《礼物》读后感

时间:2022-11-09 11:20:23 读后感 我要投稿

《礼物》读后感(通用20篇)

  读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《礼物》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《礼物》读后感(通用20篇)

  《礼物》读后感 篇1

  近日看了斯宾赛·约翰逊博士《礼物》一书,讲述了一个孩子从一位睿智老人那里获得三份礼物的寓言故事,从尔运用在工作,生活,学习中,继而成长,以致成熟!其实礼物往往一直贯穿我们的一生中,只是鲜少有人会去探究过去我学到什么…

  礼物之一,把握此刻,说起来容易,可有谁能真正领悟,我们生在如今快速发展的21世纪,每天都在追逐,都在美其名曰为了美好的未来而拼搏奋斗,可往往忽略了我们的当下,活好每一天,那么明天到来之时才不会有遗憾!

  礼物之二,向过去学习,无论我们曾经经历过什么困难,挫折,甚至是苦难,只要你从每件事中找到能学习的点,一点点的累积,那么你会感激过去令你成长,珍惜现在你所获得的,也会在每一件事情的背后得到很大的成长。成功不过就是将每次的失败经验积累起来所到达的那一层。

  礼物之三,着手创造将来,我不喜欢为不知道的未来做不切实际的规划,我只想说,学习过去的东西,取其精华,去其糟粕,专注和享受此刻,感激和珍惜你所拥有的,接着为自己描绘一个‘不远的未来’!

  让我们试着以这种方式生活,学习,工作,那么我们就将会快乐着,高效着。

  《礼物》读后感 篇2

  读了《礼物》这篇文章,我知道了西方人过圣诞节收到礼物的时候,他们不会把别人送给自己的盒子丢掉,而是把它们堆在客厅,因为他们认为这是别人用金钱买来的,应该等待假期结束之后,再还给别人。

  但是现在,在人们眼中认为礼物已经成为了一种代名词。以前送礼物是真正的感情,现在送礼物就相当于初次见面的一个见面礼,而且礼物比得不是谁的感情多,谁就感情深,而是谁花的钱多,谁对别人的感情就深。那些“小气”的人送的礼物是用手工做的,因为现在是比钱多,所以这样的礼物往往都难以给人家看,即使对方很“乐意”,最终还是会成为垃圾桶里的腹中美食,只是丢掉的是别人对自己的真情。只有那些手机、豪车、别墅、名牌手表……才能真正的讨人喜爱。所以这些礼物在人们心中已经变得理所当然了。

  读了这些,在我的脑海里浮现出了一个让人悲痛的画面:有一天,礼物大摇大摆地走在街道上,而真情却蜷缩在一个黑暗的小角落里。在这个时候,有人高声喊道:“让礼物消失!”当我再次清醒过来的时候,回忆那场故事,我懂得了一个道理:如果想让真情回来,人们更需要一份真正充满感情的礼物。

  《礼物》读后感 篇3

  也许有些人正在津津有味地看着电视,也许有些人正在挥汗如雨地工作,而我却在教室里专心致志地上课。我被《礼物》一文中的父女俩深深地感动了。课文讲述了一对父女,家境贫穷,但女儿上中学需要自行车,父亲买车送女儿的感人故事。

  我从父女俩的故事中想到:哪个父母不是这样?关爱子女,呵护他们成长,但哪个子女做到和文中的女儿,和《爱的教育》中的裘里亚一样,孝顺、懂事?我一直在想,为何文中的女儿考了第一名,却并不开心?为何别的孩子有新衣服穿她却没有?为何别的孩子一到饭桌便可吃饭,她却要干所有的家务活?我思来想去,想到的答案是——孝心。

  我以前以为,礼物就是长辈送给晚辈喜爱的东西,但上了这一课以后,我对礼物有了新的认识。礼物不只表现在有形的物品上,还表现在无形的物品上,礼物可以是一个鼓励的大拇指,也可以是一个激励的眼神。《礼物》一课中的礼物不仅是一辆自行车,还是一颗爱女儿的心!

  我们一定要多做送礼物的人,少做收礼物的人。

  《礼物》读后感 篇4

  前段日子收到一份《礼物》,认真细读了一遍又一遍,感触就不多说了,倒是有一种冲动正而八经地写编了。

  人生最珍贵的礼物就是:把握此刻!

  《礼物》说要把握现在。我们经常说要活在当下,把握此刻,专注眼前的事情,不被环境影响、不被他人影响、不被情绪影响。不为过去耿耿于怀,也不为将来忧心匆匆,立足现在,从点滴从手、从小事做起,脚踏实地做好每件琐事,从中取得的成功和自信就会成为我们继续努力的动力。

  《礼物》说要向过去学习。光是把握现在是不够的,还要向过去学习,要时不时地停下脚步,反思自己。当我们在享受现在的同时,还要不忘总结过去的经验与教训,结合现在,经营好以后。当对现在感到不满足时,就要向过去学习请教,以过去为师,不断检视自己,完善自己。

  《礼物》说要打造未来。要打造未来就要立足现在,向过去学习,踏实干事,要有干成事的决心和信心,要把自己的未来规划好,明确目标,制定一个科学、可行、详实的计划,只有把自己的发展路线规划好,按照计定的路线奋勇前进,目标实现的可能就越大。

  礼物的品种有很多,可能是一块表、一件衣服、一个拥抱,而我的礼物是一本书,巧的是他的名字也叫《礼物》,他教会我要把握现在、向过去学习、打造未来。

  《礼物》读后感 篇5

  我没读过这篇文章之前,我认为只有母爱最伟大,读了之后,我才发现,孩子也有对母亲的伟大之爱,只是没有细细地表示出来罢了。

  《礼物》这篇文章中的女儿是我蛮敬佩的一个对象。为什么呢?因为她看到母亲这副疲惫不堪失去光泽的面孔,不禁产生了怜悯之心,便下定决心回报母亲的爱,她放学之后,不是想着去玩,或回家做作业,而是想着要为母亲买一份礼物,来回报母亲的爱,但是令人失望的是,母亲并不理解女儿对她的爱,只知道教训乱花钱的女儿。女儿十分伤心,这点我能体会,因为从“泪水”一词我能感受到。

  这使我想起了母亲,她因为上班,为我和弟弟操心,连觉也睡不好,眼镜有了黑眼圈,脸上还长了痘痘,母亲这样爱我,可我却不理解,还天天和她撒娇,要这要那的,哎——!

  我一定要向《礼物》中的女儿一样,多多为母亲,使他不要那么疲倦!让她睡个好觉!

  《礼物》读后感 篇6

  很庆幸有机会阅读这样震撼心灵的书籍,并不冗长,但耐人寻味。书中通过一个老人和一个孩子作为主人公的寓言带给人们关于快乐的重新理解,令我对生活、对工作,特别是对快乐有了“茅塞顿开”的感悟。原来我们可以生活得这样幸福,原来那个可以带给我们无尽快乐的“礼物”一直就在我们的身边,只是我们大多数人还没有发现。

  我们不难在身边找到终日抱怨的人,但很难发现永远保持乐观心态的人,于是我们融入了这样的环境,于是我们也渐渐变成钟爱抱怨、习惯感叹的人。

  我们时常羡慕小孩子,他们没有压力、没有烦恼、童言无忌,开心时大笑,受伤时痛哭,投入时快乐。而所谓“大人”的我们,经过了许多事,反而说不出到底什么是快乐了。工作的辛劳、生活的烦恼、社会的压力取代了儿时的无忧无虑,“快乐”对于我们而言当真成了一份难得的“礼物”。生日时收到的礼物、节日里收到的礼物,只会带给我们一时的快乐,什么才能带给我们可以享受一生的快乐呢?

  经常听到人们讲“成功是快乐”。成功又是什么?对不同的人来说,成功有着不同的定义。事实上,成功就是最大限度地成为你能成为的那种人。我们有时盲目地为自己设定一个遥远的目标,为之奋斗,一旦遇到挫折便一蹶不振,由此断定自己没有成功,因此我们痛苦,痛苦正是现实与理想之间的差距。

  我们是时候反省自己了,是时候认真思考一下,我们不能一直这样下去,人生匆匆,等待着别人带给自己快乐只会带来失望和短暂快乐后的再度失落。成功是什么?是无论发生什么事都能保持平和的心态和良好的自我感觉,是笑口常开,是爱身边的人,是更好地为他人服务。而快乐,是自己送给自己的礼物。

  人往往忽视自己现在所拥有的东西,而沉溺于往日的失败不能自拔,或是对将来的一切充满绝望。我们不必浪费太多时间为过去而沮丧,或是为将来而担忧,把握此刻,把握现在,全身心投入正在做的事,即使在最艰难的环境中,只要我们专注于此刻的美好,这一刻就能感到更加快乐,就能带给我们所需的力量和自信去解决任何难题。为什么小孩子快乐的时候自然纯粹,因为他们在玩每种玩具的时候认真投入,他们珍惜这一刻的拥有,从而使他们看到那一刻的美妙和新奇,所以他们发自内心的幸福,如果在这时被抢去手里的玩具,他定会号啕大哭。我们的心态确实应该保持年轻,经过岁月的打磨,我们增长了阅历,也丢弃了本能的执着。时间使一个人从好奇到投入,从投入到懈怠,习惯性的分心旁顾使我们做不到“把握此刻”。

  这么说来过去的一切都不重要吗?都可以潇洒地抛开吗?不是,我们虽然不能只活在过去,但是我们必须从过去学到写什么,否则就很难让过去的事真正过去。如果我们不能从过去的失败中总结和吸取教训的话,过去的很可能会重演,我们也将面临又一次的失败,陷入又一次的痛苦。我们不必为已经犯下的或是可能会犯的错误忧心忡忡、耿耿于怀,我们应该专注于眼前的事物,可是前提是我们一定要从这些错误中学到东西,这样才能彻底放下思想包袱,继续前进。就像书中所说的“审视你对过去发生的事有怎样的感觉,从中学到宝贵的东西,再用你学到的东西让今天的工作和生活更令人愉快。”我们都无法改变过去,但是可以从中学习,当同样的情形再次出现时,可以采取不同的做法,使我们变得更快乐、更高效、更成功。

  《礼物》读后感 篇7

  “礼物”对每个人来说,都是乐于接受的,而在英语里,present意思就是“礼物”,人们总在寻找有形的“礼物”,却往往忽略了自己早已拥有的最珍贵的礼物——“此时此刻”。

  《礼物》这一本书讲述了一个年轻人在生活上不顺心,工作压力大,对一切都不满,他感觉到非常的疲惫和灰心。而当他听了老人给他讲述的“礼物 ”的故事后,他渐渐地对生活产生了希望,做每件事都很快乐,并且最终获得了成功。

  “礼物”究竟是什么呢?为何它是那样的神奇?其实你在翻开书本的那一刻,就已经开启了它,有些人在小的时候就领悟了“礼物”的意义,有些人则要到中年,甚至到老年才能领悟,大多数人永远也无法领悟“礼物”的意义,因为它是无形的。你会发现它是最珍贵的。收到这个“礼物”后,你会变得更快乐,无论每天做什么事,也都能做得更好。所以它在你能收到的所有礼物中它是最珍贵的。也许你早已知道那个礼物是什么,也许你早已知道哪里能找到它,而且你也许早已知道它如何能让你变得更快乐、更自信。

  其实书中所说的“礼物”,就是让你懂得利用此时此刻来享受工作和生活的三种方法。第一是把握此刻,当你想过得更加快乐,活的更加有意义时,这个时候就要把握此刻。即使在最艰难的环境中,只要你回忆一下此刻美好的事,就能感到更加快乐,也会得到你所需要的力量和自信,解决任何难题。当然把握此刻就不能分心,而要专注于此刻重要的事请,你将注意力投向此刻就能创造出属于自己的此刻,这也是你给自己最好的礼物。第二是向过去学习。当你想让现在比过去生活好时,这个时候就要向过去学习。回忆过去发生的事,你有怎样的感觉,从中学到宝贵的东西,在用你学到的东西让今天的工作和生活更加美好。第三就是创造未来。当你想让未来比现在生活得好,这个时候就要创造未来。没有人能预知未来,也没有人能操控未来。所以我们要创造未来

  不知道你有没有听过这样一个故事,杂技团的大象,被拴在一个小桩子上,仔细看看这个小桩子会发现它是倾斜的,好像要被拔出来一样。但是,大象从没有逃跑的念头,这难道不是很奇怪吗?其实,这其中隐藏着一个天大的秘密。从大象的幼年开始,他们就被困在这里,几年后,幼象长大了,然而“用我的力量是拔不出那根木桩的”这样的想法已深深的印在大象的脑海里。错误的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。

  或许,有许多人正是在不知不觉中被这样的“木桩”所困住了吧。那些像大象一样受困于木桩而动弹不得的人们,你也来好好地读读这本书吧,也许会让你有些领悟,让你正确的认识和发挥自己的才华,让你在今后的工作和生活上多些快乐、多些自信、多份成功。

  《礼物》读后感 篇8

  第一次借到到水长东老师的书,真是激动得一塌糊涂。马上的甩开了手中书。脑里充满了对水长东老师的敬意,开始了想象她有多么的了不起终于,自己抛开一切杂想。开始了阅读。当时小胖杨老师在我身边。他一下就给我介绍了〈礼物〉这篇文章。盛情难却,我只有先看了。

  一个老人和一个孩子。在俩人的交谈之中,引出了“礼物”这个话题。老人在孩子无意间提起了“礼物”并把它说得很神秘。当然,孩子不知道老人所说的礼物是什么。但最终,他还是靠自己知道了礼物的存在。虽然,孩子经历了很多之后才明白,但我依然钦佩与他,因为,对于他对理解礼物的一颗心,我能感到。

  文中所说的礼物,其实就在于把握,把握今天;把握每天所得到的……学会了把握也就得到了成功。然而,人生的每个时期都定义着对成功的不同看法……所以,要努力,在于把握,把握一切。礼物,不可以失而复得,却可以永远拥有。

  《礼物》读后感 篇9

  关于读书,印象很深的是我艺术启蒙老师,他给我们举了一个关于读书的事例:一个三岁的儿童书法家,凭着一幅“读书”作品参展获奖,时隔一年,四岁了,还是一幅“读书”作品参展获奖,又一年,儿童书法家五岁了,还是一幅“读书”作品参展获奖。李虹老师语重心长地说了三个字:读死书!由此三个字引出一系列的变化方程式:死读书,死书读,书死读,书读死,读书死,读死书。

  对于我来说,很久很久以前老师总要求我们学生写观后感,但总是用读后抄应付一下,混个七八十分的样子,从未认真过。前段日子收到一份《礼物》,认真细读了一遍又一遍,感触就不多说了,倒是有一种冲动正而八经地写编作文了。

  观后感,很多时指对所读的文章内有感而发的一种文体。网上对《礼物》一书的读后感文章就很多很多了,有发自内心所述的,有因需绿要完成的任务的。当我收这份《礼物》后向身边的友人推荐,如书中所述:有人拒绝,有人水过鸭背匆忙一阅,也有人有感而发为之行动,而我最大的触动是从如何读这本《礼物》而有感。

  一本构思用了二十年,用5年时间编写的书,我们要用多少时间才能读通读懂?一背子?一个十年?一个月?一天?一小时?难怪书中提及到,有人一背子也得不到礼物,有人一时得到但又忘记了。

  《礼物》读后感 篇10

  《妈妈的礼物》深深的吸引了我,我感悟到妈妈送给“我”真正的礼物是生命。

  有个孩子,从小就没有亲人。有一天,他看见一位阿姨带着自己的孩子进了商店,不一会儿,儿子抱着玩具蹦蹦跳跳地从商店里跑出来,那位妈妈依旧微笑着在后面跟出来。看到这一幕,他不由又想起了自己的身世,禁不住伤心的哭了起来。他走着走着,不慎撞在一位老人身上,老人不但不生气,而且又关心的问他。孩子便向老人倾吐了自己的哀伤。老人听后,便说了一些道理。他听完老人的话后,陷入了沉思。老人又说:“你一定要珍惜妈妈给你的礼物。”

  妈妈给予的最珍贵的礼物就是生命,它比一切实实在在的礼物都重要,它会陪伴我们一生。要善待自己,开朗乐观的生活。用妈妈的礼物去创造美好的生活。这是妈妈在奉送这份礼物时许下最美好的心愿。

  《礼物》读后感 篇11

  翻开书时,有一句话一直在引起我的好奇心,“它之所以叫礼物,是因为在你能收到的所有礼物中,你会发现它是最珍贵的。”读完这本书后,我发觉这个礼物的确是最珍贵的。

  那个礼物,既非过去,亦非将来,它就是现在。礼物就是把握此刻,全身贯注于正在发生的事,珍惜和欣赏每天得到的东西。即使在最艰难的环境中,只要你专注于此刻美好之事,现在就能感到更加快乐。这将给你所需的力量和自信,去解决任何不妙的难题。把握此刻就不能分心,而要专注于此刻重要的事情。但如果你没有从过去学到什么,就很难让过去的事真正过去,从而无法专注。一旦从往事中学到东西,放下顾虑,你的此刻便可得到完善。审视你对过去发生的事有怎样的感觉,从中学到宝贵的东西,在用你学到的东西,让今天的工作和生活更令人愉快。虽然你无法改变过去,但可以从中学习,当同样的情形再次出现,今天你可以采取不同的做法。

  没有人能预知未来,也没有人能操控未来。但是对你所期待的事请想象的越清晰,并为之计划,今天就做些事使之成真,你此刻的担忧就越少,对于未来你也就更明确。从今天开始描绘一个美好未来,制定一个现实的计划,并做一些事使之成真。把握此刻、向过去学习和创造未来,你的人生会变得更美好,更成功。更成功是指更大限度地成为你能成为的那种人,我们每个人对成功都有各自不同的定义。我收下了这份“礼物”。

  《礼物》读后感 篇12

  也许有些人正在津津有味地看着电视,也许有些人正在挥汗如雨地工作,而我却在教室里专心致志地上课。我被《礼物》一文中的父女俩深深地感动了。课文讲述了一对父女,家境贫穷,但女儿上中学需要自行车,父亲买车送女儿的感人故事。

  我从父女俩的故事中想到:哪个父母不是这样?关爱子女,呵护他们成长,但哪个子女做到和文中的女儿,和《爱的教育》中的裘里亚一样,孝顺、懂事?我一直在想,为何文中的女儿考了第一名,却并不开心?为何别的孩子有新衣服穿她却没有?为何别的孩子一到饭桌便可吃饭,她却要干所有的家务活?我思来想去,想到的答案是——孝心。

  我以前以为,礼物就是长辈送给晚辈喜爱的东西,但上了这一课以后,我对礼物有了新的认识。礼物不只表现在有形的物品上,还表现在无形的物品上,礼物可以是一个鼓励的大拇指,也可以是一个激励的眼神。《礼物》一课中的礼物不仅是一辆自行车,还是一颗爱女儿的心!

  我们一定要多做送礼物的人,少做收礼物的人。

  《礼物》读后感 篇13

  这是一个很美妙的故事:约翰一家对面搬来了一个邻居――他是一个可怜的卖菜的老大爷,尽管约翰家很穷,但他每天都坚持买他的菜,还时常给他送热汤,两家成了好邻居。圣诞节到了,约翰的妻子给老人赶制了一件棉衣,又买了一支处理玫瑰,装进袋子,放在老人家门口。圣诞节那天,老人兴奋的来到约翰家,说:“圣诞快乐!平时你们总帮我,今天不知那个好心人送我件棉衣,我这把老骨头冻惯了,送给约翰吧!喔!还有这朵玫瑰!我给他滴了些水,就向你一样美丽……”娇艳的玫瑰上闪着晶莹的水滴…….

  读了这篇文章,我感触很深,尽管约翰家很不宽裕,但他们帮助了比他们更贫苦的老人,用爱心帮助他,用真情关心他,给这个孤独的老人安慰与关爱。而且当老人把约翰家送给他的礼物反送给他们时,因为他不知是谁送的,所以这不是简单的退还。它体现了老人在受到别人的关怀时,也给了别人帮助与关爱。这就是爱心传递!让我们加入爱心传递中去,让世界充满爱!

  《礼物》读后感 篇14

  读了《礼物》这篇文章,我感受到了母亲对女儿那深不见底的爱和女儿对母亲的爱。

  《礼物》主要讲了这么一个故事:母亲为女儿的那一万元入学学费,日思夜想。女儿为了回报母亲的爱,用笔辛勤勾勒了大约一个月才换来的。当女儿把礼物交给母亲时,母亲却不接受,最后礼物碎了。

  看完了这个故事,我仿佛回到了几年前……那是一个下午,天却渐渐发黑。我拿着一张苍白的试卷,沉重的分数使我抬不起头来。虽然爸爸妈妈不会打我,但我还是十分害怕。走入家中,爸爸问我:“考试怎么样?”我说:“不好。”爸爸似乎有点生气,。

  我走到了自己的房间里,关上门,开始自言自语:“还不是为了您的生日礼物,您就不能理解一下我的苦处,问一问我为什么考不好吗?”人们都说一颗善于理解的心总是热的,温暖着别人,也温暖着自己。

  《礼物》这篇文章中的母亲和女儿就是应因为还不够理解对方才会这样。如果母亲理解女儿,女儿谅解母亲,就不会这样。

  爱需要理解,让我们一起理解他人,快乐生活吧!

  《礼物》读后感 篇15

  人生格言:只要坚持不懈的奋斗,你终将创造美好的明天

  很庆幸有机会阅读这样震撼心灵的书籍,虽然简短,但却耐人寻味。它是由美国著名作家斯宾塞·约翰逊花了五年的心血才创作出来的,用简单的话语,浅显易懂的寓言故事向我们讲述了礼物的真谛。

  有一位年轻人从一位睿智的老人那里听说了一份神秘的礼物,据说那是每个人能得到的最好礼物—拥有它就会变得更快乐、更成功,但只能靠自己去找到它。年轻人用尽办法,四处探寻,但礼物始终没有出现。直到有一天,他突然领悟到了礼物的寓意:礼物就在我们的身边。学会把握此刻,就能过上更加成功、更加幸福的生活。这是一个追寻礼物的故事,也是一个年轻人的成长历程。原来我们可以生活得这样幸福,原来那个可以带给我们无尽快乐的"礼物"一直就在我们的身边,只是我们一直都没有发现它。

  随着时代的不断进步,工作的辛劳,生活的烦恼以及社会的压力,使我们感到人生是如此的一团糟,每天都在为了生活而奔波,儿时那种无忧无虑的快乐早已被这些无形的压力所取代。"快乐"对于我们而言真成了一份难得的"礼物"。生日时得到的礼物,节日里收到的礼物……这些有形的礼物只能带给我们一时的快乐,那么我们如何才能得到让我们享受一生的快乐呢?

  斯宾塞在书中以一个苦恼的年轻人由衷地赞赏眼前精巧的壁炉,感叹其工匠精美绝伦技艺的同时心中顿时充满了喜悦的心理转变告诉了我们能让我们享受一生快乐的礼物就是把握此刻,全神贯注于正在发生的事,珍惜和欣赏每天得到的东西。

  曾有一段时间总是感觉工作乏味,生活像打仗,每天忙忙碌碌却不知所为,身心疲惫,看不到未来,还总在为过去的事情抱怨不止。看了《礼物》之后,细细品味了其中的寓意,突然间发现我有一个可爱的儿子,一个很爱我的老公,父母身体康健,一家人其乐融融。只是我一直都被沮丧和抱怨包围着,没有心思去发现生活中的美好与快乐。工作亦是如此。当我专注于此刻的工作时,我能感受到一辆辆汽车满载而去时大车司机的喜悦心情,看到一个个钢卷被整齐的装入火车,生产线的钢卷由于我的付出都找到了自己的"家",此时我是快乐的,再也没有心思去抱怨天车的枯燥乏味和工作的重复性了。

  当你全身心投入你正在做的事情时,你的心思就不会游离不定。你享受生活,你也会更快乐,更有效率。你下决心只关注那一刻发生的事情,那种集中和专注将带领你走向成功。即使在最艰难的环境中,只要你专注于此刻美好之事,现在就能感到更加快乐,他将给你带去所需的力量和自信去解决任何不妙的难题。

  那么我们如何才能更好的把握此刻并将注意力放在此刻重要的事情上呢?那就是向过去学习和着手创造未来。

  你无法改变过去,但是可以从中学习。众所周知,天车是一项特种作业,不论是对自己还是他人都有可能造成一定的危险。这就要求我们时刻谨记安全第一,学习各种安全知识,提高自身的'业务水平,吸取事故经验教训,向过去学习,当此刻出现同样的情形时能果断采取措施,那么我们的工作会变得更加高效,我们也会体会到工作中的快乐。

  同样,着手创作未来对于把握此刻也是非常重要的。无论是工作还是生活,如果你对将来抱有消极的想法,那么你今天的行动也是消极的,明天你创造出的结果会更糟。没有人能预知将来,也没有人能操控将来,如果从此刻开始描绘一个美好的将来,制定一个现实的计划,那么你此刻的担忧就会减少,将来对于你也就更明确。

  眼前的一切都豁然开朗了,在这个充满不安和焦虑的时代,《礼物》会帮助我们重新发现工作和生活的真谛。和故事中的年轻人一样,你也可以找到属于你的"礼物",亲身体验追求自我、活在此刻的人生游戏,就在今天!就是此时你意识到的这一刻……为了此刻生活和工作能更快乐,我们必须努力前进,制定一个美好的未来计划,使之更加明确清晰,向过去学习,把握此刻,着手创造未来,那么我们的人生将会是快乐的人生。

  《礼物》读后感 篇16

  以前,我总以为礼物的含义不多,它只能送给英雄、自己的朋友。可自从踏入九单元,我明白了礼物的意义,《献你一束花》告诉我礼物也可以送给失败者,而《礼物》告诉我的还有很多很多……

  这篇文章讲述了这么一个故事:在一个贫寒的家庭里有一个成绩优秀的女儿,她没有自行车,天天走路上学。父亲答应她,如果再考一次第一名,就给她买一辆自行车。这次考试很难,女儿又考了第一,只是分数比平常低许多。她为了不让父亲受苦,决定放弃自己做梦都想要的自行车。于是,她主动把考卷给父亲看,却不说名次。她希望父亲不要给她买自行车了,可父亲依然买了一辆自行车送给她。她既感动,又后悔自己欺骗了父亲。

  看到这儿,你也许会感动:多好的父亲,多孝顺的女儿啊!可这些还不够,最令我感动的是女儿的那句话:“不,爸爸,别人有的我都不稀罕,可我有的,别人却无法得到。我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”是啊,比起爱,物质上的拥有又算什么呢?一个充满爱的家庭,怎能不幸福呢?即使家境再贫寒,困难再大,那又能算些什么呢?

  在现实生活中,跟文中的女儿一样,家境贫寒,但学习成绩好又孝顺的孩子可不少。比如孟佩杰,2009年高考后,孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取,不放心瘫痪在床的养母,她决定“带着母亲去上学”,在学校附近租了房子,继续悉心照料养母。面对记者的采访,孟佩杰却说:“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”

  多么孝顺懂事的女儿啊!反观自身,我的脸不由自主地红了:不知足,天天和别人比较东西,遇到好的,逼父母买下来;自己的事情都做不好,在家里不做任何家务;经常因为一些鸡毛蒜皮的小事与父母大吵大闹……这一切,让我产生了巨大的愧疚感。

  有人说:“孩子是上帝送给父母最珍贵的礼物。”可每个“礼物”的价值却不一样,有的“礼物”天天令人头疼、担心,而有的“礼物”却给人带来欣慰和骄傲。或许有人会问:“为什么他们这么优秀?”“我们为什么跟他们有那么大的差距?”我们要从自己身上找原因:你有一颗求上进的心吗?你有坚韧不拔的毅力吗?你吃得了别人吃不了的苦吗?条件虽好,路虽近,可你不愿意赛跑,一直站在那儿,终究会输的。

  幸福不在于你多么富裕,而在于拥有一颗知足、感恩,对未来有目标并为之不断奋斗的心。

  感谢《礼物》,它送给我一份珍贵的礼物。

  《礼物》读后感 篇17

  很久以前,妈妈的一位朋友送了一本《礼物》给我。当时的我看得一知半解,似懂非懂。前几天,我随手又翻阅了起来,这回却是感受颇深。初一看书名《礼物》,很容易以为礼物就是我们常常收到的类似糖果,衣服或其他物质上的东西,可看完这本书就会发现原来的设想全错了。这本书讲了一个小男孩和一个老人之间的故事。一次偶然的相遇,使小男孩和老人成了一对老少朋友。男孩每当遇到挫折和问题,总会去问经验丰富的老爷爷。渐渐地,他找到了那份最珍贵的礼物。

  就如书中所说,我们的面前通常摆着三样礼物:杂乱无章的“过去”,五光十色,缤纷绚烂的“未来”,还有如白纸般单调的“现在”。我们究竟该选哪一份礼物呢?世界上最重要的一份礼物,其实正是“现在”。如果说“过去”就像石头,那么“现在”就像是泥土。任何人都无法改变过去,因为“过去”像用石头雕刻的一样,你可以像观赏石雕似的,从“过去”获取有用的知识与经验,而泥土就如“现在”,你还能在上面雕刻出美丽的纹路和图案。想要创造出更好的“未来”,你就要关注“现在”,关注当时当刻。在“现在”里生活,在“过去”中学习,替“未来”计划,只有这样,生命中的一切才有意义。

  让我们抓住当时当刻,去努力吧!

  《礼物》读后感 篇18

  我们每个人都渴望收到礼物,因为礼物能让我们开心,也许是心仪已久的东西,也许是意想不到的惊喜。但这些东西只会让我们高兴一段时间,过一阵子就完全忘记。最近,我收到了一份特别的礼物,据说它能让我每天都过得开心,这份礼物到底是什么呢?

  它有着红色硬壳的包装,乍一看,还以为是包装精美的笔记本。在我困惑的时候,还希望它能为我指点迷津。它讲述的是一则实用的寓言故事,一个年轻人得到了一份礼物,他有效的运用,把握现在,向过去学习,创造未来,三种模式使每天的工作和生活都过得快乐,并把礼物的故事告诉周围的人,帮助更多的人,让他们自己和企业都终身受益。

  本书的作者斯宾塞。约翰逊,从二十年前就开始构思这部作品,经过五年的创作,这部作品诞生。虽然全书只有短短一百页,一个小时就可以细细的品读。但其中蕴含的哲理和带给我们的启发引人深思。礼物一词有多种释义,为什么作者要用present,因为这个词语的另一解释是:现在。作者是想告诉我们最好的礼物就是:现在。

  礼物是把握现在。我们经常说要活在当下,那究竟什么才是活在当下。活在当下就是把握此刻,专注眼前好的事情,能不被其他繁枝细节影响。今天能做到专注此刻,明天也一样可以。先从小事做起,在这件事中取得的成功和自信就会成为我们继续努力的动力。不要牢牢盯着过去的失败不放,失败是我们吸取经验的有效途径,但也不能一直活在过去的成绩中。不为过去耿耿于怀,也不为将来忧心匆匆。

  礼物是向过去学习。光是把握现在是不够的,还要向过去学习。当你想更多的享受现在时,就要总结为什么以前能做好,鼓励自己以后做得更好。当对现在感到不满足时。就要向过去学习了,我们很多时候都只是在重复以前的工作,当遇到困难时并不去想解决的办法,如果一味逃避,不去总结过去的不足,以后遇到同样的问题还是会束手无策。

  礼物是打造将来。就是要有目标,制定一个可行的计划,目标越明确,制定的计划越详细,实现的可能就越大。并每天为此完成一点,使之成真。那么把握现在,向过去学习,创造未来,三者又有什么联系呢,它们就像一个三角架,合理运用,才能平稳的支撑起一台照相机,看到未来清晰的蓝图。当你现在的想法是消极的,未来也一定是消极的,当你现在做着积极的事,创造的未来就是美好的。

  每个人对成功的定义不同,在人生不同时期有不一样的意义。学生时期,得到老师的认可,父母的喜欢,取得优异的成绩,考上理想的学校,就是成功。在单位,做好本职工作的同时,发挥自己的长处,实现自己的价值,就是成功。有的人认为吃饱穿暖就是成功,有的人认为每天过得开心就是成功,有的人认为帮助别人是成功。于我而言,在出色工作和和谐家庭之间取得平衡,就是成功的表现。

  我们常常看到那些低下阶层,特别是生活在乡下的人们,常常露出高兴和满足的表情,而那些富足人家却通常感到烦恼。财富就像海水越喝越渴,只有精神得到满足,才能收获真正的幸福。那些纯粹以追求个人自身安逸为目标的实际生活是可悲的,这种人生增加的只是长度而不是深度。发挥和运用我们的能力,才能使我们找到最美好的人生。

  《礼物》读后感 篇19

  我终于明白了,父女之间的情谊是深厚的,女儿能够体谅父亲,父亲更是时时刻刻的关心,爱着女儿。这这都是我从《礼物》中所感受到的,它着实让我感动了一番。

  这篇文章讲述了一个在父亲和女儿间所发生的事情。女儿的妈妈在她很小的时候就离开了她,他的爸爸收入也很微薄,所以他们一直过着穷苦的日子,揭不开锅,而且父女只能挤在一间破旧的小屋里,爸爸想要祢补女儿,于是答应女儿在她15岁之前再考个第一,就在她生日那天送她一辆自行车,但是女儿知道家里的情况,于是女儿骗爸爸说自己考的很差,可爸爸还是在女儿生日那天给她买了一辆自行车,女儿知道后,泣不成声,告诉了爸爸事情的真相。

  读完文章,我真是百感交集,女儿过早的承担起了家里所有的家务活,所有的娱乐就是一个一块五毛钱的洋娃娃!她还将父亲每天给她搭公车的钱积攒起来,买了双皮鞋给爸爸,我震撼了,在这种条件下,女儿不但没有怪爸爸,反而如此的爱着她的爸爸,她是多么的懂事,多么的善解人意呀!在最后的时候,爸爸答应给她买一辆自行车,但是“女儿的眼睛亮了一下,随即又暗淡了下来。”一辆自行车,那是她渴望了多久的一样东西啊!但是她知道,一辆自行车几乎会花光家里一年的积蓄,想到这,她宁愿放弃它,于是她毅然决然的骗了爸爸……

  爸爸也非常爱女儿,一想到女儿那的负担,他的痛又怎么会不深呢??他非常内疚,内疚自己不能给女儿一个温馨、完整的家庭,所以,他为了补偿女儿,还是给女儿买了一辆自行车。

  这是父女间多么浓厚的爱啊!怎么能不感人肺腑呢?让我们永远记住这伟大而又无私的爱吧!

  《礼物》读后感 篇20

  这个暑假,老师布置我们放假期间看同步阅读文库,并写出读后感。其中一篇作者高凡的《礼物》,让我耳目一新,感悟良多。

  从我懂事起,我知道的礼物都是有形的,不但有美丽的包装,还有它的用途。就像我的生日时,长辈和要好的同学,总是送给我一些让我快乐的小礼物, “千里送鹅毛,礼轻情意重”。

  《礼物》这篇文,虽然只有短短的300多字,但它让我知道了世上还有无形的礼物,就像很多新闻报道中经常提到的权力交易,它滋生腐朽,危害社会。

  多么好的文章,人与人之间的情感是最好的礼物!

  有人说:“母爱是无私的。”是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮地成长;母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月里风尘蒙沙,也能让你清澈澄净;母爱是一株树,即使季节轮回也固守家园,甘愿撑起一片绿荫;母爱是一首田园诗,悠远清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情;母爱是航标灯,让你找准自己的方向。妈妈就是这样的,对女儿永远宽容,永远谅解,永远疼爱。这就是神圣的亲情!

  友情是一个人全部履历的光明面,但不管多宽,都要警惕邪恶,防范虚伪,反对背判;严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。伯牙和钟子期是知音朋友,但人的一生知音难觅。在没有寻找到真正友情的时候,只能继续寻找,而不能随脚停驻。因此,我们不能轻言知己。一旦得到真正友情,我们要倍加珍惜。朋友之间淡如清水,不要为私心杂念,而设附加条件,阻碍友谊的发展。当生活中的酸甜苦辣降临在我们身上时,一个微笑、一声赞叹、一个手势、一句安慰,显示朋友之间那洁白无暇的友情!

  教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信其道”就是这个道理。情感也有迁移的功能,学生对教师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。由此可见师生之间的感情在教学中是多么重要,师生适当的沟通足可以改变教育。而沟通更自然也更亲切,容易拉近师生之间的距离,自然也就增进师生之间的友谊。每当我们遇到学习上的疑难问题,老师的指点、开导,和那鼓励的眼神,使问题迎刃而解。这就是伟大的师生之情!

  大多数的人默默走完一生的路程,虽然他们没有伟大的成就,也没有名垂青史,但他们遵纪守法,乐于奉献,乐于满足生活,这就是给我们和谐社会最好的礼物!

  人与人之间的情感是最好的礼物!愿我们每一个人正确对待,也珍惜我们现在已拥有的友谊!

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