《动手做做看》的读后感

时间：2023-07-26 22:30:28 晓丽读后感我要投稿

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《动手做做看》的读后感（精选5篇）

　　认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《动手做做看》的读后感，希望能够帮助到大家。

《动手做做看》的读后感（精选5篇）

　　《动手做做看》的读后感 1

　　这个故事主要讲了，法国科学家朗志万向几个小朋友提了一个奇怪的问题，一个杯子装满水，再放东西水就会漫出来了。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么?一个小朋友说，因为金鱼身上有鳞。另一个小朋友说，一定是金鱼把水喝下去了。伊琳娜觉得他们都没有说对。就跑去问妈妈，妈妈说，要动手做做看，才是对的`。伊琳娜找来一条金鱼，装满一杯水。哎呀，水漫出来了。

　　读了这个故事我知道了不能光听人家讲的。要自己动手做做才会明白。科学的真理在于实践。

　　《动手做做看》的读后感 2

　　从这篇课文中，我明白了：科学家的话，也不肯定是对的，任何事都要动手做做看，亲身去实践一下。

　　今天上午，老师带领我们学习了《动手做做看》这篇课文，这篇课文主要写了：科学家朗志万提了一个奇怪的问题：一个装满水的杯子，放进另外东西水就会漫出来，可是金鱼却不是？这是为什么呢？一个小朋友说：“因为金鱼身上有磷。”另一个小朋友说：“因为金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，可自己又想不出道理来，于是她回家问妈妈，妈妈说：“你动手做做看。”伊琳娜做了个实验，哎呀，和郎志万说的`不一样，水漫出来了，伊琳娜很生气，第二天就去向郎志万提出问题，郎志万听了，哈哈大笑，说：“我是想让你们知道，任何事都要动手做做看。”

　　《动手做做看》的读后感 3

　　前段时间我读了一本故事书《动手做做看》。故事里有个科学家，他对一个小女孩说：“往一个装满水的杯子里放一颗糖或是其他东西水都会漫出来，可是放一条鱼却不会漫出来。”

　　小女孩回到家动手做了起来，可是当她把鱼放进水杯时，水却漫了出来。于是她生气地去找那位科学家理论，“你说把一条鱼放到杯子里水不会漫出来，可是明明就漫出来了呀。”科学家不但没有生气，反而高兴地说，“科学家说的话不一定都是对的，要自已动手做做看才行。”

　　这个故事让我想起了另一个故事《小马过河》。马妈妈让小马把一袋大米驮运到磨坊去，可是小马在去磨坊的路上遇到一条河。它不敢过河，牛伯伯说水很浅，松鼠说水很深。小马不知道怎么办就回去问妈妈了。妈妈说：“儿子，光听别人说自已不去做是不行的。”听了妈妈的'话后小马跑到河边亲自试水。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

　　这些故事让我明白：不能盲目相信别人的话，要勇于实践，只有亲自尝试了，才会懂得更多的道理。

　　《动手做做看》的读后感 4

　　今天，我们学了一篇课文——《动手做做看》。这篇课文说了一件事情：法国科学家朗志万有一次向几个小朋友说：“一只杯子装满了水，再放进另外东西，水会漫出来；如果放进一条金鱼，那就不一样了。”虽然几个小朋友回答了朗志万，其中的伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈说：“不能光想，你做一做。”

　　朗志万听了，笑者说：“我不是哄你们，我是为了让你们知道，科学家的话，不肯定都是对的。”

　　这篇课文讲了两个道理，第一个道理是：凡事都不能光想，还要动手做做看。第二个道理是：科学家的话，不肯定满是对的.。

　　《动手做做看》的读后感 5

　　今天，我们学了一篇课文——《动手做做看》。这篇课文说了一件事情：法国科学家朗志万有一次向几个小朋友说：“一只杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来;如果放进一条金鱼，那就不一样了。”虽然几个小朋友回答了朗志万，其中的伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈说：“不能光想，你做一做。”

　　伊琳娜就按照朗志万的话去做了，可是与朗志万说的不一样，水谩了出来。伊琳娜生气地问朗志万：“您怎么可以提出这样的问题来哄骗我们小朋友呢?”

　　朗志万听了，笑者说：“我不是哄你们，我是为了让你们知道，科学家的'话，不一定都是对的。”

　　这篇课文讲了两个道理，第一个道理是：凡事都不能光想，还要动手做做看。第二个道理是：科学家的话，不一定全是对的。

　　在日常生活当中，我也遇到过一件这样的事情：科学课上，老师说蜗牛吃白菜叶。回到家，我迫不及待地拿了一片白菜叶，跑到放蜗牛的地方，把白菜叶放到蜗牛的前方，看它是怎样吃的，它却一眼也不看，我生气极了，心想：老师明明说蜗牛吃白菜呀，可蜗牛为什么不吃呢?难道是我听错了吗?我连忙翻书，原来蜗牛一年不吃东西，也不会死呀!我这才放下心来。

　　小朋友，你知道吗?凡事要动手做一做，才能知道正确的答案。

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