《让更多的灯泡亮起来》教学反思
《让更多的灯泡亮起来》教学反思
在本课的教学中，我指导学生提出问题，怎样让更多的灯泡亮起了。在基本的电路只有一个用电器，而在这个时候，我给了学生两个甚至三个用电器，让学生们想办法进行设计自己的电路。学生积极的进行思考。
在教学中，将用电器串联的这个想法，学生们非常的容易的想到，而且容易进行操作。在指导学生进行并联的时候，我发现一些问题。学生们对于并联这种连法还是比较的陌生，和想不通。在指导的过程中，我经过提示，部分学生才想起应该怎样去连接。学生们的汇报的时候，我发现学生进行对于并联比较的困难。因此在讲解的的时候，我主要的指导学生进行操作这个问题。
在进行实验操作的时候，学生们积极地而且充满兴趣的进行活动。对于串联学生们大多数能够很快的连接起来，用电池，使整个电路亮起了。虽然有个别的小组在连接的的出现一些接触不良的问题的。但是学生们大都能够使整个电路亮起了。我想在以后的教学中需要更新一些实验器材，以使学生能够更好的方便的简单的进行操作。这样学习的效率就会搞起来，而且学生能够较为容易他体验成功的乐趣。
在并联电路的时候，出现了一些问题。学生虽然看着电路图但是学生们还是不会连接。现在看来学生们在连接的时候，对于电路图的理解能力和我画图的方式有待提高。我想在以后的教学中，为了更为形象，还是让学生看和画实物图为好。
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