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名师工作室个人专业研修计划

时间:2022-06-28 12:35:34

名师工作室个人专业研修计划

名师工作室个人专业研修计划

名师工作室个人专业研修计划

  根据县教体局名师管理办公室的计划安排,我有幸成为县第一届小学数学名师工作室的一名主持人。我要好好把握这个机会学习、研究,使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定专业发展计划如下:

  一、启动思想,为工作室工作做好铺垫。

  严格执行“名师工作室”章程与工作计划,按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。

  二、个人发展目标和要求

  1、个人发展目标

  在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。

  2、个人工作要求

  (1)勤读书

  读有关教育学、心理学的文章,理解 “数学课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。

  不但要勤读,还要勤思勤写,反思教学得失,勤写读书随笔,使自己自觉更新教育观念,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法,使自己的教学在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创造性、艺术性。

  (2)乐教学

  认认真真上好每一堂课,钻研教材,时常反思。注意跟学生交流,找出自身教学缺陷,努力提高自我。学习他人的教学特色和经验,并努力形成自己的教学风格。

  (3)多研究

  开展教育科研活动,把握基础教育改革的动态,特别是数学学科发展动态,把教学实践经验升华为理论,在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用,逐步提高教育科研能力。

  (4)细品评

  学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,在减负状态下有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,使学生会学、乐学、好学。

  (5)助同伴

  在努力提高自身素质的同时,积极引领同伴,共同提高,使每位成员在原有基础上都有大的提高。真正实现工作室“名师引领,共同提高“的目的。

  三、年度主要研究内容

  1、调查研究当前教育现状,找出小学数学教育教学中急需解决的重大问题,有针对性的实施教学改革。带领工作室成员对《电子白板在课堂教学中的有效运用》和《自学展示环节的有效提高》两个课题进行深入研究。

  2、了解小学数学教学的新成果与新视点,明确课程改革的方向,改革教学模式,灵活教学方法,建立新型师生关系,让课堂更加生动活泼,全面、有效提高课堂教学效率。

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