实用文档>教材与教案分析与理解

教材与教案分析与理解

时间:2022-05-19 23:15:18

教材与教案分析与理解

教材与教案分析与理解

教材与教案分析与理解

  教材分析

  《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。通过本课学习,旨在使儿童能正确认识烦恼,知道烦恼是我们生活的一部分。教材呈现了几个孩子的烦恼,用以启发学生想一想自己平时有什么烦恼,帮助学生分析造成烦恼的主客观原因,帮助他们形成正确的态度。

  学情分析:

  每个学生在生活中都会遇到烦恼,他们有的能正确地对待,有的却不能正确对待,为了烦恼而烦恼,影响了学习和生活。因此,有必要对他们今后的生活进行引导,从而使学生笑对烦恼、笑对人生。

  教学目标:

  1.知道烦恼是生活中的一部分,人人都有。

  2.分析、思考造成烦恼的主客观因素,并寻求解决的办法。

  3.学会乐观地面对生活。

  教学重难点

  让学生知道面对同样的事情,态度不同,思考问题的方式不同,会有不同的心情,由此也会得到不同的结果。要学会乐观地面对生活。

  教学过程

  一、坦言烦恼

  1.谈话导入

  2.想想自己无法排遣的烦恼,并把它写下来。

  3.交流反馈,敞开心扉说自己的烦恼。

  二、排解烦恼

  1.情境演示

  2.诊断烦恼

  3.给老师的烦恼开一剂良方

  4.给自己的烦恼开一剂良方

  5.如何拥有好心情?

  6.总结远离烦恼的方法,并编成儿歌

  四、说板书设计

  以笑脸为板书的主体,让学生对待烦恼采取乐观的态度,笑对人生,时时拥有一份好心情。

【教材与教案分析与理解】相关文章:

《大熊猫》教材分析教案06-04

《尊重与理解》教案06-21

看图理解教案06-03

关于《理解与宽容》教案04-17

小学一年级《夜色》教材分析07-03

一年级下夜色教材分析06-04

小学二年级《加法》教材分析06-08

《客至》教案教材实录06-07

《家》的教案分析06-02

《小池》教案分析06-07

用户协议