教学反思的相关要求

教学反思的相关要求

教学反思的相关要求

　　在本轮的教学后，我反思全教学过程，基本完成第一课时的任务，让学生对课文有一个整体的了解，对老汉的形象有了初步的认识。这主要是我做好了以下三点：

　　１、在课堂中突出基础知识的训练：

　　其实在本轮教学中，我花了大量的时间给学生正音、结合语句理解字、词的意思，懂得一句话表达一个完整的意思，磨刀不误砍柴工。让学生扫除学习障碍，很快进入文本、抓住文章的主要内容。

　　２、读的层次清楚，学生任务明确：

　　在教学中，三个层次的读，让学生每次读的任务明确，效果好，大多数学生在三次读后都能基本回答课后的问题，对人物的形象有了一定的了解。

　　３、给足读的时间：

　　课堂时间很宝贵，我还是让学生多次的读长，时间的读，让他们潜心涵泳、诵读体味，所以自然而然的进入文本，与文中人物产生共鸣。

　　在教学中，我认为注重基础知识的落实、读的落实固然重要。如果上课的时候，先给学生讲讲抗洪抢险的故事，播放几组真实的镜头，让学生在真实的情境当中自然而然地释放自己情感，然后再开始学习课文。这样充分利用多种教学手段，如音乐、图片、多媒体和同类的文章等等，为学生创设一个学习的氛围，这样学生就能更快的进入文本，了解人物的特点，会有事半功倍的效果，这点在今后的教学中还要多思考。

【教学反思的相关要求】相关文章：

数学教学相关反思03-20

关于单元教学设计的基本要求02-27

报告格式要求04-04

《On the farm》的教学反思02-27

seasons教学反思01-17

《大海》教学反思02-26

新诗教学反思03-19

《母鸡》教学及反思02-18

新诗教学反思03-19

将心比心教学反思03-19