《捞铁牛》教案设计
《捞铁牛》教案设计
教学目的:
1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一定的顺序写的方法。
2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会用熟悉、出色造句;能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、情感及其他发展方面:体会古代劳动人民的聪明智慧;激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣;引导学生积极思维与实践,培养学生的创新意识和实践精神。
教学重、难点:
1、弄懂怀丙捞铁牛时做了那四项准备工作,是怎样利用水的浮力把铁牛捞上来的。
2、初步学习归纳段落大意。
教学准备:
教学课件、录像、实验演示器材。
第一课时
教学过程:
一、板书课题
二、初读课文
1、自由读课文按生字表学生字,读准字音。
2、练习读熟课文。
3、在教师指导下,初步理解课文中的部分生字新词(浮桥、淤泥、笨重、出色、工程家等)。
4、默读全文,试提出不懂的问题。
三、再读课文,结合课后思考题,尝试分段
四、课堂练习
熟读课文,书写生字。
【《捞铁牛》教案设计】相关文章:
《捞铁牛》的教案参考06-02
《捞铁牛》教学反思07-08
《捞铁牛》创新教案07-09
捞铁牛第二课时教学设计06-05
《打捞铁牛》教学反思07-08
《打捞铁牛》教学设计范文06-12
《打捞铁牛》教师教学反思06-07
教案设计精选06-15
aieiui教案设计07-09
《掌声》教案设计07-09