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教师《追风筝的人》读后感（精选21篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的教师《追风筝的人》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师《追风筝的人》读后感 1
经朋友推荐，我在阅读器中下载了这本书。那会儿还没有放假，每天的工作也很繁忙，没有整段的阅读时间，于是我将阅读器随身携带。上下班的公交车上，课间休息的十分钟，睡觉前的半小时都是我与这本书灵魂相碰撞的时刻。虽然阅读的时间是零碎的，但却丝毫不会影响这本书结构上的整体性，内容上的连贯性以及我和它情感上的交融。
《追风筝的人》是阿富汗斯坦作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说，于2003年出版，是美国2005年的排名第三的最畅销书。全书围绕阿富汗两个少年与风筝之间展开，描述了一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事以及关于人性的背叛与救赎。
关于这部书，我相信很多人都读过。这本书的书评网上也能搜到很多。在这里我只想对书中描述的比较典型的一个人物阐述一下我的个人看法。那就是书中的主人公——阿米尔少爷。本书是以阿米尔的视角来讲述的故事。
阿米尔生于1963年喀布尔的一个富人社区中的一个富裕家庭。阿米尔家的仆人阿里的儿子哈桑则出身哈扎拉人。阿米尔和哈桑是好玩伴。哈桑是一个特别忠实，正直，一心只为阿米尔少爷着想的人。两个人经常一起玩耍、做游戏。阿米尔是出色的"风筝斗士"，即善于用自己的风筝切断别人的风筝的线；哈桑也是杰出的"风筝追逐者"——阿富汗斯坦的传统是线被切断而落下的风筝归追到它的人所有。爸爸对两个孩子都很喜爱，但嫌阿米尔过于怯懦。两个孩子和人打架时总是哈桑出头。阿米尔展露出写作的才华，但爸爸并不看重。因此，在幼年时期，阿米尔一直为了想博得爸爸的宠爱和肯定而绞尽脑汁。甚至为了逃避哈桑在被害时自己没有挺身而出的内疚而陷害哈桑，说他偷了自己的礼物，从而要求爸爸将哈桑赶走。这样，他就不用每天面对哈桑而受到良心上的谴责和煎熬，也不会因为哈桑的存在而减少爸爸对他的爱。
从这个角度看，阿米尔虽然是一个孩子，但内心也存在等级观念和宗教民族观念。"我从来没有认为我与哈桑是朋友"，阿米尔说，"我是普什图人，他是哈扎拉人，我是逊尼派，他是什叶派"，因此开哈桑玩笑之后或者捉弄他之后，尽管心怀愧疚，但仍然得到自我辩解和自我原谅。乃至斗风筝比赛结束后，阿米尔看到哈桑为保护追到了的风筝被阿塞夫场景，懦弱的跑开了。当时阿米尔的心里活动是："他只是个哈拉扎人，不是吗？"
读到这些地方的时候，我内心对阿米尔充满了鄙夷和蔑视。富家人的少爷就是这般自私与无情。甚至对阿米尔的父亲也充满了愤恨。对于阿米尔的谎言，父亲为何看不穿，为何要去冤枉哈桑。父亲一直说："盗窃是一切罪恶的根源"。可是对于阿米尔的谎言，这难道不是盗窃吗？盗走了别人对他的信任。总之，我的.内心充满了对这一家人的不满和憎恶。
但是，随着我逐渐的往下读，我对这本书的内容有了更加深刻的了解。我的思想也渐渐成熟起来。阿米尔对父爱的渴求、对优越感的渴望以及面对恶势力时的自保并不能笼统地说是人性的恶，阿米尔只是表现出了人性中本来面目。而自此以后半生，在多少次的梦境中，在多少次沉默的思考中，他都被愧疚自责的阴影所缠绕。面对曾经的错误的时候，心灵上的愧疚和折磨已经使他真正踏上了赎罪的道路。实质性的赎罪行为——回国救出哈桑的儿子索拉博，更是作出了极大的弥补。所以阿米尔也从自私懦弱的小孩子蜕变成正直勇敢的能够担当的男人。看到这里，我内心燃起来对阿米尔的崇敬。我突然觉得这个人是如此的高大。因为他敢于承认并且面对自己的错误，当有机会去弥补他的过失的时候，他也毫无犹豫的去做。即使面临的重重困难，哪怕要付出生命的代价，他都依然坚持。阿米尔踏上为自己也为父亲的赎罪道路展示了人性中的善最终战胜劣。
其实，阿米尔是幸运的。因为他能够认识到曾犯下的错误，并且愿意改正。更幸运的是，他有机会去弥补，去得到救赎。而在我们的教学工作生活当中，我们是不是也因为自己的自私和虚荣，伤害过别人？是不是也曾为了获得一己之力而做过错误的事情？我们有没有像阿米尔少爷那样一直心怀愧疚，我们有没有像他那样愿意改变自己，愿意放弃自己所拥有的一切去弥补我们曾经的过失去得到心灵真正的救赎。如果有，那我想，这样也一定是幸福的。
教师《追风筝的人》读后感 2
大概花了一周的时间，看完来了这本书。毫不吝啬的说，这是一本好书。
好书，使无论从语言从情节从意义上说，都是耐人寻味的。已经很久很久没有一本书，能让我对他的一切都感兴趣，能让我在读完的几天中依然激动不已，能让我时不时的回味揣摩其中的意义。
真正体会到了什么叫，余音绕梁，三日不止。
语言。不华丽，不张扬。小说如涓涓细流，温润无声的流入你的心扉，然后再你的心里激起千层浪。你会通过文字一起回忆起那段欢乐的时光，那些没有被历史被战争磨灭的美好。
情节。一环扣一环，环环紧凑。作者先后用自述和他述，用回忆过去和结尾的一点点未来的伏笔，给我们展示了整个故事的经过。没有太多造作的惊心动魄，却有着跌宕起伏的故事情节。我们先是羡慕富家少爷和哈拉扎人的友谊，再是感叹背叛给善良的人们带来的赤裸裸的伤寒，而后时跟着犯错的人一起备受良心的煎熬。随着事实浮出水面，个人的赎罪，父亲形象的`颠覆，人性的本质善良都在大历史背景下被活剥生现，看的我们内心鲜血淋漓。
意义。久久不能平静的，是小说带给我们的内心震撼。或许我们大多数人都是阿米尔少爷，我们都拥有一个或者几个哈桑。那个时候，无论是来自物质还是精神上的优越感，都让我们忽略了身边默默付出的哈桑，哪怕是为了一点点微不足道的利益，都能出卖忠于我们的老朋友。十几年后，阿米尔少爷变成阿米尔老爷，可哈桑仍是哈桑，那个为你，千千万万遍的哈桑。当阿米尔在拉辛汗的引导下，带着勇敢的赎罪和心重新踏上故土时，那些昔日的情谊和悔恨，恐惧与仇恨都再次重现。他冒着死的决心，为了救出哈桑唯一的儿子索拉博而深陷基地，遇到昔日伤害他们的不锈钢拳击手套。一个是阿米尔老爷和少年哈桑的选择，一个是阿米尔老爷和哈桑继承人的选择，这次阿米尔没有怯弱，没有逃避，没有眼睁睁看和哈桑的后人再被伤害，连犹豫都没有，就拼了自己。只是，如出一辙，是弹弓就了他，是索拉博或者说是哈桑再次救了他。历史重现，结局却依旧苍凉。畸形的社会和过多的磨难，让小小的索拉博失去了活着的念想，没有了念想，也便没有了灵魂。故事到最后的最后，阿米尔说看到了希望，因为他突然明白自己何时已经变成了哈桑，已经不是那个扯着风筝线在赛场上斗风筝的人，而是成为追逐着那只被割断的风筝，跑遍一条有一条街道的追风筝的人因而，他对着一言不发的索拉博说：为你，千千万万遍。
教师《追风筝的人》读后感 3
读完《追风筝的人》，内心被深深触动。这本书如同一幅细腻的画卷，展现了人性的复杂、友谊的珍贵以及救赎的力量。
故事以阿富汗为背景，讲述了阿米尔和哈桑之间的故事。阿米尔是一个富家少爷，哈桑则是他的仆人，也是他最忠实的朋友。他们一起度过了许多快乐的时光，然而，一次风筝比赛却改变了一切。在比赛中，阿米尔为了赢得父亲的欢心，目睹了哈桑被欺负却没有挺身而出。这件事成为了阿米尔心中永远的痛，他陷入了深深的自责和愧疚之中。
随着时间的推移，阿米尔和父亲移民到了美国。然而，他始终无法忘记过去的事情。当他得知哈桑的儿子索拉博陷入困境时，他决定踏上救赎之路。在这个过程中，阿米尔经历了许多艰难险阻，但他也逐渐找到了内心的平静和勇气。
这本书让我深刻地认识到了人性的弱点和复杂性。阿米尔的懦弱和自私让他失去了最好的朋友，但他的勇气和善良最终让他得到了救赎。同时，这本书也让我感受到了友谊的珍贵。哈桑对阿米尔的忠诚和无私让人感动，他的`存在让阿米尔明白了什么是真正的友谊。
作为一名教师，这本书也让我对教育有了更深的思考。我们不仅要传授知识，更要关注学生的内心世界，培养他们的品德和价值观。在教育过程中，我们可能会遇到各种各样的学生，有些学生可能会像阿米尔一样犯错误，但我们不能放弃他们，而是要给予他们机会去改正错误，实现自我救赎。
总之，《追风筝的人》是一本令人深思的书，它让我们看到了人性的美好和丑恶，也让我们感受到了友谊的力量和救赎的希望。我相信，这本书将会成为我人生中的一本重要书籍，激励我不断前行。
教师《追风筝的人》读后感 4
《追风筝的人》，一本如诗如画的小说，带着我穿越时空，走进了那个充满战乱与苦难的阿富汗，也走进了人性的深处。
故事围绕着阿米尔和哈桑的友谊展开。他们的童年充满了欢笑与泪水，在那个美丽而又动荡的国度里，他们一起追逐着风筝，放飞着梦想。然而，一次可怕的事件却让他们的友谊出现了裂痕。阿米尔的懦弱让他背叛了哈桑，从此，他的心中充满了愧疚与痛苦。
多年后，阿米尔得知了哈桑的遭遇，他决定踏上赎罪之路。在这个过程中，他经历了无数的艰难险阻，但他从未放弃。最终，他找到了哈桑的儿子索拉博，并将他带回了美国。在这个过程中，阿米尔不仅实现了对哈桑的救赎，也实现了对自己的救赎。
这本书让我深刻地体会到了人性的复杂。阿米尔的懦弱与勇敢、自私与善良在书中展现得淋漓尽致。他曾经为了自己的利益而背叛了朋友，但在后来的日子里，他又勇敢地面对自己的错误，努力去弥补。这种人性的转变让我感到震撼，也让我明白了一个道理：人非圣贤，孰能无过。重要的是，我们要有勇气面对自己的错误，并努力去改正。
同时，这本书也让我感受到了友谊的珍贵。哈桑对阿米尔的忠诚与无私让人感动不已。他在阿米尔最需要帮助的时候，总是毫不犹豫地伸出援手。即使阿米尔背叛了他，他也从未怨恨过阿米尔。这种真挚的友谊让我明白了，真正的朋友是在你最困难的'时候，依然不离不弃地陪伴在你身边的人。
作为一名教师，这本书也给了我很多启示。我们要教育学生勇敢地面对自己的错误，学会承担责任。同时，我们也要教育学生珍惜友谊，学会关爱他人。在教育的过程中，我们要关注学生的内心世界，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
总之，《追风筝的人》是一本充满人性光辉的小说。它让我们看到了人性的美好与丑恶，也让我们感受到了友谊的力量和救赎的希望。这本书将永远留在我的心中，激励我不断前行。
教师《追风筝的人》读后感 5
《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的成名作品，它以阿富汗为背景，描绘了两个少年之间的深深友情以及它们之间的亲情、背叛和赎罪的主题。这部作品不仅让我深深感叹于其中所描绘的复杂人际关系和情感，也让我重新审视了自己与周围人的关系。
首先，我被书中所描绘的阿富汗社会环境所吸引。胡赛尼以细腻的笔触描绘了阿富汗的历史、文化和人民，使我仿佛置身于那个世界。故事背景的独特性使得这部作品具有很高的文学价值，也使我更加深入地了解了阿富汗的历史和文化。
在阅读过程中，我被深深打动的是主人公阿米尔与他的仆人哈桑之间的友情。这种友情超越了阶级和身份的差异，是一种纯粹的情感纽带。然而，这种友情却因为阿米尔的背叛和谎言而破裂。这个情节让我深刻反思了人与人之间的关系，让我们认识到人与人之间的情感是复杂的，有时候背叛和欺骗是我们不得不面对的现实。
此外，这部小说还探讨了赎罪的.主题。阿米尔在远离家乡多年之后，回到阿富汗，试图弥补过去的罪行，并为自己的心灵找到解脱。这个主题让我思考了人性中的善良与悔过，让我们明白赎罪并不仅仅是行为上的弥补，更是心灵上的救赎。
总的来说，《追风筝的人》是一部非常优秀的作品，它以细腻的笔触描绘了复杂的人际关系和情感，深刻探讨了人性中的善恶、背叛和赎罪的主题。通过阅读这部小说，我更加认识到了人与人之间的复杂情感，也更加理解了人与人之间的互相理解和包容的重要性。
教师《追风筝的人》读后感 6
读了《追风筝的人》这本书，它让我哭过，笑过，恨过，到最后我敬佩了。
书中讲的是两个阿富汗孩子的故事，书中描写了人生最重要的主题：爱，友情，恐惧，愧疚，赎罪。书中一句话，让我铭记在心“为你，千千万万遍。”
“为你，千千万万遍。”这句话在我心里读了千千万万遍。原来一个人对另一个人的爱会这么深。我甚至觉得，这已经变成了“习惯”。哈桑，只为了帮阿米尔追那只风筝，而受到了别人的侵犯，到死都不知道，他们是同父异母的亲兄弟。
在看这本书时，我非常讨厌阿米尔，他的嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他继承了他爸爸的好，知错就改，他听了拉辛汗的话“当罪行导致善行，那就是真正的获救”他走了可以再次成为好人的'路。但又想，我们有什么资格去讨厌阿米尔呢?我还不是和他一样经常伤害深爱我的人吗?伤得最深的，应该是我的妈妈了!最好脱口而出的“你好烦，别管我。”我也像阿米尔一样，把那个深爱我的人伤得最深，或许，阿米尔只是比我过分了一些。他为了赶走哈桑，做了好多卑鄙的事。直到哈桑的死，才让阿米尔感到自责和愧疚，有了赎罪之心。把哈桑的儿子接到家里一起生活。
读了这本书，让我明白，从小要有爱心、责任心、耐心、善心和孝心。每天都要怀着一颗感恩的心，用爱保护身边的人。不让自己将来为今天的行为感到后悔。
教师《追风筝的人》读后感 7
风筝，读到不同的情节有着不同的理解。刚开始的时候，认为风筝象征着胜利，一种胜利者的荣誉；到了中间部分，则把它当作了和平，更像是阿富汗人民对战争时代的憎恶，毕竟在战争年代是很少有这种娱乐活动的`；读到最后，幡然醒悟，觉得风筝更像是阿米尔对自己良知的追逐！在年幼的时候，为了打破自己与父亲之间的鸿沟，他总是想尽各种办法，以求父亲对自己给予赞赏，却不知哈桑原来是父亲的私生子，才得到父亲如此的厚爱！以致于当哈桑在受到阿塞夫的虐待时，他选择了懦弱，将哈桑对他的爱护抛之脑后，更为甚者，为了逃避自己的罪恶，在生日那天陷害哈桑，促使其离开自己，奔走他乡！但他却怎么也无法摆脱自己内心的阴影，无时无刻不感到愧疚与痛心！
同时，也让我看到了，明白了一个道理：你所对待别人的恶劣行为，最终都会反馈到你自己身上，尤其是罪恶感会让背负一生，无法安然！比如说，哈桑小时候的兔唇和阿米尔与阿塞夫决斗后的上唇破裂相对应；阿里的不育与阿米尔长大结婚后无法生孩子照应。与阿米尔的背叛相反，终其一生，哈桑却是无比的衷心耿耿，即使在哈桑离开多年，还用生命保护着他的一切！
可惜，当阿米尔良心发现时，那一切都来不及了！生活中的许多悲剧也往往如此，当人们开始恍然大悟，才发现要想去追回的东西已经变成了空头泡影！为你，千千万万遍！以心比心吧！
教师《追风筝的人》读后感 8
好几次看到热泪盈眶，喉处哽咽。好的故事，总是让人忘记一切，全心投入其中，深受感动。我想我看到了一个一直勇敢、忠诚、宽厚的哈桑，一个懦弱、胆小最后变得勇敢，成为一个好人的阿米尔，童年生活的风筝不仅仅是儿时的游戏，在无形中早已是亲情、友情、爱情的象征。
最初的懦弱与谎话让阿米尔与自己的内心越走越远，就像他的爸爸一样是被拆成两个的人，即便远离故土，也没有走出内心的牢笼。那个记忆中总是对他“为你，千千万万遍〞的人，是阿米尔心头永远抹不去的愧疚与想念，而我相信，他们是个伟大的民族，相信真主的.惩罚，相信谎话的罪过，战火纷飞之中，阿米尔仍然义无反顾地踏上能再次成为好人的路，最后为索拉博〔哈桑的儿子〕成为一个追风筝的人。
在谎话与秘密、背叛与宽恕的世界里，为哈桑感动，为阿米尔感动，为爸爸感动，为拉辛尔感动，他们不是完美的人，但身上都有让人钦佩的地方，他们具有人性中最美好的品质。
书中的时间从上个世纪七十年代到如今的新世纪伊始，故事的发生仿佛就在眼前，社会等级，战争连天，主仆关系，种族清扫，国与家的关系，动乱的岁月里受苦的百姓，距离我们不远，却又像另外一个世界，这种真实存在未免让人太过心痛。只愿世界和平，战争不再有。
教师《追风筝的人》读后感 9
有人说，这是一本相信灵魂的人必读的书。读完这本书，内心有一种空虚却又深邃的感觉得到了洗涤。很多次，我尝试过，放手，但最终，人性、救赎、忠诚、爱迫使我仍然为此感到悲伤，并在很久之后为之疯狂。其实心里还是有一种隐藏已久的感觉，只是忽然发现，任何言语都显得苍白无力。我试图去感知这种情感的存在，但种族、宗教、正义、罪恶感交织在一起，让情节错综复杂，却直击我的灵魂深处。从拿起它的那一天起，这个复杂却温暖的集合便在我心中生根发芽——这一刻，我突然发现，我们都是，或者曾经，像哈桑一样，像阿米尔那样的追风筝的人。我们永远看不到或看风筝的影子。我们只知道它，我们心中的风筝，会准确地落在我们为它设计的角落里。张开你的双臂，风筝会穿过空气来到这里。满足我们的喜悦，实现我们的悸动，甚至，燃烧到我们的灵魂。
为你，千万次。我可以为你做任何事。你是我生命中最好的朋友。因为，我们曾经那样相爱过。喀布尔苏丹阿米尔和哈桑。
阿米尔的前半生都在逃避，逃避与哈桑的友谊，逃避自己的.错误，逃避责任，所以他一直被困在那条肮脏的小巷里动弹不得。人们一直在想，为什么哈桑追风筝这么厉害，也纷纷猜测他追风筝的影子。其实，像他这样一个豁达单纯的人，风筝会随着他的脚步而飞。那只风筝就像传说中的独角兽，只有最纯洁的人才能拥有。
而我们只有不断追逐，追逐天空中的风筝，追逐心中的风筝。
教师《追风筝的人》读后感 10
在走向电车站的这十分钟路程里，我在竭尽全力地想，要为这《追风筝的人》写一个什么样的简短的读后感。我会为它写一个长篇，一定会的。
我可能会说“我是幸运的，在人生最恰当的时期，读到这样一本书。不早不晚，刚刚好。‘真主’早已为我指明了方向”，不及。
我可能会说“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入胜，让我沉浸其中，充满喜怒哀乐。或忧愁，或激奋，或悲伤，或缅怀。无法自拔。让所读之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能会说“这里充满了人性的背叛与救赎，而我，读到了一点儿自己。深受感动”，不及。
“当恶行导致善行，那就是真正的救赎。”“这儿有一条重新成为好人的路”，若是引用了呢：“为你，千千万万遍。”我忆起了哈桑——那个追风筝的人——和他的兔唇。或者，还有一直浮现在我脑海的他的`忠诚的面容和坚定的眼神。那足以杀死一切邪恶。
阿米尔在最后的“我追”中成功解脱了自己。他追的是风筝。风筝上所承载的情感却无比之复杂。友情，亲情，爱情。无以言表。它也隐喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追，保护她，或者打败他。因为这样可以让心灵得到真正的救赎。
《追风筝的人》对阿富汗斯坦人与阿富汗斯坦文化的悲悯描绘，让我重新定义了这个国家，这个民族。他离我们不远，很近。
愿阿富汗永远和平。
教师《追风筝的人》读后感 11
《追风筝的人》讲述了阿富汗阿富汗富家少爷阿米尔和父亲仆人儿子哈桑之间的友谊故事。作者没有用华丽的写作风格。她只是用温柔的文字勾勒出家庭和友谊，背叛和救赎，撼了我。
救赎又开始了。在故事的最后，阿米尔救了索拉博，但此时索拉博因为精神上的痛苦而完全失去了感情。只有当谈到风筝——哈桑和阿米尔童年最喜欢的玩物时，他们才会无意识地微笑……这本书的后半部分人公心灵的救赎。他煞费苦心地找到了哈桑的儿子索拉博，追上了漂浮已久的风筝，重新成为一个正直的男人，生活的大门终于向他敞开了。相比之下，阿米尔的结局是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
书中的情感不仅是亲情，也是友情。只要能沉下心来读书的'人，就会被指向人心的情感所感动，也会反映出自己曾经有过的心情，比如伤害别人时的快乐和犹豫；危机时刻的懦弱和无助；亲人面临危险时的恐慌；爱情第一次浮躁；失去亲人时的悲伤和孤独；责任时要自私推诿，以及自责、自卑和赎罪的冲动……这种情绪没有虚伪的做作，是一个人在面对变化的那一刻没有时间去思考的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的问自己。胡赛尼的笔就像一把锋利的雕刻刀，几乎残酷地描绘了人性的真实，但却毫不哗众取宠。
也许故事的结局并不完美，也许有点苦和酸。但生活就是这样，犯错，错过，然后用生命来恢复。
教师《追风筝的人》读后感 12
12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，他必走了阿桑，自己也跟随父亲逃往美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年随哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上久违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友进最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔盖如何抉择？
故事如此残忍而又美丽，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。
本书偏重个人情节，从阿米尔和赫哈桑的友情，这诊断感情成为贯穿全书的脉络。这两个男孩儿所放的风筝，象征了他们之间关系的脆弱，在往日生活消弭之际，备受考验。作者笔下的阿富汗温馨闲适，却因为不同种族之间的摩擦而现紧张。书中充满令人回荥难忘的景象：一个为了喂饱孩子的男人在市场上出售他的腿：足球赛中场休息时间，一对情侣在体育场上活活被石头砸死：一个涂脂抹粉的`男孩儿被迫出卖自己，跳着以前街头手风琴艺人的猴子表演的舞步。
作者以极其敏锐的笔触让他的祖国栩栩如生。他深入描绘阿富汗移民在哀悼失去祖国，努力融入美国生活之际，仍根深蒂固的传统与风俗。此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同幸福。
教师《追风筝的人》读后感 13
很久没看到过如此打动人心的书了，时而欢愉时而沉重。有时会身不由己把自己代入到书中的环境中，每次读到哈桑都热泪盈眶。在我们享受生活，浪费粮食时，挥霍时间时，在此时此刻世界的某个地方的儿童正在艰难地活着，以前在新闻中看到中东发生战乱，只是一种好奇，一种漠视，看到书中哈桑的经历时，不论种族，不论信仰，都要为他的遭遇而泪流满面。看似荒诞的光怪陆离的世界但这又真实的发生着。在此真的要感谢有一个伟大的`祖国，也能体会到“为人类命运共同体奋斗”的深刻内涵和时代意义。
追风筝的人主人公阿米尔:依赖性自尊，依赖别人的肯定，在比较中建立自尊。（这是人性中的一部分，不可避免，遇到问题时不要在意别人的看法，既不要顾影自怜！也不能刚愎自用，冷静下来客观反思，别人不认可的到底是自己的问题还是他们的问题。很多人对别人的评价和分类都是下意识的。因为人们总是根据自己第一眼看到的就给别人打上标签，这里涉及到一种叫做光环效应和启动效应的的心理学概念「思考，快与慢」）
但阿米尔还是一步一步地成长为了他父亲期望的那样的人，与哈桑相比，阿米尔是不完美的，却真实的。如果说哈桑是降临在人间的天使，阿米尔则更像你我一样的芸芸众生。哈桑天生就知道自己的风筝在何方，无需追逐，只要静静等待，而阿米尔则一直追逐着心中的风筝，他迷茫过，跌倒过，流血过，但也战胜了自己，实现了救赎。
教师《追风筝的人》读后感 14
《追风筝的人》讲述了阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，故事讲述了家庭与友谊，背叛与救赎。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，却仍不敢挺身帮助哈桑。阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑，最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。后来，阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨伤痛不已。
书的后半部描写的是主人公心灵的救赎。阿米尔偶然得知哈桑的消息，不顾危险前往家乡阿富汗，开始了救赎。但此时的阿富汗战乱不断，民不聊生，哈桑死去。他将哈桑唯一的儿子索拉博从宿敌手中救回，追到了心中漂移已久的风筝。
读这本书，会从中折射出每个人曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的'那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪心自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。
教师《追风筝的人》读后感 15
初读这本书，觉得作者塑造的哈桑这个人物有点蠢，尽管阿米尔少爷背叛了别两年，根据老师的要求，我再一次十分不情愿地拿起这本这本书，可是第二次读时，却有了一种不一样的感受，书中的哈桑并不是我所认识的那个哈桑了，而是一个心思纯洁，内心无比干净的人。
时别两年，根据老师的要求，我再一次十分不情愿地拿起了这本书，可是第二次读时，却有了一种不一样的感受，书中的哈桑并不是我所认识的那个哈桑了，而是一个人心思纯净，内心无比干净的人。
在一场风筝比赛后，哈桑受到了阿塞夫等人的殴打和侮辱，而正在找哈桑的阿米尔正看到了这一幕，可她却因为自己的胆怯和懦弱不敢站出来帮哈桑，而哈桑出来后恰好看到了阿米尔，他知道了这一切，阿米尔的内心分非常的自责与痛苦，他用一切办法来赶哈桑走，以免自己看到哈桑后饱受内心的煎熬。最后，哈桑和阿里走了，过了好多年，他们都长大了，可是在给阿米尔的.信中却并没有显现出来半点的生气，反而说自己是阿米尔最忠实的朋友。
哈米尔让哈桑做的事情他从来没有反抗过，反而在阿米尔用石榴打他时，他也只是伤心地哭而已，并没有还手。
心思纯净的人，在考虑事情的时候，永远都是最后考虑自己，他们不懂得伤害别人，更不懂得为什么要伤害别人。现在的社会，有一些人为了有一个更好的职位，甚至不惜去伤害那些无辜的人。
现在，我作为一名学生，应该以哈桑的品质为标杆，做一个内心纯净的人，当一个心地干净的人。
教师《追风筝的人》读后感 16
在阅读《追风筝的人》时，当阿米尔决定踏上赎罪的道路，回到战乱的阿富汗寻找哈桑时，我还在期盼，在阿米尔推开门的刹那，出现的是年迈的哈桑仍在等待着阿米尔来寻他，哈桑将以久违的拥抱来宽恕他，可是，结局却是哈桑已经与世长辞，时间的流失无限的延长了阿米尔自我救赎的道路。
悲剧存在的意义在于什么?
鲁迅曾说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。人生有价值的东西是什么?可以是爱，正义，忠诚，责任，也可以是感恩、拼搏、梦想……其实，使人生有价值的东西从来就是难以一一罗列的，他们默默地潜伏于人们的心中，通过各种方式外化于形，从而让他人有所体会与触动。悲剧的作用就在于引起读者对美好事物的向往，引起读者对美好事物遭到毁灭的痛心与叹息，同时引导读者对悲剧发生的原因进行反思与共勉。
《追风筝的人》这本书给我最大的体会是，构成人生挫折或酿成人生悲剧的原因是多样的，除去无法违背的客观现实外，人性的'弱点是不可否认和回避的重要原因之一，作者在书中对种种苦难和暴行毫不讳言，对阿米尔的懦弱、自私、软弱、逃避心理进行了毫不掩饰的描述，昭示了人性存在的弱点。
最后，还是引用书中一句话，作为正能量的结尾：所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。
教师《追风筝的人》读后感 17
《追风筝的人》，好评如潮的一本书。 短短几年内，该书在全球销量超过800万册。 好书不一定畅销，畅销书不一定就是好书，但《追风筝的人》绝对是畅销书。 非常可读的书。 这本书讲述了两个小朋友，或者更确切地说，两个兄弟，在饱受战争蹂躏的阿富汗土地上的故事。 对于阿富汗，或许太多的中国人都非常陌生，而作为美国人，给那片土地上的一些人带来了难以忘怀的.痛苦回忆，但对于阿富汗，他们也有很多不同之处，值得怀疑，虽然美国人取得了他们所谓的胜利阿富汗战争。 作为一名生于阿富汗、移民美国的作家，阿富汗的根还在他的心里，阿富汗的情节不断地刻在他的血液里。 写一个关于那片土地的故事，对于作者来说，更像是在讲述他自己或者他身边的人。 让你跟随故事的发展，陪作者一起感受阿富汗，感受他们的故事。
让我从阿米尔一遍又一遍地伤害哈桑开始。 尽管哈桑对阿米尔异常忠诚，但阿米尔却一次次侮辱他、伤害他、背叛他。 阿米尔的行为确实可以称得上是“卑鄙”，但相信每一位读者都会从心底里原谅他。 因为每个人心中都有一个阿米尔，他懦弱、胆小、过于敏感、充满嫉妒，但也正是这个阿米尔心软，有着超常人的道德感，对自己极其苛刻. 正因如此，他一边受着不可抗拒的诱惑，一边难以名状地对最忠诚的哈桑作恶，一生都背负着沉重的十字，永远无法原谅背叛哈桑的自己。 直到他历经千辛万苦，得知身世秘密，成功收养了哈桑的孤儿，他才得到了最后的救赎。
教师《追风筝的人》读后感 18
读完《追风筝的人》，我深深地感觉这是一本震撼人心的小说，故事那么美，却处处透露着不忍揭露的残酷。
《追风筝的人》是美国作家卡勒德胡塞尼的著作。全文主要讲述了阿富汗的两位少年：阿米尔和哈桑，小时候形影不离，都是很优秀的“风筝斗士”，后来一场比赛中，哈桑被人强暴，可阿米尔并未挺身而出。之后阿米尔不知怎么面对他，就把他们赶走了。时隔多年，阿米尔再次回到阿富汗，救出哈桑的儿子，救赎自己的人生。
“为你，千千万万遍。”这句话，震撼了我的心，哈桑是一个多么忠诚的小男孩。善良的他愿为阿米尔做一切事情。他的这份品质，不是能轻易做到的。文中，哈桑为了阿米尔能赢，不惜尊严也要取回风筝。我想，那个风筝，对于哈桑来说，象征着他和阿米尔的友谊，十分重要吧。我十分喜欢哈桑这个人物形象，他的善良，触动了人们的心，也是我的心。每当我回顾关于哈桑保护阿米尔的片段，我总是红了眼眶，很想对他说：“你怎么这么傻，付出这么多。”但可能对于哈桑来说，这就是能让他开心的事情吧。
在生活中，这样的友谊或许我也拥有着。从三岁的天真，到十二岁的努力，九年的时间，我和她没有发生过矛盾，我们都会包容对方，用心呵护这份珍贵的友谊。我希望我不会像阿米尔一样，辜负我的'朋友，而是如哈桑一般，真心的付出，因为我一定会得到回报的。
《追风筝的人》体现出了人本真的模样，十分感人，让我不时地想起这本书。我觉得，这是一本非常值得去看的书。
教师《追风筝的人》读后感 19
朝阳失去了昨日的光彩，被雨水洗涤了的天空好苦涩。仰天而坐，心中的苦闷都被叠加在了一起╠╠她的不理解，让我很心痛。一封绝交信紧紧地握在手心里，心在流泪，浸湿了友之干涸。现在，友情在我眼里变得好淡然。
偶然在网上看到《追风筝的人》，原本以为是关于爱情的小说呢，细细读了之后才发现，它讲述的是友情之间的纯粹故事。乌云压头而至，我坐在幽暗处，闭着眼，带着淡淡的伤怀，回忆起文章的内容：多么单纯的孩提时光，哈桑与阿米尔虽然身份不同，但他们之间的友情却很真切。
时间在我的记忆力划过了十八个秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心寻找着属于我的那份友情。今夜，我发现，我与她之间的误解解开了。
培根说：”最好的朋友是那种不喜欢多说，除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。“过多的`关心，不会打破友谊的。因为友谊是一种相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。”夜幕中，我把她装进树影里。一直以来，我都以真心对待她，即使偶尔的相遇对视，让彼此陌生了，这种陌生也是最真挚的。从写一张纸条给她：“真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。你需要朋友的时候我会不请自来，你有难的时候我也会奋不顾身。”
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是笔，写出一生一世。
教师《追风筝的人》读后感 20
现在很难静下心来去读一本书，尤其是这种外国作家的书，对我来说是比较“冷门”的，偶然间看到朋友在看这本书，这竟然是一本畅销书，刚开始看的时候感觉里面拗口的名字还有那些异国的生活情节让我索然无味，每当闲下来就看上一两页，一本书用了很长时间才看完，看完一本书的那种获得感是其他的电影、电视剧所不能比的。
《追风筝的人》讲述了阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，却给我以震撼。看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情，也可以是正直、诚实。
对阿米尔来说，风筝比喻他失去自己的阿米尔，广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的'地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化而不断地改变。
在书中，情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。看完之后我又推荐给了上学的妹妹，也许只有亲身读过才能感受到书中的情怀。
教师《追风筝的人》读后感 21
又迎来了一个寒假，在这次的寒假生活里，我阅读了一本非常有意义的书——《追风筝的人》。
这本书是美国作家卡勒德·胡塞尼的第一本小说《追风筝的人》，这是一个关于爱、恐惧、愧疚、赎罪的故事。
美丽的故事都是悲伤的，这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会背景，讲述了一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事。
风筝，一个用棉纸、胶水和竹子做成的玩具，却始终交织着亲情、友情、爱情。在主人公阿米尔的眼里，这也是曾经一度能弥补父亲与自己的关系的鸿沟，但也因为自己的懦弱，他背叛了那个追风筝的人，那个有着兔唇的'人，那个竟然是自己同父异母的弟弟的人——哈桑。为你，千千万万遍。这句话是多么的熟悉，这是仆人哈桑与小少爷之间的承诺，也是一段不可告人的友谊。阿米尔和他父亲早已明白，是该离开的时候了。也许会有些痛苦，但生活会继续。两人相离，走向了各自的人生轨道。二十年后，哈桑在塔利统治之下死去，而已经事业有成的阿米尔在得知父亲的罪行和惊人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他带着自己和父亲的罪行赎罪般的努力，终于找到了哈桑的儿子，而阿米尔，也第一次像个男子汉一样，在残酷的统治现实中，找寻回自己二十年前未能拥有的勇气。
也许每个人心中都有一个风筝，无论他意味着什么，我们也要勇敢地去追求。
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