习班的家长：你们的心意我们是知道的，你们报那么多补习班是为我们好，想提高我们的成绩。但是，你们有没有想过，如果给我们报的补习班多了，压力也就多了，可能不仅没让我们提高成绩，反而因压力过重会让我们成绩下滑，也可能会影响到我们的身体和心情。只要适量地给我们补补习，做做题目才是最好的，劳逸结合应该是最好的吧！
童年是快乐的，但也有烦恼伴随着我们，正是这些烦恼激励着我们，才让我们更加懂事。伙伴们，让我们好好享受着童年吧！烦恼并快乐地生活着！
读《小屁孩》有感 13
我读了小屁孩日记觉得非常好看，米多给他们班丢脸了，米多为了帮助一年级的小豆包，和伏地魔打了一架被甜老师批评了。
不过大家要像米多一样要帮助别人。
读《小屁孩》有感 14
今年暑假，我读了《小屁孩日记》一套书，让我一个马上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日记》这本书主要讲了调皮捣蛋的主人公格雷上中学中发生的故事，这些故事在于真实、幽默和富有想象力打动了许多成年人和儿童，让成年人回味了自己的童年，也让未成年人感受了自己的童年。
当你看完这本书时，可能会想：“格雷是一个那么胆小、自恋、爱出风头的小伙子。一点都不符合好孩子的形象，为什么要写他的日记呢?”那是因为人们总想给生活中所有的事物贴上好或坏的'标签。要是找不出它的好，那他就一定是坏的，是没有价值的。但是单纯的有趣，让我们增添几分好感和喜爱，这难道不是比读书学习有趣得多的事情吗?生活就像一个蜜糖罐子，我们是趴在桌子边踮高脚尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的孩子，渴望的不就是蜂蜜的滋味吗?
虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气才是我们生命张力的本质体现。甚至可以说，没有童年时代自由自在的主动探索，就没有长大后充分的幸福感和创造力。
这就是《小屁孩日记》给我的启示。希望大家都可以在空闲的时间里读读这本书，它肯定会给你带来启发和乐趣。
读《小屁孩》有感 15
我刚开始看到这本书的名字的时候，我非常惊奇，怎么会有人把书取这样的名字?这说得不就是我吗?妈妈经常这样称呼我。
我仔细地看了看，原来，这个讲得是一个三年级的学生叫刘国正，因为小时候脱裤子撒尿的时候，被一个大班的女生看到了，那个女生捂住眼睛，脱口而出一个词：流氓小孩儿!其他人也都一起说：流氓小孩儿!刘正国就一直叫流氓小孩儿，一直到四年级的时候，别人给他换了一个绰号：小屁孩，他知道这个绰号不好，但这个绰号比以前的好的多，他就一直叫小屁孩了。
我非常喜欢小屁孩，因为他的性格跟我很像，非常活泼，一点也不内向，还有一点调皮，总是闯祸。
有一次，小屁孩和小笨孩画了一个板报，校长说这个画得很好，他们很开心校长会这么说，第二天，有些人知道了这件事，而有些人还不知道，高小娜是个画画高手，她也知道了，她把小屁孩的.画改了一下，让画变得更美了，后来的那些人看到了，他们以为这画是高小娜画的，小屁孩不高兴，心里想：这画明明是我画的，凭什么功劳被她抢走了?小屁孩想到了一个办法，中午的时候，小屁孩在黑板的四个角都画上了苹果，别人问他的时候他就说这是他的标记，别人终于相信这是他画的画了。
我想：小屁孩做的对，不应该把功劳送给别人。
读《小屁孩》有感 16
今天我读了一本既有中文，又有英文还配有图画的的绘本书，书的名字叫《小屁孩日记》。书里的主要人物叫格雷，格雷是个将要上初中的男孩，他的妹妹叫曼尼，哥哥叫尼里克……
有一次，格雷和他的好朋友罗利去食堂打饭，因为他们是新生，食堂的座位都被占住了，明明没人的座位他们也没抢到一个，无奈之下，只好坐在垃圾桶旁边进餐。还有一次，格雷和罗利偷偷到哥哥尼里克的房间，被哥哥发现，哥哥要揍格雷，就在这时，罗利狠狠地抱住了尼里克的腿，罗利逃跑了，格雷也逃回自己的房间。
还有一次，罗利和雷格在冷战。他们曾经的罪过的`高年级的孩子欺负他们，并且逼着罗利吃千年奶酪(放了好久变质了的奶酪，谁碰到了，就会被全校的人隔离开)。大家发现有人吃了奶酪，这时，格雷勇敢地代替罗利承担，还坦言是自己吃了奶酪。大家都不理格雷，但是格雷却赢得了罗利不变的友谊!
读《小屁孩》有感 17
有一套书，让我感受到了写日记的乐趣；有一套书，让不喜欢写日记的我拿起了日记本，拿起了笔；有一套书，令我百看不厌……这套书，就是《小屁孩日记》。
主人公格雷学习成绩虽然不好，但耍小聪明可是无人能及的哦！如：为了躲避内容复杂的尖子班，想进容易的基础班，故意不好好读文章；犯了错误被证人看成罗利以后，想尽一切可能嫁祸给罗利；老爸让他去锻炼，他却跑到朋友家打电子游戏，回来把水浇在身上，好像真的满头大汗，刚刚锻炼回来一样，等等。
这套书让我发现，原来写日记可以记录现在发生的点点滴滴。把有趣的事记录下来，永远都不会忘记；把失败的事记录下来，可以反省、总结过去的失误，永远都不会再犯同样的错……把现在的.快乐时光保留好，将来再看一看，你就会发现，如今的你是如此天真、烂漫，这段愉快的童年，永远也不会忘记……
写日记的好处可多了！大家一起写日记吧！
读《小屁孩》有感 18
这几天我读了《小屁孩日记》之《五年级烦事多》。这本书记述了五年级的小屁孩米多在学校、家庭生活的点滴趣事。
米多的烦心事可真不少啊！没完没了的考试，遭遇学校暴力，体检时害怕抽血，应聘校园电视台台长落选，想当画家却被妈妈教训……小米多觉得为什么越长大越烦恼呢?
小屁孩米多在这些烦恼事中一天天成长着。他很可爱，也很淘气，他很聪明，也很调皮。读完那些一个个、一串串令我发笑的`小故事，我感悟到：成长需要智慧，需要感恩，需要爱心，需要快乐，需要想象力，更需要一颗单纯的童心。这些小屁孩米多都有，在本书中我似乎找到了与他的很多共鸣之处。
这本书生动有趣，语言搞笑幽默。真是开心有理，快乐无敌啊！读完此书也让我明白了“快乐读日记，轻松写作文”这句话的意义。同时，也祝愿全天下的小孩都成为快乐的小屁孩，拥有一个快乐的童年。
读《小屁孩》有感 19
我叫崔露予，今年暑假哥哥给我介绍了一本书《小屁孩日记》，这可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的书，主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩，他特别的搞笑，他在老妈的要求下写日记。
可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者；他喜欢玩电子游戏机，爸爸要让他多出去活动，把他赶出家，结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的'喷水器弄湿衣服，装成出了一身大汗的样子；他特意在分班的时候装成不会念书，好让自己被分进基础班——这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得团团转，对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。
我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，他用这种既有漫画图片又有文字的日记把自己的童年记录下来太好啊，我们大家都应该向他学习，养成写日记的习惯，提升我们的写作基础。
读《小屁孩》有感 20
因为格雷的母亲受到了家庭杂志的启发，他们进行了一次家庭旅行，但旅行开始了：第一兄弟曼尼无论如何都要去拜访洛雷塔姨妈，然后爸爸不得不乘他最喜欢的船，然后格雷和他的兄弟罗德里克因为玩了一场“我们被绑架”的游戏而吸引了警察，然后曼尼养了一只小猪......
这本书很快乐，它扫走了我的不快，只留下欢乐。但突然间我多少有点担心了。担心，如果世界上没有这样一个灰色的.“孩子”，那么，这个世界不仅仅是成年人吗？世界会是什么样子？已经死了？没有活力，没有色彩？还是一切都变老了？连河都不流了？所以我认为我们应该珍惜我们作为“孩子”的美好时光，即使它被误解，被憎恨，但也要继续前进。
我真心希望，我永远学习都是一个无忧无虑的“小屁孩”，在生活中能为我们大家可以带来欢笑，带来一种快乐。
在我的脑海里，“小屁孩”是聪明的，无辜的，无忧无虑的，有趣的，敢爱敢恨，是最永恒！
读《小屁孩》有感 21
小屁孩是《小屁孩》日记的主人公，这本书就是他的日记集，很有意思的。小屁孩这个人呀，我感觉他很幽默，很调皮。
小屁孩给我第一印象特点是非常搞笑。比如说，有一次“小屁孩”和“罗利”不小心将同学的爱车给弄坏了。为了避免挨揍，他“急中生智”，和罗利慌不择路跳进土沟里，真可谓能屈能伸。
小屁孩写日记非常细心，每一个细节都记的.非常详细，让人一看就明白，这是值得我学习的。
小屁孩的作文能力还不错，能够把人物写的很生动，活灵活现的。小屁孩呆在那个土沟里，连大气都不敢出，那个独特的心理活动很出色。
小屁孩很有一个与众不同的地方，他的业余爱好吃糖果。他还擅长把2公斤的沙袋放在头上，保持10分钟不掉。
这本书给我留下了深刻的印象。
读《小屁孩》有感 22
这本书写的是一个叫格雷的小孩的故事。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心班里的大个子欺负他，另一方面他为自己的'脑袋比别人聪明而沾沾自喜。他喜欢打游戏，但他的爸爸以为自己的孩子是天生运动的料，所以他的爸爸一看到格雷无所事事，就会让格雷出去运动，但格雷却去朋友家玩游戏，然后在回家的路上再用喷水器把自己喷湿装作一身大汗好骗过爸爸。
格雷他总想投机取巧偷懒但每一次都被他的哥哥罗德里克识破。格雷被他的哥哥欺负合情合理，但是就连他的弟弟都可以欺负他，不管弟弟怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着他。这种处境常常让格雷疯掉但又能怎样呢？
读完这本书，让我知道了写日记也是一件很有趣的事情，能把一天中发生的事情全部写进去，然后每天写一点，积少成多，长大之后再翻回去看，发现自己的童年多么美好啊。每天坚持写日记，不仅很有意义，还能记录点点滴滴，写日记是一件多么好的事情啊！
读《小屁孩》有感 23
寒假期间，金老师推荐我们阅读《小屁孩日记》，这一系列书,我看后觉的这套书写的太好了，让人身临其境，图文并茂,非常有趣，让人印象最深刻的当然是主人公-格雷，写出了他在学校以及家庭的种种遇到的事，写出了他的喜怒哀乐，给我们很大的启示。
美国作者杰夫·金尼巧妙的运用了日记的方式吸引了许多的读者。小屁孩格雷是和我们一样普通的孩子，但他机趣、自峦、胆小、爱出风头等一点都不符合人们心目中懂事上进的好孩子形象，但他的'故事却很不普通，很精彩，让我看的津津有味，爱不释手。
米多的日记写的太好了，我很喜欢看。妈妈说，她看了也觉得挺有意思的。她还说：看人家米多写的日记，把天气情况描述的多生动啊!要我向米多学习呢!
唉!我其实也觉得写作挺有意思的，可是我写不了米多那么好，我继续努力吧!
读《小屁孩》有感 24
“书是人类进步的阶梯”，这句名言就是让我们多阅读课外书、涨知识。
在这个寒假里，我阅读了一本名叫《小屁孩日记》的书，它主要讲的.是，一个小女生一年级到六年级的故事。一年级时遇到了一个香喷喷、甜蜜蜜的老师；二年级时大板牙掉得唏里哗啦，大家争抢着加入没牙“僵尸”队伍；三年级时男生女生决战无敌啪叽王；四年级时给校长当密探；五年级时就遇到了……“情书事件”；六年级毕业的前一天，老师竟然请大家看电影。
看完了这本书，我有一个问题：“啪叽王”是谁？我还学会了一些好词，比如：香喷喷，甜蜜蜜……读了这本书，我也想做一本《小屁孩日记》。于是，我决定从三年级下期开始，每天写一篇日记，到了期末再订起来，就OK了！
读《小屁孩》有感 25
在小屁孩日记里我最印象最深的几个故事：
9月3日一天半夜罗德里克（格雷的'哥哥）把我叫醒，说我已经睡了一个暑假，正好赶上开学。快去洗漱，爸妈正在等我们呢！我就开是洗漱，吃早饭。可爸爸却从楼上下来说我凌晨三点吃麦片，弄得全家不安宁！
我和费雷格一起上楼玩，但我保证我会始终保持十英尺的距离。我想回家可是我每次朝外看，都看到罗利和柯林都站在前院，我不想在他俩回家前回家。在我发愣的时候他偷吃了我的软糖，他是一点糖果都不该吃的孩子，两分钟后他就在撞墙。他彻底成了个疯子，追着我到处跑。最后，我把自己关在卫生间里后来他给我塞进来一张纸，上面写着：亲爱的格雷，很对不起，我拿着鼻屎追你跑，现在你拿他来对付我。
这是我晕过去之前做的事。
小屁孩日记是不是很好笑呢？其实它都拍成电影了呢！我建议大家也看一看先屁孩日记哦，看电影也可以！
读《小屁孩》有感 26
在寒假里，妈妈帮我买了日记一套《小屁孩日记》。这是关于一个外国小朋友“杰夫.金尼”小时候在他身边所发生的一些事，他用日记的形式记录了下来。这本书还在2010年被评为全球“最受欢迎的图书”！
他还在书中还写到了对中国的向往和着迷，这本书最大的特点就是一半是中文一半是英文，对我们学习英语也有很大的帮助！
读了这本书以后，我很佩服作者，因为他用一种不同的角度来记录他小时候的事，很生动，我也要向他那样从不同的.角度看待事情，多想、多看、多听，这样对我以后会有很大的帮助！最重要的是也要向他那样学会随时随地把身边发生的事记录下来，养成良好的写作习惯！虽然他很淘气，可是这正是我们小朋友的特点，而且他对父母的爱和尊敬也是值得我学习的！
我现在明白为什么妈妈让我什么类型的书都要看，因为每本书都会给我带来不同的乐趣，也让我明白许多书本上没有的知识！
读《小屁孩》有感 27
今年暑假，我读了一套《小屁孩日记》。这套书一共有十本，是一个美国中学男生格雷的日记。
格雷是一个很懒的人，他不想自己洗衣服，就模仿妈妈的口气给保姆写便条，让保姆帮他洗。
他还是一个搞笑的人，他害怕海浪，因为他注意到所有的海洋生物都在水里随便大小便，他说：“似乎只有我被这个问题所困扰。”
他也是一个聪明的人，他欠了别人83美元的“巨债”，于是他想了一个“VIP草坪服务”的计划。
他是一个很有创意的人，他用好朋友罗利的.婴儿游泳池和两瓶番茄酱做了一个“血之湖”，吓唬别人。
我很喜欢格雷。看这套书的时候，我经常会被他做的事情逗得哈哈大笑，有时会跟着他一起紧张、害怕、兴奋。
这套书里面有很多插图，很幽默。
我现在每天也写日记，但是没有格雷写得好玩。我一定要继续努力，争取比格雷写得好。
读《小屁孩》有感 28
《小屁孩日记》这本书是美国小说家、漫画家格雷写的。格雷写这本书的时候已经30岁了。他把自己还是小屁孩时发生的有趣的事情记录了下来，这些有趣的故事能把大朋友、小朋友、老朋友都逗笑。这本书现在成了全世界的畅销书。
我最喜欢读《小屁孩日记》这本书，因为他把日记写得很搞笑，他能给我带来快乐。
请看：初二的时候，在同桌男生回答老师的问题时，他偷偷把他的椅子移开，让他的屁股结结实实地亲吻了地面。初三的.时候，他们上篮球单元课，女生在体育馆的一边，男生在另一边，有一个叫安东尼的男生很捣蛋，他想：如果丹尼尔投罚球的时候把他的裤子扒掉，一定很爆笑。之后他果真动手了，结果，全场失控了。大家开始相互乱扒裤子……从此一切变得惨不忍睹。
读了这本书，我也想像格雷一样写出他那么多，那么有趣，那么好玩的日记。所以我从现在起要像他一样，认真写日记，把有趣的事情记下来，给大家带来快乐。
读《小屁孩》有感 29
《小屁孩日记》是一本幽默搞笑的书，我一口气读了三遍。书里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱尔多，大熊，金刚，香香果，胡小涂，刘坚强，还有他们的班主任——田老师。
他们班里的小朋友真是一群人精——王天天喜欢告状，大家给他起个外号叫告状精。朱尔多的同桌是香香果，她可是班长幺，厉害得很！金刚的.身体像大熊，又高又壮。还有跟屁虫胡小涂。刘坚强喜欢把垃圾倒在别人的头上和屁股上。班里除了卜一萌喜欢学习，其他人都很调皮捣蛋，但是田老师最擅长的武器就是罚站，罚写生字。捣蛋鬼们一看到田老师就害怕了！
他们的班级可真有意思！我坐在沙发上一边看书一边大笑。妈妈在旁边说：”如果你进到他们班，一定也是个调皮鬼。因为你喜欢站在门后边吓人，看到别人害怕的样子，居然还幸灾乐祸！“听妈妈一说，我倒真想去他们班看看！
读《小屁孩》有感 30
《小屁孩日记》是我最喜欢的一本书，它主要讲了童年时孩子的幼小思维。如米多第一次上小学，他的思维里装满了太多太多好奇的问题。他特别期待小学里的样子是不是和幼儿园里的样子一样呢？
而他觉得一年级有太多的“第一次”，第一次留作业，第一次考试，第一次开运动会，第一次跟同学打架，第一次罚站，第一次同桌是苏拉……，还有第一次当了一个好大的官——“灯官”，专门管教室里开灯，关灯的官。
美术课上画的'外星人有点像米多的爸爸，老师布置了拥抱的作业，米多和他的小狗“一塌糊涂”拥抱，咳嗽大合唱，同学们没有感冒，但为了让课堂有趣一点，所以，同学们开始了咳嗽大合唱，把坏事变成了好事。《小屁孩日记》非常有趣，让我明白了小孩子幼小思维很可爱，我喜欢这本书。
读《小屁孩》有感 31
这是一本幽默的书，翻开它让你哈哈大笑。大家知道这书的名字吧！没错，就是《小屁孩日记》！下面，让我来介绍这本书吧！
这是一个美国中学男生的日记。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是担心会被同班的.大块头欺负，会感慨：“为什么分班不是按个头而是按年龄分。”这是他心里一道小小的自卑。可另一方面呢，他又为自己的聪明脑瓜而自豪，心里嘲笑别人是笨蛋，老想投机取巧偷懒。
主人公格雷是一个淘气的中学生，常常异想天开。他的日记里面讲了许许多多的趣事：哥哥罗德里克对自己搞恶作剧；跟自己的好伙伴一起玩耍；在弟弟身上搞小动作，被父母骂；万圣节时有趣的“冒险”故事；千年奶酪等等。
这就是小屁孩日记，我建议大家看这本书哦！
读《小屁孩》有感 32
小屁孩？听后你会哈哈大笑，但我给你提醒好了，这可不是一本日记。我保证你听后哈哈大笑。
这本书讲述了一个学生格雷的故事，他在一个中学读书。还有他的哥哥罗德里克，他最爱搞恶作剧了。有一次，格雷还在暑假中睡觉呢！罗德里克说他已经沉睡了一个暑假，刚好赶上开学，还把闹钟调了。结果，格雷被他爸爸骂了一顿。最后，他还有个朋友罗利，他和罗利一起去万圣节要糖果，还办了一座鬼屋，但是没成功。
合上这本书，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聪明”多了。我真是太羡慕他了，我也想和小屁孩一起，要万圣节糖果，一起摔跤，一起做游戏，玩“古怪法师”。这本书实在太好玩了，我一口气把它读完了，而且读了不下N次了，每年都要翻出来读读。
我也要像小屁孩一样自由自在、无拘无束！
读《小屁孩》有感 33
这几天我读了《小屁孩日记》之《五年级烦事多》。这本书记述了五年级的小屁孩米多在学校、家庭生活的点滴趣事。
米多的烦心事可真不少啊。没完没了的考试，遭遇学校暴力，体检时害怕抽血，应聘校园电视台台长落选，想当画家却被妈妈教训……小米多觉得为什么越长大越烦恼呢?
小屁孩米多在这些烦恼事中一天天成长着。他很可爱，也很淘气，他很聪明，也很调皮。读完那些一个个、一串串令我发笑的小故事，我感悟到：成长需要智慧，需要感恩，需要爱心，需要快乐，需要想象力，更需要一颗单纯的童心。这些小屁孩米多都有，在本书中我似乎找到了与他的很多共鸣之处。
本书的'故事生动有趣，语言搞笑幽默。真是开心有理，快乐无敌啊！读完此书也让我明白“快乐读日记，轻松写作文”这句话的意义。同时，也祝愿全天下的小孩都成为快乐的小屁孩，拥有一个快乐的童年。
读《小屁孩》有感 34
暑假妈妈给我买了三本书，是小屁孩日记系列图书，有学前班的、一年级的也有二年级的趣事多。我看书慢，这也是妈妈经常唠叨我对我的评价。所以我暑假只看了两本书。
小屁孩米多太有意思了，比我可是调皮多了，我也没有他那么多问题，那么多坏点子了，可是他的`故事也说到我心里去了，有好多的有趣的事我感觉怎么和自己的经历一样啊，看电视啊，玩游戏啊，要想办法和妈妈争才行，因为呀家长都喜欢我们学习再学习。可是我看电视能入迷，学习为什么就不迷呢？妈妈总是强调我要养成学习的好习惯，怎样才是好习惯啊！
我要学习写日记，但是米多乱给老师起外号我不喜欢，他那样做不乖，我们应该尊重老师和家长，他们管我们、训我们都是为我们好。
读《小屁孩》有感 35
今天我做完作业，看了《小屁孩日记》的中间部分。文中的.小主人公他们顽皮搞笑，让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活，和同学们一起紧张地学习，快乐地玩耍，让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。
文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容，不由的让我想起了我们班级里面的一些事情。每天早上去学校第一件事就是打扫包干区，同学们扫得非常认真、仔细，偶尔的时候，我们几个男生还会用扫帚做武器，互相地玩耍起来，有时被老师看见了，只好埋头继续打扫，直到扫干净才回到教室读书。现在想起来跟小伙伴们在一起玩耍的时候，真是无忧无虑。
每天做完各项作业后，就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏，但还是给爸爸发现了，爸爸不让我上网玩游戏，生怕我耽误了学习，把成绩落下来，但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下，我觉得游戏也能让我开动脑筋，开发智力。同学们，你们是不是跟我有一样的经历呢？
读《小屁孩》有感 36
你喜欢顽皮、爱出风头的孩子吗？你喜欢老想投机取巧偷懒的孩子吗？你的答案肯定是不喜欢吧！这个孩子就是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》里的`主人公格雷。
格雷为自己的瘦小个子而苦恼，总是担心自己会被同班的“大块头”欺负，他会感慨“为什么分班不是按个头而是按年龄分呢？”这是他心中小小的自卑，可是他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，总想投机取巧偷懒。他在分班时故意装着不太会读书，好让自己分入基础班，打得主意就是“尽可能降低别人对你的期望值，这样即便你以后可能几乎什么都不用干，也总能给他们带来惊喜”。他就是这样一个爱耍小聪明、调皮的男生。
读了这本书，我想到了以前看过的动画片《樱桃小丸子》。樱桃小丸子也像格雷一样调皮、爱耍小聪明、懒散，有着很多缺点，但却十分真实可爱，我非常喜欢。
我也是个有缺点的孩子，可妈妈却说我很可爱，呵呵。
读《小屁孩》有感 37
我今天读了一篇关于小屁孩的日记。
在这个日记中主人公是小屁孩。故事是这样的，小屁孩他在假期里不是上兴趣班就是玩游戏，所以一点作业都没写。开学的头几天他才想起来作业还没写呢！最困难的是补日记。都过了一个月了，早就忘记每天都干什么了。只记得每天吃饭、睡觉、玩、重新写日记太费劲了。为了多凑一些字数所以每天日记最后都写上我今天真开心。妈妈说人不可能每天开心，这不真实。于是他后面的'日记都加上我今天一点也不开心。
妈妈看了批评他说，一个人不可能每天都难过。这也不真实。真没办法，他只好隔一天写上我今天真开心，在隔一天写上我今天真不开心。或者今天早上吃什么什么我真开心。
通过读真个日记我知道以后写日记应该每天写。不能经常写我今天真开心或者写我今天真不开心了，应该写出自己的真实感受！
读《小屁孩》有感 38
今天我做完作业，看了《小屁孩日记》的中间部分。文中的'小主人公他们顽皮搞笑，让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活，和同学们一起紧张地学习，快乐地玩耍，让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。
文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容，不由的让我想起了我们班级里面的一些事情。每天早上去学校第一件事就是打扫包干区，同学们扫得非常认真、仔细，偶尔的时候，我们几个男生还会用扫帚做武器，互相地玩耍起来，有时被老师看见了，只好埋头继续打扫，直到扫干净才回到教室读书。现在想起来跟小伙伴们在一起玩耍的时候，真是无忧无虑。
每天做完各项作业后，就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏，但还是给爸爸发现了，爸爸不让我上网玩游戏，生怕我耽误了学习，把成绩落下来，但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下，我觉得游戏也能让我开动脑筋，开发智力。同学们，你们是不是跟我有一样的经历呢？
读《小屁孩》有感 39
我读过许多有趣的书，有《爱的教育》，《三毛流浪记》，《小屁孩日记》......其中，我最喜欢看的就是小屁孩日记。
小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩，加上幽默的语句，看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。
读完了这本书后，我觉得小屁孩格雷聪明、有趣、幽默、胆小、却让人喜欢。格雷用日记写下了自己成长中的糗事 。
一开始，格雷是在妈妈的要求下写日记的，他就真实的记下了自己的生活中有趣、烦恼、好玩的事，但却给我们带来了快乐。这本书图文并茂，让我在阅读中感受到童年的美妙。
还没有读这本书的'时候，我的妈妈要我写日记，我就很不喜欢。现在格雷让我明白了：留心观察身边的小事情，用笔把它记下来，也是一件很开心的事。
读了《小屁孩日记》，我也爱上写日记！
读《小屁孩》有感 40
这是一个美国中学男生的日记。他为自己的瘦小个字而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分班而是按年龄分班”这是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑袋瓜比别人灵活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老乡投机取巧偷懒。
他喜欢玩电脑，可是他爸爸常把他赶出门，好让他活动一下。结果他跑到朋友家继续玩电脑，然后在回家的路上用别人的'喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子。你说这聪明的小屁孩怎能不让人笑呢？
这个机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点也不符合人们心中的懂事上进的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的的男孩子我非常喜欢他。
每翻开书，我的每次笑声与下一次笑声超不过5分钟。是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。
我喜欢这本书。
读《小屁孩》有感 41
今天我看了《小屁孩日记》，里面有一篇《保卫学校》。说的是电视里经常报道坏人到学校骗小孩子，学校老师早晨晚上地进行安全教育。米多提心吊胆地上学，胆小的王天天下课连教室都不敢出。他们要保卫自己的教室，可是坏人长什么样他们不知道，怎么办呢？朱奇奇想出了一个好办法，对口令，答对了就进，不对就不可以进教室。这个口令不好用，他们只好另想办法。还没等他们想到，发现窗外一个陌生人探头探脑的'，来了坏人怎么办？只能大喊救命，后来才知道那是教育局的督学，来学校检查工作的，原来是一场误会。虽然是场误会，可也证明了有自己保护意识。嘿嘿！
平常我们应多积累自己保护和保卫学校的经验，不随便和陌生人说话，不吃陌生人给的东西……记得一定要保护好自己，这样才有力气保卫学校哦！不然爸爸妈妈老师都会担心的。
读《小屁孩》有感 42
这几天，我看了《小屁孩日记--二年级趣事多》这本书，其中《外号课》这篇文章很有趣。
这篇文章的内容是：一个叫朱尔多的同学，别人给他起外号，他很生气，告诉了老师。老师给他们上了一堂“外号课”，要求每个人都给全班同学起外号，而且要想象丰富，形象贴切，越多越好。开始时大家都很兴奋，觉得很好玩。可是后来就感觉没有意思了。因为给一个人起一两个外号还可以，起三个以上的.外号，还要给全班同学起外号，脑子就不够用了，而且太累了。最后，朱尔多决定以后再也不给别人起外号了。
这篇文章告诉我们：给别人起外号是不对的。正所谓：“己所不欲，勿施于人。”记得我一年级的时候也犯过这样的错误，对不起啦！以后，我永远都不会给同学起外号了。
读《小屁孩》有感 43
这几天看了《小屁孩日记》这套书，这套书共分为14本，其中每一本都是中文配备英文对照的。还配有一些图片，这本书中所记叙的故事，就如在生活中发生的每一件小事，比如说朋友之间的矛盾，去游乐场所发生的事，在学校听MP3被老师抓住······都是生活中，在学校里常见的事。
这套书，对我学习English很有帮助，我看它，一般是先看一遍中文部分，再看一遍英文部分。这样会对学习英语非常有帮助。
小屁孩格雷（以下称为格雷）是一个非常有想象力的`人，他在去了一个鬼屋之后，于是就和自己的死党罗利一起建了一个鬼屋，但他们只赚到了2美元，就因为一个小孩出不来，而终告放弃。而在万圣节，格雷的妈妈从来不给他买万圣节服装，所以他不得不用自己的一些物品来做出套装，别如，他用两顶棒球帽拼在一起扮牛仔，用纸巾把自己裹住扮木乃伊······可见其丰富想象力。
读《小屁孩》有感 44
我得到了一套书，叫《小屁孩日记》它是美国一名上初中的的格雷写的日记，我很喜欢这套书。
这套数主要写了，格雷的老爸、格雷的`老妈、格雷的哥哥、格雷的弟弟，还有格雷的“死党”之间发生的趣事。比如，有一次圣诞节，格雷想要一个芭比娃娃的梦之屋，每想到，他叔叔居然给他买了个芭比娃娃。你说好笑不好笑。
还有一次，各类“死党”画漫画，他们漫画的名字是“祖维妈妈”，特别之处是：每个漫画后面都要有一个人说“祖维妈妈”，有一个漫画的终极说“祖维妈妈”结果，买面包的小孩晕了过去，我也跟着晕了过去。
这本书非常真实，写了美国孩子对生活、对世界的看法，还做出了一些可笑的动作来吸引我们，从这套书上我们学到了：做人要自信、勇敢、坚强。
读《小屁孩》有感 45
哥哥送给我一套书—小屁孩日记，这套书总共有12本，作者是一个美国中学男生。这本书由中文、英文、漫画组成。我很喜欢这套书，这套书很有趣，很好笑。
这男生的名字叫格雷，他很可爱，很顽皮，也很搞笑，他很自恋，他总觉得自己比别人聪明，比别人灵光而沾沾自喜。心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧而偷懒。格雷经常搞怪，经常和别人打架，这都是大人不喜欢的。但他也有很幽默，比如有一次他和他的朋友同睡一张双人床，每天早晨起来都发现床上有一汪汗水，他不知道那是谁的，所以他希望自己能被关进监狱，因为监狱的囚犯睡得是上下铺。
读了这套书后，我的脑海里总是浮现出格雷捣蛋时的情景，让我忍不住开怀大笑，我佩服他的聪明机智，但我也想告诉他，如果能再多一点自信再多一点坚强就更好了，会受到很多小屁孩崇拜的`。我也是一个小屁孩，我会好好珍惜这美好的童年时光，快乐的生活属于我们的，我要更自信自强对未来充满期待和信心!
读《小屁孩》有感 46
假期里，我终于把《小屁孩日记------三年级怪事多》全部看完了。《小屁孩日记》系列是以日记的形式讲述了聪明活泼，又有些顽皮可爱的小男孩米多快乐的学校生活，和他的小伙伴们之间的有趣好玩的故事。因为有趣，因为好玩，这是日记题材，所以深受大家喜欢。
看完这本书，我感觉主人公米多的校园生活有趣而又快乐，比如：“保卫学校”里面，他们开动脑筋想出了对“口令”；“一堂关于理想的课”里面，大家的'理想，米多想做“超人”，主持正义抓坏人，甜老师告诉大家“理想是属于自己的……”；“参观电视台”里面，贪玩把自己弄丢了；“学写毛笔字”里面，写毛笔字的热闹和好奇；等等，等等，让人看了就想笑，也让人回味无穷。看完《小屁孩日记》，我明白了写日记可以多样化，记述听到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且还要记述完整。我以后要好好写日记。
读《小屁孩》有感 47
这个寒假，我读了一本书，那本书叫《小屁孩日记》。它主要记录了一个叫格雷的男孩发生在他学校内的事。
而在许多故事中，我最喜欢的一篇是讲了格雷为了去参加聚会，努力让自己参加进入校内的乐队，为了让自己能进入。格雷想让父母给自己买圆号，可是爸爸却依着格雷曾经学钢琴失败的.前车之鉴，极力反对，最后，格雷答应爸爸，每天都要吹圆号。可是，格雷一心却在聚会上，他甚至还搞来别人练习的视频以来敷衍。但是，他没想到，只有在木管乐器对的队员才能参加，而且自己还要表演。在即将要表演时，又意外被锁在了房间，被他的父亲以为是临场逃脱，还害自己吃了苦头。
读了这本书，我认为格雷挺傻的，为了参加派对不顾一切，结果到头来，不仅没有得到去的机会，反而还要参加表演，真是得不偿失呀。
所以，我们应该应以为戒，不要耍小聪明，到头来，还会害了自己的。
读《小屁孩》有感 48
我读了《小屁孩日记》后，觉得它非常有意思且好笑，让我来跟你们分享一下里面的内容吧！
一天主人公米多的妈妈突发奇想想要去旅行，米多知道她的想法都来自新一期《全家乐逍遥》，米多和他的哥哥以为妈妈至少跟爸爸商量过，可是爸爸知道这件事后吃惊程度不亚于我们，但还是同意了。旅行途中囧事不断，比如教训半夜玩浴缸车的小孩，差点被一个只穿了内裤的成年人修理，还有一次比赛赢了一只小猪不想要，结果差点被比赛主持人揍一顿，最后只好接受那只小猪。他们一路囧事不断，笑话连篇。回家时，他们自己也觉得这场旅行十分有趣!
我觉得这本书太有趣了，字句生动传神，把发生的事情说的.十分有趣，让我哈哈大笑！
我喜欢这本书和书里的故事！
读《小屁孩》有感 49
今天我看了一本书，书名叫《小屁孩日记》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失窃案里的金刚他想收集橡皮破吉尼斯记录，因为米多和“一塌糊涂”的光临，金刚的吉尼斯梦想破灭了，还挨了老师的批评，而米多却成了班里的福尔摩斯侦探。金刚真是太不值得了！
还有朱奇奇真是太笨了，上厕所时米多让他往左看，他就向左看，结果看到了墙上写着“请往右看”，他又往右看，他又看到了墙上写着“请往后看”，他又往后看，后面墙上居然写着“朱奇奇，上厕所时不要东张西望”！
在看这本书的.时候，我哈哈地笑个不停，还好我在学校没碰到这样的事情，要不然也会闹出笑话的。老爸问我万一碰到怎么办好？看起来我还要多动脑筋，努力学习，使自己变得聪明和机智些才行。
读《小屁孩》有感 50
书是人类进步的阶梯，从古至今，书一直是人们的充电机，我也是一个喜欢读书的小女孩，在我读过的书中，《小屁孩日记》是我的最爱。
这本书是今年期末考试妈妈送给我的。封面上有一位超人，正在天空中自由地飞翔;小屁孩米多坐上了飞船正开向宇宙;而地上的小狗汪汪地叫着，好像也想像小屁孩一样飞向太空。这本书主要写的是，六年级我们的故事，里面有许多精彩的情节。我们和一年级小豆包大手牵小手，帮小豆包打架却被罚;金刚发明了睡觉二十八计;可恶的“青春美丽疙瘩痘儿”原来会“传染”;英语老师跟体育老师借课，却让我们来付“利息”;金刚成立经贸公司赚班费，却差点儿破产;我们的`毕业留言一条两块钱......六年级真奇妙！其中的米多给我留下了深刻的印象，我非常喜欢这本书。
这就是我最喜欢的一本书——《小屁孩日记》。
读《小屁孩》有感 51
今天我看了一本书，书名叫《小屁孩日记五年级》，里面有很多好玩、搞笑的故事。
比如：橡皮失窃案里的金刚他想收集橡皮破吉尼斯记录，因为米多和“一塌糊涂”的光临，金刚的吉尼斯梦想破灭了，还挨了老师的.批评，而米多却成了班里的福尔摩斯侦探。金刚真是太不值得了！还有朱奇奇真是太笨了，上厕所时米多让他往左看，他就向左看，结果看到了墙上写着“请往右看”，他又往右看，他又看到了墙上写着“请往后看”，他又往后看，后面墙上居然写着“朱奇奇，上厕所时不要东张西望”！
在看这本书的时候，我哈哈地笑个不停，还好我在学校没碰到这样的事情，要不然也会闹出笑话的。老爸问我万一碰到怎么办好？看起来我还要多动脑筋，努力学习，使自己变得聪明和机智些才行。
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